“a hes] Resolucion Ministerial N>271-201 time, 31 MAY 2018 VisTOS, et Expediente N* 0083196-2018, ol Infome N" 3742015 AANEDUNMGR DISEDO.DIED de la Dtecion de Evalusién Docent de la Dieceién Mineral de Detamoto Docent yal Informe N* S08-2018-MINEDUISG-OGAJ de |e ‘ina General de Asssoria Juridica, CONSIDERANDO: Cue, el aticulo 79 de ta Lay N* 28044, Ley General de Educaeién, extablece un el tnastone de. Eaucacion et el érgara dal Gobiemo Nacional que Bane. por Ae dar dingy area la poiiea de edveacio, cura, recreactn y deport, T= Gh eoneordancla con la pli general del Estado, ae, conform alo puns por feral dl acl 6 da proctade Ley. FArgaby tons senor So cic dee spose sacral © por (portions ceremonial prorat rots, daisy eran cl er fe wesomoriar ia Garere PUblcs Magister 20044, ey de Reforma Magisterial, sefala que elisa Se Esccacen ecablce la politic y las normas de ealuactn docente, y Ce oe Ceca natumentos da evaluacion, y en cootdiacién con fos Fora orale, os responssble a deca, planer, moneeatY evalua 10s 1 eeeree pain ol mgreso, permanercia, ascenso y accato a cargos denio de la | Bessos fossa Magatenal asagurando su tansparence, objevidad y confabicad ‘ove, de confrmidad con el atiulo 38 do fa Ley de Reforms Magister indincsds por el aticulo 2 de la Lay N* 30541, el profesor puede acceder = ots J) craes ee areca de desempato label por Concurso y por wn periedo de cuatro Ja chee too 98 ey de Reforma Mgt meat er ear, SR 2 ae ie ee Soe Imei i esa oe oo 2S Wo tiatta st co dt foto Se eno en a, ee, eee eal celia a ceases ewe cage fe op ono aye cose Cue, de conemided cn fon ruerales 621 y 623 de arco 62 agar oe inte Raine ote aabadh cn Ona Sure We ‘rTaOOLAIISED, rncaso por slariose 1 cl Docelo Suprane A 008017 SNEDU. a waco de Gece en cargo tne amo tea omproba Ia /] Siac y eons oo potas el sree de Se carg, eae se ealza Je lesindcodres te esermpr ecooe parol repos io dec. (ue, atte 15 de Ley¢ [Fre cen a ergo, sendo que et profesor que no es ratiicad en evalnuiers de [oe cergos eos que accadi por cncuts flora al cargo docane en su neuen ‘ucla ce organ o una smfar desu jurist; mn ol sho 2014, mediante Resatuciones Minsteriales N" 214-2074 ide Eaucactn convocé @ un proceso fc drecorysoblecor de nstucon “Snare do los cuales se han Gr ous, MINEDU'y i" 426-2076:MINEDU, et Minister {de evalicin excepainaly do acceso a cago ji eaiva fe easeacon Basen, respactranante, on 27” stoctuadasasiqnacones en dchos cargos Brecives 1 12032018 AINEDUNMIGF-DIGEDO, a Orector "General de la Direccén Goneral de Desariolo Docente remité al Despacho yom eam de Gaston Peangegca of nome Ne, S742016 MNEDUNNGE ee IN JrGEDD-DIED, elaborado por la Direccon de Evaluacibe Decent, con el cual (CaF reset aces on ar fe ence ay oe Relat Loe cs Regimeno, se areas in noma ave req 18 evstncén de Tr Btn teaver ectncs de stotn edna de Eaten Biss acy >, ialtes, one eon taped, ba chron ences ocedenterioe fa 8 6K go. Beane Ilorin y econ de ec erin ” ‘con el visado del Osspecho Vicomisteral de Getion Pecagénca, del eapath omntari’de GesienInsitucona dela Socotra Gara sy Sezlane e" Panicacon Exratines, de a Qieccén Ceerl de Gearote , Sartre iin General oo Eicacin Bases Regula. de ia Oecién cane Een Bn ernie, rar Sa ae Set " caetoe en ef bo Re Ge Oren Goal de Exiacon de Seve hae! fate Gua de a Gosbn Esler (ue, a través de Oto Educates Expecalzades, de fs Oreccion Gener eaten Descentatzads, de la Direccién General de fa Diecdion General So oes Edueave, cet Programa Nacional de infeesrusure Eucalva: de le [nsec eniteaion Earlépca yPresupussto, de Ia Ofna de Seguimiato y Etoclén Esvatégicay de Ia fina General de Aseroria Jurca: be conformidad con e! Daceo Ley NY 25762, Ley Organica del Ministerio de ducactn, moolieado por fa Ley N* 29510, fa Ley N° 20544, Ley de Reforms Feuer fmectestonas, ef Reglamento de le Ley de Refoma Magister eget or Decrelo Supremo N° O04-2013-ED y modiicatorss, el Reglamento de orresin y Funciones, de) Ministero d= Edvesca, arroado con Oecrelo oN 00/-2015-MINEDU,Resolucién Ministerial N27 1-201 gMEMEDU Lima, 31 MAY 2018 SE RESUELVE: Articulo 4 Aeobar la Norma Técnica denominads ‘Noma que rule's uacin del Desempato en Wectnes do tsttucse Educalve. ce sn Blsca on el marc dela Carers Publica Malsteral dea Ley de Refs Hagitonor, la misma quo como Aaxo forma pare inegranto ls presente ont Gr" arses 2- enemas caettets das petane Nome Tein E-rgpes ees Sona an Sars Dect opera Dre eames i ae ' Bestin Pedaggea cs Kinser ce Even. ‘rl 3 Ospoe publ dea eset Rest ym Amt, vised wa Boca ‘al Siiona de ifomecon sures de Educazen ~ SUE, itetnconal de! Miniter de Eaucecén (new mined 92 et Sicaclon oo! presents Reet en el Dia Oil271-2018 -MINEDU NORMA QUE REGULA LA EVALUACION DEL DESEMPENO EN CARGOS DIRECTIVOS DE INSTITUGION EDUGATIVA DE EDUCACION BASICA Eh EL MARCO DE LA CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL DE LA LEY DE REFORWA MAGISTERIAL. 4. FINALIDAD Evaluar alo profesores que accedieron alos cargos de Directory Subsirectr de Instucién Ecucalva de Edueacion Basics mediante process 6 avaluacionrealzados en el marco de la Carrera Publica Magistenal de la. Ley de. Refzrma. Magisterial, corvocadcs por Resoluciones Ministenales N° 214-2014-MINEDU y N° 426-2014MINEDU, y sus hnosticatorias, afin de comprobar eu efcacia yefciencia en el ejercico de dichos cargos, y fltermnar au permaneneia en los mismos, segun lo dspuesto en el rtculo 33 y 38 de la Ley N" 29944, Ley oe Reforma Magisterial, 2 OBJETIVos 24 Establecer citerios tkonicos y procedimientos para la organizacion, implementacion y jecucion de la evaluacion del desempero en los cargos de Director y Subdiector de Insttucion Educatva, en concordancia con lo establecdo en la Ley N° 29844, Ley de Reforma Magisteria, 22 Cater el desarrollo de un proceso de evaluacién, que asegure transparenciay equidad en larevaluacion, asl como, ef cumplimionto de las dsposiciones legales, presupuestales y é sedministraivas relacionadas a dicho proceso 4.29 Forleer i gesion “nsitueona'de las intucanes, Caveats, axeauando le fermanencia en los cargos de Ditectory Subdrector ce Insttucion Educative, ce aquelos | [rofesores que los ejercen con transparencia,eficaciay eficienca. 3. ALCANCES Nenisterio de Eaucacion Drecciones Regionales de Educacin o las que hagan sus veces. UUnidages de Gestion Educatva Local Insttuciones Educatvas BASE NORMATIVA 41 Ley N? 27588, Ley que establece prohibiciones ¢ incompatiiidades de funconarios y servdores pubices, asi como de las personas que preston servicios al Estado bajo cualquier mmodaidas conactval 42. Ley NP27B67, Ley Organica de fos Gobiernos Regionals y sus modiicaorias. 43° Ley NP 26044) Ley General de Educacio y sus modfiataia. 44 LeyN* 20158, Ley Organica del Poder Ejecuto y sus modificatoras. 45 Ley NP 20730, Ley de proteccion de datos personales y sus modificatorias, 428 Ley NP 29044, Lay de Reforma Magsterialy sus modiiatorias 47 LeyN’ 30693, Ley de Presupuesto cel Sector Pubic para el afoscal 2018, 48 Decreto Suprema N* 043.2003-PCM, que aprusba el Texto Unico Ordenado de la Ley N° 27806, Ley de Transparencia y Acceso ala lformacon Publica y sus modiiatorias, 49. Decreto Suprema N" 072-2008-PCM, que aprucba el Reglamento de la Ley de Transparencia y Acceso al informacion Publica, y sus modifieatorias 410 Becreto Supreme N° O17-2012.ED, que aprucba el Reglamento de la Ley General de Educacién y sus moatficatorias. 4.11 Decreto. Suprema N° 072-2012.PCM, que aprueba el Cédigo de Buenas Précticas Estadisticas del Per 412 Decreto Supreme N® 003-2013-JUS, que aprueba e! Reglamento de la Ley de Proteccién de Datos Personales y sus modificatorias271-2018 -MINEDU ‘Buon mick ENE at BE LA CAMERA PURICA NGRTERALOE LA MEPRtMG HARTER 413 Deereto Supremo N* 004-201-ED, que aprusba el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, y sus modifiatorias 4.14 —Dacreto Supremo N* 001-2075-MINEDU, que aprucba el Reglamento de Organizacién y Funciones del Ministero de Educacion. 4.15 Decreto Suprema N° 096-2017-JUS, que aprucbe el Taxto Unica Ordenado de la Ley N* 27444, Ley dei Procedimiento Administrative General y sus modticatoras 416 Resolcién Ministerial N’ 543-2018-ED, qve aprueba las "Normas y procedimientos para la {gestion del proceso de cstnbucién de matrales y recursos educative para ls instiuciones Y programas educativos pobicos y certios de recursos educativos 4.17 Resolucén Ministerial N" 204-2014-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada ‘Normas.para la Evaluacion Excepcional prevista en la Décia Primera Disposicén Complementaria Transtona del Reglamento de la Ley de Reforma Magisteial, sus mmodtficatonae 418 Resolicgn Ministerial N° 214:2014-MINEDU, que convoca al procedimiento excepeional de fevaluacien para los profesores que se desempefan como drector 0. subdrector en 'nstituciones educativas pibicas, en Vitus deo dspuesio en la Décima Primera Disposicion Complementara Trarsitora del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, y sus rmodiicatoras 418 Resolucién Ministerial N° 426-2014:MINEDU. que convaca al Concurso Piblco de Acceso 2 Cargos de Director y Subdiector de lnsituciones =ducativas Publicas 2014", y sus Imodifctonas 420. Resolucién Ministerial N’ 593-2014-MINEDU, que aprucba la Norma Técnica que regula la Fjecuson del Programa Anual de Manteramiento de Locales Escolares, 421 Resolucén Ministeral N- 022-2015-MINEDU, que aprueba ia Norma Técnica “Disposiciones, para la Ejecucion del Programa ce Manterimiento ele Infraestucturay Mobilaro de les Locales Escolares para e aio 2018" %422Resolucién Ministerial N"448.2015.MINEDU, que aprusba la Norma Técnica denominada "“Disposiiones para la ejecucion del mantenimiento de infaestrctura de locales escolares bicados en las zonas deciaradas en Estado de Emergencia por ia acurrencia dal priodo Ge uvias 2015 - 2016 y el Fendmeno El Nifo, segun Decreto de Urgencia N° 004-2015" fe Listado de Locales Escolares que forman parte del Programa de Manterimiento de ia Infraestuctura y Mobliaro de los Locales Escolares 2015 = Decreto de Urgencia N° O04: 2018 Resolucién Ministaral N° 052-2016-MINEDU: Norma Técnica, que aprueba ‘Dposiciones para la Ejecucion del Programa de Manterimienta dela Infraesiuctiray Mobilato de os Locales Escolares para el aro 2016" Resolucion Ministeral N° 071-2017-MINEDU, que aprutba fa Norma Técnica denominada “Disposiciones para la ejecucion del Programa de Martenimiento de la Infaestructura y Mobllaio de los Locales Escolares para el aio 2017, y su modiicatoia, 4.25 Resolucén Minsteral N’ 202-2017-MINEDU, que aprueta laNorma Tecnica “Disposicones para la ejecucion del mantenimiento de inraesttuctura de leeales escolares ubicados en las 2onas declaradas en estado de emergencia por la ocurrevca de ivi y peligras asociados Gurante el periodo 2017, en el marco del Deereto de Urganesa N° 004-2087" 4.26 Resolucién Minsteria N* 321-2017-MINEDU, que modifica dversos dspostivos normatves. 427 Resolucién Ministaial N" 657-2017-MINEDU, que apueba las ‘Orentaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2018 en Institciones Educatvas y Programas Edlcaivoe de fa Edveacin Basics 4.28 Resolucén de Secretaria General N° 304-2014-MINEDU, que aprueba los lineamientos ddenominados ‘Marco de Buen Desempaia del Directvo" 429 Resolucén de Secretaria General N” 1851-2014MINEOU, que aprueba la Norma Técnica denominada ‘Normas para el Concurso Publico para Acceso a Catgos de Director Subdiector de nsivcones Educatvas PUblcas 2014”. y sus modiicatorias, 430. Resolucon de Secretaria General N° 1882-2014-MINEOU, que aprusba la Norma Técnica enominada "Normas para la Organizacién del Programa Nacional de Formacién y fom271-2018-MINEDU Ns ue RecA u\EvALUAC0N DEL DESEMFERO EN ARGOS DIRECTS Re NSTITUEON FDUCATIVA DE uchSw ani ent mane or La CARRERA uaLcA MGR TERW. OFLA LEY DE REFORMA MAGISTERAL Capactacion de Ditectores_y Subdiectores de Instiuciones Educativas Publcas de Eiucacion Basica y Tecnico Productva'y sus mociicalonas, 4.31 Resolucén de Secretaria General N° 078-2017-MINEDU, que apructa ol instrumento pedagegico denominada "Rubrieas de Observacién de Aula’ sus modiicaonas. 432 Resolucon de Secretaria General N* 137-2017-MINEDU, que apructa el procedimiento de ‘cetificacion enol insrumento pedagégico denominado “Rubricas de Observacién de Aula 4.93. Resolucén de Secretaria General N" 005-2018-MINEDU, quo apruaba la Norma Teena “Dispasicones para la ejecion del mantenimiento preventive de la infrastructure de los locales escolares publcos, el mejoramienta de le se'vicos sanitarios y la adquisicicn de fequipamento menor, a fn de asegurar su ejecucién de manera previa al inicio del ano ‘escolar 2018 en al marco de la Ley N° 30680", y sus modifcatoias, 424 Resolucién de Secretaria General N° 054-2018-MINEU, que aprueba la Norma Técnica “Dispesicones para la ejecucion del Programa de Mantenimiento de la inraestructura ¥ Mobliario de los Locales Educativos 2018" 5, _DISPOSICIONES GENERALES 5.4 SIGLAS Y TERMINOS: Para efectos de la presente Nerma Técnica se entionde por: 5.141 Aplicador extemo: persona capacitada y designada per el Minedu para aplcar la Guia do observacion y las encuestas a familia, estudiantes y cacentes, 5.4.2. Apleatvo: Sistema Informatica dspueste por el Minstro de Educacién para el registro y "slomatizacion de los procedimientos y resultados de a aplcacion de los instrumentos de ‘evaluacion y para la consulta individual Go los resitados por pare de los sujet evaluados. 1.3. Cargos directives de IE: Cargos de Directory de Subsector de Insttucén Educatva, 14 CEBA: Centra de Educacion Sasica Alleratva, 115 CEBE: Centro de Education Basica Especial 418 CONE! Consejo Educativo Insitucional 117 Copare: Consejo Participative Regional 118 Ghirio, Aspecto cuyo cumpimiento es exigible para alcanzar un determinad nivel de logro fen una subdmensicn. El eitero puede ear de calficactin automaliea o requeni valoracion ‘el comite para determinar su curmpimiento, sie EIB: Educacion intercultural Blingue ie ‘At Evalvacion: Evaluacion del desemper en los cargos dectivos de IE. (i ‘IED: Direccién de Evaluacion Docent del Ministeno de Edveacion, ea !2 O1Ge: brecodn General de Caldad de a Gestion Escdar det Mister de Edveaion EGEDD Becton Gere de Desroo Doce deste Je Eaueacon See ee ee a ee ee eae face! a Pamasen 7 Cepacacin de Drederes y Subsecores ge Instacones Feats Pbleas do Edvenen Banca’ TasiceMotucva erabletida on Ia RGN" 10822016. TANEDU ys acct 5.148. ctv: Pees ave ccue ol cargo de rector subiretor de E18 RE Dressy Ragunl de Eavescon ola qu haga sis woes, E117 eR Essen Bagraterava S18. eBe: Enuracn Baste Copecal E19. EDR Eaten Baska Regu S10 e rttuatnecvestva E11 {LEE isttocenceecveatvas pibicas ene tito naconal 1.22 nator Dates tomar gve sve para atm! cimpimiet dl rtero, Puede torcattatv o conta 51.29. URW Loy W 0048, Loy de Reforma Maistra 5124 hisoow Marco de ven besemono ce! recto 3128 Nese devertcacn: tent sche ve oben indadr 5128 neds te de Eduacn E127 Nowa, Stema de Admmstodon Coto! de Pazas.5 5 5 271-2018. MiNEDU EOE SSN tee Rencnn Paes Uncen BELA Cy OE REPORA AGEN 4128 Portal institucional de! Mined: Direcci electrénica wun minedu.gob pe. 1.39 Regiamento: Reglamento dela Ley de Reforma Magisterial, aprobado por Decreto Supremo NP 004-2013, y sus modticatrias 1.30. SIAGIE: Sistema de Informacion de Apoyo a la Gestion dela Insttucién Educative 4.31 UGEL: Unidad de Gestion Educativa Local 4152 Wasichay. Sistema de repote de mantenimiento y gasts en el que se recistran y rocesan las acciones de mantenimiento con la fnalsad de monitorear a eecucion de! programa de ‘mantenimiento de locales educativos 2 RESPONSABILIDADES 2.1 La implementaci6n de la evaluacién implica fa realzacién de acciones que involucan al Minedu y a los Goblemas Regionals, através de sus DRE y UGEL; sin peuicio de las Coordinaciones que resuten necesaas entre las releridas instancias para et dptimo ompimiento de los objtivos de la misma La reazacn de las acciones de as referidas Instances Uebe respetar el cumplmienta de los piazos estabiecidos en el cronograma de la fevalvacion 22 Responsabildades del Mined 1) Regular el desaroio dela evaluacion 1) Comvacar ia evatuacign y aprobar su cronograma ©} Publicar en su portal institucional a corwocatoriay el cronograma de Ia evaluaién {)Prepublicar en su porta instional a relacion de crectvos sujetos a evaluacion, )- Consoldar las observaciones romitdas por las UGEL a I lista republcada y publicar ‘nel portal nsituconal del Ninedu fa relacién consolidada de cirecivos sujetos fevaluacién 4) Establecer el modelo de evaluacién (dimensiones, subdimensiones, crteros, Inieadores, nveles de ogc y puntayes) 19). Orientar ais dectivos syetosa la avaaciény absolver consultas sobre la evaluacion. Ff} Montorear la corecta conformacion ¢ istalacign de los Comité de Vigilancia y de los ‘Comités de Evaluacion 1) Diserarlas actvisades de capacitacin de los integantes de los Comités de Vigiancia Y de Evaluacion, asi como trndaries asistencia tecnica para el ejecicio de sus funciones. |) Coorcinar con las DRE y UGEL la convocatoria@ las actividades informativas sobre la ert) Cralncin \, ik) Monitorear el desarrollo de la evaluacion a nivel nacional WN) 0) Azar es numerics 2 ago J) ‘my Proporcionar a los Comtés de Evaluacion informacion que obra en sus sistemas de view” Gestion Wasichay y SIAGIE, para la caficacon ce los citerios asociades a dichos sistemas. 1) ingesar en el apicativo los datos y resultados obtenidos de la aplicacin de los Instumentos a su cargo. 19) Ponera dspesicin de cada diectvo evaluado sus resultados y publcar la ‘rectvos que superaron a evaluacion p)_ Verticarla emision dela resolciones que dan por conclida la designacién en el cargo y de retoro al cargo docents en insttuelon educatva, que realzan las UGEL a taves el Nexus. 2.3. Responsabilidades dela DRE: 2) Diundir a convocatoria, el cronograma, la relacinconsolidada de diectivos sujtos a tevaluacion los resutades. en su portal nsttuooral, locales nstucionales y medios fe comunicacion masiva a su alcance ) Conformar ef Comte de Viglancia mediante resolucén, y brindarle os recursos y rmedios necesaros para el cumplimiento de sus funsiones, Jacién doer 271-20'8-MINEDU ony Ue AgGLAALAEvALUNCION DEL DESEMFERO EN ARGOS RECT OF STURN EDUCATIVE TOSERSSG SEAN ance oe chee Pumica nes emu Ce A Ley De REFORMS MAGISTERIAL ©) Superisar la constucin de os Comitée de Evaluacon de las UGEL de sujurisdlecién, )Veriicar que los Comtée de Evaluacion de UGEL cumplan sus funciones. ©) Brindar permanente asistencia tecnica a los Comite de Evaluacion de las UGEL de su Juriediccién y supervisar el cumplimiento de sus funciones 1) Goordinar con las UGEL la convocatoria a lae actividades informativas sobre Ia fevaluacen, 19). Resolver los recurses administratvos de su compelencia de acuerdo ala Ley N* 27444, Ley del Procedimiento Administratwo General hy Recibiry custociar las actas de los Comites de Evaluacion de UGEL de su jurisdic. 52.4 Responsabildades de la UGEL: 53 53, 53. 8) Diunds la convecatoria el cronograma, la relaciér consoliada de directivos sujetos & fevaluacion y los resutados, en su poral nsituconal, locales nstiucionales y medos 6 comunicacian masiva a su alcance. b)_ Valiar la elacin de directv sujetos a evaluaciox desu jurisdicién prepublicada por i Minedu, consoidar las observaciones de eu jurisiocon, sas hubiere, y actualizr la informacién en el Nexus dentro de plazo establciéo en el cronograma ©) Conformar los Comites de Evaluacion de UGEL mediante resolucion 4) Vertfear que los Comtés de Evaluacion de UGEL cumplan sus funciones. '} Benda los recursos y medias necesarlos para el cumplimiento de la funciones del Comite de Evaluacion, gsi como, para el desarrol de Ios talleres de capactacion alos ‘miembros de los Comites de Evaluacon y las actvidades informativas dings a los Sirectves sujetos a evaluacion 1) Gomvocar a los diectivos eujtes a evaluacién ce su jursdlccién a las actividades informativas sobre la evaluacion, en coordinacon con el Mined y la ORE. 9) Brindar le facidades a los directives suetas 2 patiipen en las actividades informativas sobre a evaluacén ny Vertesr que los Comites de Evaluacién reaicen el ingreso en el aplicativo de los ‘esutados de las evaluaciones, denro del plazo esableciso, 1) Expedia través del Nexus las resolucones de designacin en el cargo drectvo, por un percde adiional; aimismo, de coresponder, mit las resoluciones que dan por Concuida fa designacion en el argo drectivo y de retorno al cargo docente en instucn educative, de aqueios crectvos que desaprueben ia evaluacion |) Resolver los recursos adminietrativs de su competancia de acuerdo ala Ley N°27444 Ley del Procecimiento Administrative General FRecibirlas acts de los Comitée de Evaluacin de JGEL de su jurisdlooén y remitrins yoy) aT ORE. 598 Responsabldades de la IE: ~ 2) Faciiar 0 acceso para la aplicacién de instrumentas y el recojo de evidencia det desempefio del directive a cargo dele integrantes Gel Comité de Evaluacion y de los ‘picadores extemmos designados por el Minedu 1) Informar a la comunidad educativa que se desarola ol proceso de evsluacién det esempero a cargos de directives de IE, a profesares y personal administratvo de su institu. CCOMITES DE VIGILANCIA 1 Laconformacién del Comité de Vigilancia es la siguiente 2) Unrepresertarte de la DRE, quien lo prosioe ) Un epresentarte del Mined {Dos representantes dei Copare. 2. Son unciones del Comite de Viglancia 2) Cautelar la transparencia dela evaluacién y ol cumplimiento de fas normas emiidas para su ejecucén luacién de Su jurediccén para que271-2018. MINEDU Nom ave EULA LAEVALLACION CEL DESENERO Ex caROS RECTIVOS DE STITUCION EOUCATVADE [BocksOn pASeA EN EL mano Ce LA Care PUSICA HAGISTERALEE LA Le be APA RASCTEAAL b) Pedr el apoyo de entiades gubemamentales como la Defensoria del Pueblo y Mristere Publco u ovas enidades ce Ia socedad civl, cuando lo considere convenente, para hacer mas eficaz el eericio desu uncon. ©) Emir informes al Gobieme Regional y al Minedu dando cuenta de las condiciones do ‘wansparenciay legaidad en que se desarrolaron ls acciones ylo actwdades donde partie. 5.33 Los representantes de la DRE y e! Minedu que integien ol Comité de Vigilancia serén, preferentemente, profesional con experiencia en la organizacion yejecucion de operatives Ge evaluacion en campo. 534 Los miembeos del Copare que integren el Comité de Valincia deben ser personas de la sociedad civil de reconocide prestiio social, prelerentemente reproseriaries de instiuciones de educacion superior de formacién docente, del empresariado local, 0 de tentidades gubernamentales no pertenevientes al sector educacion, eegidos en Asamblea General del Copare 535 La DRE coniorara un Unico Comité de Vigilancia para la evaluacién regulada por a presente Norma Técnica 536. Requstos para serntegrante del Comité de Vigilancia 12) No regtrarantecedentes penales ni udicales, '). No haber side condenade por a delto de terorsmo, apologia del frrrismo, delto contra fa lbertad sexual, delits de corrupcion de funcionariosylo deitos de Waco de ‘rogas; ni haber sido condenado por la comision de actos de violencia que atenten Contra los derechos fundamentales de la persona y contra el patrimoni, asi como tampaco haber sido condenado por mpedi el normal funcionamento de los servicios pubsoas ©) No encontrarse innabiltado por motos de destucién, despido 0 resolucién judicial que asi lo ndqus, 4) No estar sujeto a evaluacion, 8) No estar cumplondo sancion administrativaeiscipinaria, 537 Los Comités de Vigilancia reciben los reports de las incdencias de los Comités de Evaluaién del ambito de jurtscicién dela DRE, 53.8 _Elquorum paralas sesionos del Comite de Viglancia es de tes (3) ntegrantes. Los acverdes 0 adoptan por mayoria de as miembyos presente al momento de la dliveracion. En caso ‘de empate el Presidente tiene el voto dimerte. 539 Al término de la evaluacién, el Comité de Vigilancia enite un informe final al Gobierno Regional yal Mined, dando events de las concciones da traneparancia ylagalidad an lae {que se desarrollaron las acciones yo actvdades donde paricips. Una vez remitdo el ‘eferdo informe, el Comité de Vigilancia conciuye sus funciones, quedando sus inegrantos ‘supetos a responsabiidad por el ejrccio de sus funciones. ‘COMITE DE EVALUACION 1 Comié de Evauaién de Desempefio de ls cargos drelvos de ees conformado por. 5) El Director dela UGEL ol Jte del Area de Gestn Pedagégica dea UGEL, quero preace 2) Ervete ae Area de Gestion Pedagenica dela UGELo un Especiastaen Esucacén de tavoet «)_ Un especilta en Educacion dea UGEL, dela misma modaiady vel del evaluado 542. LaUGEL emte on ol plazo ecabiosdo enol onegrana la resales quo eeabloce a6 los Comi{s) de Evatuaion del desempefo detox drectves de IE de a jdiceson 543 Eneavade que no we cuenle con lguno de lo igranies del Gomi de rata, o que tstando presene se encuente mpesdo de paripar en la evaluecdn, la UGEL. debe designar al miembvo reamplazante, conn pel de siares carecteistzas al el Mar teomplzado. 544 Elpresilrte del Coté de Evauacion oso responsable de su instaacen, con la emisién dun ada de Insalacon sutcra por todos sus epraris54 54 54 54, 55 55. : 271-2016-MINEDU mun ave Rect ALA EvaLUNciON BEL DESEME NO Ex cARGOS DIO De NsTTUCION EDUCATIVE 5 Los acuerdos para erganizacién, funcionamiantoy aprobacion de iformes son adoptados por mayora simple 66 Ro pueden ser miembros de un Comité de Evaluacién: 2) Quienes se encuentrensujetos 2 evaluacion 1) Gueenes se encuentren con sancion vigerte por plocesos adminisvatvos disciphnarios ‘ hayan sido sancionados ene! uiimo afo contade desde fa fecha de la convocstora <9) Quienes tengan relacdn de parentesco hasta el cuario grado de consanguinidad © Segundo de sfinidad con alguno de os evaluados respecto del cargo que se evalda 4) Guiones se encuentren en relacsn de subordinacén funcional respecto del cargo que se evalua 7 Los Comtés de Evaluacion ee rigen, en cuanto a Ibs aspectos adminstrativos, por fo tstabiecido en la Ley N" 27444, Ley dol Procedimiento Administraivo Genel 18 Las funciones de ae Comes 6 Evaiuacion son las siguientes 2) Apcar los procedmiantos e instrumentos de avaluacion que les correspondan, de ‘seuerdo con e madelo de evaluacion aprobado por el Mined 1) Ingresar los resutads de fa evaluacion a su cargcen el aplicativo data dspuesto por ‘el Mined, dentro del pazo establecdo, 6) Absolver la consults y reclamos 6s los directives eujetos a la evaluacin respecto de los resultados dela evaluacién 19) Elaborar el informe final de la evaluaciin realizada, debidamente documentado, y presentario ante ls DRE. MODELO DE EVALUACION 1 Dimensiones y subdimensiones {ia evaluacion recoge informacion de res (3) dimensioras y once (11) subdimensiones que valoran el iderazgo en gestion escolar de los Grectvos sujetos a evaluacsén cuadro! Dimonsiones y subdimensiones dol modele de Evaluactén del Desempeno de Directives de ILEE. de Ecucacion Basica ce a Sutdmenson Plana cuevar Proves Subdmonssn2. entre de weno dooms en eau pedagogicos. ‘Subdimension 3___ Acomparamientey fortalecimiento del trabajo docente_ - Subdirersin Segment ges apenas 5 Subdimerson 6 Po'tacin de comundes fica - ccutua seco | Subsrensen6 Cima esol ‘Subdimensién 7. ‘Convivencia escclar - ‘a Goat daea | Sibtimentin 8 Segura yeu Scaieree Subdnersion 9 Gesten de resis Sperivesy doles | Svsmensn 10” Natl y ese recursos dia IE ‘Subsimension 11. Gestion transparent 552. Calificacion de cada subdimensién ada subdimension es valorada con un puntaje que va entre uno (1) y cuatro (4) puntos. Esta scala de punivacion deserive una progresion ea e desarrollo o lore del desemperio tela respectva subdimension, en la que uno (1) cortspende a un nivel muy deficient y {uatro (4) corresponde a un nivel destecado en el desemperio.2717-2018 -MINEDU ESUEACION SHSICA EN EL MABOD be LA CARRERA PUBICA MAGISTERIAL DE A LEY De REFORMWA MAGISTER 55.3 Criteros e indicadores de evaluacién Para ia calficacion se establecen erterios de evaluaciin que se deben cup para aleanzar cada nivel de logr de cada subcimension del model, ls cuales a su vez son valorados en fincion de ineieadores. Esto indicadores se determina en funciba oe la evidencaa que se recage a través de los intrumentos de evaluacién y do la informacion ebtenida por Ios Sistomas de monitoeo orepistos del Minedu, ORE 0 UGEL, Los erteris ¢ indicadores se adecian segtin la modaidad y, de correspond, el nivel ‘ducatve. En af Anexo | se presenta las fichas de evaluacion en la que se detalian los, Erteroscuyo cumplimiento es requerido para alcanzar cada nivel de las subdimensiones del ‘mogela de evaluacion para EBR.y los inlcadores que re consigeran en su valoracion. O= forma anaioga, en el Anaxo Ilse presentan las ichas de evaluacion de EBA y en el Anexo lias flcnas de evaluacion de EBE Para poder calfcar es indicadores de evaluacién, el drectvo debe haber desompefiada de forma efectivae ininterumpida el cargo desce el inicio de su designacion hasta la emision Ge resuitados de la evaluacién; salvo los que durante su designacién hayan hecho uso de leeneias con goce de remuneraciones detalladas en el ltoral a) dal aticulo 71 dela Ley, 0 de licencia sin goce de remuneraciones por enfermedad grave del padre. eényuge, ‘anvivientereconocto judiciamente reconocdodetalada enol iteralb 3 dol mismo acu! 1 de licencia sin goce de remuneraciones por los motivos detallados en ls Iterales Dt, 62, ‘bf del precede aricula hasta un maximo oe 60 dias acumulades desde el period do su designacién 554 Subdimensiones y criteios de evaluacién segun perl del cargo Segin el peri del directive (modaliad en la que se desempetia, si ejercefuncién docente ‘como pare de su cargo, entre aos), se han determinado las subdimensiones y erterins de {evaluacion enlos ques cortesponde ser evaluados, EI Anexo V dealalas subdimensiones Y otitrios det modelo que apican para ls diferentes perles de cargos drectvos de IE 555. Instrumentos de evaluacién Los insttumentos de evaluacson son de acceso pbc y estan a espesiciin en el portal ‘nsttucional del Mined desde el inicio del perado establecio para su aplicacién. En el CCuadro ise muestra la sta de instrumentos. \ undo Instrumontos de Evaluacién del Desempero de Directives de ILEE, de Educacién Basics as Ey T suaiowsiones [Fann de | Responsable : i “Canadss” | wiomecin | antec | “aia de eens [eres somestuctuads con 1825.84 | | comodo 1 Pttoar pecan enon dese sat Sac 7 i aa a oe] Senarn expacosy mame de ana rouse, [esairseetantumanecinyaal]S.5257,58. | stain Sena” [Soeur ses etoomona Eat anda un eset de eee ‘eee ‘lon c fa aunts cel seeanes| TS | lag, |ene eee erie em ee eee ere smear oran aun or meee orig eet seomae ERR: Shearer | x s.c0 0 | nae a ronme __feroueatatnsgmer eraesne| noes | meascomte San [Stuer eae Poon preheat Si durante e! periodo de apicacion de los instrumentoselcrectvo se ausenta algn la de [a IE, debe designar mediante ofio a una persona responsable de facitar el acceso alos space y documentacion cequetda para la apieacién de [os insirumentos. ‘Toda la evidancia recogida por | Minedu, através del Apicador exlerno, seré puesta a Aigposicin del Comte de Evaluacin para que, cnjuntamente con la evidenciarecogida por toe, determine el cumplniente de is crtrios de evalacén, 5.55.1 Instrumento 1: Gula de entrevista al directive Elprimer insrumenta Guia de entrevista al crecivo, cura apicacin esta cargo del Comité Ge Evaluacén, consiste en una entrevista semiestuctirada. El directive debe responder a ‘sda una do las preguntas planteadas, presentando evidencia que sustente sus respuestas {os medios de verfioacion son delerminados por et Comité de Evaluacion,siguiendo los lneamventos y orentaciones del Mana del Comité de Evaluacin. El Comké de Evaluacion tbe Informar al directive sobre la fecha de la envevsta con soto (7) dias calendar de lntelacion como minimo, EI Comsts date enviar comuricacion formal inicande al recto {ue debe tener consigoteda a documentacion de sustento que requerit como evidencia. 5.5.52 Instrumento 2: Gula de observacién Elsegundo intrumanto Gura de observacién es aplicads por un apicador externo cspuesto por.el Minedu. Consiste en una inspeccion por obsewacion de diversos aspactos de la Inattucton eccatva, Se apica dos (2) veces en sendas vistas de inspeccén inopinadas, es foci, en fechas desconocidas por el cect sujeo a evaluacion. Las resultados de ambas Vitae se promedian para obtener las calficaciones de los Indicadores. El instrumento ‘comprende custo secciones: 1 Observacién de momentos crticos de lajormadaescolar: se observan res momentos de la rutin escolar ngreso,recreo y Salida de estudiantes ji Inspeceion de aulas: Se realiza a todas las aulas de las IE con ocho o menos secciones por nivel de EBR 0 modaidag, segun ortesponda. En caso de haber mas de ocho aulas de un nivel educativo de EBR, se apica a una muestra sleatoria de ‘ocho de elas En caso de los CEBE 0 CEBA con mas de 8 aulas, so apica a una muestra aleatoia de acho de ellas. Las muestas de aulas s0n selecconadas de ‘euerdo alos protocelos establecdos por el Minedu los dvectores son evaluados can la informacion proveniente de todas las aulas inspeccionadas en su IE correspondientes a si modaldad. Los subdirectores de EBR o EBA eujelos a evaluacion son evaluados con la informacién proveniente de las aus inspeccionadas del nivel ecucavo y/o modalidad de su plaza directv, de acuerdo alo establead en el siguiente cuadro Ccuadro i Cantidad maxima de aulas a inspeccionar por tip de directivo por vista ee a Toial de | Deseripclon del drectivo | Ault@ a inspeccionar | suites por Wie 3 ‘porvisita sa EBR | Ditectorde1E que atiende solo un nivel | Bauas del nivel nico | 6 aulss271-2018. MINEDU dou pecs evan ot oesetreo ek cancos OnECHOE oe NETUCO NCAA f Dracior de E que alende dos nweles | Bauis de cadanvel_| 18 aus | ‘recor de que ation aus de cada nivel | 24 alae ‘Subdvector de 1E es delve | cartespondentea sy | 6 aulas | pass directa | EBA | Drectoro Subdvector de CEBA Sauls Sauer EBE | Droctoro Subdvectr de CEBE ‘aus —~S*«*d ale Ii, Inepeccion de aspacios comunes: Se realza ura ingpecclén por abservaciin de tespacios dela JE que son empleados o siven para prestar servicios drectes los tetudiantes tales como. los patios donde se reaizan los recreos, el quiosco o lugar ‘donde se proveen los almento,loe servicios hgiénicos, lc. La salecegn de los lespacis se realza de acuerdo a ls protocoos establecos por el Mined, Iv. Revision de documentos e informacion compementaria: Se realza la revision documenta! de las planficacones curculares, solctadas a los docentes de las freas elagidae de forma aleatora, los cuademos de rabao de algunos estudantes fe dichas aulas, documentacion que acrecita ls geston de cferentes procesos @ nivel dela IE, enve oa, 55.5. Instrumento 3: Encuesta a docentes Eltereerinsumento Encuesta @ docentes es aplicado por un aplcador externo cspuesto or el Mined respond de forma ancnima y por escrto por todos los docentes de la IE El Aplicador externe convoca a los docentes, aplica el instrumentoy registra la informacion ‘aguendo los procedimients establecdos an al Manual del Aplcador axtamo. ElMined establece en el Manual dei Comité de Evaliacion ls tasas de respuesta valas ‘minimas exgidas para poder consierar la informacion gcaveniente de este nstrumento en |s caliteacion del directo. De ser necesaro, el Minedu 2uede disponer fechas adiionales para aplcar mas encuestas, En aquellos casos en los ue no se cumplan las tasas ce respuesta minima o en aquellas IE donde, par su tamar, no sea posible contar con al menos dos encuestas respondldas, ho se consderan ls resultados de est intumento,y el Comite debe calficar los crieros cocrespondionls recogiondo la evidencia que estine necesaria haciendo uso de otros meds. Instrumente 4: Encuesta a familias El cuartoinstumento Encuosta afamitas es aplicado por un aplcador extermo dspuesto por 1 Minedu y responsido de forma andrima por un repesentanie (padre, madre, tutor 0 ‘poderacdo) de cada familia de una muestra de estudiartes elegidos de forma aleateria de las atlas seleccionadas para ser inspeccionadas como pari de la Guia do abservacin, Soi se aplca para evaluar a eubdrectores de EDR ini, EGR primara y CBE, y a ‘dractores cuyas IE atlenden dchos nveles o modalcades. El Aplicador externo convoca a is familias, apca el instumento y registra la informacion sigulendo lo procedimientos establecidas en el Manual del Aplicador Extomo, En aquellos casos en los que no se cumpian las tasas de respuesta minima, no so consideran los resultados de este insirumento, y el Comite debe caifiar los cterios ‘arrespondientes recogiende la evidencia que estime necesaria haciendo uso de otros meds. 5.5.55 Instrumento 5: Encuesta a estudiantes El quinoinsrumento Encuesta a estudiantes es aplicadopor un aplicador externo dispuesto por el Minadu y respondido de forma anénima por una muestra de estudiantes elegidos de forma aleatoa de las alas seleccionadas para ser inspaccinadas coma pare dela Gula de observacicn271-2018 -MINEDU smi ue prcxacacwu acon ce cesewreRo ey caacos occas maT EDUCA A Solo se apica para evaluar a eubdlrectores de EBR secundaria o EBA y a drectores cuyas, IE alenden sich nivel 0 modalidad ElMinedu convaca a os estudiantes, apical insrumenoy registra a informacion siguiendo los procedimientos estabiecdos en el Manval del Aplicador Extemo, Fn aquellos casas en ios que no se cumplan las tasas de respuesta minima, no se consideran los resutados de este insumenta, y ei Comité debe calficar los criterios orrespondientes recogiendo la evidencia que ests necesaria haciendo uso de otros medio. 5.5.56 Fuontos Complementarias ‘Adonalmente los insrumentas menclonados en los nurserales precedentes, el Minedu tiiza la base de datos de certficacion en las Rotiicas de Observacion de aula la base de {alos del Diplomado en Gestion Escolar, del sistema Wasichay y del SIAGIE para verficar ¢cumpliiento de algunos eiterios de evaliacion especificos. Asi mismo, el Comite de Evaluacin, de esimario necesario puede complomentar la evidencia pata determinar el tumpimiento ‘de. los eilenioe de evaluacn”con informacion blenida por fuentes ‘complementarias tales come registos formales dela UGEL o DRE. 5.55.7 El diectva sujeto a evaluacién debe prestar las faciidades para Ia apicacion de todos los inetrumentos, caso cantrara na posi recogerse la evicencia necesarla para su evaluacié, por lo que no poeré aprobaria, 5.5.6 Obtencién dol puntae final 5.56.1 El puntaje total se calcula segin el peril dol cargo directvo,considerando la condicion de sie) directive ejerce funcién docente como parte de su cage (sin aula con aula) 0 si cumple prinepaimente funciones administratvas, de acuerdo # las ponderaciones establecdas on STsiguientecuadro cuadro Factores de ponderacién de as subdimensiones por perl dl cargo directive £ | cmnsia | sbtnenn |B] omar area 4 Tana Soames ee | ute se | © SEY >fefotofo[o271-2018. winepu oman QUE REGULA VA EVALUACION BEL BESEMEERO ENCARGOS DRECTOS OF Wet TUG EDUCATWA De oudeidn axsic Lw et taco BE LA CARRERA PUBUCA MRGITERAL Ce LA LEY DE REFORM HAGSTENAL 5562 5563 5564 56 64 Bit B12 81s Dicho punta total es el promedio ponderado de las calficacones recibidas en las svodimensiones consideradas El puntaje finales ol punta total mas la boniicacion que se olrga a aquellos directives {que han aprobado el Dplomaco en Geslén Escolar Dicta bonficacicn coresponde a custo ‘décimae de punto (0,4). As, ol puntaje final del crective se obtiene de ia siguiente formula untae Final = Puntaje total + Banficaién por aprobacion de Diplomado en Gestion Escolar ‘Superan la evaluacién ls dractvos que cumplen dos ceniciones: i” tener un punta fal gual @ superior a tres (3) puntos, ii Ubjearse coma minimo en e Nivel 2 en las ubdimensiones: ‘a. Subcimension 6. Cima escolar 1. Subsimension 10, Matrculay preservacién dol derecho ala educacion 6 Subcimension 11. Gestion ransparente de los recurses financiers, en los pees en los que se evalia, ORGANIZACION DE LA EVALUACION [ia evaluacion regulads an la pesente Norma Técnica se organiza dela siguiente forma 9) Convocatoria 5} Publcacon dela relacibn de directivos sujetos a eveluacién @)_Evaluacion el desempeto en el cargo. '3) Publoacion de resultados dela evaluacién del desempeto en el cargo. DISPOSICIONES ESPECIFICAS CONvOCATORIA {ia convecataria ala evaluacion se aprusba meciante Resolucén Ministerial, conuntamente on su cronograma,y se publica en el portal nsicional del Mined Excepenaimente, el Minedu puede modficar las fecras del cronograma; stuacién que ‘debe ser dfuncida oportunamente en su portal institucional Es responsabaidad de los decivosinformarse sobre ls actividades programadas en cronograma de la evaluacion PUBLICACION DE LA RELACION DE DIRECTIVOS SUJETOS A EVALUACION La relacon de directvos suetos a evaluacion se divide en tres grupos: '2) Grupo | drectivos cuya desgnacién culmina antes del 18 de febrero de 2018. 1} Grupe is crectvos cuya designacion culmina ene a 18 de febrero de 2019 yet 30 de junio de 2018, ©) Grupo il directvos cwya designacién culmina entre l 01 dejo de 2019 y el 15 de febrero de 2020. 1 Mined prepublica en su portal institucional la elacién de directives sujetes a evaluacién. Dentro de! plaza establecio en el cronograma, pueden presentarse ante la UGEL ‘observaciones ala rlacén prepublcada. Aquelas Que alenten con el espectivo sustento, eran subsanadas por la UGEL a través del News LUlego de subsanar as coservaciones,e! Minedu publica en su portal insitucionalla relacon consoidada de directs sujetos a evaluacicn ErMinecu emite las precsiones necesarias para el coreco desarrolo de esta etapa,27172018-MINEDU vos que ecu nuncio oe, pseurci Nags BRET ag ac MTC EOE 6.3 EVALUACION DEL DESEMPENO EN EL CARGO 83.1 La UGEL consituye, mediantaresolucién y dentro del pazo establecio en el cronograma, los Comites de Evaluacion de su jursdiocn, 632 Una vex constiuido el Comité de Evaluscién, su presidente comvoca a la sesion de Iretalacin y a las sesiones de trabaja necesarias para el cumpimiento de sus funciones sequin lo establecdo en el Mana del Comité de Evalvecion 63.3 El Comité de Evaluaclon verfica los datos de cada directo sujeto @ evaluacién y los [Sctusiz para determina’ el peril del cargo en que les cocresponde ser evaluados 634 Ei Comité de Evaluacion apica fa Gula de entrevista a drectivo segin lo incicado en ta presente norma y en el Manual del Comité de Evaluacen. Ademés, accede a la informacién ‘eeagica per los epicadores externos designados por el Minedu para ser empleada como ‘eigenciay determinare! cumpkmiento de os cress de evaluacién. En algunos cases. o! umpmiento del erterlo se determina de forma automata desde el epicalvo, en jos demise asos es el Comite de Evaluacion el que debe determinar el cumpimiento valorando e! Conjunto ls evideneia de la que dispone (ver Anexo 1), 635 Une vee determinado el cumplimente de cada crtero, el Comité de Evaluacion ingresa la Informacion que fe cortesponae al aplicativo del Minedu, que de forma automatica determina {nivel Ge logto de cada subdimension, caluia el puna total del directive segin et peri fe su cargo (Anexo VI), asi como también caleula el puniae inal 6.4 RESULTADOS DE LA EVALUACION DE DESEMPENO EN EL CARGO {ios resuitados preliminares y finales de la evaluacin de los directivos del grupo ty il se ‘miten en as fechas respectvas establecdas en el cronograma, La superacién de Ia ‘valuacion habit para cantnuar en el cargo por cuat> (4) aos. Los drectivos sujetes a ‘valuacton en el Grupo il sean evaluados considerando el cronograma de actividades que El'Minedu apruebs para deo grupo. Aquellos que no logran superar la evaluacion, oncuyen su designacion en el cargo yretoran al cago docente en suIE de orgen 0 una ‘lar dela misma juisdccién, 04.1 Presentacién y resoluctén de reciamos 6.4.1.1. Los reclamos sobre los resultados preiminares dela evaluacién a cargo de los Comités de Evaluacion, deben ser presentades por os drectvos syeios ala evalvacién ante mesa de pattes dela UGEL- El plazo para la presentacion y resoutin de reclamos se establece en EToronagrama y esta Ulima Se realiza segun los procedimientos estabecidos por el Minedu 64.12 Loe Comtes de Evaluacion, dentro de pazo establecico en el cronograma, cesueven los . felamos que presenten los drectivos sujetos a la evaluacién, asi como ingresan los fesultados dela evaluacién en el aplicativo dispussto per el Minedu para este fin. Ademas, fos ctados Comites elaboran y emien el acta de resultados corespondiente. + Mi “S\ autoridad de la instancia inmediata superior corresponciente, dentro del plazo establecido (ein) Degas Not ;. _DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS La UGEL debe designar en cargo diretvo, por un periado adiconal, al profesor que ‘sper la ovaluacén: asimismo debe dar por concluicala designacién dei drectivo que no Supera la evaluacon yretomaro al cargo de docente er su IE de origen o una similar de a moma jurscicelén. para lo cual. debe emir la resolcién correspondiente a aves dol Nenus, dentro de! plazo estabecio.12 73 14 78 78 a 78 27172018-MINEDU Nau ou REqULALA EVMLUKCION Oe OeseuFE EN CARGOS DRECTVOS DE NSTTUGION EoucaTVACE BbatSn Eason NEC tusco oF ca crtene runica Wage OC LA LEY Ce ReFOaA AGSTERL Los cargos ocupados por los directives que no superen la evalvacion, son dectarados vacantes y cubietes conforme al pracedimiento previsto por et Mined para el encargo de plazas vacantes de cargos directives en el marco dela Ley de Reforma Maoist En caso de detoctaree falsedad de toda 0 part de le Informacién proporcionada. por a ‘evalado, 28 retirado de la evaluacion por disposiion sel Comte de Evaluacion. En este ‘cto, la UGEL inicia los procesos adminstatves dsdpinarioe cortespondentes yo las poces veces, emuchas veces, Aeslempre Instrumente Encuesta eocentes Responsable: Apleador extern derecvencie, donde2717-2018 -MINEDU ors que RECULALA vALUACRCEL DESEUPEND EN CARED ORECTNCS DE MSNTUCKM EDUCATIVA DE EDS RRSEX ENA ana otcen Punic Na EMAL OX A seve CTEM EKAN'S 0 Subinansin 6. cia escolar VELL No cumple con os eters exgdos para e Nive 2 tere 0286C1 Farectno tata con respetoa os doeate. Inaicador: Al mans 90% de os docentesconsigran que el dectvo les ata con espeto ‘Medio de verfiacén: Respuesta de todos los docentesa pregunta dcotmica onde: 1, 0-No. Enea nose cumple el pocentaa, el Come de Evalunion dee indagary scar evidenca eno tenet l deco en a propia UGEL de fake derespets 0 malate del directive hacia oe Aocentes durante el perio de desnacin de ese. La evideria de este tipo de casos conduce@ no superar liter. io hay even ehaclene del hea se da por campo el eter Instrument: Encuesta 2 docertes/ ula entrevista a crectve/Reistos dela UGEL Responsable: pliceor extern Com de rahi, Citero basec2*: Las relacionesinteperonaes entre la actores del comune educativa son buen a prvers Indieador 1: £1 puntaje promesio de las docentes encuesados en ls preguntas sobre las relsciones enrol artore el comvnidad eves es major igual 26 Medio de veriicacin: Respuesta de todos los docentes 4 preguntas de excls de frecuencia, ‘nde: Tenanea, 2>pocas eens, Semuchas eces, siempre. Instrument: Encuesta «docetes. Responsable: Apladorextero, Indicadr2: 170% de spares spderadosencuesadesconsideran que as relaions entre loeactores dela comunidad edcatva son buenas Medio de verifeacén: Respuesta de ura musta de pedres y apoderedor 3 preguntas ieotémicas, donde: 151 Oo Instrumento: Encuesta fais Responsable: pear exter, Indlador 3: €! puntae promedio de los estudiantes encvestados en le preguntas sobre as ‘elacines entre lor actores de la ominidad educative es mayor inal 28. Medio de verfiacén: Respuesta de una muesa de estuantes» prguntas de esals de frecuencia, donde: cas veces, Samuchas veces, Instrumentos Encuesta a estudlantes. Responsable: Xplicadr extern. ‘tere 02563: Las reacones interpesonaes entre fs actores dela comuniad eGucatha Son muy Indleador 1: £1 puntaje promesio de los docenes encuestados en ls proguntas sobre las relsciones entre los scores dels comnided edurativ es mayor ual 33 Medio de vriicacin: Rezpuerta de todos le daentes a preguntas de ecla de frecuencia, onde: t=nunc,2epocs veces, muchas veces, aslempye Instrument: Encuesta» docentes