El documento presenta 3 problemas matemáticos. El primero pregunta por el múltiplo de 5 entre 100 y 200 cuyas cifras suman 6. El segundo es sobre el mayor divisor de 80 que no sea el propio 80, en relación a la cantidad de puntos anotados por Paula en un partido. El tercero plantea que Daniela debe colocar 480 alfajores en cajas de diferentes capacidades, sin sobrarle ninguno, y pregunta qué caja no podrá elegir.
El documento presenta 3 problemas matemáticos. El primero pregunta por el múltiplo de 5 entre 100 y 200 cuyas cifras suman 6. El segundo es sobre el mayor divisor de 80 que no sea el propio 80, en relación a la cantidad de puntos anotados por Paula en un partido. El tercero plantea que Daniela debe colocar 480 alfajores en cajas de diferentes capacidades, sin sobrarle ninguno, y pregunta qué caja no podrá elegir.
El documento presenta 3 problemas matemáticos. El primero pregunta por el múltiplo de 5 entre 100 y 200 cuyas cifras suman 6. El segundo es sobre el mayor divisor de 80 que no sea el propio 80, en relación a la cantidad de puntos anotados por Paula en un partido. El tercero plantea que Daniela debe colocar 480 alfajores en cajas de diferentes capacidades, sin sobrarle ninguno, y pregunta qué caja no podrá elegir.
• ¿Cuál es el múltiplo de 5 comprendido entre 100 y 200 cuyas cifras suman 6?
• El número de puntos que Paula anotó en un
partido de básquet es el mayor divisor de 80, excepto el propio 80. ¿Cuántos puntos anotó Paula en ese partido?
1 26/05/2018
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA SESIÓN 6
Daniela debe colocar 480 alfajores en cajitas. Para ello, dispone de cajas con capacidad para 2; 3; 4; 5; 6; 7; 9; 10 y 11 alfajores. Se sabe que eligirá un solo tipo de caja y que, además, no debe sobrarle ningún alfajor. ¿Qué caja no podrá escoger?