Republic of the Philippines

Department of Education
Region I
San Carlos City Division
San Carlos City District VII
LIBAS ELEMENTARY SCHOOL
San Carlos City, Pangasinan

TABLE OF SPECIFICATION for Quarterly Assessment in EPP V

1st Periodical Test
Grade V

Agriculture V

No. of % of No. of Cognitive Process Dimensions ITEM

TOPIC OBJECTIVES ITEM FORMAT
DAYS EMPHASIS ITEMS Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating PLACEMENT
I. Pagtatanim ng 1. Natatalakay ang pakinabang
Halamang gulay sa pagtatanim ng halamang
gulay sa sarili, pamilya at 3 6% 2 1 1 1,2 MC
pamayanan.
2. Nakapagsasagawa ng
survey upang malaman ang
3 6% 2 1 1 3,4 MC
mga halamang gulay na
maaaring itanim.
3. Naipapakita ang mga
pamamaraan sa pagtatanim ng 3 6% 2 2 5,6 MC
gulay.
4. Nakagagawa ng abonong
2 4% 2 2 7,8 MC
organiko.
5. Naisasagawa ang
masistemang pangangalaga 2 4% 2 2 9,10 MC
ng tanim na mga gulay.
6. Naisasagawa ang
masistemang pagsugpo ng
1 2% 1 1 11 MC
peste at kulisap sa mga
halaman.
7. Naipapakita ang
masistemang pag- aani ng 2 4% 2 2 12,13 MC
tanim.
8. Natatalakay ang mga
palatandaan ng tanim na 3 6% 2 2 14,15 MC
maari nang anihin.
9. Naipapakita ang wastong
1 2% 1 1 16 MC
paraan ng pag- aani.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
San Carlos City Division
San Carlos City District VII
LIBAS ELEMENTARY SCHOOL
San Carlos City, Pangasinan

TABLE OF SPECIFICATION for Quarterly Assessment in EPP V

1st Periodical Test

Grade V

Agriculture V

No. of % of No. of Cognitive Process Dimensions ITEM ITEM

TOPIC OBJECTIVES
DAYS EMPHASIS ITEMS Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating PLACEMENT FORMAT
10. Nagagamit ang talaan sa
pagsasagawa ng wastong 1 2% 1 1 17 MC
pagsasapamilihan ng inaning gulay.
11. Nakagagawa ng plano ng
pagsasagawa sa pamilihan ng ani.
4 8% 3 1 2 18,19,20 MC
II. Pag- aalaga ng 12. Naipapakita ang kaalaman,
Hayop kasanayan at kawilihan sa pag-
aalaga ng hayop na may dalawang 4 8% 3 2 1 21,22,23 MC
paa at pakpak o isda bilang
mapagkakakitaang gawain.
13. Naipapaliwanag ang kabutihang
dulot ng pag- aalaga ng hayop na 1 2% 1 1 24 MC
may dalawang paa at pakpak o isda.
14. Nakapagsasaliksik ng mga
katangian, uri, pangangailangan,
pamamaraan ng pag- aalaga at
pagkukunan ng mga hayop na 2 4% 2 2 25,26 MC
maaring alagaan at mga karanasan ng
mga taong nag- aalaga ng hayop o
isda.
15. Nakakalap ng impormasyon sa
pagpili ng hayop/ isdang aalagaan 2 4% 2 1 1 27,28 MC
gamit ang teknolohiya.
16. Natutukoy ang mga hayop na
maaaring alagaan gaya ng manok, 3 6% 2 2 29,30 MC
pato, itik, pugo/ tilapia.
17. Nakagagawa ng plano sa pag-
aalaga ng hayop / isda bilang 1 2% 1 1 31 MC
mapagkakakitaang gawain.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
San Carlos City Division
San Carlos City District VII
LIBAS ELEMENTARY SCHOOL
San Carlos City, Pangasinan

TABLE OF SPECIFICATION for Quarterly Assessment in EPP V

1st Periodical Test
Grade V

Agriculture V

No. of % of No. of Cognitive Process Dimensions ITEM ITEM

TOPIC OBJECTIVES
DAYS EMPHASIS ITEMS Remembering Understanding Applying Analyzing Evaluating Creating PLACEMENT FORMAT
18. Nakakagawa ng talaan ng mga
kagamitan at kasangkapan na dapat
ihanda upang makapagsimula sa pag-
1 2% 1 1 32 MC
aalaga ng hayop o isda.
19. Nasusunod ang mga tuntuning
pangkaligtasan at pangkalusugan sa 4 8% 3 3 33,34,35 MC
pag- aalaga.
20. Naisasapamilihan ang inaalgaang
hayop o isda.
2 4% 2 2 36,37 MC
21. Nakagagawa ng stratehiya sa
pagsasapamilihan.
2 4% 1 1 38 MC
22. Natutuos ang puhunan, gastos at
kita.
3 6% 2 2 39,40 MC

Kabuuan 50 100% 40 8 9 15 5 3