Program LADAP merupakan salah satu platform bagi guru-guru
menambahkan pengetahuan berkenaan bidang tugas yang mereka ceburi. Oleh yang demikian, keperluan untuk mengurus dan mentadbir program LADAP di sekolah dengan baik memerlukan perancangan dan pelaksanaan yang komprehensif. Bagi penambahbaikan pelaksanaan Ladap di sekolah, saya mencadangkan supaya LADAP boleh dijalankan sekurang-kurangnya sebulan sekali untuk mencukupkan 7 hari kursus setahun. Jika kekerapan guru datang ke sekolah untuk berkursus akan menidakkan kebajikan guru. Ladap yang hendak dibuat hendaklah meliputi perkara-perkara yang boleh mewujudkan kerja berpasukan. Manakala tidak hanya bertumpu kepada ceramah sahaja tetapi hendaklah kepada aktiviti yang aktif dan dinamik supaya Ladap tidak membosankan. Aspek pengisian yang dilaksanakan melibatkan apa yang perlu disajikan dalam kursus berkenaan yang relevan dengan staf, menjurus kepada meningkatkan keberkesanan kualiti pembangunan kemenjadian murid. Sebagai contoh pengisian berunsurkan ICT. Akhir sekali dengan adanya perkongsian ilmu dalam Ladap, guru-guru dapat berinteraksi dan berkomunikasi dengan lebih rapat lagi sesama rakan.