Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Especialización
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Seguridad en Bases de Datos
Código del curso 233009
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
125 Puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
lunes, 14 de mayo de 2018 domingo, 27 de mayo de 2018
Competencia a desarrollar:
Con el desarrollo de la Fase 5, el estudiante:

 Identificará y comprenderá las arquitecturas de los sistemas gestores de bases

de datos.
 Identificara la metodología de los ataques más comunes a las bases de datos.
 Conocerá las buenas prácticas para el aseguramiento de sistemas gestores de
bases de datos y los aplica en un entorno real.
 Utiliza y domina las herramientas para la detección de vulnerabilidades.
Temáticas a desarrollar:
UNIDAD 1. Conceptos básicos de la seguridad en bases de datos:
1 Conceptos y problemas de seguridad en bases de datos.
2 Integridad de datos.
3 Control de acceso y arquitecturas de seguridad.

UNIDAD 2. Ataques a los sistemas de base de datos y Características de

seguridad en base de datos comerciales:
1 Ataques a los sistemas de base de datos.
2 Características de seguridad en base de datos comerciales.
3 Sistemas seguros de bases de datos distribuidas y heterogéneas y Auditoria de
bases de datos.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 5 - Presentar un informe final del proceso realizado.
Actividades a desarrollar

Individuales:

Cada estudiante debe seleccionar un tema, el cual no debe repetirse dentro del
grupo colaborativo.
 Problemas de seguridad en bases de datos.
 Integridad de los datos.
 Control de acceso y arquitecturas de seguridad en bases de datos.
 Auditoria de bases de datos
 Ataques a los sistemas de base de datos.

Con el tema seleccionado, el estudiante debe realizar consulta como mínimo en

15 fuentes fiables, para realizar un artículo en formato IEEE, el cual debe
publicar en el foro de desarrollo de la actividad Trabajo final, antes de los últimos
3 días para finalizar la actividad.

Entornos
para su Colaborativo - Seguimiento y Evaluación
desarrollo
Individuales:

1. Articulo individual con el tema seleccionado en formato IEEE.

Productos a
entregar por
el estudiante Colaborativos:

No aplica

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la

actividad

1. Leer las temáticas de la unidad 1 y 2.

Planeación de
2. Seleccionar un tema e informarlo a los compañeros.
actividades
3. Buscar referencias importantes.
para el
4. Entrega del trabajo colaborativo en el entorno de
desarrollo del
Seguimiento y evaluación.
trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar por
el estudiante Cada estudiante es responsable por el desarrollo y entrega de lo
dentro del propuesto en la guía de actividades.
grupo
colaborativo
Roles y
responsabilida
des para la
Cada estudiante es responsable por el desarrollo y entrega de lo
producción de
propuesto en la guía de actividades.
entregables
por los
estudiantes
Uso de
Referencias en formato IEEE
referencias
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir,
presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la
referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de
lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante
son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad
evaluación
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual Puntaj
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja e
El estudiante El estudiante elabora
El estudiante elabora
elabora el el articulo
el articulo El estudiante no
articulo abordando el tema
incorporando elabora el artículo, o
donde seleccionado
algunos su contenido no
incorpora los investigando y
fundamentos incorpora los
conocimiento produciendo desde 30
adquiridos en el fundamentos o el
s adquiridos el conocimiento
curso, pero el texto no tiene
en el curso adquirido en el curso
documento no tiene sentido
de seguridad de seguridad en
sentido
en bases de bases de datos
datos (Hasta 30 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos)
El estudiante
El estudiante
identifica e incorpora
hace uso de El estudiante incluye
por lo menos 15 El estudiante incluye
las referencias
referencias referencias
referencias bibliográficas que no
bibliográficas bibliográficas
bibliográficas son de sitios
confiables y las confiables, pero
confiables relacionados o 30
utiliza dentro del estas no son
como especializados, o no
desarrollo del utilizadas dentro del
fundamento incluye referencias
articulo para articulo
para la bibliográficas
fundamentar su
redacción del
posición
articulo
(Hasta 30 puntos) (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos)
El estudiante El articulo elaborado
elabora el permite establecer
El articulo presenta
articulo con un referente de
una posición El estudiante no
propiedad y posición frente al
acertada sobre el presento el artículo,
conocimiento tema seleccionado,
tema seleccionado, o este no es 40
que apreciando una
pero aún no se pertinente frente al
demuestra el posición acertada de
puede considerar un tema seleccionado
aprendizaje un especialista en
referente profesional
de los seguridad en bases
conceptos de datos
 relacionados
con la
seguridad en
(Hasta 40 puntos) (Hasta 27 puntos) (Hasta 13 puntos)
ambientes de
bases de
datos
El estudiante El estudiante hace
construye el uso del formato El estudiante elabora
El estudiante no
articulo propuesto y hace un el artículo, pero no
realizo el artículo, o
haciendo uso correcto uso de la hace uso del
este no presenta un
del formato guía de estilo para la formato, guía de
formato valido
propuesto, construcción del estilo 25
norma, guía y documento
estilo de
acuerdo a la
(Hasta 25 puntos) (Hasta 17 puntos) (Hasta 8 puntos)
norma
sugerida
Calificación final 125