Programas de estudios ANEXO 2

NOMBRE DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE

Psicología Ambiental

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

cuatrimestral

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

EL objetivo central es el estudiante conozca la relación entre el individuo y el

medio ambiente que lo rodea. La influencia que el medio ejerce sobre el
comportamiento humano, e igualmente como este influye sobre el medio físico y
socio cultural que le sirve como hábitat

Que el estudiante adquiera el conocimiento de los procesos adaptativos del sujeto

a las distintas manifestaciones del ambiente físico y también la aplicación de los
conocimientos y recursos de que se dispone en el diseño de ambientes
propiciadores del bienestar individual y colectivo, se trata por otra parte de eliminar
o modificar las conductas que agreden o degradan el ambiente y desarrollar
aquellas que lo resguardan

TEMAS Y SUBTEMAS

1. Naturaleza e historia de la psicología ambiental

2. Percepción del ambiente
3. Conocimiento ambiental
4. Actitudes ambientales
5. Rendimiento escolar y laboral
6. Stress ambiental
7. Aglomeración
8. Privacía y territorialidad
9. Espacio personal
 10. Afiliación y solidaridad en el ambiente urbano
11. Ambiente y conducta: Un marco unificador

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

El estudiante investigará las diferentes corrientes y enfoques del la psicología

ambiental documentando de manera sistemática los datos encontrados.
Realizará un proyecto de investigación para valorar las condiciones
ambientales que prevalecen en la localidad con miras a evaluar el impacto
psicológico en los habitantes. Discutirá las diferentes posturas en relación con
el tema y realizará un ensayo en donde exponga sus propios puntos de vista.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION Y ACREDITACION

El alumno participara en clase, presentando conclusiones de las

investigaciones realizadas.
Realizará un estudio monográfico que describa las condiciones ambientales de
la localidad y su impacto en la población.
Presentará exámenes parciales de conocimientos.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

En aula
- Análisis y discusión de los aspectos relevantes de cada tema.
- Resolución de dudas y cuestionarios.
- Evaluaciones.
- Vivencias.
- Material audio-visual

Extraula
- Investigación de los temas.
- Reportes por temas.
- Preparación y ejecución de prácticas.
- Proyecto de investigación.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

- Entrega de reportes de Lectura.

- Asistencia.

- Evaluaciones parciales

- Entrega de reporte del material audio-visual

- Practicas

- Participación Activa

- Proyecto de investigación.

La acreditación semestral ordinaria se obtendrá del:

- Promedio de Evaluaciones Parciales. (*)
- Promedio de Reportes de Lectura. (*)
- Promedio de Reporte del material audio-visual. (*)
- Promedio de Asistencia. (*)
- Practica. (**)
- Participación Activa. (**)

( * ) El mínimo aprobatorio de cada uno de estos promedios es de 7 (Siete), de no

acreditarse un criterio, no se aprobara el semestre.
( * * ) La participación activa es requisito para acreditar el semestre mas no
conlleva un valor numérico.

BIBLIOGRAFÍA ANEXO 3
 Psicología del medio ambiente
Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje

NO. TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO

Facultad de
Sobre la necesidad de la formación psicología
01 libro Febles, María 2004
de una conciencia ambiental universidad de
la habana
Elementos básicos de la psicología
O2 libro Valera, Pol Enriq, Vidal Toweu 2002
ambiental
Introducción ala psicología
03 Burillo Aragonés Alianza Madrid 1991
ambiental