148 Capitulo | Separacién y divorcio: 8 consecuencias emocionales Dr. Rayninnls Macias A INTRODUCCION Trataremos inicialmente algunos conceptos sobre ia funcionalidad-disfuncionalidad de la pareja y los valo- resrelacionales positives que Consideramos indispensa- bles para lograr una buena integracion. En la medida fen que éstos se cumplan y se satisfagan las necesida des basicas de ambos conyuges,se generarén sentimien: tos de bienestar y ese sera el clima predominante de la pargja: de modo contrario lo que predominara ser el matestar, Ambos sentimientas se mantienen y se re fuerzan a traves de circultos recursivos de reforzamien: to positive © negativo, a veces por desgracia ya muy. rigidizados. En funcién de todo esto y de la intensidad y parmanencia de un tipo u otro de sentimientos, es preciso considerar la gravedad de la disfuncionalidad y las alternativas de integracién 0 no integracion que tienen dichas parejas Es de gran importancia en estas clicunstancias ha cer una cuidadosa evaluacion del caso, tanto de los problemas como de los recursos de ese matrimonio particular, asi come de los intentos y posibilidades de solucian al conflicto, De las cuatro alternativas que tie- ne una pareja ante una mala integracién, agotados ya recursos y posibilidades para una buena integracion, tal vez sea mejor © menos malo separarse que conti rnuar asi, Con el riesgo grave de caer en una mala se paracion, que seria la peor alternativa, se puede plan- tear el trabajar una buena separacién. Se plantea el concepto de separacion-divorcio co- mo una disolucién reguladora del conflicto vincular, como una decision trascendente de vide y como un Proceso complejo en el que también se dan diversas etapas y subetapas (o fases). Se revisan las fases de la etapa de predivorcio, lo que ocurre antes de la deci sion; las de la etapa transdivorcio, lo que ocurre duran: te el proceso mismo de disolucion; y finalmente en la etapa postdivorcio, que sucede después que se ha da: do la separacian-disolucién definitiva Se revisan asimismo los efectos del divorcio, sus onsecuencias emocionales en los distintos niveles sis témicos, tanto a nivel individual como subsistémico,en la pareja y en los hijos:en particular se plantea el con- flicto de lealtades que éstos viven cuando no se ha di- sualto adecuadamente el vinculo emocional entre am- bos padres, por lo que quedan atrapadas con mucha frecuencia en un vinculo negativo persistente de re: sentimiento y rencor. De igual manera revissmos otras consecuencias a nivel de las relaciones con {a familia extendida por ambas partes y ef entarno social que rodea a toda la familia, ‘Se hace una proguesta de un posible manejo psi- coldgico del proceso de separacion-divorcio, con énfa- sis en las posibilidades de una verdadera liberacion del pasado y de las culpas que tienden a manejarse, a tra- vvés de destacar la corresponsabilidad, con un enfoque hacia el futuro, el perd6n mutuo y la reparacion, de tal naturaleza que se preserve la relacién co-parental de la mejor manera posible. Con base en lo anterior se plantea la celebracion de una ceremonia simbolica del divorcio, como un ritual de liberacion y desprendimien- 10 del pasado, Consideramos el proceso de separacién-divorcio como un proceso evolutivo alterno, una etapa distin: tao diferente a las del cicio vital de las parejas o fa- rmilias integradas, y en esta perspectiva puede ocurrir fen cualquiera de las fases de dicho ciclo, a partir de {que la pareja se une con un compromiso formal de vi= da, aun antes de constituirse como familia; en sus fa- ses iniciales con hijos pequehos; durante el desarrollo y maduracidn de éstos.o bien después de su despren- dimiento, en la fase det nido vacio, cuando la pareja vuelve a quedarse sola. Es en si un proceso de mayor complejidad, con miltiples causes, algunas de ellas fa- llas de oxigen en la formacidn de la pareja y que de- terminan la imposibilidad de lograr una minima fun- cionalidad de ésta.€s entonces cuando, ante el fracaso de todo intento de integracién, o bien cuando ya no hay verdaderamente recursos emocionales para ello, se puede considerar, bien manejado, como una alter- nativa de solucian, y en si mismo asi no es necesaria: mente disfuncional, w)US SECCION TL Cake de Come separacion-divorcia nos referimos aqui a la ruptura de la unién fisica, emocional y social de la pa- raja conyugal, se haya dado o no el divorcio legal, pues {el impacto psicolégico fundamental en la pareja y en las hijos depend= mas de aquélla y aun este ukimo, ‘cuyos efectos son mas estrictamente legales.se ve ma: tizado 0 complejizado por la actitud emocional que !o subyace. Las consecuencias emocionalas de tado este proceso van a depender de muchos factores, pero son fundamentales Ia forma en que sea manejado por la pareja misma y con los hijos.y la etapa del ciclo vital en la que esto ocurra, S22 como sea, es una decision trascendente en ta vida de todos los implicados, por lo que reviste gran importancia, como proceso en si mismo, conocer las. distintas etapas y fases que conlieva para enfrentarlas adecuadsmente, manejar lo mejor posible las conse: cuencias emocionales previsibles y por ultimo lograr le superacion de esta crisis vital, permitiendo asi una vida mas sana, libre de culpas y rencores, con preser- vacion del vinculo positivo entre ambos padres y los hijos, amen de su relacién co-parental funcional FUNCIONALIDAD Y DISFUNCIONALIDAD DE LA PAREJA Consideramos que la pareja humana, en su polaridad femenina-masculina, es una formula de plenitud del ser humano. Soia dentro de ella se realizan todas las potencialidades humanas {incluida la funcién repro- ductoral.en gran medida gracias la vinculacion afecti va, base fundamental de la pareja. En nuestra cul ‘occidental, a formalizacion de estos vinculos —afect: yo y repraductivo, en el matrimonio civil y teligioso como ritual manifiesto publico de la decisién intima de compromiso de vida de la pareja— marca el ini ‘cio de una nueva fase en las etapas det ciclo vital del individuo y la familia La funcionalidad de esta relacion —es decir, cuan bien responde a las necesidades basicas de sus dos miembros dentro de ella en forma compiementaris y las satisface, y con ello genera sentimientos de bienes: tar, tanto intrapersonales (alagria, contento, dicha, en: tusiasmo, felicidad, seguridad, etc} como interpersona- les laceptacién, afecto, aprecio, ratitud, ternura, amor, etc.) reciprocamente en uno y en el otro— va a de- pender de una serie de elementos 0 valores relaciona- les, que constituyen requisites fundamentales pata una buena integracion. En la medida en que se den éstos, se lograra una mayor funcionalidad y satisfaccién re- lacional, y por el contrario, en la medida que no se lo- gre vivirlos, se generarén disfuncionalidad, insatistac- ion y sentimientos de matestar, en forma semejante reciproca, tanto intrapersonales idescontento, dasdi ccha, desaliento, infelicidad, tristeza, inseguridad, de presion, etc.) como interpersonales rechazo, enojo, resentimiento, desprecio, rencor, hostilidad, odio, tc). Llevados a un grado extremo, estos sentimientos nos pueden confrontar con una situacién eritice por con: flictiva @ irreductible en la cual la posibilidad de la se- paracién-divorcio sea una altemativa por considerar ante el fracaso de intentos de reintegracién 0 por la ausencia ya de recursos de relacién, VALORES RELACIONALES POSITIVOS, BASE DE UNA BUENA RELACION Estos elementos positives, que consideramos funda: mentales para una buena telacion diadica en pareja, se concentran en un cuadro-acrostico (cuadro 81), Vistas en sentido vertical las iniciales de cada una de las calumnas,leemos “RICCAAS", con doble C y con doble A. Este actostico recuarda los elementos o vato- res relacionales necesarios para lograr relaciones cas’, funcionales y satisfactorias en la pareja. Muchos 2 éllas se explican por si mismos y se implican unos ‘a ctros;sin embargo, cabe destacar algunos més impor- tantes. Primero, el concepto-valor reciprocidad esta inti mamente ligado al concepto sistémico de recursividad, de retroalimentacién, y pensamos que ésia es funda- mental para tada buene relacién de pareja; en la me- dida en que mi pareja responde a mis necesidades, esto produce satisfaccién y bienestar en mi,y la sola expresion manifiesta de estos sentimientos, tanto intra personales como interpersonales, puede generar tam- bien satisfaccion y bienestar en mi pareja, quien se siente asi valorada, significative, tomada en cuenta. Mas ‘an, si como resultado de mi aprecio, hago un inten- to especifico de responder 2 las necesidades-expecta: tivas que sé que tiene en relacién conmigo, esto po dria mantener un circuito de realimentacion positiva Por desgracia este intento se ve interrumpido con fe- cuencia por Ia difcultad que tenemos para expresar en forms manifesta y explicta sentimientos de bie estar: jubilo, aprecio, dicha, ternura, amor. Cuadro 6-1. Valores relacionales Rociprcodad | Respeio Interes Invmaa Comonicasion Gomprensien Gempromso Contanca Reepiacen Apertura Apreso. arco Siecendad Solserasd 149150 CAPITULO 8 Soparaciin »divonio: Al no recibir 1a pareja la realimentacion 0 feed: ‘bock positiva necesaria, puede dejar de realizar las condiuctas que respondian a las necesidades del ot70, y entonces se genera insatisfaccion y malestar. La in terrupcion de ese proceso es tan s6lo una de las cau sas de tal condicién; otras mas serian: a} desconoci ‘mienta d2 las expectativas del cOnyuge, pues el (ella) mismo 3: las desconace toda vez que muchas son in vida nueva, La culpa tiene un sentido retrospective, rics liga al pasado y @ la pena o castigo que se tiene que purgar por lo que se hizo y, de esa forma, nos ate 2 un deseo de venganze o desquite;|a responsabilidad tiene un sentido transcriptivo-prospectivo: del pasado pasando por el presente nos proyecta a! futuro, y asi 2 la idea de reparacion con un propasito recanstructi- vo. Es de este modo como se intenta ayudar a las pa rajas y a las familias en un proceso de terapia, tra02- janco con todas, en sesiones conjuntas, de pareja € indwvidvales, que permitan ayudartos a lograr el mejor convenio posible entre ellos. a elaborar Ia perdida y a preservar una buena relacion coparental (Kaslow, 1981; aslow y Schwartz, 1987; Sager et al,, 1976) Por ultimo, en algunos casos, si las partes estan de acuerdo se concluye el proceso terapeutico can una ceremonia simbélica de separacion-divorcio, que mar ‘que el fin de la relacion y el proceso mismo. Se trata de un verdadero ritual de liberacion y desprendimien- to del pasado hacia el futuro, a una vida diferente nue- va, mas sane para todos. Les procesos legales civiles por desgracia catecen de ese sentido solemne, y 3 ve ces el ambiente es tan negative que se trata de que sean los abogados quienes los manejen en le mayor medide posible: solamente en el judaismo crtodoxo 0 conservador hay un rita que se le pudiers asemejar, Constituye casi un verdadero rito de paso, ¢ indicare- mas brevemente en que consiste, Se pide a ambos miembros que acudan con sus hijos y que cada uno traias un amigo © una pareja de su intima confanze como testigos: si asi lo desean puede pedir a algun f miliar muy cercano [padres 0 hermanos) que tambien estén presentes, Siendo “su ceremonia, por supuesto ‘que tlenen el derecho de invitar a quien quieran; el Ii mite lo daria la amplitud dal lugar de la celebracion (un consultorio o sala de terapia}, Se indice a ambos miembros de la pareja que se pongan uno frente al ‘0110, al lado de cada cual los testigos o familiares (0 ambos); él hijo, si es uno solo, se coloca dal lado del padre que tiene la custodia; si son mas y de ambos $2405, repartidas de uno y otro lados. Se pide a cada imiembro de la pareja por tumo: 1] que se reconozcan ¥y agradezcan los momentos felices y los buens tiem pos que pudieron compartir; 2) que se pidan y otor- ‘guen perdén en general por las fallas 0 errores que hayan cametido; 3) que se confirmen buena voluntad fen gu relacién coparental y buenos deseos en sus ¥! das futuras. Luego se pide a los testigos o familiares fo ambos! de cada uno le confirmen a ells o a él iquiz” les haya pedido asistin su disposicion a apoyarlo en estas etapas dificles, apoyo que tanto significa pare cllos.y se les indica que si quieren decir algo positive al otto canyuge 0 a los hijos fo 2 ambos) pueden Ne ccerlo en esos términos. Acto seguido los padres. nue \vamente por turno, pueden confirmar 3 cada uno de Jog hijos su afecto, lo que cada uno he significado pa? lige y su compromiso permanente para con 12 rele 159