Experts/es per als nostres projectes

PRIMERA PART

PROJECTE EXPERTES (PERSONES) RAONAMENT

Jocs olímpics Esportista professional • Els parlarà de l’esport
(paralímpic a poder ser) professional:
entrenament, preparació
mental i física; però
també de com és
possible ser un gran
esportista malgrat tenir
algun tipus de dificultat.
• Practicarà amb ells una
petita mostra de la seva
especialitat.
El cinema Actor • Els parlarà del seu ofici,
de com pot convertir-se
en una altra persona, de
com memoritzar el guió,
de com preparar els
personatges, dels
assajos...
• Practicarà amb ells una
petita mostra de la seva
especialitat.
Improvisarem una petita
actuació (role playing)
La muntanya Escalador • Els parlarà de la seva
passió en particular i de
la importància de la
seguretat; però també de
l’amor i el respecte a la
muntanya.
• Practicarà amb ells una
petita mostra de la seva
especialitat:
improvisarem un petit
rocòdrom, els ensenyarà
a cordar-se...
L’aigua Químic • Ens explicarà els
processos de filtració de
l’aigua per a consum
humà i de la
 importància de mantenir
net i protegit el medi.
• Analitazarà una mostra
d’aigua de l’aixeta i
d’aigua embotellada per
apreciar i explicar les
diferències.
Els misteris Mag • Ens parlarà de la
importància de saber
mirar més enllà d’on els
nostres ulls veuen i de
mirar també en el cor.
• Ens farà algun truc de
màgia a la classe i
ensenyarà als alumnes
algun senzillet (test i
vareta)
El teu poble Avis • Ens parlaran de com es
vivia al poble abans i
ara, de com ha canviat
la vida i els costums.
• Esn explicarà alguna
festa o costum
tradicional del poble.
El zoo Veterinari • Ens explicarà la
importància dels zoos
d’avui a dia no com un
centre de mostra
d’animals, sinó de
protecció d’animals que
han estat abandonats o
en perill i no poden
reintroduir-se al seu
hàbitat.
• Ens donarà unes pautes
de com tractar els
animal si ens
conscienciarà per
entendre que els
animals, com les
persones, no es
compren.
La bicicleta Aficionat a la bici (Famílies • Ens ensenyarà les parts
d’un club de ciclisme) de la bici i com fer una
petita reparació de la
bicicleta.
• Farem una miqueta
d’educació vial
improvisant un circuit a
la classe per saber
 respectar els cicliste i la
resta del tràfic rodat.
Els cargols Llaurador o cuiner • Parlarem d’aquest petit
animaló tan habitual en
les nostre vides. De com
viu de què s’alimenta,
quin tipus hi ha.
• Parlarem també de les
possibilitats culinàries
d’aquesta espècie
animal. Com es
preparen per cuinar-los.

SEGONA PART

ENS VISITA UN FORNER

Què farem? • Fem pa

Com ho farem? • Activitats que farem en dues sessions:

1. ELABORACIÓ (matí)
• A la classe portarem tots els ingredients i explicarem les quantitats
a mesclar de cadascun d’ells.
• Realitzarem la mescla en un bol i repartirem a cada alumne la seva
porció de massa per pastar-la (Ingredients: farina*, aigua, sal i
llevat). Prèviament s’hauran netejat les taules i s’haurà espolsat un
mica de farina per facilitar-ne la tasca.
• Cada alumne pastarà la seva pròpia massa fins donar-li la forma
desitjada i marcar-les. Així cadascú podrà reconéixer el seu pa.
• Les posarem en safates de forn i les taparem amb teles de cotó
(torca mans de cuina poden servir) per deixar-la reposar.
• Els experts (mares o pares participants) s’emportaran les masses a
casa per coure-les (en ser masses petites no necessitaran més de 30
minuts de cocció) i portar-les a la tarda.
2. TAST (tarda)
Ens ha agradat? • Una vegada efectuat el tast valorarem què ens ha agradat més i
quines dificultats hem trobat en el procés d’elaboració del pa.
• Aprenem a no malbaratar els aliments ara que sabem com costa fer
el pa que mengem cada dia.
* Si escau sense gluten.