You are on page 1of 2

ALUMNA: ROSITA CHAVEZ

SANCHEZ

S Paciente refiere que “algunas veces se olvida de tomar sus pastillas” que se aburre de
tomarlo todos los días y tuvo intentos de suicidio.

O Paciente J.G.C de 25 años, De acuerdo al test de FEGUS-FALLS: Comportamiento del paciente


en el trabajo moderado bajo la presión de un estímulo, se alimenta de manera normal,
Pronuncia algunas palabras con sentido y frases cortas, busca espontáneamente establecer
contacto con otros, hace la mayoría de cosas que se le piden, responde cuando se le dirige la
palabra, en laborterapia participa cuando le es solicitada y aun a veces espontanea. La
mayoría de sus gestos son razonados pero son ejecutados de un modo lento.
Valoración de Lectura Comentada: El paciente tiene una buena entonación de voz, su lenguaje
regularmente entendible a la hora de expresarse, su vocabulario para expresarse es regular,
en su capacidad de retención puede retener nombres propios y en su capacidad interpretativa
o de comprensión es buena. Con puntaje: 9

A -Gestión Ineficaz de la propia salud r/c barreras psicológicas (Esquizofrenia Paranoide), déficit
de conocimientos e/p paciente refiere que “algunas veces se olvida de tomar sus pastillas”
que se aburre de tomarlo todos los días.
-Deterioro de la comunicación verbal r/c barreras psicológicas (Esquizofrenia Paranoide) e/p
pronuncia algunas palabras con sentido (se expresa con frases cortas, respuestas por “sí o
no”).
-Riesgo de autolesión y suicidio r/c trastorno psiquiátrico, historia de intentos previos de
suicidio.

P El paciente será capaz de analizar la importancia de su tratamiento diario.


El paciente será capaz de comunicarse y relacionarse eficazmente con los demás.
El paciente disminuirá su riesgo de autolesión y suicidio mediante las intervenciones
realizadas.

I -Se realizó dinámicas para reforzar sus habilidades sociales.


-Se realizó dinámicas de expresión alternativos (escritura, dibujo (búho), etc.).
-Se realizó la Lectura comentada y su valoración.
-Se realizara Programas de psicoeducación: conocimiento de la importancia del tratamiento.
-Se le brindo Psi coeducación: De los signos de alarma de la enfermedad mental.
-Se ajustara pautas de tratamiento al ciclo vital del paciente, para evitar su rechazo.

E El paciente logró aumentar su capacidad de expresión, mediante las dinámicas de


reforzamiento de habilidades sociales; disminuyo su riesgo de auto lesión y suicidio y
comprendió la importancia de su tratamiento y los signos de alarma de la enfermedad mental.

You might also like