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Curso: ____7°________ Fecha
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Objetivos:
Objetivos:
Evaluar el conocimiento de los elementos y diversas categorías de aquellas unidades que constituyen los textos
Evaluar elde
conocimiento de los elementos y diversas categorías de aquellas unidades que constituyen los textos
narrativos ficción, pertenecientes al Género Narrativo.
narrativos de ficción, pertenecientes al yGénero Narrativo.
Evaluar la comprensión, reconocimiento análisis de los diversos elementos y categorías de estos, que pertenecen al
Evaluar
textoslapropios
comprensión, reconocimiento
los del Género Narrativo. y análisis de los diversos elementos y categorías de estos, que pertenecen al
Evaluar la comprensión lectora Narrativo.
los textos propios del Género en diversos textos breves.
Evaluar la comprensión lectora en diversos textos breves.
Instrucciones Generales:
Lee atentamente cada pregunta antes de contestar.
Debes responder con lápiz pasta.
No puedes corregir las preguntas de ALTERNATIVAS, si lo haces la respuesta quedará anulada.
Está estrictamente prohibido hablar con otro/a alumno/a y hacer gestos a otro compañero/a durante el desarrollo de la
prueba, si realiza cualquiera de estas acciones, se le retirará la prueba y se evaluará hasta donde haya contestado.
2-. “Es aquel narrador que se encuentra fuera de la historia y relata sólo las acciones de los personajes”. Esta definición
se refiere a:
a) Narrador omnisciente.
b) Narrador protagonista.
c) Narrador testigo.
d) Narrador objetivo o de conocimiento relativo.
3-. “Es aquel narrador que forma parte del relato, pero cuenta la historia de otro personaje”. Esta definición se refiere a:
a) Narrador testigo.
b) Narrador protagonista.
c) Narrador objetivo o de conocimiento relativo.
d) Narrador omnisciente.
4-.” Narrador que no forma parte de la historia que relata, pero conoce las acciones, pensamientos y sentimientos de los
personajes”. Esta definición se refiere a:
a) Narrador protagonista.
b) Narrador objetivo o de conocimiento relativo.
c) Narrador omnisciente.
d) Narrador testigo
5-. Son aquellas entidades o seres a los cuales les ocurren los hechos relatados por un narrador. Esta definición se refiere
a:
a) Narrador.
b) Personajes.
c) Testigo.
d) Ambiente sicológico.
6-. Personaje en torno al cual giran los acontecimientos de la historia y que puede relatar su propia historia. Esta
definición se refiere a:
a) Secundario.
b) Incidental.
c) Protagonista.
d) Antagonista.
7-. “Voz ficticia que narra los sucesos que les ocurren a los personajes. Además puede o no, formar parte de los hechos
que relata”. Esta definición se refiere a:
Con el sello de
Santa
María Josefa
a) Alusivo.
b) Espacio sicológico.
c) Narrador protagonista.
d) Narrador.
11-. “Un relato ficticio extenso, que tiene una gran variedad de personajes y una trama compleja”. Esta definición se
refiere a:
a) Cuento.
b) Novela.
c) Fábula.
d) Leyenda.
12-. “Relato ficticio que narra los orígenes del universo y del mundo, y que tiene como personajes principales a dioses,
titanes y héroes”. Esta definición se refiere a:
a) Micro cuento.
b) Fábula.
c) Leyenda.
d) Mito.
13-. “Relato tradicional que tiene como base un hecho o personaje histórico y que puede ser modificado con el tiempo,
transformando los hechos en maravillosos o fantásticos”. Esta definición se refiere a:
a) Leyenda.
b) Cuento.
c) Mito.
d) Fábula.
14-.”Relato ficticio breve que tiene, generalmente, personajes animales y que deja una enseñanza valórica o moraleja”.
Esta definición se refiere a:
a) Leyenda.
b) Cuento infantil.
c) Novela.
d) Fábula.
16-. La diferencia principal entre el AUTOR y el NARRADOR de un texto narrativo literario es:
a) El autor es irreal o creado por el narrador.
b) El autor puede ser el narrador, cuando es el protagonista y cuenta su propia historia.
c) El narrador es ficticio porque es una creación del autor.
d) El narrador puede crear a un personaje que actúe como el autor y que cuente su propia historia.
18-. Respecto del género narrativo ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es VERDADERA?
a) Los mitos son mentiras porque son ficticios, fantásticos y poco realistas.
b) Todos los textos narrativos son ficticios.
c) En las leyendas los hechos narrados y los personajes son siempre reales.
d) Algunos textos narrativos son reales.
Con el sello de
Santa
María Josefa
II-. Comprensión Lectora:
Lee atentamente y en silencio el siguiente texto y responde desde la pregunta 19 a la 26 (16 ptos.)
Texto 1
El Puñal
“En un cajón hay un puñal.
Fue forjado en Toledo, a fines del siglo pasado. Luis Melián Lafinur se lo dio a mi padre, que lo trajo del Uruguay; Evaristo
Carriego lo tuvo alguna vez en la mano.
Quienes lo ven tienen que jugar un rato con él; se advierte que hace mucho que no buscaban; la mano se apresura a
apretar la empuñadura que la espera; la hoja, obediente y poderosa juega con precisión en la vaina.
Otra cosa quiere el puñal.
Es más que una estructura hecha de metales; los hombres lo pensaron y lo formaron para un fin muy preciso; es, de algún
modo, eterno, el puñal que anoche mató a un hombre en Tacuarembó y los puñales que mataron a César. Quiere matar,
quiere derramar, busca sangre.
En un cajón del escritorio, entre borradores y cartas, interminablemente sueña el puñal su sencillo sueño de tigre, y la
mano se anima cuando lo rige, porque el metal se anima, el metal que presiente en cada contacto al homicida para quien
lo crearon los hombres.
A veces me da lástima. Tanta dureza, tanta fe, tan impasible o inocente soberbia, y los años pasan, inútiles”.
Autor: Jorge Luis Borges
19-. ¿Qué elemento del relato, corresponde a un hecho propio de la ficción, imposible de encontrar en nuestro mundo?
a) El viaje de un padre a Uruguay
b) El juego de las personas con un puñal
c) La vida del puñal
d) La finalidad del puñal
21-. ¿Qué intención se puede deducir en el narrador, cuando menciona: “el puñal que anoche mató a un hombre en
Tacuarembó y los puñales que mataron a César”?
a) Entregar antecedentes sobre los usos que ha tenido el puñal de su padre.
b) Intentar que el lector entienda el daño que puede causar el puñal.
c) Enfrentar al lector con los hechos trágicos del mundo.
d) Hacer una acotación histórica para señalar que la finalidad de un puñal siempre ha sido la misma.
24-. Según el nivel de participación de los personajes, se puede clasificar a Evaristo Carriego como:
a) Secundario.
b) Protagonista.
c) Testigo.
d) Incidental.
Texto 2:
Secreto
Estación Baquedano. Está sentado frente a mí. Es repulsivo pero no puedo quitarle los ojos de encima. Su cabeza se
balancea al ritmo del metro mientras su doble pera descansa sobre una gastada corbata comprada en alguna cuneta. Su
panza sube y baja mientras los botones de su camisa china están a punto de explotar. Imagino su enorme ombligo. Huele
Con el sello de
Santa
María Josefa
a vino y cigarro. Es repulsivo y no puedo dejar de observarlo. Estación Moneda. El hombre se pone de pie, me toma del
brazo y susurra: "llegamos, mi amor".
Karen Haase, 37 años, Ñuñoa, Concurso Cien palabras para Santiago
31-. Menciona la palabra o emoción clave que define el espacio psicológico del relato.
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32-Menciona los detalles claves del relato que permiten evidenciar el espacio social, cultural e histórico en que se
desarrolla la historia:
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34-. ¿Qué relación se puede inferir que tienen los personajes del texto? justifica tu respuesta citando evidencia del texto.
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Con el sello de
Santa
María Josefa