UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO

FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES DE LA EDUCACIÓN

Docente: Dra. Fanny Raquel López tobar

Asignatura: Psicología Evolutiva Del Adolecente
Alumna: ADRIANA MONAR VELOZ
Curso: 6to Semestre “B” Psicología Clínica
Fecha: 22/05/2018

ADOLESCENCIA EN GÉNERO

Sin duda la adolescencia es un período complicado, lleno de interrogantes, exigencias,

rebeldías. Porque es, justamente, en la adolescencia cuando el individuo debe enfrentarse
a la “producción del yo”, a definir el “quién soy” para con uno mismo y los demás,
empezar a cumplir su rol o papel en la sociedad, dar los primeros pasos para alcanzar la
adultez.

Todos estos cambios de madurez emocional van acompañados a su vez de modificaciones

físicas que –de forma acelerada o no– generan aún más confusión al proceso de afirmación
y autoreconocimiento. Su cuerpo no es el mismo, sus genitales tampoco, su sexualidad ha
ido cambiando como también su rol social.

Encontrar su lugar, el espacio que le sea más cómodo en lo que respecta a su sexualidad
también es un mandato del adolescente. En esta edad es cuando se construyen el conjunto
de reglas o normas y creencias que guiarán moralmente sus decisiones futuras ante el
mundo y entre ellas, la de su identidad sexual. Ésta implica el reconocimiento y
aceptación de los gustos, preferencias, sentimientos y actitudes frente al sexo y es
producto de una combinación de factores que incluyen diversas aristas: las cuestiones
biológicas, ambientales, psicológicas, entre muchas otras.

Dentro de esta identidad se incluye:

 La orientación sexual: es la atracción emocional, sexual, romántica o afectiva

hacia otro sujeto, siempre que esa relación sea sostenida en el tiempo. Tales
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atracciones se agrupan en heterosexual (en el caso de que la atracción se de con
el sexo opuesto), homosexual (atracción con el mismo sexo) o bisexual (atracción
con ambos sexos). Es importante señalar que en la adolescencia es común
experimentar algún tipo de conducta homosexual que, si no se continúa con
constancia en un lapso prolongado, es una simple conducta exploratoria, paso
corriente hacia el desarrollo de su identificación sexual.

 La identidad de género: el sentir íntimo y personal de ser masculino o femenino.

 El rol o papel sexual: es la expectación social y cultural, es decir, los estereotipos

y creencias de conducta masculina o femenina que se esperan del joven.
 La personalidad: comprende todos los rasgos individuales y la predisposición.

Sea cual fuere el camino que un joven tome para encontrar su identidad sexual es
fundamental que se sienta acompañado –y contenido– por los adultos. Un trabajo arduo
que representa hoy en día un desafío para los familiares, los educadores, los profesionales
y la sociedad que los recibe en su crecimiento.

FUENTES DE PREOCUPACIÓN DEL ADOLESCENTE

Existe la creencia de que el adolescente tienen

dificultades para ir aceptando los cambios que en su
persona se llevan a cabo y también para asumir los
nuevos roles y responsabilidades de la edad.

Es verdad, que de alguna medida esta situación los

preocupa y les causa tensión, pero existen otras
preocupaciones personales de los adolescentes
contemporáneos. Es sumamente importante que sus
padres comprendan lo que a su hijo le preocupa, para que puedan apoyarlo y aceptar que
habrá momentos difíciles que los adultos consideran como actitudes de inmadurez y
capricho.

Una investigación realizada en Canadá entre un grupo de 3600 adolescentes mujeres y

hombres, nos muestra los aspectos que preocupan a los jóvenes en desarrollo, y los
resultados fueron interesantes, pues en orden prioritario los aspectos que más
mencionaron fueron:

 ¿Qué haré al terminar la escuela?

 Aspectos económicos
 Inquietudes escolares
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 Tiempo para hacer lo que le gusta
 Su aspecto físico
 Cuestiones sobre sus propósitos en la vida
 Aburrimiento
 Su estatura y su peso
 La soledad
 Baja autoestima y sentimientos de inferioridad
 El sexo
 Las relaciones familiares.

Un aspecto que los padres deben manejar a sus hijos, es prepararlos con suficiente
información sobre los cambios físicos, en especial la menarquia en las niñas y la
espermarquia en los hombres. Si ellos no cuentan con los conocimientos adecuados,
pueden sufrir un susto o confusión, especialmente el desarrollo les viene a muy pronta
edad.

El cambio físico y hormonal trae consigo algunos desordenes en la alimentación, y en

ocasiones los adolescentes puedan tener algún desequilibrio en ese sentido. Por un lado,
la adolescencia se caracteriza por una gran actividad física que les requiere de una buena
alimentación y una gran ingesta de alimentos y calorías, pero cuidado! El abuso en el
comer, o por el contrario el abuso en el NO comer, les puede ocasionar graves problemas.

Entre los trastornos de la alimentación que se presentan en la adolescencia, tenemos la

obesidad, anorexia nerviosa y la bulimia. La obesidad es el problema más frecuente entre
los adolescentes pues se considera que se presenta como un 25 de los trastornos
alimenticios, y esta les puede traer otras consecuencias como el rechazo social causando
esto baja autoestima; además la poca motivación hacia su persona y su vida, los lleva a
tener bajo rendimiento escolar.

Las causas de la obesidad pueden estar relacionadas con trastornos glandulares y

metabólicos, pero en la mayoría de los casos se debe al exceso en la ingesta de calorías y
grasas.

Los trastornos de anorexia nerviosa y bulimia son muy serios y requieren del enfoque
médico para ser abordados.