Plan Anual Trabajo 2016 PDF

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
Gerencia Regional de Educación Arequipa
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO

“HONORIO DELGADO ESPINOZA”
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016
AREQUIPA - PERU
Instituto Superior de Educación Público Honorio Delgado Espinoza
Resolución Directoral N°0258 -2016

Arequipa, 02 mayo del 2016
VISTO:
El proyecto del Plan Anual de Trabajo 2016 del Instituto Superior de Educación Público “Honorio Delgado
Espinoza” y;
CONSIDERANDO:
Que, es política del Instituto Superior de Educación Público “Honorio Delgado Espinoza”, contar con el Plan
Anual de Trabajo 2016, consensuado orientado a la participación y compromiso de la comunidad educativa.
Que, es necesario normar e implementar las acciones programadas y que estén orientados hacia la
optimización de la Educación Superior Tecnológica y Pedagógica, que permita el logro de los objetivos
estratégicos del Proyecto Educativo Institucional 2015-2019;
De conformidad con la Ley General de Educación 28044, Ley Nº 29394 Ley de Institutos y Escuelas
Superiores, Reglamento aprobado por D.S. Nº 004-2010-ED; D.S. Nº 010-2015-MINEDU, RVM Nº 069-
2015-MINEDU y el Reglamento Institucional.
SE RESUELVE:
Artículo 1° APROBAR El Plan Anual de Trabajo 2016 del Instituto Superior de Educación Público “Honorio
Delgado Espinoza”- Arequipa, que forman parte de la presente Resolución.
Artículo 2° DISPONER el cumplimiento del presente Plan Anual de Trabajo 2016 en todos los estamentos e
instancias de ejecución de la Institución.
Artículo 3° REMITIR a la Gerencia Regional de Educación de Arequipa, un ejemplar para su conocimiento y

demás fines.
REGISTRESE Y COMUNIQUESE.
Dr. Fidel Panibra Quispe

Director General (e)
2
PRESENTACIÓN
El presente Plan de Trabajo es un instrumento de planificación operativa, indispensable para la gestión

institucional pedagógica y administrativa de la institución. Garantiza la consecución de objetivos
institucionales así como la organización, ejecución, evaluación del quehacer educativo en el presente año.
Tiene por finalidad operativizar los objetivos estratégicos planteados en el Proyecto Educativo Institucional
y los del Proyecto Curricular Institucional.
El Plan Anual de Trabajo 2016 ha sido estructurado, teniendo como base el Proyecto Educativo
Institucional 2015-2019, fundamentado en la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, Ley Nº 29394 Ley
de Institutos y Escuelas Superiores, su Reglamento aprobado por D.S. Nº 004-2010-ED; D.S. Nº 010-
2015-MINEDU, RVM Nº 069-2015-MINEDU y el Reglamento Institucional, que norman el funcionamiento
de los Institutos de Educación Superior Tecnológica y pedagógica, en la cual se ha orientado las
actividades de acuerdo a la superación de las problemáticas.
En el presente se hace un análisis de las potencialidades y limitaciones que tiene el Instituto

Superior de Educación Publico “Honorio Delgado Espinoza”, realizado a partir de las experiencias
recogidas en años anteriores, y de acuerdo al Proyecto Educativo Institucional 2015-2019 con el cual se
cuenta.
Asimismo se plantean los objetivos, las estrategias y las actividades a realizarse.
Arequipa, mayo del 2016.
Dr. Fidel Panibra Quispe

Director General (e)
3
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016
I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN
Nombre : I.S.E. Público “Honorio Delgado Espinoza”

Código modular Nº : 0695429 Tecnológico
Código modular Nº : 0891952 Pedagógico
Código de local Nº : 058864
Región : Arequipa
Dirección : Calle Los Arces 202
Distrito : Cayma
Provincia : Arequipa
Departamento : Arequipa
Teléfono : 054-270533
Telefax : 054-252213
Página Web : www.isphde.edu.pe
1.1. Alcance Temporal
Fecha: Abril – Diciembre 2016
II. FINES Y OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN
Los fines del Instituto Superior de Educación Público “Honorio Delgado Espinoza”, son:
a) Formar profesionales de acuerdo con las necesidades laborales del sector

productivo de la región y del país.
b) Contribuir a la formación integral del estudiante en forma crítica, democrática.
c) Encaminar al estudiante hacia la búsqueda y el cultivo de la verdad, disciplina,
solidaridad, justicia y responsabilidad.
d) Propiciar un intercambio permanente de conocimientos en los campos de la
ciencia, la tecnología y la cultura con otras instituciones público y privados.
e) Promover la investigación e innovación tecnológica y cultural de todos sus
integrantes.
Los objetivos del Instituto Superior de Educación Público “Honorio Delgado Espinoza”,
son:
a) Desarrollar y conducir el proceso de enseñanza - aprendizaje para
formar profesionales con cualidades humanas, éticas y tecnológicas capaces
de insertarse en el mercado laborar para atender las exigencias educativas,
empresariales y económicas del país.
b) Desarrollar un plan de investigación e innovación tecnológica y científica,
para su aplicación en la solución de la problemática regional y nacional.
c) Desarrollar acciones de proyección a la comunidad, promoviendo el
desarrollo educativo y tecnológico.
d) Desarrollar acciones orientadas a la prestación de servicios de acuerdo con
las necesidades locales y regionales.
4
III. MISIÓN Y VISIÓN INSTITUCIONAL
VISIÓN INSTITUCIONAL
Al 2019 ser una Institución líder, acreditada y certificada que forma profesionales
competentes con capacidad de inserción en el mercado laboral, y/o generar empresa
contribuyendo con el desarrollo económico y social del país.
MISIÓN INSTITUCIONAL
Somos una Institución de calidad que forma profesionales comprometidos con la

investigación, la innovación y el desarrollo sostenible de la región con capacidad de
inserción en el mercado laboral y/o empresarial.
IV. ORGANIZACION ACADEMICA.
Los estudios profesionales en el Instituto Superior de Educación Público “Honorio Delgado

Espinoza”, comprenden seis semestres académicos y tiene cuatro componentes basado
en el enfoque por competencias del Nuevo Diseño Curricular Básico.
El desarrollo del Nuevo DCB de la Educación Superior Tecnológica, aprobado con R.D.
Nº 0686-2010-ED y su modificatoria, se basa en el enfoque por competencias y tiene una
estructura modular.
La estructura modular organiza la oferta formativa en ciclos terminales y acumulativos,

denominados módulos que responden a la demanda laboral y se adaptan a las
necesidades y los tiempos de los estudiantes.
La estructura del plan curricular tiene cuatro componentes: módulos transversales,

módulos técnico profesionales, consejería y práctica pre-profesional.
En la modalidad pedagógica, se desarrollan 10 semestres, teniendo el plan de

estudios una organización por áreas en los que la investigación y la práctica pre
profesional son los pilares de su desarrollo.
V. TÍTULO PROFESIONAL
La carrera profesional tiene una duración de seis (06) semestres y en no menos de

3240 horas y 134 créditos. Al término de las cuales, el Instituto otorga a NOMBRE
DE LA NACION el Título de PROFESIONAL TÉCNICO con mención en la carrera que
corresponde.
En la modalidad de Formación Docente se desarrollan 10 semestres con 5400 horas y

220 créditos, se otorga el TITULO DE PROFESOR de Computación e Informática
5
VI. CARRERAS PROFESIONALES:
Las Carreras Profesionales ofertadas son las siguientes:
N° CARRERA PROFESIONAL RESOLUCION DE AUTORIZACIÓN

01 Administración de Servicios de Hostelería RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 193-83-ED
02 Contabilidad RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 193-83-ED
03 Mecánica de Automotriz RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 193-83-ED
04 Mecánica de Producción RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 193-83-ED
05 Metalurgia RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 193-83-ED
06 Química Industrial RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 193-83-ED
07 Computación e Informática RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 0060-97-ED
08 Electrónica Industrial RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 0060-97-ED
09 Electrotecnia Industrial RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 0060-97-ED
10 Enfermería Técnica RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 0805-08-ED
11 Mantenimiento de Maquinaria Pesada RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 0805-08-ED
12 Computación e Informática (Formación docente)
VII. SERVICIOS COMPLEMENTARIOS:

Servicio de Asistencia Social y Psicológica.
Biblioteca
 Tópico y Servicio odontológico
Talleres y laboratorios por carrera profesional.
VIII. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
De acuerdo a Ley Nº Ley Nº 29394, Ley de Institutos y Escuelas Superiores y su Reglamento aprobado
por D.S. Nº 004-2010-ED.
A. ORGANO DE DIRECCION
a) Consejo Directivo
b) Director General
c) Consejo Consultivo
B. ORGANOS DE LINEA
1. Jefe de Unidad Académica Tecnológico
2. Jefe de Unidad Académica Pedagógico
a. Secretaría Académica
3. Jefe de Área Académica de Administración de Servicios de Hostelería
4. Jefe de Área Académica de Contabilidad
5. Jefe de Área Académica de Mecánica Automotriz
6. Jefe de Área Académica de Mecánica de Producción
7. Jefe de Área Académica de Metalurgia
8. Jefe de Área Académica de Química Industrial
9. Jefe de Área Académica de Computación e Informática
10. Jefe de Área Académica de Electrónica Industrial
11. Jefe de Área Académica de Electrotecnia Industrial
12. Jefe de Área Académica de Enfermería Técnica.
13. Jefe de Área Académica de Mantenimiento de Maquinaria Pesada
14. Jefe de Área Académica de Formación docente
Área de investigación e innovación tecnológica.

Área consejería, inserción laboral y seguimiento de egresados
Área de imagen institucional y proyección social
6
C. ORGANOS DE APOYO
1. Jefe de Unidad Administrativa.
a. Jefe del Área de Producción.
b. Contrataciones y Adquisiciones
c. Contabilidad
d. Abastecimiento y almacén
e. Control patrimonial
f. Personal
g. Tesorería
h. Biblioteca
i. Secretarias
j. Programador PAD
k. Personal de servicio
La estructura organizativa de la Institución es flexible.
IX. ORGANIGRAMA NOMINAL:
1. Director General : Dr. Fidel Panibra Quispe

2. Jefe de la Unidad Académica Tecnológico : Ing. Miguel Peña Manrique
3. Jefe de la Unidad Académica Pedagógico : Prof. Ruderico Sequeiros Saraya
4. Jefe de la Unidad Administrativa : CPC. Víctor Valencia Morales
5. Jefe del Área de Producción : Prof. Juan López Díaz
6. Secretario Académico : Mg. Teresa Zeballos Zapana
Jefes de Áreas Académicas:
7. Administración de Servicios de Hostelería : Lic. Julio Aguilar López
8. Contabilidad : CPC. Emiliano Turpo Sánchez
9. Mecánica Automotriz : Prof. Luciano Nifla Ayala
10. Mecánica de Producción : Ing. Juan Zeballos Villasante
11. Metalurgia y Química Industrial : Ing. Felipe Cutipa Villalba
12. Computación e Informática : Ing. Pedro Núñez Ramírez
13. Electrónica y Electrotecnia Industrial : Ing. Francisco Rodríguez Ticona
14. Formación docente : Prof. Lucas Díaz Salas
X. Población involucrada en el Plan Anual de Trabajo:
Estudiantes Secciones Directivos Jerárquicos Docentes Administrativos

Formación Formación
Total
Tecnologico Pedagogica
59 01 13 104 27
1750 50 1800
2.4. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS, OBJETIVOS DE DESARROLLO Y ACTIVIDADES
A. ÁREA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL

OBJETIVOS
OBJETIVOS DE DESARROLLO ACTIVIDADES SUGERIDAS
ESTRATÉGICOS
Fortalecer los A.1.1. logra la aprobación del a) Seguimiento del proyecto hasta
procesos de cambio proyecto de la nueva infraestructura lograr la aprobación final
institucional, a través del Instituto en PRONIED-MINEDU b) Taller de formulación de la identidad.
de una política de A.1.2. Concluir con la formulación del c) Taller de diagnóstico.
calidad basada en el
nuevo PEI comprometiendo la d) Taller de formulación de objetivos.
liderazgo,
planificación, participación de todos los actores de la e) Talleres de formulación de la propuesta
comunidad educativa, considerando las pedagógica y de gestión.
necesidades y demandas actuales, 7
complementando el proceso iniciado en
el 2015.
organización, A.1.3. Difundir, ejecutar y evaluar los a) Difusión del PEI

dirección y control resultados de la aplicación del PEI en b) Elaboración y evaluación del PAT
de los procesos base al PAT y otros instrumentos de c) Elaboración/actualización de otros
administrativos y gestión. instrumentos de gestión.
académicos, evaluar
d) Evaluación anual de los resultados
los procesos
institucionales a A.1.4. Diseñar e implementar una a) Formulación y ejecución de la propuesta de
través de un modelo organización que permita una gestión de gestión (PEI) en base a la visión y misión.
de aseguramiento de calidad, participativa, eficaz y eficiente b) Promoción y evaluación del trabajo por
la calidad educativa; por resultados, fortaleciendo el trabajo en equipos y por resultados en base a
promoviendo un equipo y promoviendo la idoneidad en proyectos y actividades.
trabajo en equipo los cargos directivo y jerárquicos. c) Proceso de designación de cargos
con los directivos, directivos y jerárquicos.
jerárquicos y
personal docente ;
desarrollando
prácticas de
A.1.5. Fortalecer la identidad institucional a) Elaboración y ejecución de un plan de
selección, en base al desarrollo de la cultura promoción de la cultura organizacional
evaluación y organizacional y mejoramiento de las orientada a mejorar la identidad institucional
crecimiento relaciones interpersonales en la y las relaciones interpersonales.
profesional de los Institución
docentes; que A.1.6. Implementar un plan de a) Planificación del presupuesto semestral y
permita contar con generación de recursos directamente anual.
una estructura recaudados y sus mecanismos de b) Implementación de áreas administrativas de
organizacional que asignación, ejecución y control gestión.
garantice una presupuestal. c) Implementación de proyectos de generación
gestión de calidad
de los procesos de
de recursos directamente recaudados
la institución, con A.2.1. Desarrollar una gestión docente a) Implementación de mecanismos adecuados
miras a la obtención implementando los mecanismos de selección de personal.
de la acreditación adecuados de selección, capacitación y b) Promoción de la investigación otorgando
de las carreras de reconocimiento del personal docente. estímulos y facilidades.
profesionales y la c) Acciones de reconocimiento y distinción al
revalidación docente (por méritos)
institucional. d) Implementación del programa de post grado
(especialización o maestría) para el
. personal docente.
A.2.2. Desarrollar una gestión docente a) Monitoreo y asesoría permanente y de
implementando el monitoreo, asesoría, evaluación de desempeño docente
supervisión y evaluación de desempeño sistematizando los resultados
del personal docente. periódicamente.
A.3.1. Lograr los estándares y criterios a) Conformación del Comité de Autoevaluación
mínimos para la acreditación (Comité de Calidad)
institucional, en base a procesos de b) Proceso de autoevaluación
autoevaluación y evaluación permanente c) Evaluación externa.
B. ÁREA DE PROCESOS ACADEMICOS
OBJETIVOS
ESTRATÉGICOS
Consolidar los B.1.1. Elaborar el estudio de mercado a) Adecuacion de NDCB según estudio de
procesos académicos laboral, para adecuar el NDCB de demanda de mercado
a través de un acuerdo a la RVM. 069-2105- b) Elaboración del expediente técnico para la
currículo MINEDU creación de nuevas carreras
profesionales técnicas y pedagógicas.
8
diversificado, B.1.2. Elaborar el PCI de acuerdo a las a) Formulación del perfil del egresado.
actualizado y nuevas carreras, el diagnóstico b) Diagnóstico socio cultural del entorno.
contextualizado sociocultural y el nuevo PEI, c) Diseño del PCI y de la matriz de evaluación
acorde a las implementando los mecanismos de curricular.
demandas laborales
ejecución (pertinencia con el logro del
actuales y futuras de
nuestra Región, que perfil) y evaluación curricular (matriz)
garantice una B.1.3. Complementar la diversificación a) Diversificación curricular de aula en base a
formación integral de curricular en base a los programas, la elaboración de los sílabos y actividades
calidad en los futuros sílabos y sesiones. de aprendizaje.
profesionales B.1.4. Desarrollar actividades co- a) Conformación de clubes deportivos y
técnicos, a través de curriculares coherentes con el perfil del culturales.
una formación egresado
tecnológica, científica B.1.5. Seleccionar estudiantes con a) Mejoramiento de la difusión de la oferta
y humanística, con
niveles académicos por encima del nivel educativa.
valores éticos y
morales, básico, mejorando la difusión de la oferta b) Nivelación académica a los postulantes
motivándolos a la educativa. (SENA)
investigación y usos B.1.6. Desarrollar estrategias a) Capacitación y actualización metodológica y
de tecnologías de metodológicas que permitan en el uso de las TIC.
información y aprendizajes significativos, el auto b) Acompañamiento pedagógico permanente
comunicación que aprendizaje y mejora del rendimiento en la planificación y desarrollo curricular.
optimicen el académico de los alumnos.
aprendizaje de los B.1.7. Diseñar un sistema de evaluación a) Diseño y difusión del sistema de evaluación
estudiantes.
que considere las competencias y de aprendizajes por competencias
capacidades de los alumnos. considerando los indicadores y los
instrumentos.
b) Diseño del sistema informático de
evaluación.
c) Capacitación en el manejo del sistema
B.1.8. Planificar y ejecutar programas de a) Reforzamiento académico y de habilidades.
reforzamiento académico
B.1.9. Brindar oportunidades en a) Elaboración y socialización del reglamento
situaciones reales de desempeño de PPP.
profesional en base convenios b) Organización de la Práctica Pre-
establecidos, la organización oportuna y Profesional
monitoreo de la práctica pre profesional c) Firma de Convenio
de los diferentes módulos d) Monitoreo y asesoría
e) Sistematización
f) Talleres
B.1.10. Promover la titulación oportuna. a) de reforzamiento
Elaboración del reglamento de titulación.
b) Programas de promoción de titulación.
B.1.11. Desarrollar un programa de a) Elaboración y ejecución del plan de
consejería orientado a mejorar la consejería.
formación integral del estudiante y la b) Programa de disminución de la deserción
disminución de la deserción. estudiantil
B.2.1. Incentivar el desarrollo de a) Implementación de la unidad de
actividades de investigación en los investigación.
docentes en base a capacitaciones e b) Taller de compromisos para la investigación.
incentivos, e implementación de la c) Taller de capacitación en investigación.
unidad de investigación. d) Socialización de planes y resultados de
investigación
e) Publicación de investigaciones
9
C. ÁREA DE SERVICIOS DE APOYO

OBJETIVOS
ESTRATÉGICOS
C.1.1. Fortalecer el desempeño del a) Diseño y ejecución del plan de monitoreo,
Disponer de políticas personal administrativo en base al asesoría y evaluación de desempeño del
y procedimientos para monitoreo, asesoramiento y personal administrativo.
establecer las capacitación permanente b) Plan de capacitación del personal
acciones de administrativo.
organización,
c) Seguimiento del cumplimiento del RI
manutención y
optimización de los referido a estímulos al personal.
recursos y soportes C.1.2. Implementar un sistema de a) Elaboración y ejecución de un plan de
en función del información y comunicación institucional desarrollo de servicios de sistemas de
Proyecto Educativo que contribuya a la toma de decisiones información.
Institucional logrando adecuadas y oportunas. b) Elaborar una guía de acceso a la
la capacitación, información de parte de los usuarios.
actualización o C.2.1. Promover el bienestar y formación a) Establecer convenios inter institucionales
especialización para integral del estudiante en base a para brindar servicios asistenciales.
el desarrollo del actividades co-curriculares y de b) Conformación de clubes deportivos y
personal proyección social. culturales.
administrativo;
c) Elaboración y ejecución de Plan de trabajo
facilitando el
cumplimiento de los C.2.2. Disminuir la deserción estudiantil a) Programa de disminución de la deserción
objetivos académicos mediante el fortalecimiento de su estudiantil.
, administrativos que vocación estudiantil
garanticen el C.2.3. Lograr las competencias del a) Implementación de la biblioteca virtual.
bienestar de los estudiante y la satisfacción óptima de los b) Implementación de aulas virtuales.
estudiantes basados usuarios garantizando una c) Plan de mantenimiento de los servicios
en acciones a favor infraestructura y equipamiento esenciales.
de la protección del adecuados. d) Plan de mejoramiento y mantenimiento de
medio ambiente.
infraestructura y equipos.
e) Simulacros de prevención de desastres y
de contingencias (apagones nocturnos)
D. ÁREA DE RESULTADOS E IMPACTO

OBJETIVOS
ESTRATÉGICOS
D.1.1. Fortalecer la presencia a) Implementación de la unidad de imagen
Fortalecer la imagen institucional en la sociedad en base a las institucional.
institucional dentro propuestas del PEI e implementación de b) Elaboración y ejecución de plan de trabajo.
del medio social, la unidad de imagen institucional.
cultural y productivo
D.1.2. Diseñar y ejecutar actividades y/o a) Firma de convenios y alianzas estratégicas
de la región y la
localidad, establecer proyectos sociales promoviendo con instituciones y empresas.
la participación de convenios inter institucionales. b) Diseño de proyectos, estudios sociales y
los egresados en la educativos.
sociedad logrando D.1.3. Implementar un sistema de a) Elaboración de base de datos de los
influencia positiva seguimiento y comunicación con los egresados (situación laboral)
sobre el entorno, y egresados del instituto. b) Conformación de la asociación de ex
responsabilidad alumnos.
social. c) Sistema de comunicación con los egresados
D.1.4. Promover un programa de a) Programa de inserción laboral de los
inserción laboral de los egresados en egresados.
base a la capacitación permanente y
firma de convenios.
10
E. ÁREA DE FORMACIÓN EN SERVICIO

OBJETIVOS
ESTRATÉGICOS
Fortalecer el E.1.1. Desarrollar capacitaciones y a) Diseño, aprobación y ejecución de
programa de formación actualizaciones orientadas al programas de capacitación.
en servicio con una mejoramiento de la calidad de servicio b) Diagnóstico de oferta y demanda de
adecuada del docente en base a un desarrollo formación profesional en la Región.
implementación, sistemático y significativo de las c) Evaluación de resultados y de impacto de
ejecución y evaluación actividades. las capacitaciones realizadas.
de resultados, d) Firma de convenios inter institucionales
promoviendo convenios E.1.2. Desarrollar especializaciones a) Diseño, aprobación y ejecución de
inter institucionales, orientadas al mejoramiento de la calidad programas de especialización.
orientado a mejorar el de servicio del docente en base a un b) Evaluación de resultados y de impacto de
buen desempeño desarrollo sistemático y significativo de las especializaciones realizadas.
profesional del usuario. las actividades a cargo de especialistas. c) Firma de convenios inter institucionales
11
ACTIVIDADES O PROYECTOS
DIMENSIÓN: GESTIÓN INSTITUCIONAL
Objetivo Estratégico Objetivos Estratégicos Actividades y/o Proyectos 2015 2016 2017 2018 2019
General Específicos
Elaborar, aprobar y actualizar Realizar talleres e incentivar la ejecución X X X X X
Fortalecer los procesos de cambio permanentemente los documentos de del plan de mejora de los documentos
institucional, a través de una gestión acorde a los estándares de de gestión acorde a los estándares de
política de calidad basada en el calidad del proceso de acreditación. calidad del proceso de acreditación.
liderazgo, planificación, Revalidación y las demandas del Revalidación y las demandas del entorno.
organización, dirección y control entorno.
de los procesos administrativos y Mejorar el clima organizacional, Implementar los círculos de calidad para X X X X X
académicos, evaluar los procesos optimizando las relaciones personales y optimizar las relaciones personales y una
institucionales a través de un la comunicación entre el personal gestión de liderazgo eficaz de los
modelo de aseguramiento de la directivo, docentes, administrativos y directivos y jerárquicos
calidad educativa; promoviendo estudiantes. Programar talleres de clima
un trabajo en equipo con los
directivos, jerárquicos y personal organizacional y equipos de trabajo
docente ; desarrollando prácticas institucional y por áreas curriculares.
de selección, evaluación y
crecimiento profesional de los Impulsar el uso del PEI como fuente Promover jornadas de integración y X X X X X
docentes; que permita contar con principal de referencia ´para la fortalecimiento de las relaciones
una estructura organizacional que distribución de recursos, proponer el humanas. Aplicando modelos de
garantice una gestión de calidad presupuesto institucional y el comunicación horizontal y vertical con
de los procesos de la institución, presupuesto de cada una de las todas las carreras.
con miras a la obtención de la carreras profesionales.
acreditación de las carreras
profesionales y la revalidación
institucional.
DIMENSIÓN: PROCESOS ACADÉMICOS

Objetivo Estratégico
Objetivos Estratégicos Específicos Actividades y/o Proyectos 2015 2016 2017 2018 2019
General
 Promover y establecer las acciones  Elaborar plan de formación continua X X X X X
de capacitación, actualización o con su respectiva resolución de
Consolidar los procesos especialización a los docentes aprobación.
académicos a través de un acorde a las necesidades de perfiles  Ejecutar el plan de formación docente:
currículo diversificado, actualizado profesionales, para mejorar el proceso talleres, capacitación virtual y otros.
y contextualizado acorde a las de enseñanza aprendizaje y el buen  Desarrollar estrategias de difusión de
demandas laborales actuales y trato personalizado al usuario. experiencias pedagógicas exitosas de
futuras de nuestra región, que los docentes.
garantice una formación integral  Realizar las acciones de evaluación del  Implementar un plan de evaluación X X X X X
de calidad en los futuros currículo así como la implementación anual del currículo e implementar los
profesionales técnicos, a través de acciones de mejora planes de mejora
de una formación tecnológica,  Implementar en las unidades didácticas  Implementar un programa de X X X X X
científica y humanística, con estrategias para el autoaprendizaje, capacitación del docente y alumnos
valores éticos y morales, así como el uso de las plataformas para el uso de la plataforma virtual en
motivándolos a la investigación y virtuales que favorezca el desarrollo la aplicación del autoaprendizaje
usos de tecnologías de cognitivo del estudiante y la reflexión virtual del estudiante , evaluar y aplicar
información y comunicación que sobre su autoaprendizaje plan de mejora
optimicen el aprendizaje de los
 Establecer estrategias para el  Programar talleres de reforzamiento X X X X X
estudiantes.
reforzamiento los niveles académicos académico a los ingresantes.
de los postulantes en el SENA. así  Realizar un plan de actualización
como, los ingresantes, estudiantes y Continúa a los egresados de la
egresados del ISEP.HDE. institución.
 Evaluar y aplicar plan de mejora
 Establecer líneas de investigación para  Implementar el Área de investigación X X X X X
promover en docentes y estudiantes la institucional para establecer las líneas
capacidad de desarrollar hábitos de de investigación institucional y por
investigación e innovación, generar carrera e incentivar en docentes y
políticas de estímulo a los estudiantes los hábitos de
investigadores ( docentes y estudiantes) investigación e innovación estimulando
a los investigadores
 Valida el modelo: la investigación
cuantitativa y cualitativa como
herramientas para la innovación.
 Publicación de experiencias de
investigación e innovación exitosas.
(Revista científica)
DIMENSION: SERVICIO DEAPOYO
General
Disponer de políticas y  Implementar y organizar el sistema de  Optimizar los canales de comunicación e X X X X X
procedimientos para establecer información para interconectar el información interconectando el sistema
las acciones de organización, sistema administrativo con los informático con las diversas áreas
manutención y sistemas académicos, facilitando el administrativas y académicas de la
optimización de los recursos y acceso a la página web a docentes y institución.
soportes en función del estudiantes
Proyecto Educativo Institucional  Promover políticas inherentes a la  Potenciar los programas de promoción X X X X X
logrando la capacitación, identificación institucional de los de la cultura organizacional, fomentando
actualización o miembros de la comunidad educativa acciones destinadas a mejorar el clima y
especialización para el así como la participación en actividades cultura organizacional.
desarrollo del personal co-curriculares en bien de la comunidad
administrativo; facilitando el  Mejorar la infraestructura, laboratorios,  Elaborar el presupuesto de cada carrera X X X X X
cumplimiento de los objetivos equipamiento y aplicación de tecnología profesional en base a las prioridades
académicos , administrativos moderna para el desarrollo de las de cada uno.
que garanticen el bienestar de actividades académicas en las  Gestionar presupuesto con el gobierno
los estudiantes basados en diferentes carreras, realizar la labor de central y regional para ampliación,
acciones a favor de la mantenimiento preventivo y correctivo; equipamiento y mantenimiento de
protección del medio ambiente. aplicar acciones de seguridad, salud y laboratorios y talleres.
protección del ambiente.
 Establecer el programa de  Actualizar y ejecutar el plan de X X X X X
reforzamiento, consejería y tutoría para reforzamiento y tutoría a nivel
realizar el asesoramiento, orientación y institucional y por carreras profesionales
monitoreo a los estudiantes de la para el asesoramiento y monitoreo de
institución los estudiantes.
 Gestionar plazas presupuestadas para  Formular, validar y ejecutar el X X X X X
asistentes de taller para las carreras de reglamento de selección de asistentes
contabilidad, administración de servicios de laboratorio y/o taller, así como
de hostelería, electrotecnia industrial responsables de prácticas pre
enfermería y mantenimiento de profesionales, docentes.
maquinaria pesada.
 Implementar la biblioteca con  Elaborar y ejecutar el plan de X X X X X
bibliografía actualizada e instalar el implementación de biblioteca e instalar
sistema virtual, incentivar el uso a los el sistema virtual, incentivar el uso a los
docentes y estudiantes de la institución docentes y estudiantes de la institución
DIMENSION. RESULTADOS DE IMPACTO
general
 Establecer alianzas estratégicas para  Elaborar el plan para establecer X X X X X
ejecutar actividades y programas de alianzas estratégicas para realizar
Fortalecer la imagen proyección social en beneficio de la actividades de proyección social con la
institucional dentro del medio comunidad comunidad, evaluación y plan de mejora
social, cultural y productivo de  Implementar políticas y programas Establecer políticas y programas de X X X X X
la región y la localidad, para la organización, capacitación y capacitación y seguimiento de los
establecer la participación de seguimiento de los egresados, así egresados para fortalecer la inserción
los egresados en la sociedad como la inserción laboral laboral
logrando influencia positiva
 Instaurar la asociación de egresados  Actualizar la base de datos. X X X X X
sobre el entorno, y  Conocer los niveles de satisfacción de
institucional a fin de contar con una
responsabilidad social. los egresados.
base de datos actualizada respecto a
su experiencia laboral y servicio de  Establecer nexos académicos con los
empleo así como mantener contacto egresados., promoviendo la inserción de
permanente con el egresado los egresados en el mercado laboral.
 Fortalecer el área de inserción laboral  Laboral y bolsa de empleo de la X X X X X
institucional encargada de la bolsa de institución identificando el porcentaje de
empleo, contar con información egresados insertados en el sector
acerca del grado de satisfacción de los productivo Implementar el área de
empleadores; y el porcentaje de inserción
inserción laboral de los egresados las
diferentes carreras
 Mejorar el sistema de titulación de los  Implementar un plan de titulación X X X X X
egresados que el 100% de egresados institucional que permita la graduación
se titulen inmediatamente finalizando del 100% de egresados al año
la carrera profesional.
 Implementar un plan de marketing  El equipo de imagen institucional elabora X X X X X
para difundir la imagen de la institución el plan para la suscripción de convenios
dentro del medio social y productivo, a con instituciones de la sociedad civil.
fin de posicionarla en la localidad.  Elaborar el plan de marketing para la
difusión de la imagen institucional.
 Fortalecer los convenios y alianzas Firmar convenios y alianzas estratégicas X X X X X
estrategias con instituciones públicas y
con instituciones públicas y privadas
privadas para que los estudiantes
realicen las practicas pre profesionales
Fortalecer los procesos de cambio institucional, a través de una

política de calidad basada en el liderazgo, planificación,
organización, dirección y control de los procesos administrativos y
ÁREA DE académicos, evaluar los procesos institucionales a través de un

GESTION
INSTITUCIONAL
modelo de aseguramiento de la calidad educativa; promoviendo un
trabajo en equipo con los directivos, jerárquicos y personal docente;
desarrollando prácticas de selección, evaluación y crecimiento
profesional de los docentes; que permita contar con una estructura
organizacional que garantice una gestión de calidad de los procesos
de la institución, con miras a la obtención de la acreditación de las
carreras profesionales y la revalidación institucional.
Consolidar los procesos académicos a través de un currículo

diversificado, actualizado y contextualizado acorde a las demandas
laborales actuales y futuras de nuestra región, que garantice una
ÁREA DE formación integral de calidad en los futuros profesionales técnicos, a
PROCESOS
ACADEMICOS través de una formación tecnológica, científica y humanística, con
valores éticos y morales, motivándolos a la investigación y usos de
tecnologías de información y comunicación que optimicen el
aprendizaje de los estudiantes.
Disponer de políticas y procedimientos para establecer las

acciones de organización, manutención y optimización de los
AREA DE
recursos y soportes en función del Proyecto Educativo Institucional;
SERVICIOS
DE APOYO logrando la capacitación, actualización o especialización para el
desarrollo del personal administrativo; facilitando el cumplimiento de
los objetivos académicos , administrativos que garanticen el
bienestar de los estudiantes basados en acciones a favor de la
protección del medio ambiente.
Fortalecer la imagen institucional dentro del medio social, cultural

AREA DE
IMPACTO y productivo de la región y la localidad, establecer la
INSTITUCIONAL
participación de los egresados en la sociedad logrando
influencia positiva sobre el entorno, y responsabilidad social.
16
2.4. COMISIONES DE TRABAJO 2016
ÁREA INTEGRANTES
Director
Jefes de unidades Académicas
1. GESTION INSTITUCIONAL
Jefe Unidad Administrativa
Jefes de Areas Académicas
Comite de calidad
Jefes de unidades Académicas
2. PROCESOS ACADÉMICOS
Jefes de Áreas Académicas
Comité de calidad y docentes
Jefe Unidad Administrativa
3. SERVICIOS DE APOYO Comité de calidad
Personal administrativo y de servicio
4. IMPACTO INSTITUCIONAL Director, Jefes de Unidades académicas y
administrativa
Jefes de áreas académicas, docentes y
egresados
Comité de calidad
17
PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL PAT “ISEP.HDE” 2016
ÁREA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL (GI)
Objetivos estratégicos
1. Desarrollar una gestión institucional de calidad, participativa, eficaz, eficiente y por resultados promoviendo el trabajo en equipo,
fortaleciendo la cultura organizacional de la comunidad educativa.
2. Fortalecer las capacidades profesionales de los formadores a partir del acompañamiento, asesoría y capacitación y reconocimie nto
excelente de su labor y la promoción de iniciativas de investigación.
3. Lograr la acreditación del ISEP por el SINEACE en base una cultura de evaluación permanente.
CRONOGRAMA 2015 Fuentes de verificación

ACTIVIDADES TAREAS RESPONSABLE
M A M J J A S O N D
 Revisión del PEI por comisión X  Documento del PEI
1. Evaluación Dirección
 Socialización del PEI con todos los X  RD de aprobación
actualización y Integrantes
actores  Actas de reuniones de
difusión y del PEI de comité
2015 – 2019 con  Elaboración y ejecución del Plan de elaboración y difusión del
difusión del PEI a todos los actores X X X PEI. de calidad
participación de dimensión
todos los actores (talleres de sensibilización)  Plan de difusión
 Evaluación de la difusión del PEI  Informe de entrevistas y gestión
X X encuestas institucional
 Actualización del RI X  Documento del RI Dirección
 Difusión con directivos X  RD de aprobación Integrantes
2. Actualización y  Difusión con docentes X  Plan de difusión de comité de
difusión del RI  Difusión con administrativos X  Informes de la difusión calidad
dimensión
 Difusión con estudiantes X
gestión
 Evaluación del cumplimiento y institucional
X X
3. Designación de  pertinencia
Reunión de consejo directivo X X  Reglamento de Comité de
cargos jerárquicos  Evaluación de propuestas X X selección y promoción evaluación
 Designación de cargos en base a RJ. de personal
452-20110-ED  RD. De aprobación
X X  Plan de selección y
promoción del personal
 Asamblea docente  RD de conformación Direccion

4. Conformación del  Elección de los miembros  Plan de trabajo JU Académicas
Comité de Gestión de la  Emisión de la RD de aprobación presupuestado y Jefes de áreas
Calidad (mejora  Elaboración del plan de trabajo X aprobado académicas
continua)  Evaluación de resultados  Informe de seguimiento y Comités de
evaluación de resultados calidad
 Formulación del plan X
 Ejecución de 03 talleres de  Plan de promoción de Dirección
5. Fortalecimiento de la fortalecimiento de la cultura la cultura Comité de
cultura organizacional X X X organizacional gestion de
organizacional con docentes y
administrativos  Informe de evaluación calidad
 Ejecución de 03 talleres de y resultados institucional
fortalecimiento de la cultura X X X  Actas de reuniones
organizacional con estudiantes  Informes
 Evaluación y Presentación de
X X X
informe de resultados
 Proceso de selección de docentes X  Archivo de promoción Dirección
formadores y selección de Comité de
6. Selección y promoción contratos evaluación
 Proceso de promoción de
de docentes formadores
docentes formadores a cargos X X  Evaluación de
directivos resultados
 Elaboración de cuadro de X  RD. De cuadro de horas
asignación de personal (de  Legajo personal
acuerdo a idoneidad)
 Actualización de legajo personal X
 Recolección de evidencias de la Jefes de

elaboración de trabajos de X X X X X X X X X  Archivos de labor de Unidad
investigación (autores, coautores) investigación, gestión Académica
 Recolección de evidencias de la institucional o trabajos con Jefes de areas
7. Actividades participación en actividades de X X X X la colectividad academicas
X X X X X docentes
complementarias del proyección social y académica
docente hacia la sociedad.  Evaluación de resultados
 Recolección de evidencias de
participación en actividades de X X X
gestión institucional. X X X X X X
 Elaboración de trabajos de X X X X X X X X X  Manual de normas de

Dirección
investigación, proyectos de reconocimiento y promoción
innovación, proyectos de de formadores (RI) Jefes de unidad
promoción social y comunitaria,  Resultados de la academica
8. Motivación y elaboración y publicación de evaluación de su
Reconocimiento al textos, elaboración de materiales aplicación. Jefes de unidad
personal docente y educativos.  RD. de felicitación adminsitrativa
administrativo por años de  Entrega de resoluciones e X
servicio y labor destacada incentivos al personal de la
institución que cumple 20, 25 y 30
años de servicio. X
 Reconocimientos por otros aportes
relevantes.
 Bienvenida al estudiante (inicio del x Dirección
semestre)  Presentación del plan de
 Celebración del día de la madre X trabajo Jefes
 Informe de evaluación y académicos
9. Fortalecimiento del
clima institucional a través  Aniversario institucional X resultados con evidencias
Jefes de áreas
de actividades de  Celebración del Día del Padre X
confraternidad. Docentes
 Celebración día del x
Administrativo Personal adm.
 Celebración Día del Maestro X
estudiantes
 Paseo institucional x
 Celebración del Día el Estudiante x
 Juegos Florales Honorinas x
 Celebración de cumpleaños de
miembros de la comunidad x x x x x x x x x x
educativa.
 Celebración de la Navidad x
Institucional (Docentes,
administrativo y estudiantes)
 Plan de monitoreo y
acompañamiento del personal x
10.Monitoreo del directivo y jerárquico
desempeño al personal  Reuniones semanales de Dirección
directivo y jerárquico coordinación y evaluación de la Fichas de evaluación Jefes académicos
x x x x x x x x x x Actas
gestión institucional con el consejo Jefes de áreas
directivo (miércoles) Informes y archivos
 Visitas de monitoreo x x
 Socialización de resultados x x
 Presentación de informe final x
 Elaboración del presupuesto anual x x  Estructura del presupuesto
11. implementación del  Elaboración del Plan de inversión  Balance anual Jefatura de
x administración
Plan de generación de  Plan de inversión
recursos propios y  Evaluación de la ejecución
x  Programa de control interno
mecanismos de asignación, presupuestal  Plan de obtención de
ejecución y control  Implementación de proyectos de recursos propios
presupuestal generación de recursos propios. x x x x x x x  Informe de evaluación de
los montos generados
 Organización del personal para el  Actas de reuniones Comités de
x
desarrollo del autoevaluación  Plan de trabajo de calidad de cada
12. Proceso de la  Elaboración del plan de autoevaluación
x Carrera profesional
acreditación institucional autoevaluación  Encuestas
 Ejecución del plan de x x x  Informe de evaluación
autoevaluación
 Elaboración y ejecución del plan de  Plan de mejora Comités de calidad
mejora de cada Carrera
 Solicitud de Evaluación externa profesional
ÁREA DE PROCESOS ACADÉMICOS
a. Garantizar el logro óptimo del perfil del egresado a través de la implementación de los procesos curriculares y pedagógicos de
calidad, diversificando el currículo por competencias, desarrollando actividades de aprendizaje significativas, estableciendo diversos
medios y espacios de aprendizaje y realizando un acompañamiento tutorial a los estudiantes.
b. Desarrollar capacidades de investigación y formulación de proyectos innovadores en los formadores para mejorar su perfil profesional.
ACTIVIDADES CRONOGRAMA 2016 FUENTES DE

TAREAS RESPONSABLE
PRIORIZADAS M A M J J A S O N D VERIFICACIÓN
 Diseño del PCI y de la Jefes académico
 Diseño del PCI y de la matriz de
matriz de evaluación X X  Documento del PCI Jefes de areas
evaluación curricular.
curricular.
 Diversificación Jefes de areas
curricular de aula en  Diversificación curricular de aula Docentes de cada
base a la elaboración en base a la elaboración de los  PCI area
X
de los sílabos y sílabos y actividades de  Sílabos
actividades de aprendizaje.
aprendizaje.
 Diseño del Sistema de  Diseño del Sistema de Evaluación X X X X X
 Informe de evaluación Jefes de areas
Evaluación del PCI del PCI del PCI
 Elaborar el estatuto X X  Estatuto de creación Docentes de
 Conformación de
 Informe de educación física
clubes deportivos y  Constitución y puesta en marcha
X participación en
culturales. de clubes eventos
 Implementación y  Convocatoria X Direccion

evaluación de  Difusión X X X  Directiva de Comisión de
estrategias de difusión aprobación de metas admisión
 Inscripción X
de la oferta educativa.  Informe del proceso de
 Examen de Admisión X admisión
 Informe X
 Estudio de necesidades X Dirección
 Capacitación y Jefes académicos
 Formulación del plan de  Plan de capacitación
actualización en manejo X Jefe administrativo
capacitación  Resolución de
metodológico y en el uso
aprobación del plan
de las TIC.  Ejecución de la capacitation X X  Informe final de
 Evaluación X capacitación
 Informes X
 Acompañamiento Jefes academicos
pedagógico  Acompañamiento pedagógico  Cronograma e Informe Jefe de área
permanente en la permanente en la planificación y X X X X X X X X X X de acompañamiento y
planificación y desarrollo curricular. monitoreo.
desarrollo curricular.
 Diseño y difusión del  Elaboración de la matriz de X
Direccion
 Matriz de evaluación
sistema de evaluación evaluación Jefes académicos
 Instrumentos de
de aprendizajes por  Elaboración y validación de Jefe de área
X evaluación
competencias instrumentos docentes
 Informes
considerando los  Socialización X  Resolución de
indicadores y los aprobación
instrumentos.  Aprobación resolutiva X
 Formulación del Plan de X
Desarrollo Informático
 Designación de responsabilidades
X
Jefes academicos
 Elaboración y ejecución
 Elaboración y ejecución del plan X X
 Plan de tutoría Coordinador de
del plan de tutoría y
de tutoría y consejería.  Informes consejeria y docentes
consejería.
consejeros
 Implementación del Área de X  Resolución de GREA
investigación aprobacion Dirección
 Implementación del
Área de investigación  Plan de Jefes de áreas
 Fortalecimiento de capacidades X talleres/cursos de Docentes
en investigación e innovación
fortalecimiento
 Diseño de proyectos de Informes
 Proyectos
X
investigación e innovación presentados y
 Publicación de investigaciones X  viabilizados
Publicaciones
AREA DE SERVICIOS DE APOYO
1. Desarrollar una gestión administrativa de calidad en base al monitoreo, asesoría y capacitación permanente al personal, implementando
un sistema de información y comunicación institucional pertinente que contribuya a optimizar los servicios.
2. Promover el bienestar estudiantil en forma integral en base a actividades co curriculares brindando espacios, medios y recurs os de
aprendizaje adecuados.
CRONOGRAMA 2016
FUENTES DE RESPONSABLES
ACTIVIDADES Tareas
M A M J J A S O N D VERIFICACIÓN
 Elaboración del Plan de Jefe de unidad

X
monitoreo  Fichas de evaluación administrativa
1. Monitoreo del
 Ejecución del Plan de  Informes y
personal X X X X
monitoreo archivos
administrativo
 Socialización del monitoreo y toma
X
de decisiones
 Evaluación e Informe final X X
 Desarrollo de actividades deportivas  Informe de
y culturales. X X X X X X X X X evaluación de Docentes de
2. Gestión y ejecución  Charlas y seminarios X X X X resultados con educación física
de actividades co- evidencias.
curriculares:  Olimpiadas internas X
 Festival de arte y cultura X
3. Integracion con la  Integración de los nuevos  Informe de Jefes de áreas
Comunidad estudiantes al ISEP. Fiesta de X evaluación de académicas
estudiantil Cachimbo resultados con
evidencias.
 Actualización y ejecución del Plan Jefatura de

4. Mantenimiento y de mantenimiento de infraestructura X administración
equipamiento de la  Institución educativa comisiones
infraestructura y implementada y con
 Actualización del Plan de
mobiliario mantenimiento
contingencia para atender casos de
X conforme a lo
emergencia y salvaguardar la
previsto en el plan
integridad de la comunidad educativa
 Plan de protección ambiental y
segregación de residuos sólidos,
reciclaje, desechos peligrosos, etc. X
5. Formulación de  Elaborar un diagnóstico sobre el X Jefatura
Programa de abandono estudiantil  Plan del programa. académica y
disminución de la  Planificación de talleres de  Informe de jefes de áreas
abandono estudiantil sensibilización y motivación X X evaluación de académicas
con inclusión de resultados
talleres de motivación
periódicamente
 Formulación del plan de fortalecimiento Jefatura de
6. Fortalecimiento de de Capacidades previo diagnóstico–  Plan de administración
capacidades del identificación de necesidades X capacitación
personal  Informe de
administrativo y de  Ejecución del plan de evaluación de los
apoyo fortalecimientode capacidades X X X X X X resultados
 Evaluación y presentación del
X
informe
 Gestión de atención en salud  Registros de apoyo
7. Ejecución actividades Dirección
integral en salud integral y
de bienestar X X X X X X X X X
consejería Asistenta social
estudiantil Secretaria
psicológica
 Otorgamiento de Becas y semibecas  Informes de académica
X X
evaluación de
resultados
IMPACTO INSTITUCIONAL
Objetivo estratégico
Fortalecer la presencia institucional en la sociedad en base a propuestas y/o ejecución de actividades y/o proyectos socio
educativo y el reconocimiento de la labor de los egresados en la comunidad y la difusión de los logros por la unidad e imagen
institucional que promueve el impacto institucional.
CRONOGRAMA 2016 FUENTES DE

M A M J J A S O N D VERIFICACIÓN
1. Fortalecimiento de Designación del responsable de X
imagen institucional la oficina de imagen institucional Plan de trabajo Encargada de la
Evaluación e oficina de imagen
Formulación e implementación X Informe de las institucional
del plan de trabajo de imagen actividades
institucional
Implementación del portafolio de X X
imagen institucional.
Notas de prensa permanente X X X X X X X X X X
2. Actividades de Difusión a través de medios de X X X X X X X X X Encargada de la
proyección social comunicacion Informe de evaluación oficina de imagen
Reencuentro festivo y cívico de X X de resultados con institucional
egresados del ISEP Honorio evidencias
Delgado, por los 36 años.
Congreso regional sobre X
acreditación y políticas educativa
Convenios con instituciones X X X X X X X X X

para fines culturales.
3.Seguimiento y atención a Formulación del plan de X

los egresados seguimiento y atención a los Base de datos de Jefaturas de áreas
egresados. egresados Planes académicas
Implementación de la base de X X de actualización
datos de egresados en los 3 de egresados
últimos años Actas de reuniones de
Implementación y ejecución del X X X X X X X X X confraternidad y otras
plan de egresados
Creación de la Asociación de Ex X
alumnos del ISEP “HDE” de
Arequipa
Actualización y seguimiento de X X X X X X X X X
los egresados
Evaluación e informe final del X
sistema de atención y
seguimiento
ÁREA DE FORMACIÓN EN SERVICIO
1. Fortalecer el área de formación en servicio con una adecuada implementación, ejecución y evaluación de resultados, promoviendo
convenios interinstitucionales, orientado a mejorar el buen desempeño profesional del usuario.
CRONOGRAMA 2016 Fuentes de

M A M J J A S O N D verificación
1. Convenio con  Elaboración de plan X X Dirección
Plan de Convenio
empresas, instituciones X X X X X X X Jefes de Unidad y
públicas y privadas  Firrma de convenio jefes de Área
Académica
PRESUPUESTO INICIAL DE OPERACIÓN DEL ISEP.HDE. 2016


Plan Anual Trabajo 2016 PDF

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Plan Anual Trabajo 2016 PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

Gerencia Regional de Educación Arequipa

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PÚBLICO

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016

Resolución Directoral N°0258 -2016

Artículo 3° REMITIR a la Gerencia Regional de Educación de Arequipa, un ejemplar para su conocimiento y

Dr. Fidel Panibra Quispe

El presente Plan de Trabajo es un instrumento de planificación operativa, indispensable para la gestión

En el presente se hace un análisis de las potencialidades y limitaciones que tiene el Instituto

Asimismo se plantean los objetivos, las estrategias y las actividades a realizarse.

Arequipa, mayo del 2016.

Dr. Fidel Panibra Quispe

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016

I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA INSTITUCIÓN

Nombre : I.S.E. Público “Honorio Delgado Espinoza”

1.1. Alcance Temporal

Fecha: Abril – Diciembre 2016

II. FINES Y OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN

a) Formar profesionales de acuerdo con las necesidades laborales del sector

III. MISIÓN Y VISIÓN INSTITUCIONAL

Somos una Institución de calidad que forma profesionales comprometidos con la

IV. ORGANIZACION ACADEMICA.

Los estudios profesionales en el Instituto Superior de Educación Público “Honorio Delgado

La estructura modular organiza la oferta formativa en ciclos terminales y acumulativos,

La estructura del plan curricular tiene cuatro componentes: módulos transversales,

En la modalidad pedagógica, se desarrollan 10 semestres, teniendo el plan de

La carrera profesional tiene una duración de seis (06) semestres y en no menos de

En la modalidad de Formación Docente se desarrollan 10 semestres con 5400 horas y

VI. CARRERAS PROFESIONALES:

Las Carreras Profesionales ofertadas son las siguientes:

N° CARRERA PROFESIONAL RESOLUCION DE AUTORIZACIÓN

VII. SERVICIOS COMPLEMENTARIOS:

VIII. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL

Área de investigación e innovación tecnológica.

La estructura organizativa de la Institución es flexible.

IX. ORGANIGRAMA NOMINAL:

1. Director General : Dr. Fidel Panibra Quispe

X. Población involucrada en el Plan Anual de Trabajo:

Estudiantes Secciones Directivos Jerárquicos Docentes Administrativos

2.4. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS, OBJETIVOS DE DESARROLLO Y ACTIVIDADES

A. ÁREA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL

organización, A.1.3. Difundir, ejecutar y evaluar los a) Difusión del PEI

B. ÁREA DE PROCESOS ACADEMICOS

C. ÁREA DE SERVICIOS DE APOYO

D. ÁREA DE RESULTADOS E IMPACTO

E. ÁREA DE FORMACIÓN EN SERVICIO

DIMENSIÓN: PROCESOS ACADÉMICOS

DIMENSION: SERVICIO DEAPOYO

DIMENSION. RESULTADOS DE IMPACTO

Fortalecer los procesos de cambio institucional, a través de una

ÁREA DE académicos, evaluar los procesos institucionales a través de un

Consolidar los procesos académicos a través de un currículo

Disponer de políticas y procedimientos para establecer las

Fortalecer la imagen institucional dentro del medio social, cultural

2.4. COMISIONES DE TRABAJO 2016

PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEL PAT “ISEP.HDE” 2016

ÁREA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL (GI)

CRONOGRAMA 2015 Fuentes de verificación

 Asamblea docente  RD de conformación Direccion

 Recolección de evidencias de la Jefes de

 Elaboración de trabajos de X X X X X X X X X  Manual de normas de

ÁREA DE PROCESOS ACADÉMICOS

ACTIVIDADES CRONOGRAMA 2016 FUENTES DE