KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

MATEMATIK TAHUN 3

MINGGU / STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

BIDANG / TAJUK CATATAN
TARIKH Murid dibimbing untuk... Murid berupaya untuk…

NOMBOR DAN 1.1 (i) Menamakan nilai nombor hingga 10,000: KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI Menama dan menentukan (a) Membaca seberang nombor yang di beri Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
nilai nombor. dalam perkataan. menyatakan idea secara lisan.
1.0 (b) Menyebut sebarang nombor yang diberi
NOMBOR BULAT dalam bentuk angka. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
DALAM (c) Memadan angka dengan namanya dalam Bekerjasama dalam kumpulan dan berani membuat
LINGKUNGAN perkataan. keputusan
10000
(ii) Menentukan nilai nombor hingga 10,000: BBB:
Objek sebenar, kad gambar dan lembaran kerja
(a) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang
disebut dengan menggunakan perwakilan
objek, gambar, garis nombor dan abakus 4:1.
(b) Memadankan kumpulan objek dengan
nombor.
(c) Menyusun kumpulan objek, kad gambar dan
kad angka mengikut tertib menaik dan tertib
menurun.
(d) Membandingkan dua nombor dan menyebut
sebarang nombor yang terletak di antaranya.
(e) Menyatakan nombor sebelum dan selepas
bagi sesuatu nombor yang diberi.

1
NOMBOR DAN 1.2 (i) Menulis sebarang nombor hingga 10 000 apabila KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI Menulis nombor. diberi nombor itu dalam perkataan. Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.
1.0 (ii) Menulis dalam perkataan sebarang nombor
NOMBOR BULAT hingga 10 000 yang diberi dalam bentuk angka. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
DALAM Rasional dalam membuat keputusan.
LINGKUNGAN
10000 BBB:
Kad nombor, kad perkataan dan lembaran kerja

NOMBOR DAN 1.3 (i) Membilang nombor dalam lingkungan 10,000 KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI Melengkapkan sebarang secara: Menghasilkan idea melalui perbincangan dan
rangkaian nombor (a) seribu-seribu menyatakan idea secara lisan.
1.0 (b) seratus-seratus
NOMBOR BULAT (c) sepuluh-sepuluh NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
DALAM (d) satu-satu, dua-dua, tiga-tiga hingga Berkeyakinan dalam membuat keputusan
LINGKUNGAN sembilan-sembilan secara tertib menaik
10000 dan menurun. BBB:
Blok grid , kad nombor dan lembaran kerja.
(ii) Melengkapkan sebarang rangkaian nombor
dalam lingkungan 10,000 secara:
(a) seribu-seribu
(b) seratus-seratus
(c) sepuluh-sepuluh
(d) satu-satu, dua-dua, tiga-tiga hingga
sembilan-sembilan secara tertib menaik
dan menurun.

2
NOMBOR DAN 1.4 (i) Menamakan nilai tempat bagi setiap digit dalam KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI Menentukan nilai sebarang nombor hingga 10000. Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
tempat. (ii) Menyatakan nilai digit bagi sebarang nombor menyatakan idea secara lisan.
1.0 hingga 10 000.
NOMBOR BULAT (iii) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
DALAM sebarang nombor dengan menggunakan abakus Rasional dalam membuat keputusan
LINGKUNGAN 4:1.
10000 (iv) Mencerakinkan sebarang nombor dalam: BBB:
(a) sebutan ribu, ratus, puluh dan sa, Kad gambar dan lembaran kerja (rujuk Modul, buku
(b) bentuk panjang yang menunjukkan nilai aktiviti)
setiap digit.

NOMBOR DAN 1.5 (i) Menerangkan pola bagi satu urutan nombor yang TEKNOLOGI, MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI:
OPERASI Melengkapkan pola diberi. Menerangkan menggunakan komputer dan LCD.
nombor. (ii) Melengkapkan pelbagai pola nombor yang
1.0 diberi. BBB:
NOMBOR BULAT Kad gambar, MS Power point dan lembaran kerja
DALAM (rujuk Modul, buku aktiviti)
LINGKUNGAN
10000

NOMBOR DAN 1.6 (i) Membundarkan sebarang nombor hingga 10 000 TEKNOLOGI, MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI:
OPERASI Membundarkan sebarang kepada puluh, ratus dan ribu yang terdekat. Menerangkan menggunakan komputer dan LCD.
nombor. (ii) Mengenal pasti nombor yang mungkin diwakili
1.0 oleh suatu nombor hinggga 10 000 yang telah NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
NOMBOR BULAT dibundarkan kepada puluh, ratus dan ribu Bekerjasama dalam kumpulan dan berani membuat
DALAM terdekat. keputusan
LINGKUNGAN
10000 BBB:
kad gambar, MS Power point dan lembaran kerja
(rujuk Modul, buku aktiviti)

3
NOMBOR DAN 1.7 (i) Memberi anggaran bilangan objek yang TEKNOLOGI, MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI:
OPERASI Menganggar. munasabah dengan: Menerangkan menggunakan komputer dan LCD.
(a) menyatakan kuantiti,
1.0 (b) menggunakan perkataan “lebih kurang” dan NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
NOMBOR BULAT “kurang daripada”. Bekerjasama dalam kumpulan dan berani membuat
DALAM keputusan
LINGKUNGAN
10000 BBB:
kad gambar, MS Power point dan lembaran kerja
(rujuk Modul, buku aktiviti)

NOMBOR DAN 2.1 (i) Menambah sebarang dua nombor hingga empat KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI Menambah sebarang dua digit tanpa mengumpul semula. Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
nombor menyatakan idea secara lisan.
2.0 (ii) Menambah sebarang dua nombor hingga empat
TAMBAH DALAM digit dengan mengumpul semula dari: NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
LINGKUNGAN (a) sa ke puluh, Bekerjasama dalam kumpulan dan berani membuat
10000 (b) puluh ke ratus, keputusan.
(c) ratus ke ribu,
(d) sa ke puluh, puluh ke ratus dan ratus ke ribu, BBB:
hasil tambahnya hingga 1000. Objek sebenar, abakus, kad gambar dan lembaran
kerja.
(iii) Menambah sebarang dua nombor dengan
menggunakan abakus 4:1.
(iv) Menambah sebarang dua nombor dengan
menggunakan pelbagai strategi.

4
 NOMBOR DAN 2.2 (i) Menambah sebarang tiga nombor hingga KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI Menambah sebarang tiga empat digit tanpa mengumpul semula. Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
nombor. (ii) Menambah sebarang tiga nombor hingga empat menyatakan idea secara lisan.
2.0 digit dengan mengumpul semula dari:
TAMBAH DALAM (a) sa ke puluh, NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
LINGKUNGAN (b) puluh ke ratus, Bekerjasama dalam kumpulan dan berani membuat
10000 (c) ratus ke ribu, keputusan
(c) sa ke puluh, puluh ke ratus dan ratus ke
ribu dan hasil tambahnya hingga 10 000. BBB:
(iii) Menambah sebarang tiga nombor dengan Slaid Power Point, gambar
menggunakan abakus 4:1.
(iv) Menambah sebarang tiga nombor dengan
pelbagai strategi pengiraan.

. NOMBOR DAN 2.3 (i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI Menyelesaikan masalah tambah yang diberi. Menghasilkan idea melalui situasi yang diberi.
tambah. (ii) Menyelesaikan masalah harian yang
2.0 melibatkan penambahan hingga tiga nombor. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
TAMBAH DALAM Bekerjasama dalam kumpulan dan berani membuat
LINGKUNGAN keputusan
10000
BBB:
Kad cerita, main peranan (role-play)

EMK
Bahasa, Keusahawanan

5
NOMBOR DAN 3.1 (i) Menolak sebarang dua nombor hingga empat KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI Menolak sebarang dua digit tanpa mengumpul semula. Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
nombor. menyatakan idea secara lisan.
3.0
TOLAK DALAM NILAI DAN SIKAP
LINGKUNGAN Teliti, bekerjasama, saling membantu
10000
BBB:
Bahan maujud (guli), lembaran kerja

(ii) Menolak sebarang dua nombor hingga empat KREATIVITI DAN INOVASI:
digit dengan mengumpul semula dari: Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
(a) puluh ke sa, menyatakan idea secara lisan.
(b) ratus ke puluh,
(c) ribu ke ratus, NILAI DAN SIKAP
(d) puluh ke sa, ratus ke puluh dan ribu ke Berhati-hati, kejujuran
ratus.
BBB:
Bahan maujud (blok asas), lembaran kerja

(iii) Menolak sebarang dua nombor dengan KREATIVITI DAN INOVASI:

menggunakan abakus 4:1.
(iv) Menolak sebarang dua nombor dengan
pelbagai strategi pengiraan.
Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.
NILAI DAN SIKAP
Berdisplin, bekerjasama

BBB:
Bahan maujud (blok abakus), lembaran kerja

6
NOMBOR DAN 3.2 (i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI Menolak berturut-turut sebarang nombor hingga 10 000 tanpa dan Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
dua nombor daripada menyatakan idea secara lisan.
dengan mengumpul semula.
3.0 sebarang nombor.
TOLAK DALAM BBB:
LINGKUNGAN lembaran kerja
10000
(ii) Menolak berturut-turut dua nombor daripada KREATIVITI DAN INOVASI:
sebarang nombor hingga 10 000 dengan Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menggunakan abakus 4:1. menyatakan idea secara lisan.
BBB:
Abacus, lembaran kerja

(iii) Menolak berturut-turut dua nombor dengan KREATIVITI DAN INOVASI:

pelbagai strategi pengiraan. Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.

BBB:
lembaran kerja

NOMBOR DAN 3.3 (i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI Menyelesaikan masalah tolak yang diberi. Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
tolak sebarang dua menyatakan idea secara lisan.
3.0 nombor.
TOLAK DALAM BBB:
LINGKUNGAN Bahan maujud (blok asas), lembaran kerja
10000
(ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan KREATIVITI DAN INOVASI:
Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
penolakan dua nombor.
menyatakan idea secara lisan.

BBB:
Lirik lagu “anaklah ayam”, kotak beracun, lembaran
kerja

7
NOMBOR DAN 4.1 (i) Membina dan menyebut kumpulan sama EMK : Kreativiti dan inovasi,
OPERASI Menulis ayat matematik banyak menggunakan: Keusahawanan, TMK (Teknologi Maklumat dan
bagi operasi darab. Komunikasi )
(a) objek,
4.0
DARAB (b) gambar, NILAI MURNI: berhati-hati, bekerjasama,
(c) garis nombor.
(ii) Menulis ayat matematik tambah berulang: BBB: Kad nombor, Kad gambar, slaid PowerPoint
(a) tiga-tiga,
(b) enam-enam,
(c) tujuh-tujuh,
(d) lapan-lapan,
(e) sembilan-sembilan.

NOMBOR DAN 4.2 (i) Membina sifir tiga, enam, tujuh, lapan, EMK : Kreativiti dan inovasi, keusahawanan, TMK
OPERASI Melengkap ayat matematik sembilan, 100 dan 1000 dengan berpandukan: (Teknologi Maklumat dan Komunikasi )
darab.
(a) objek,
4.0 NILAI MURNI : berani, tolong menolong, berdisiplin
DARAB (b) gambar,
(c) garis nombor. BBB : Kad nombor, Kad gambar, slaid PowerPoint
(ii) Melengkapkan ayat matematik darab yang
melibatkan sifir tiga, enam, tujuh, lapan,
sembilan, 100 dan 1000 .

(i) Menyatakan secara spontan sifir tiga, enam,

4.3
Menyatakan operasi darab tujuh, lapan, sembilan, 100 dan 1000
secara spontan. mengikut:
(a) tertib menaik,
(b) rawak,
(c) salah satu daripada dua nombor yang
didarab untuk memberi hasil darab tertentu.

8
 (ii) Menunjukkan hasil darab dengan
menggunakan abakus 4:1

NOMBOR DAN 4.4 (i) Mendarab sebarang dua nombor, dua digit EMK : Kreativiti dan inovasi, keusahawanan, TMK
OPERASI Mendarab dua nombor dan satu digit: (Teknologi Maklumat dan Komunikasi )
(a) tanpa mengumpul semula,
4.0 (b) dengan mengumpul semula. NILAI MURNI : bertanggungjawab, berhati-hati, jujur
DARAB
BBB : Kad nombor, Kad gambar, slaid PowerPoint,
abakus 4:1
(ii) Mendarab sebarang dua nombor, tiga digit dan
satu digit:
(a) tanpa mengumpul semula,
(b) dengan mengumpul semula.

(iii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit,

dengan 10, 100 dan 1000 dan hasil darabnya
tidak lebih 10 000.
(iv) Mendarab sebarang dua nombor dengan
pelbagai strategi pengiraan.

NOMBOR DAN 4.5 (i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik EMK : Kreativiti dan inovasi, keusahawanan, TMK
OPERASI Menyelesaikan masalah darab yang diberi. (Teknologi Maklumat dan Komunikasi )
harian.
4.0 NILAI MURNI : bekerjasama, berhati-hati,mengikut
DARAB (i) Menyelesaikan masalah harian yang arahan
melibatkan pendaraban dua nombor.
BBB : Kad ayat matematik, Kad gambar, slaid
PowerPoint

9
NOMBOR DAN 5.1 (i) Mengelaskan kepada kumpulan tiga-tiga, KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI Menulis ayat matematik enam-enam, tujuh-tujuh, lapan-lapan dan Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
bagi operasi bahagi. sembilan-sembilan dengan menyatakan menyatakan idea secara lisan.
5.0 kumpulan yang diperoleh dengan
Bahagi menggunakan: NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
(a) objek. Bekerjasama dalam kumpulan dan berani membuat
(b) gambar. keputusan
(ii) Menulis ayat matematik berdasarkan aktiviti:
(a) pengumpulan. BBB:
(b) pengongsian. Sebalang gula-gula, kad gambar dan lembaran kerja
(c ) tolak berturut-turut.
(d) sonsangan operasi darab.
KREATIVITI DAN INOVASI:
Menjana idea melalui aktiviti kumpulan, dan
5.2 (i) Melengkapkan ayat matematik yang menyatakan idea secara berkumpulan
Melengkap ayat matematik melibatkan pembahagian dengan tiga, enam,
bahagi tujuh, lapan dan sembilan berpandukan: NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
(a) objek , Bekerjasama dalam kumpulan dan rajin
(b) gambar,
(c) garis nombor. BBB:
Garis nombor, guli ,cawan kertas, kad gambar dan
(ii) Melengkapkan ayat matematik bahagi yang lembaran kerja muka surat 186-187 (rujuk Modul)
melibatkan sifir tiga, enam, tujuh, lapan,
sembilan, 100 dan 1000. KREATIVITI DAN INOVASI:
Menjana idea melalui aktiviti kumpulan, dan
5.3 (i) Menyatakan operasi bahagi secara spontan menyatakan idea secara berkumpulan
Menyatakan operasi dengan tiga, enam, tujuh, lapan, sembilan, 100
bahagi secara spontan dan 1000 mengikut: NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
(a) tertib menaik, Bekerjasama dan Tekun
(b) rawak.
(c) salah satu daripada dua nombor BBB:
yang dibahagi untuk memberi hasil Garis nombor, guli ,abakus, kad gambar dan
bahagi. lembaran kerja

(ii) Membahagi dengan menggunakan abakus 4:1.

10
NOMBOR DAN 5.4 (i) Membahagi sebarang dua nombor, dua digit TMK:
OPERASI Membahagi dua nombor dengan satu digit: Menggunakan kalkulator untuk menyemak jawapan
(a) tanpa baki,
5.0 (b) berbaki. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Bahagi (ii) Membahagi sebarang nombor hingga 10 000 Teliti, fokus dan bertanggungjawab
dengan satu digit:
(a) tanpa baki, BBB:
(b) berbaki. Kad imbasan, kertas A4, kalkulator dan lembaran
(iii) Membahagi sebarang nombor hingga 10 000 kerja
dengan 10, 100 dan 1000.

(iv) Membahagi sebarang dua nombor dengan

pelbagai strategi pengiraan.

5.5 (i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik

Menyelesaikan masalah bahagi yang diberi. KREATIVITI DAN INOVASI:
harian Mereka cerita daripada ayat matematik
(ii) Menyelesaikan masalah harian yang
melibatkan pembahagian dua nombor. NILAI MURNI DAN SIKAP
KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama dalam kumpulan dan rajin

BBB:
Kad gambar dan lembaran kerja

11
NOMBOR DAN 6.1 (i) Mengenal dan menentukan pecahan wajar, KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI Menamakan pecahan penyebutnya hingga 10. Menghasilkan pelbagai bentuk pecahan wajar.
wajar.
6.0 (ii) Mengenal dan menentukan pecahan sebagai NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Pecahan sebahagian daripada satu kumpulan Bekerjasama,adil dan tolong menolong
menggunakan:
(a) objek, BBB:
(b) gambar. Kertas A4, pensel warna, buah-buahan dan
lembaran kerja
(iii) Menyatakan pecahan setara bagi pecahan
wajar yang penyebutnya hingga 10.

(iv) Menukar pecahan wajar kepada bentuk

termudah, penyebutnya hingga 10.

12
NOMBOR DAN 7.1 (i) Menamakan pecahan perseratus. EMK:
OPERASI Mengenal perpuluhan (ii) Menukar pecahan perseratus kepada
hingga dua tempat perpuluhan. 1.KREATIVITI DAN INOVASI:
7.0 perpuluhan. (iii) Menyebut sifar perpuluhan sifar satu Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
PERPULUHAN hinggga sifar perpuluhan sembilan sembilan menyatakan idea secara lisan.
apabila disebut, dan mengikut lorekan pada
gambarajah. 2.SIKAP KEUSAHAWANAN:
(iv) Melorek gambarajah mengikut perpuluhan Berani membuat keputusan
yang diberi.
NILAI MURNI
Bekerjasama dalam kumpulan

BBB:
Petak Seratus,Kad Nombor, buku teks,gambarajah.
7.2 (i) Menulis sifar perpuluhan sifar satu hingga
Menulis perpuluhan. sifar perpuluhan sembilan sembilan apabila
disebut dan mengikut lorekan pada
gambarajah.

7.3 (i) Membandingkan nilai perpuluhan hingga

Membandingkan nilai dua tempat perpuluhan, dengan
perpuluhan. berpandukan petak seratus, garis nombor
dan gambarajah.

13
NOMBOR DAN 8.1 (i) Menama dan menyebut peratus. EMK:
OPERASI Mengenal peratus. (ii) Mengenal simbol peratus. KREATIVITI DAN INOVASI:
(iii) Menukar pecahan perseratus kepada peratus. Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan
8.0 (iv) Melorek petak seratus mengikut peratus menyatakan idea secara lisan.
PERATUS yang diberi.
SIKAP KEUSAHAWANAN:
Berani membuat keputusan
8.2 (i) Menulis satu hingga seratus peratus
Menulis peratus. mengikut sebutan dan lorekan petak NILAI MURNI:
seratus. Bekerjasama dalam kumpulan

BBB:
Petak seratus, kad peratus, buku teks dan lembaran
kerja .

NOMBOR DAN 9.1 (i) Menyatakan gabungan beberapa keping wang KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI Menentukan nilai wang yang memberikan jumlah nilai yang tertentu Mewakilkan gabungan wang yang pelbagai untuk
hingga RM1000. hingga RM1000. membentuk satu nilai yang sama.
9.0
WANG (ii) Mewakilkan nilai wang dengan menggunakan NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
abakus 4:1. Bekerjasama dalam kumpulan dan berani membuat
keputusan, toleransidan hormat menghormati.

BBB:
Wang permainan,abakus dan lembaran kerja

14
NOMBOR DAN 9.2 (i) Menambah dua nilai wang yang melibatkan: KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI Menambah nilai wang. (a) ringgit, Mewakilkan gabungan wang yang pelbagai untuk
(b) ringgit dan sen, membentuk satu nilai yang sama.
9.0 dan jumlahnya tidak melebihi RM1000.
WANG NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama bertanggung jawab, tolong menolong.

BBB: Wang permainan,kad imbasan dan lembaran

kerja

(ii) Menambah tiga nilai wang yang melibatkan:
(a) ringgit,
(b) ringgit dan sen,
dan jumlahnya tidak melebihi RM1000.
KREATIVITI DAN INOVASI:
Mewakilkan gabungan wang yang pelbagai untuk
membentuk satu nilai yang sama.

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:

Bekerjasama dan berjimat cermat.

BBB: Wang permainan,kad imbasan dan lembaran

kerja

NOMBOR DAN 9.3 (i) Menolak sebarang nilai wang hingga RM1000 KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI Menolak nilai wang. yang melibatkan: Membayangkan pengurangan wang setelah berlaku
(a) ringgit, penolakan dengan mencongak.
9.0 (b) ringgit dan sen.
WANG NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Kesabaran, ketelitian, berhati-hati.

BBB: Barang permainan bertanda harga, wang

permainan,

15
NOMBOR DAN (ii) Menolak berturut-turut dua nilai wang daripada KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI sebarang nilai wang hingga RM1000 yang Membayangkan pengurangan wang setelah berlaku
melibatkan: penolakan dengan mencongak.
9.0 (a) ringgit,
WANG (b) ringgit dan sen. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Kesabaran, ketelitian, berhati-hati dan
BBB: Gambar barang yang bertanda harga, wang bersistematik.
permainan, lembaran kerja 313 (rujuk modul) sahaja.

9.4 (i) Mendarab nilai wang dengan nombor satu digit KREATIVITI DAN INOVASI:
Mendarab nilai wang. yang melibatkan: Menggabungkan penambahan yang berulang
(a) ringgit, menjadi satu proses darab.
(b) ringgit dan sen,
dan hasil darabnya dalam lingkungan RM1000. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Mendengar arahan, berani mencuba, semangat
keusahawanan.

BBB: Bekas, wang permainan, lembaran kerja

NOMBOR DAN 9.5 (i) Membahagi nilai wang dengan nombor satu digit KREATIVITI DAN INOVASI: Menghubungkait
OPERASI Membahagi nilai wang. dalam lingkungan RM1000 yang melibatkan: antara proses darab serta proses bahagi.
(a) ringgit,
9.0 (b) ringgit dan sen. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
WANG Semangat keusahawanan, berjimat-cermat,
bekerjasama.

BBB: Bekas, wang permainan, lembaran kerja

16
NOMBOR DAN 9.6 (i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI Menyelesaikan masalah tambah, tolak, darab dan bahagi yang melibatkan Menghubungkait antara proses darab serta proses
harian yang melibatkan wang. bahagi.
9.0 wang. (ii) Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan
WANG operasi tambah, tolak, darab dan bahagi yang NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
melibatkan wang. Ketelitian, berhati-hati, berjimat cermat, kesabaran

BBB:
Kad imbasan yang melibatkan penyelesaian
masalah

SUKATAN DAN 10.1 (i) Menyatakan waktu dalam jam dan minit. KREATIVITI DAN INOVASI:
GEOMETRI Menyatakan waktu dalam Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
jam dan minit. (ii) Membaca dan merekod waktu semasa, sebelum menyatakan idea secara lisan.
10.0 dan selepas sesuatu aktiviti.
Masa Dan NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Waktu (iii) Membina jadual aktiviti harian. Bekerjasama dalam kumpulan, menghargai
masa,berdaya saing, menghormati orang tua dan
melakukan kerja yang berfaedah.

BBB:
Kad Gambar Situasi, Kad Gambar Aktiviti, Jam,
Petikan Teks dan Lembaran Kerja

SUKATAN DAN 10.2 (i) Membaca dan memahami kalendar KREATIVITI DAN INOVASI:
GEOMETRI Mengenali kalendar. Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.
10.0
Masa Dan
Waktu BBB: NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Kad gambar perayaan, Kalendar, dan Lembaran Kerja Bekerjasama dalam kumpulan, saling membantu
dan rajin

17
SUKATAN DAN 10.3 (i) Menyatakan perkaitan antara unit masa KREATIVITI DAN INOVASI:
GEOMETRI Menyatakan perkaitan melibatkan: Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
dalam waktu. menyatakan idea secara lisan.
(a) minit dengan saat,
10.0
Masa Dan (b) minggu dengan hari,
Waktu (c) bulan dengan tahun. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama dalam kumpulan, saling membantu
dan menghargai masa

BBB:
Jam, Kalendar dan Lembaran Kerja

SUKATAN DAN 10.4 (i) Menambah hingga tiga masa melibatkan: KREATIVITI DAN INOVASI:
GEOMETRI Menambah masa. (a) jam dengan jam, Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.
(b) minit dengan minit,
10.0
Masa Dan (c) jam dan minit, NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Waktu (d) minit dan saat. Bekerjasama dalam kumpulan, teliti dan menepati
masa.
# BBB: Jam, dan Lembaran Kerja

SUKATAN DAN 10.5 (i) Menolak masa melibatkan: KREATIVITI DAN INOVASI:
GEOMETRI Menolak Masa (a) jam dengan jam, Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.
(b) minit dengan minit,
10.0
Masa Dan (c) jam dan minit, NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Waktu (d) minit dan saat. Bekerjasama dalam kumpulan, teliti dan menepati
masa.
# BBB: Jam, dan Lembaran Kerja

18
 10.6 (i) Mendarab masa melibatkan: KREATIVITI DAN INOVASI:
Mendarab Masa (a) jam Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.
(b) minit,
dengan nombor satu digit. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama dalam kumpulan, teliti dan menepati
masa.

BBB: Kad muka jam, Kad imbasan dan Lembaran

Kerja

10.7 (i) Membahagi masa melibatkan: KREATIVITI DAN INOVASI:

Membahagi Masa (a) jam, Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
menyatakan idea secara lisan.
(b) minit,
dengan nombor satu digit. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama dalam kumpulan, bertanggungjawab,
# BBB: Kad muka jam, Kad imbasan tolong - menolong dan adil.
operasi dan Lembaran kerja

SUKATAN DAN 10.8 (i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik KREATIVITI DAN INOVASI:
GEOMETRI Menyelesaikan Masalah tambah, tolak, darab dan bahagi yang Menghasilkan idea melalui pemerhatian, dan
Harian menyatakan idea secara lisan.
melibatkan masa dan waktu.
10.0
Masa Dan (ii) Menyelesaikan masalah harian yang NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Waktu melibatkan operasi tambah, tolak,darab dan Bekerjasama, berkeyakinan, semangat kekitaan,
bahagi berkaitan dengan masa dan waktu. dan bertanggungjawab

BBB: Kad aktiviti dan Lembaran Kerja

19
SUKATAN DAN 11.1 (i) Menukar unit melibatkan meter dan KREATIVITI DAN INOVASI:
GEOMETRI Menukar unit panjang sentimeter. Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan
menyatakan idea secara lisan.
11.0
PANJANG NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama dan berani memberi pendapat.

BBB:
Pembaris panjang, kertas A4, sampul surat, kad
soalan dan rujuk lembaran kerja

SUKATAN DAN 11.2 (ii) Menambah hingga tiga ukuran panjang yang KREATIVITI DAN INOVASI:
GEOMETRI Menambah panjang melibatkan: Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan
(a)meter, menyatakan idea secara bertulis.
11.0 (b)sentimeter,
PANJANG (c) meter dan sentimeter. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Bekerjasama dan tekun.

BBB:
Pembaris panjang, pensel, botol air, tali, kasut, kad
gambar, kad soalan dan lembaran kerja

20
 (i) Menolak panjang yang melibatkan: KREATIVITI DAN INOVASI:
11.3
(a) meter, Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan
Menolak panjang
(b) sentimeter, menyatakan idea secara bertulis.
(c) meter dan sentimeter.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Berhati-hati dan jujur.

BBB:
Klip kertas, paku, lidi mancis, lampu suluh, kad
nombor, lembaran kerja

11.4 (i) Mendarab panjang yang melibatkan KREATIVITI DAN INOVASI:

Mendarab panjang (a) meter, Menghasilkan idea melalui imaginasi dan
SUKATAN DAN (b) sentimeter, menyatakan pendapat dalam kumpulan.
GEOMETRI (c) meter dan sentimeter,
dengan nombor satu digit. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
11.0 Berhati-hati dan jujur.
PANJANG
BBB: Klip kertas, paku, lidi mancis, lampu suluh,
kad nombor, lembaran kerja

21
 11.5
(i) Membahagi panjang yang melibatkan: KREATIVITI DAN INOVASI:
Membahagi panjang
Menghasilkan idea melalui imaginasi dan
(a) meter,
menyatakan pendapat dalam kumpulan.
(b) sentimeter,
(c) meter dan sentimeter,
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
dengan nombor satu digit.
Berhati-hati dan teliti.

BBB: Tali kasut, pembaris panjang, bekas pensel,

kad imbasan dan lembaran kerja muka surat

SUKATAN DAN
GEOMETRI KREATIVITI DAN INOVASI:
11.6 (i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik
Menghasilkan idea melalui pemerhatian dan
Menyelesaikan masalah tambah, tolak, darab dan bahagi yang
11.0 imaginasi; dan menyatakan idea secara lisan
harian yang melibatkan melibatkan panjang.
PANJANG berkumpulan.
panjang. (ii) Menyelesaikan masalah harian yang
melibatkan operasi tambah, tolak, darab dan
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
bahagi yang berkaitan dengan panjang.
Bekerjasama, berhati-hati dan teliti.

BBB:
Kerusi, meja, pembaris, pita pengukur, kad
imbasan, kad situasi, kad ayat matematik dan
lembaran kerja

SUKATAN DAN 12.1 (i) Menukar unit melibatkan kilogram dan NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
GEOMETRI Menukar unit jisim. gram. Jujur dan berhati-hati.

12.0 BBB:
JISIM Objek sebenar, penimbang, lembaran kerja.

22
 12.2 (i) Menambah hingga tiga jisim yang melibatkan: NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN:
Menambah jisim. (a) kilogram, Jujur dan berhati-hati.
(b) gram,
BBB:
(c) kilogram dan gram. Objek sebenar, penimbang, lembaran kerja.

12.3 (iii) Menolak jisim yang melibatkan: NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
Menolak jisim. (a) kilogram, Ketelitian, berkerjasama, saling membantu
(b) gram,
BBB:
(c) kilogram dan gram. Objek sebenar, penimbang, lembaran kerja.

SUKATAN DAN 12.4 (i) Mendarab jisim yang melibatkan: NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
GEOMETRI Mendarab jisim (a) kilogram, Mendengar arahan, teliti, berani mencuba
(b) gram,
12.0
JISIM (c) kilogram dan gram. BBB: Objek sebenar, penimbang, lembaran kerja.

12.5 (i) Membahagi jisim yang melibatkan: NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
Membahagi jisim (a) kilogram, Mendengar arahan, teliti, berani mencuba
(b) gram,
BBB:
(c) kilogram dan gram, Objek sebenar, penimbang, lembaran kerja.
dengan nombor satu digit.

12.6 (i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik KREATIVITI DAN INOVASI
Menyelesaikan masalah tambah, tolak, darab dan bahagi yang Mereka cerita secara lisan dan tulisan
harian yang melibatkan melibatkan jisim.
jisim. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
Bekerjasama dalam kumpulan.

BBB: Kad imbasan, kad gambar, objek sebenar,

penimbang, lembaran kerja

23
 (ii) Menyelesaikan masalah harian yang KREATIVITI DAN INOVASI
melibatkan operasi tambah, tolak, darab dan Mengolah ayat matematik berdasarkan cerita yang
bahagi yang berkaitan dengan jisim. diberi

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Teliti, berhati-hati, bekerjasama dalam kumpulan

BBB: Kad cerita, lembaran kerja

SUKATAN DAN 13.1 (i) Menukar unit melibatkan liter dan mililiter. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
GEOMETRI Menukarkan unit isi padu Kerjasama, tolong-menolong, berhati-hati dan teliti
cecair
13.0 BBB
ISIPADU CECAIR Bikar, silinder penyukat, botol air mineral, air
berwarna, lembaran kerja

13.2 (i) Menambah hingga tiga isi padu cecair NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
Menambah isi padu cecair melibatkan: Berhati-hati, bekerjasama, disiplin
(a) liter,
BBB
(b) mililiter, Bikar, silinder penyukat, botol air mineral, air
(c) liter dan milliliter berwarna, lembaran kerja

13.3 (i) Menolak isi padu cecair yang melibatkan: NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
Menolak isi padu cecair (a) liter, Teliti, bekerjasama, saling membantu
(b) mililiter,
BBB
(c) liter dan mililiter. Bikar, silinder penyukat, botol air mineral, air
berwarna, lembaran kerja

24
 13.4 (i) Mendarab isi padu cecair melibatkan: NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
Mendarab isi padu cecair (a) liter, Berhati-hati, sistematik, jujur
(b) mililiter,
BBB
(c) liter dan mililiter, Bikar, silinder penyukat, botol air mineral, air
dengan nombor satu digit. berwarna, lembaran kerja

SUKATAN DAN 13.5 (i) Membahagi isi padu cecair yang melibatkan: NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
GEOMETRI Membahagi isi padu cecair (a) liter, Adil, teliti, berhati-hati
(b) mililiter,
13.0 BBB
ISIPADU CECAIR (c) liter dan mililiter, Bikar, silinder penyukat, botol air mineral, air
dengan nombor satu digit. berwarna, gelas, jag, kad imbasan operasi bahagi,
lembaran kerja

13.6 (i) Mereka cerita berdasarkan ayat matematik KREATIVITI DAN INOVASI
Menyelesaikan masalah tambah, tolak, darab dan bahagi yang Mereka cerita secara lisan dan tulisan
harian yang melibatkan isi melibatkan isi padu cecair.
padu cecair. NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
Bekerjasama dalam kumpulan.

BBB: Kad imbasan operasi tolak, tambah, darab dan

bahagi, lembaran kerja

(ii) Menyelesaikan masalah harian yang KREATIVITI DAN INOVASI

melibatkan operasi tambah, tolak, darab dan Mengolah ayat matematik berdasarkan cerita yang
bahagi yang berkaitan dengan isi padu cecair. diberi

NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN

Teliti, berhati-hati, bekerjasama dalam kumpulan

BBB: Kad imbasan operasi tolak, tambah, darab dan

bahagi, lembaran kerja

25
SUKATAN DAN 14.1 (i) Mengenal jenis prisma segiempat sama, NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
GEOMETRI Mengenal pelbagai jenis prisma segiempat tepat dan prisma segitiga. Bekerjasama, menumpukan perhatian
prisma
14.0 BBB: Model prisma, objek sebenar 3D, kad gambar,
RUANG kad perkataan prisma, lembaran kerja

(iii) Melabelkan dan mencirikan bahagian- NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
bahagian prisma: permukaan, tapak, bucu Bekerjasama, menumpukan perhatian teliti
dan sisi.
BBB
Model prisma, kad gambar, kad label, lembaran
kerja

SUKATAN DAN 14.2 (i) Membandingkan prisma dengan bukan NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
GEOMETRI Membandingkan prisma prisma berdasarkan ciri-cirinya. Berkeyakinan, bekerjasama, bertanggungjawab
dan bukan prisma
14.0 BBB: Model prisma, objek sebenar 3D, kad gambar,
RUANG lembaran kerja

14.3 (i) Mengenal pasti bentuk separuh bulatan dan NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
Mengenal bentuk dua bentuk poligon sekata: pentagon, heksagon, Bekerjasama, menumpukan perhatian, berhati-hati
dimensi
heptagon dan oktagon.
BBB: Bentuk 2D, objek sebenar 2D, kad gambar,
kad perkataan, lembaran kerja

(ii) Menghasilkan corak berasaskan bentuk KREATIVITI DAN INOVASI

separuh bulatan dan bentuk poligon sekata. Menghasilkan pelbagai corak daripada bentuk-
bentuk 2D untuk dijadikan kertas pembalut
hadiah/kad ucapan.

Menjana idea untuk menghasilkan bentuk dengan

menggunakan gabungan tangram

26
 NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
Menjalankan urusniaga kad ucapan dan pembalut
hadiah

BBB: Kertas lukisan, kertas warna, kad manila,

pensel warna, krayon, warna air, cap bentuk 2D,
lembaran tangram

SUKATAN DAN 14.4 (i) Mengenal pasti dan melukis paksi simetri TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
GEOMETRI Mengenal pasti paksi bagi bentuk dua dimensi. Melukis paksi simetri menggunakan computer
simetri
14.0 KREATIVITI DAN INOVASI
RUANG Menghasilkan corak bersimetri dengan
menggunakan warna air

BBB
Kertas lukisan, warna air, bentuk 2D, okjek sebenar
2D, computer, lembaran kerja

STATISTIK DAN 15.1 (i) Mengenal pasti dan melukis paksi simetri NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
KEBARANGKALIAN Mengumpul, mengelas bagi bentuk dua dimensi. Bekerjasama, ketelitian
dan menyusun data
15. PERWAKILAN BBB
DATA (ii) Mengelas dan menyusun data menggunakan Objek sebenar, kad gambar, lembaran kerja
jadual.
NILAI MURNI DAN SIKAP KEUSAHAWANAN
# Bekerjasama, ketelitian
BBB
Objek sebenar, kad gambar, lembaran kerja KREATIVITI DAN INOVASI
Kreatif mengelas dan menyusun data dalam jadual

27