Saber * Amar * Evangelizar

SILABO

I. DATOS GENERALES
1.1. Área : TALLER DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
1.2. Grado : 6º
1.3. Ciclo y Nivel : V-Primaria
1.4. Nº de Horas : 02
1.5. Duración : 1º de marzo al 16 de diciembre
1.6. Profesor : César Augusto Torres Díaz

II. DESCRIPCIÓN GENERAL

El Taller de Computación e Informática en Sexto Grado de Primaria, se orienta a desarrollar y potenciar las
aptitudes vocacionales del estudiante, mediante el desarrollo de un conjunto de proyectos que le permitan
familiarizarse e insertarse de manera competitiva en el diseño, planificación y aplicación de servicios y
bienes con aplicación de Visio 2013, Excel 2013, Movie Maker, Flash CS6, Photoshop CS6 y Block Cad
como herramientas de producción.
El Taller consta de tres competencias básicas: Gestión de procesos, Ejecución de procesos productivos y
Comprensión y aplicación de tecnologías.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

Competencias Capacidades Campo Temático

 Realiza procesos básicos de control de
calidad en diseños interiores y acabados
de vivienda en Visio además formulas y
gráficos estadísticos en Excel 2013.
 Realiza procesos básicos de control de
calidad en una base de datos y
formularios creados en Access además
GESTIÓN DE
realiza videos en Movie Maker.
PROCESOS
 Realiza procesos básicos de control de
calidad en animaciones e interpolaciones
en Flash CS6.
 Realiza procesos básicos de control de
calidad en páginas web en Dreamweaver
y construcciones de centros espaciales
con Block Cad.
 Crea y diseña diagramas en además de
tablas de numeración decimal y de
elementos químicos en Visio.
 Crea y diseña tablas en Access además
crea videos en Movie Maker.
EJECUCIÓN DE
 Crea y diseña animaciones de la luna
PROCESOS
además diseña animaciones del sistema
planetario solar en Flash.
 Crea y diseña páginas web en
Dreamweaver además realiza
fotomontajes interactivos en Photoshop.
 Diseño de interiores y diseño de
acabados en Visio 2013.
 Formulas geométricas y gráficos
estadísticos en Excel 2013.
 Base de datos, formularios y botones
en Access 2013.
 Videos y animación en Movie Maker.
 Animaciones, Comportamientos,
interpolación clásica e imágenes
PNG Animadas en Flash CS6.
 Tablas, hipervínculos, estilos CSS,
Imágenes cambiantes y formato en
Dreamweaver CS6
 Bloques codificados y bloques
combo en Block Cad.
 Organigramas y diagramas de red en
Visio 2013.
 Planos 3D y planos de vivienda en
Visio 2013.
 Tablas de datos, campos y
formularios en Access 2013.
 Edición de videos, Efectos y
transiciones en Movie Maker.
 Animación, secuencia de imágenes,
capas, escenario y guías de
movimiento en Flash CS6
 Páginas web, hipervínculos y estilos
en Dreamweaver CS6
 Fotomontajes en Photoshop CS6 y
banner en Flash CS6.

 Crea y diseña planos de viviendas en
Visio además presenta y diseña gráficos
estadísticos en Excel.
 Elabora y diseña formularios en Access
además presenta y comparte videos con
Movie Maker.
COMPRENSIÓN Y
APLICACIÓN DE
 Presenta y crea un banner sobre las
TECNOLOGÍAS
culturas además crea interpolaciones con
movimiento en Flash.
 Crea y enlaza páginas web con
Dreamweaver además diseña personajes
con bloques usando Block Cad.
 Planos 3D y planos de vivienda en
Visio 2013.
 Gráficos estadísticos y mini gráficos
en Excel 2013.
 Tablas, formularios, consultas e
informes en Access 2013.
 Búsqueda y edición de videos en
Movie Maker.
 Compartir videos en Facebook.
 Animaciones con botones,
interpolación clásica, imágenes PNG
e interpolación de movimiento en
Flash CS6.
 Etiquetas DIV, hipervínculos, tablas,
imágenes de sustitución y sitios web
en Dreamweaver CS6.
 Bloques de combos y bloques
simétricos en Block Cad.

IV. VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
 Responsabilidad  Actúa con responsabilidad en las actividades del aula y de la Institución Educativa.
 Perseverancia.  Organiza y propone estrategias frente a situaciones problemáticas de su entorno.
 Respeto  Se respeta a sí mismo y a los demás practicando las normas de convivencia.
 Solidaridad  Muestra disponibilidad para ayudar y colaborar con los demás.

V. CALENDARIZACION

BIMESTRE INICIO TÉRMINO N° HORAS N° SEMANAS TOTAL HORAS

I 1º de marzo 6 de mayo 02 10 20
II 16 de mayo 22 de julio 02 10 20
III 4 de agosto 7 de octubre 02 10 20
IV 17 de octubre 16 de diciembre 02 09 18

VII. METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN

MÉTODOS TECNICAS INSTRUMENTOS

 Aprendizaje orientado a proyectos  Lista de cotejo

 Heurístico
 Aprendizaje basado en problemas  Guía de observación
 Deductivo
 Aprendizaje colaborativo  Prácticas dirigidas/calificadas
 Inductivo
 Activo  Estudio de casos  Evaluación escrita
 Técnicas de interrogación  Fichas de autoevaluación y co-evaluación

 La evaluación es formativa, permanente y gradual, orientada al logro de los aprendizajes.

 La escala de calificación es vigesimal ( 0 a 20 ), considerando a la nota 13 como mínima
satisfactoria.
 La fracción 0,5 (medio punto) favorece al estudiante para efectos del promedio bimestral y final.
 La calificación bimestral en el área se obtiene promediando los calificativos numéricos vigesimales de
las diferentes competencias del área.
 La calificación anual del área se deduce promediando los calificativos numéricos vigesimales de los
cuatro bimestres. En primaria dichos calificativos se convierten en literal (AD, A, B, C) de acuerdo a una
escala de calificación.