REKOD PENGAJARAN HARIAN

SK TAMAN DAYA
NOR IZZATI BINTI MOHAMAD

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESENIAN KELAS 2 JUPITER MINGGU 9

BIDANG Mengenal Kraf Tradisional – Alat Permainan TARIKH 25.02.2018

TEMA Seni Di Sekeliling Ku HARI AHAD

TAJUK Gasing Kertas Berhias MASA 7.45-8.45
STANDARD 1.1 Bahasa Seni Visual
KANDUNGAN 2.1 Kemahiran Seni Visual

STANDARD 1.1.4 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang mengenal kraf tradisional
PEMBELAJARAN berdasarkan:
(i) bentuk, jalinan, imbangan dan kontra yang ada pada alat permainan.
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan proses untuk menghasilkan
karya dalam bidang mengenal kraf tradisional menggunakan:
(i) teknik binaan dalam penghasilan alat permainan

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :

OBJEKTIF
1. Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual yang ada pada karya.
2. Membuat penerokaan dengan mengaplikasikan bahasa seni visual melalui media, proses dan
teknik untuk menghasilkan karya.

AKTIVITI
PENGAJARAN 1. Memperdengarkan lagu “ Main Gasing” dan bersoal jawab berkaitan watak atau objek yang
DAN terdapat di dalam seni kata lagu serta kaitkan dengan tajuk pelajaran.
PEMBELAJARAN 2. Memerihal bahasa seni visual yang ada pada contoh karya menggunakan peta i-think.(EK1)
3. Meneroka dan mengaplikasi media, proses dan teknik. (EK 2)
4. Menganalisis dan memanipulasi idea dan pelbagai sumber kajian mengenai bentuk, jalinan,
imbangan, dan kontra yang ada pada karya. (EK 2)
5. Murid membuat proses awal menghasilkan karya.

KBAT/i-THINK Menganalisis

EMK Kreatif dan inovatif, Keusahawanan, Kelestarian Alam Sekitar, TMK dan nilai murni

BAHAN BANTU Contoh karya MEDIA Kertas lukisan, kertas kotak, kertas
MENGAJAR warna, bahan kutipan, bahan hiasan,
lidi, tali tebal, gunting, gam dan alat
lain yang sesuai.
PENILAIAN PdPc Proses penghasilan karya alat permainan dalam bidang mengenal kraf tradisional menggunakan teknik
binaan berdasarkan dua standard kandungan
REFLEKSI

IMPAK

CATATAN PENYELIAAN:

___________________________________________________________________________________________