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FACU LTAD C! ENCIAS ADMIN¡STRATIVAS \,H/
CARRERA DE: INGENIERIA COMERCIAL

Facultad: ADMINISTRATIVAS Dominio: LOCAL Y EMPRENDIMIENTO SOCIO ECONóN,IICO SOSTENIBLE

Carrera: INGENIERIA COMERCIAL

As¡gnatura: CONTABILIDAD BASICA

Unidad de organización FORMACIÓN
Código: 101 FORMACIÓN BÁSICA Campo de formación
curricular: TEÓRICA

A. l-1(LU-JU-VI 10:30-12:30, Ml 08:30-10:30); B. 1-

A. INC-S-MA 1-1; B. INC-S-MA-I-2; C. INC-S. 2(LU-MA-Ml-JU 08:30-10:30); C. 1-3(LU-Ml-JU-Vl
Semestre: 1 Paralelo: Horario:
VE-l-3; D. INC-S-NO-14, INC-S-NO-l-5 1 3:3G'l 5 :30); D. I -4(LU-MA-M|-V| 20 :30-22 :30),'l -

5(LU-Ml-JU-Vl I 8:3G20:30)

Plan de estud¡os: Horas componente de Horas componente trabajo

N'. Créditos: 8 Horas componente docencia: 128 0 192
práctica y experimentación autónoma:

Prerrequ¡sitos: NIVELACIÓN

Periodo académico: 2017-20',!8 Ciclo: il

A. ANA MARíA GUERRA TEJADA; B. JANINAARTEAGA CISNEROS; C. JAHAIRA

A. MAGISTER EN CONTABILIDAD PUBLICA INTERNACIONAL: B. MAGISTER EN
Docente: Titulo de posgrado: ADMINISTRACION DE EMPRESAS; C. MAGISTER EN CONTABILIDAD Y
PAOLA BUÑAY CANTOS; D. CARLOS ENRIQUE ORELTANA INTRIAGO
AUDITORIA; D. MAGISTER EN FINANZAS Y PROYECTOS CORPORATIVOS

B) Justificación del conocim¡énto delsyllabus en el campo de formación

lnbln cbrulo. ó lnbfIrldóo Flmnd.rÉ 0{lF)

Aporto a la comprenslón de los problemas del campo

Aportea teórlcog Aportes motodológicos Contoxtos de apllcación
profesional

La asignatura de contabilidad sirve para preparar información

confiable sobre Estados Financieros razonables para la toma de
decisiones. Es ¡mportante en la formación del profe§onal por cuanto
en la ac{ualidad el mundo de los negocios exige que la información
que presenta la empresa sea acorde con las Normas lntemac¡onales
de lnformación Financiera (NllF), ya que sus conlenidos específicos
se refieren a un proceso de aprendizaje basado en competencias que
le permitan elaborar y sintetizar registros contables y formular estados
financieros.
La Ciencia de la Contabilidad cumple con todos los
elementos, requ¡§tos y características del conoc¡miento
científlco. Los elementos de la ciencia son la teoría contable,
y el metodo de anál¡sis del ejercicio de la partida doble.
La evolución histórica de la ciencia contable, ha
Aprender a pensar por sl m¡smo de forma crít¡ca y autocritica.
permitido que la contabilidad posea un campo de
Cultiva valores en forma permanente.Saber tomar decisiones
estudio, un objeto de estudio, utilidad, f nal¡dad,
aceftadas bajo presión. Utilizar con pert¡nencia los parámetros
métodos y conocim¡entos propios, eslructura lógica y
técnicos del sistema de información. Utilizar conectamente
lenguaje propio, que se encuentra regulado con las
Normas lntemacionales de Contabilidad (NlC) en el proceso
Normas lntemac¡onales de lnformación Financiera
contable.
(NilF)

GESPECU -FCA|2O17 1
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uNrvERsrDAD DE GUAYAqUIL
V) FACU LTAD CI ENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE: INGENIERIA COMERCIAL

{ffi
C) Propósltos y aportas al pArfll de egraso

Aportes al psrf¡l de egrcso: Capacaidadec lntegrales y/o competencias, logros o rssultados de aprendizaje

Propó¡ito¡ del aprendizaje del ayllabur relacionador con el campo de estud¡o

y objetivos de l¡ carrera:
Genérlcas de la Universidad de Guayaquil Especfficas de la carrcra Logros de aprendlzaje Ambito

¡r!
Desarrolla la comunicación oral y escrita, Logra configurar y entender el manejo de la o
El estudlante será capa: de saber comunicar ldeas y mensajes en forma efectiva. tanto en sus relaciones interpersonales, Conoce con seguridad y propiedad las bases ecuación de la partida doble y la 2
l!
Adaptarse a condiciones cambiantes. Crear un cllma humano en el lugar de como en la redacción de textos e informes legales en la aplicación de la Administración de conformación de los estados financieros
trabajo. académicos y profesionales. Empresas observando las Normas lnternacionales de =
o
lnformación Financiera (NllF)
z
o
(J

Logra configurar y entender el manejo de la

La asignatura !e permitirá al estudiante obtener conocimientos básicos pari¡ ser r¡J
ecuación de la partida doble y la o
aplicados a todos los ejercicios de finanras y de las acivldades de las ciencias Conoce y presenta habilidades en los Comprende informes relacionados con las
conformación de los estados financieros o
administrativas dentro de situaciones reales, a través del uso de herramientas lenguajes informáticos y digitales. actividades de la Administración de Empresas. J

informáticas. observando las Normas lnternacionales de ñ

lnformación Financiera (NllF) I

.a
Piensa, gestiona y evalúa tensiones y l¡,
o
problemas con enfoque sistémico, utilizando :,
los lenguajes, métodos, procesos y ldentificará posibilidades, limitaciones y Comprende la importancia del manejo etico )
E
procedim¡entos disciplinares para la alternativas que tiene la empresa acorde con de las cuentas contables, a fin de obtener
explicación el mercado, en sentido crítico y realista. estados financieros reales. ll
UJ
e intervención de la realidad, asumiendo sus
É
o
transformaciones y complejidades.

GESPECU -FCA/2O77 2

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V)
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Contenidos: Conoclmientos a
desanollar.
Definiciones formales y bás¡cas do la
Contabilidad
Formas de Organización y los
principales t¡pos de Empresa
Concepto y Registro de Transacciones
Comerciales
Principios Éticos fundamentales de ta
Profesión para un desempeño ¡ntegro.
NIC 1: Presentación de los Estados
Financieros
Casos de aplicación en situaciones
específicas
GESPECU -FCA/TOL7
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQU¡ L -"Id,u
*. §u.Fqra
FACU LTAD CI ENCIAS ADMIN¡STRATIVAS
CARRERA DE: INGENIERIA COMERCIAL
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D) Unidades temáticae o de análisie:
UNIDAD f 1: INTRODUCCION A tA CONTABIUDAD
OUETIVO: Abordará los conceptos básicos necesarios para el manejo de los ejercicios contables registrados en una organización
Métodos, tócnicas e ¡nstrumontoe en función de l¡s actividads3 de organización del aprendizaje.
Componentes de docencia. Escenar¡os en funclón de
nempo de
Componentes de practicas de los amb¡entes de Recursos didácticos.
Componentes de aprendizaje.
Acüvid¡des de apllcaclón y experimentación aprendizaje.
Activldades de aprendizaje autónomo.
aprendizaje aeietido por de los aprendlzajes.
aprénd¡zaje colaborativo.
el profesor.
Pizarras, Marcadores,
Trabajo participativo en Foro y explicación oral Lectura de los conceptos
1O HORAS Áulica docurnentos de apoyo, textos de
clase sobre los temas revisados en clases
consulta, Aula Virtual, etc.
Pizarras, Marcadores,
Trabajo participativo en Foro y explicación oral Análisis y Generación de
1O HORAS Áulica documentos de apoyo, textos de
clase sobre análisis de Casos Datos
consulta, Aula Virtual, etc.
Orientación para
Pizarras, Marcadores,
Análisis de Casos de Foro y explicación oral Análisis y Generación de
productos y Resolución sobre análisis de Casos 12 HORAS Áulica docurnentos de apoyo, textos de
Datos
consulta, Aula Virtual, etc.
de Problemas
Debate coloquial entre Ensayo con la reflexión de Pizarras, Marcadores,
Foro y explicación oral
el docente y los la aplicación de estos 5 HORAS Áulica docurnentos de apoyo, textos de
sobre los temas
alumnos. principios éticos consulta, Aula Virtual, etc.
Orientación para
Análisis y Generación de Pizarras, Marcadores,
Análisis de Casos de Foro y explicación oral
produclos y Resolución Datos, exposiciones 1O HORAS Áulica docurnentos de apoyo, textos de
sobre los temas
grupales consulta, Aula Virtual, etc.
de Problemas
Orientación para
Pizarras, Marcadores,
Análisis de Casos de Foro y explicación oral Análisis y Generaoón de
18 HORAS Áulica documentos de apoyo, textos de
productos y Resolución sobre los temas Datos
consulta, Aula Virtual, etc.
de Problemas
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACU ITAD CI ENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE: INGENIERIA COMERCIAL

EVALUAqÓN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # I

ffi
Sistema de evaluación de los aprendlzajes en función de: Actividades.

a) Trabalo participaüvo en clase, X

b) RepoÉes de talleres y equipos colaborat¡vos, X

Gestión formativa
c) Contmles de lectura,

d) Otros:

la) Exposiciones individuales y grupales, X

b) Ilemottración de uso directo de los aceryos blbl¡otecaraoa o en red,

c) Trabaio de laboratorio, tallerea, aem¡narios,

SOYo d) Ejercicios Oralec y E¡critoa de técnica jurHica,

e) Práct¡cas D¡verca3, lncluyendo la de los l¡boratorios,

G6t¡ón práctica y autónoma f! TrabaJos de Campo,

g) Tnbaio¡ indivlduales de loch¡ra, análisls y aplicación, X

h) Uso croat¡yo y orlentrdo de nuev¡s TlCe y la multlmedla,

i) Lecfun crftica y análisis compando de caaoa, x. :

j) Asistencla y rsporte de Eventos académicos.

k) Otros: (t»tallar)

a) Exámenes orales y escritos teóricos, X

b) Erámenes orale y escritos práct¡cos,

Acreditación y validación 50%
c) Suctentación de proyectos de investigación y casos pácticos.

d) Otros: (Detallar)

GESPECU -FCA/20L7 4
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uNrvERs¡DAD DE GUAYAqUtt
V)
UNIDAD f
FACU LTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE: INGENIERIA COMERCIAL

2: TRATAMIEI{TO CONTABTE A tOS IMPUESTOS DE IAS TRANSACCIOT{ES MERCAilNLES E IMPUESTOS A I.A RENTA DE 1¡S EMPRESAS
ffi:
OUETIVO: Conocer los Principales lmpuestos a las Transacciones Mercantiles e lmpuestos a la Renta de las Empresas

Mátodoe, tócnicas e lnstrumentos en func3ón de las actividades de organización del aprendizaje.

Contenidos: Conoc ¡m¡entos a Componentes de docencia. Escenarios en función de

Tlempo de
desannll¡r. Componentes de practicas de los ambientes de Recurso¡ dldácücos.
Componentes de aprendlzaJe.
Actividades de apl¡cación y experimentación aprendizaje.
Acüyldades de aprcndlzaje autónorno.
aprendizaje asistido por de los aprendizajes.
aprendlzaje colaborativo.
el profesor.

lmpuesto a la Renta, lmpuesto al Valor Pizanas, Marcadores, documentos de

Agregado e lmpuesto a los Consumos
Trabajo participatiro en Foro y eplicación oral Leciura de los conceptos
dase sobre los temas reüsados en clases
15 HORAS Áulica apoyo, textos de consulta, Aula
Especiales Mrtual, etc.

Lectura de los conceptos Pizanas, Marcadores, documentos de

Conceptos Básicos de la Cultura Trabajo participati\lo en Foro y eplicación oral
revisados en clases, 1O HORAS Aulica apoyo, textos de consulta, Aula
Tributaria clase sobre los temas
exposiciones Mrtual, etc.

Trabajo participativo en Foro y explicación oral Pizanas, Marcadores, documenlos de

Ledura de los conceptos
Objetivos de los impuestos 1O HORAS Aulica apoyo, textos de consulta, Aula
dase sobre los temas reüsados en dases
Mrtual, etc.

Talleres para la Foro y eplicación oral Pizanas, Marcadores, documentos de

Forma de Cáculo de ¡os lmpuestos tutálisis y Generación de .I8
Resolución de Problemas sobre análisis de Casos HORAS Áulica apoyo, textos de consulta, Aula
Datos
Mrtual, etc.

Análisis y Generación de Pizanas, Marcadores, documentos de

Talleres para la Foro y erplicac¡ón oral
Periodos de pago de los lmpuestos Datos, revisión avan@s 5 HORAS Áulica apoyo, textos de consulta, Aula
Resolución de Problemas sobre análisis de Casos
proyecto integrador Mrtual, etc.

GESPECU -FCAl2Ot7 5
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+ UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
V) FACU ITAD CI ENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE: INGENIERIA COMERCIAL

evIuuIclÓru DE Los APRENDIZA,ES UNIDAD # 2

ffi:
Sietema de evaluación de los aprendizajes en funclón de: Actividades.

a) Trabajo participativo en clase,

b) Reportes do tallerss y equipos colaborativos, x

Gestión formativa
c) Contro¡es de lectura,

d) Otros:

al Exposiciones individuales y grupales,

b) Demostración de uso dlrecto de los aceryos bibliotecarios o en red,

c) Trabajo de laboratorio, talleres, seminarios,

50o/o dl Ejercicios Orales y Escritos de técnica juridica,

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e) Prácücas Diversas, incluyendo la de loc laboratorios,

Gestión práctica y autónoma f) Trabajos de Campo,

g) Trabajos individuales de lectura, anál¡s¡s y aplicación, X

h) Uso creaüvo y orientado de nuevas TlCs y la multimedia,

i) Lectura crltica y análisis comparado de casos, x

j) Asistencia y reporte de Eventos académicos.

k) Otros: Revlsión avancea proyecto ¡ntogrador x

a) Exámenes orales y escritos teóricos, X

bf Exámenes oralea y escrltos práctlco§,

Acreditacaón y validación 50%
c) Suetentación de prcyectos de investigación y casos prácticos.

d) Otros: (Oetallar)

GESPECU - FCAlzOl.7 6

.'.1:r'.
V)
lhketutq,
Contenldos: Conocimientos a
des¡rrollar.
Orden y Clasificación de Ia
Documentación como fuente de
información para los Procesos
Contables
Pasos que se realizan en un Proceso
Contable en un Periodo de Tiempo
Determinado
Registro de Asientos de Ajustes
Contables necesarios en cada periodo.
Registro de Asientos de Cierre
Casos de Aplicación on S¡tuac¡ones
Especfficas
GESPECU -FCA/20L7
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uNrvERsrDAD DE GUAYAqUIL
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o.k#
FACU LTAD CI ENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE: INGENIERIA COMERCIAL
UNIDAD f 3: PRO€ESO CONTABIE
OBJETIVO: Analizar y Comprender el "Proceso Contable" que tienen que cumplir las Organizaciones.
Métodos, técn¡cas e ¡nstrumentos en func¡ón do 183 act¡y¡dades de organlzación del aprendizaje.
Componentee de docencia. Escenar¡os en función de
Tiempo de
Componentos de practlcas de lo¡ amblentes de Recursos didácticos.
Componentes de aprendizaje.
Actlvldadeo de apllcación y oxporlmentrclón aprendlzaje.
Activldades de aprendizaje autónomo.
aprendlzaje aslsüdo por de los aprendizajes.
a prendlzaje cola borativo.
el profeeor.
Trabajo participativo en Foro y eplicación oral Lectura de los conceptos
Pizanas, Marcadores, documentos de
clase sobre análisis cle Casos revisados en clases, exposiciones
12 HORAS Áulica apoyo, textos de consulta, Aula
Mrtual, etc.
Pizanas, Marcadores, documentos de
Talleres para la Foro y eplicación oral
Análisis y Generación de Datos 12 HORAS Aulica apoyo, textos de consulta, Aula
Resolución de Problemas sobre análisis de Casos
V¡rtual, etc.
Talleres para la Foro y eplicación oral Pizanas, Marcadores, documentos de
Resolución de Problemas sobre análisis de Casos
Análisis y Generación de Datos 12 HORAS Aulica apoyo, telos de consulta, Aula
Mrtual, etc.
Talleres para la Foro y e)elicación oral Pizanas, Marcadores, documentos de
Análisis y Generación de Datos 12 HORAS Áulica apoyo, textos de consulta, Aula
Resolución de Problemas sobre anál¡s¡s de Casos
Mrtual, etc.
Talleres para la Foro y explicación oral Pizanas, Marcadores, documentos de
Análisis y Generación de Datos 18 HORAS Áulica apoyo, texlos de consulta, Aula
Resolt¡ción de Poblemas sobre análisis de Casos
V¡rtual, etc.
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

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FACU ITAD CI ENCIAS ADM¡NISTRATIVAS
CARRERA DE: INGENIERIA COMERCIAL

eVaIu¡oÓ¡¡ DE Los APRENDIZAJES UNIDAD#

ffi:
3

S¡steme de evaluaclón de los aprendizaJes en función de: Actividades.

a) Trabajo participativo en clase, X

b) Reportes dc ta¡leres y equipos colaborativos, x

Gestión format¡va
c) Controlos de Ieetr¡ra,

X
d) Otros: Exposiciones individuales sobre casos

a) Exposiciones indlvlduales y grupales, X

b) Demostración de uso directo de los acervos b¡blaotecar¡os o en red,

c) TrabaJo de laboratorio, t¡lleres, seminarios,

d) Ejercicios Orales y Escr¡tos de técnica juridica,

SOTo

e) Prácücas Diversas, incluyendo la de los laboratorios,

f) Trabajos de Campo,
Gestión práctica y autónoma
gf Trabajos individuales de Iectura, ¡nállsig y aplicación, x

h) Uso creativo y orientado de nuevas TlCs y la multimodia,

i) Lectura crltica y análi¡is comparado de casos, x

j) Asistencia y reporte de Eyentos académicos.

k) Otros: (Detallar)

a) Exámenes orales y escritos teóricos,

b) Exámenes orales y escritos prácticos,

Acreditación y validación 50lo
c) Sustentación de proyectos de investigación y casos prácticos.

d) Otros: (Detallar)

GESPECU -FCA/aOL7 8
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..,l,:tr.
V)
Contenldos: Conoc imlentos a
des¡rrollar.
Enfoque de la importancia de los
Estados Financieros en concordancia a
lo eetablecido en las Normas
Intemacionales de lnformac¡ón
Financiera
Estructura de los Estados Financieros,
Análisis de sus Componentes
Cuentas Patrimioniales de Ia
Organización clasificadas por su
actividad económica
Análisis de cada uno de los Estado
Financieroe
Casos de Aplicación en Situaciones
Espec¡f¡cas
GESPECU -FCAI2OLT
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OBJETIVO: Conocer todo lo relacionado a la Presentación de los Estados Financieros Básicos
Métodos, tócnicas e ¡nstrumentos en función de las actividades de organización del aprendizaje.
Componentes de docencia.
Activldades de
Actlvidade¡ de
aprendizaje rsisüdo por
a prendizal e cola borativo.
el profesor.
Foro y explicación oral
clase teórica y práctica
sobre análisis de Casos
Foro y explicación oral
clase teórica y prácrtica
sobre análisis de Casos
Foro y explicación oral
clase teórica y práctica
sobre análisis de Casos
Foro y explicación oral
clase teórica y práctica
sobre análisis de Casos
Foro y explicación oral
clase teórica y práctica
sobre análisis de Casos
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACU LTAD CIENC¡AS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE: INGENIERIA COMERCIAL
UT{IOAD I4: ESTADOS FINANCIEROS BASrcOS
Componentee de pract¡cas de
Componentes de
aplicaclón y experlmentaclón
aprendizaJe autónorno.
de los aprendlzajes.
Lectura de los conceptos
revisados en clases,
exposiciones
Análisis y Generación de
Datos
Resolución de problernas
sobre los casos propuestos
Resolución de problemas
sobre los casos propuestos
Resolución de problemas
sobre los casos propuestos
ffi
Escenarios en funclón de
Tiempo de
lot amblentes de Recursoe didácücoo.
aprendlzajo.
aprendlzaje.
Pizarras, Marcadores,
12 HORAS Áulica docurnentos de apoyo, textos de
consulta, Aula Virtual, etc.
Pizarras, Marcadores,
1O HORAS Aulica docurnentos de apoyo, telos de
consulta, Aula Virtual, etc.
Pizarras, Marcadores,
1O HORAS Aulica documentos de apoyo, textos de
consulta, Aula Virtual, etc.
Pizarras, Marcadores,
15 HORAS Áulica documentos de apoyo, textos de
consulta, Aula Virtual, etc.
Pizarras, Marcadores,
18 HORAS Áulica docurnentos de apoyo, textos de
consulta, Aula Virtual, etc.
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V) FACU LTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE: INGENIERIA COMERCIAL

ever-uec6n DE Los ApREND¡ZAJES UNIDAD#4

Sistem¡ de evaluación de los aprondlzajes en función de: Actlvidades.

a) Trabajo part¡cipat¡yo en clase, x

b) Reportes de talleres y equipos colaborativos, x

Gestión formativa
c) Controles de lectura,

d) Otros:

Exeosiciones individuales y grupales, X

la)

lb) flemoetnción de u¡o directo de los aceryos bibliotecario¡ o en red,

I

c) Tnbajo de laboratorio, talleres, sem¡narios,

50% df Ejercicios Orales y Escritos de tócnlca lurldica,

e) Práct¡crs Diverulc, lncluyendo l¡ de los laboratorios,

Gestión páctica y autónoma ff Trabajos de Campo,

g) Tnbajoo lndlvlduales de lectura, anállsis y apllcación, X

h) Uso crertivo y orientado de nuevas TlCs y la multimedia,

¡) Lectura crltica y análl¡is comparado de casos, X

¡) Asistenc¡a y roporb de Eyentos acadómicoc.

k) Otlos: (fletallar)

a) Exámenes orales y escritos teóricos,

b) Exámenes orales y escritos prácticos,

Acreditación y validación 50lo
c) Sustentación do proyoctos de investigación y casos prácticos.

d) Otros: (Detallar)

GESPECU -tCA/2077 10

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Contenidos: Conoc¡m¡entos a
desarrollar.
Contabilización y Aplicación de los
métodos de Valoración de los
lnventarios
Determinación de las Cuentas
Contables de los Sistemas de
Contabilización y mótodos de Cálculo
de los Costos Unitarios de los
!nYentarios
Efectos que se producen en el Estado
Financiero por causa de la aplicación
de los métodos de Valoración del
lnventario.
Variación del Registro en Kardex de
acuerdo a lo señalado en los métodos
de valoración de lnventarios.
Casos de Aplicación en S¡tuac¡ones
Especlficas
GESPECU -FCA/TO|I
UilIDAD S 5: TRATAMIEIÚTO CONTABI"E DEt INVEÍ{TARIO Y SU VALORAOóil
OUETIVO: Determinar la forma de valoración del inventario.
Método¡, tócnlc$ e initrumentos en función de la: activldades de organlzaclón del aprendizaje.
Componenteo de docencla.
Actjvldades de aplicación y experimentación
Actlvidade¡ de
aprcndizaje asbüdo por
aprondizaJe colaborativo.
el prcfesor.
Foro y eplicación oral
dase teórica y pÉctica
sobre análisis de Casos
Foro y eplicación oral
dase teórica y pÉciica
sobre anális¡s de Casos
Foro y eplicación oral
clase teórica y prác{icas
sobre anális¡s de Casos
Talleres para la Foro y explicac¡ón oral
Resoltrción de Problemas sobre análisis de Casos
Talleres para la Foro y erplicación oral
Resoh.¡ción de Problemas sobre análisis de Casos
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UN¡VERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACU ITAD CI ENCIAS ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE: INGENIERIA COMERCIAL
iffi
Escenarlos en funclón de
Tiempo de
Componentes de practlcas de los ambientea de Recursoa didácticos.
Componentes de aprendizaje.
aprendizaje.
aprendizaje autónomo.
de lor aprendizaJes.
Pizanas, Marcadores, documentos de
Leclura de los conceptos
12 HORAS Aulica apoyo, telos de consulta, Aula
revisados en clases
Mrtual, etc.
Pizanas, Marcadores, documentos de
Análisis y Generación de
12 HORAS Áulica apoyo, textos de consulta, Aula
Datos
Mrtual, etc.
Pizanas, Marcadores, documentos de
Resolución de problemas
12 HORAS Aulica apoyo, telos de consulta, Aula
sobre los casos propuestos
Mrtual, etc.
Pizanas, Marcadores, documentos de
Resolución de problemas
10 HORAS Áulica apoyo, textos de consulta, Aula
sobre los casos propuestos
Mrtual, etc.
Resolución de problemas
Pizanas, Marcadores, documentos de
sobre los casos propueslos,
sustentación de proyecto
20 HORAS Aulica apoyo, texlos de consulta, Aula
Mrtual, etc.
integrador.
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
V)
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FACU LTAD CI ENC¡AS ADM!NISTRATIVAS

CARRERA DE: INGENIERIA COMERCIAL

EVALUACTÓN DE LOS APRENDIZA'ES UNTDAD # 5

Sistema de evaluación de los aprendizajes en función de: Actlvldades.

a) Trabajo part¡c¡pat¡vo en clase,

b) Reportes de talleres y equipoa colaborativos, x

Gestión fomat¡va
c) Controles de lectura,

d) Otros
I

la) Exposiciones ind¡y¡duales y grupales, X

lb) Demostración de uso directo de Ios aceryos bibliotecarios o en red,

I

c) Trabajo de laboratorio, talleres, sem¡narios,

50% d) Ejerciclos Orales y Escritos de técnica jurftlica,

e) Prácticas Diversas, incluyendo la de los laboratorios,

Gestión práctica y autónoma f) Trabajos de Campo,

g) Trabajos lndivlduales de lectura, análisis y aplicación, x

h) Uso creativo y oriontado de nuevas TlCs y la mult¡medis,

i| Lectura crltica y análisis comparado de casos, x

j) Asistencia y reporte do Eventos académ¡cos.

k) Otros: Sustentación Proyecto lntegrador X

a) Exámenes orales y escr¡tos teóricos, x

b) Exámenes orales y escritos práct¡cos,

Acreditación y validación 500/6

c) Sustentación de proyectos de inyest¡gación y casos prácticos.

d) Otros: (Detallar)

GESPECU -FCA|aOLT 72
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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD CI ENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE: INGENIERIA COMERCIAL

r) srBLtoGRáFiA
ffi
No Tftulo de la obra. Número de eiemplares.
biblioteca.

Normas lnternacionales de lnformación Financiera (NllF) Autor: IASB (Consejo lnternacional de Normas de Contabilidad) Editorial: IASCF
1 NO 0
Publications Department Fecha de Edición: mayo/züLl o últ¡ma edición en español

(Í Tltulo del Libro: Contabilidad General Autor: Econ. Rubén Sarmiento R. Ed¡torial: Voluntad, Quito-Ecuador
l, 2 st 5
ü
.t!
Fecha de Edición: decima segunda edición 2010

m
Tltulo del Libro: Laboratorio de Contabilidad General Autor: Econ. Rubén Sarmiento R. Editorial: Voluntad, Quito-Ecuador Fecha de
3 NO 0
Edición: decima segunda edición 2010

r§ 1
L
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o
E 2
o
0
o
ü 3

No Dirccción electrónica / URL

1 NllF teoría y practica: www.hansen-holm.com, www.distexpac.com

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¡ú
o
o 2 Normas NllF : www.iasb.org
\

3 Servicios de Rentas lnternas: www.sri.gob.ec

GESPECU - FCA/2O77 13
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"1" UN¡VERSIDAD DE GUAYAQUIL

V) i"7d3
o.ftgff
FACU LTAD CI ENCIAS ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE: INGENIERIA COMERCIAL

F¡ FlRrñA§ DE RESPON§AB'LI§A§

Reeponsabilidad. Nombre del responsable. Fecha entrega.

A. cPA. ana uaRín GUERRA TUADA, Msc.

Elaborado por:
B. ING. JANINA ARTEAGA CISNEROS, MAE.
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c. cpA. JAHATRA pnolr auñav cANTos, Msc. l-

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D. CPA. CARTOS ENRIQUE ORELTANA INTRIAGO, MSC.

Revisado por: ING. ANA HARO VELASTEGUI, MSC.

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19t1012017
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Aprobado por: ING. JANINA ARTEAGA CISNEROS, MAE 19110t2017
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Secretaría de la facultad: Ab. ELIZABETH CORONEL CASTILLO 19t10t2017

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