Examen Matematicas — TRIGONOMETRIA y GEOMETRIA . NOMBRE y GRUPO 4° ESO rors Cis Zpt0s.) Calcula lo que se pide en cada epartado, sabiendo que el Angulo a: a} Esta en el 1" cuadrante y cos (a + 180°) =— 1/2, calcula tg (a) b) Esta en el 22 cuadrante y sen (a —90°) = 0'669, calcula el valor de a c) Esta en el 3” cuadrante y tg (a) = 1/4, calcula el valor de cos (a) d) Est en el 42 cuadrante y cos (a — 180") =~ 1/3 , calcula sen (a) (Apartados independientes) 2. (2 ptos}_Juan ha subido en un globo aerostitico hasta una altura de 50 metros tal y como indica {a figura. Sus padres siguen el vuelo desde el suelo a} éA qué distancia del punto A se encuentran los padres de Juan? b) Si el globo continda subiendo en la misma direccién y se detiene cuando el angulo de observacion de Juan en lugar de ser de 75® es de 602, ¢a cudntos metros de altura se encuentra el globo en este momento? 3.- (2 ptos) Dada la recta r que pasa por los puntos A = (2,-1) y B= (3, 4), calcula: a) Ecuacién dela recta ren forma continua. b) Ecuacién der en forma punto-pendiente, ¢) Encuentra un vector perpendicular a dicha recta r. d) Da la ccuacién de la recta 5, que es perpendicular a r por el punto C = (1, 2) (2.2). Caleula: 4.- (2ptos) Dados los vectores ii =(5.3), F=(-LA)y i a) i-Faw= b) 3-20-18) = d) Representa en un sistema de ejes coordenados los vectores i 5.- (2 ptos) De la recta r: 6x + 2y - 7 = 0, halla: a) Su penciente b) Un vector de direccién o) Un vector perpendicular d) Otra recta 5, paralela ar que pase por el origen. Tyas; SOLYUONES LL (Loine pontiac =D pes AYO a 2 Ws ll ( 4, a) nee 3X fe TD Ze+/8 Bua = eee etl ( /p) tC) 2») oF sau (of 4e')= 0869, 90 MBC wie = SWS) 2 lel fe Esl PEs j 7 zs i d)s = eS pyar PES a (- Nez, 2)=(SH4Z,3~ ways, Jl is 4) 4 bait —(20-%7)=36,3)- (2-9-2) aes aa 14,3) dl#l-1@ A= vpelyal tee in. wt 49)] aa J 2) ee byv- C8 Wiebe IL Y Mie te = i a tb Bal Tae 5S 3) > FP esx D>Examen Matematicas — TRIGONOMETRIA NOMBRE y GRUPC OTM Loy 0) Siti sa Cicdciuicd 1 2otos) Calcula lo que se pide en cada apartado, sabiendo que el dngulo a: a) Esté en el 1” cuadrante y cos (a +90°) = ~ 2/2, calcula tg (a) b) Estden el 22 cuadrante y sen (a) = 0'669, calcula el valor de a ©) std en el 3" cuadrante y tg (a) = 3/4, calcula el valor de sen (a) ¢) Esté en el 42 cuadrante y sen (a ~ 180°) = 0'2, calcula cos (a) (Apartados independientes) 2: 2ot0s) Responde alas siguientes cuestiones de forma razonada. a) Si tga>Centonces a seguro que esta en el 1" cuadrante. b) Si senaOentonces cos a<0. ¢) tas razones trigonomeétricas del Angulo —a coinciden con las del angulo 360° d) Si sena<0, a puede estaren el 2° o enel 3° cuadrante. e) Reduce al Angulo 2.040% ai 1" cuadrante y calcula el valor de su seno. Be 2ptos) Calcula la altura de una casa sabiendo que al tender un cable de 9 m desde el tejado al suelo, el cable forma con el suelo un angulo de 60°. éA qué distancia de la casa cae el cable? 4. @ptos) Se quiere medir [a altura de una estatua colocada en el centro de un lago circular con cocodrilos. Para ello, se mide el Angulo que forma la visual al extremo superior de la estatua desde el borde del ago con la horizontal y resulta ser de 50”; nos alejamos 10 m y volvemos a medir, obteniendo un angulo de 35°. Averigua la altura de la estatua y la superficie del lago. 5.x 2ptos) Calcula los cuatro valores desconocidos en la siguiente figura:eo . ee: oF a FOLD UOWES (ue = hy = Soph, Y2G a] (Lyayaer, es(urie=Z, “cat ( A Ly f bel, AUQ= 0669. seco 42" slot HO oe Fag 54 fy ee 2d) AED, n0u(o-/e)=0'2, ee & ' Fibbe Tet « gel 4, Peal fu S30 ans yi pe ee => b LYydlO > CACO Usd ” Oh cos Z cs Tog ree ae ol uusme - Aide, xa yg a pale 22) 2040 = le 2 BU 2040 eZ = ae ee ae “i Pages oa Ee S0= A4b@ aab Su KV ABS eGink 5 a Tus > gst. A. 9/0 ee 2 dah, We, oak XH1O OY (Ss) oa ahd meta Vase8 od 1G Sforma : a fo Ae Oi? dey S208 > hom she bpd = paey ghee © nal ai? ae > awe? - |i Stem hs | |Examen Matematicas — TEMAS 6y7: SEMEJANZA Y TRIGONOMETRIA oO NOMBRE y GRUPO: 4° ESO ror OPGION B 1.- La suma de las dos cifras de un mimero ¢s,6, hillalo sabiendo que si se intercala un 0 enire ellas, se obtiene otro numero de 3 cifras que es 7 veces el anterior. | 3+ Una persona situada a3 m de un chareo, ve reflejado en él un nido de cigiiefia sobre una tome a qué aljura se encuentra el nido si la persona mide 1.70 m y la distancia del charco a la torre es de 50 m? 2.- Resuelve el sistema de ecuaciones: Hacemos una maqueta de una piscina a eseala 1:20, a) Siel drea del fondo de la piscina es de 40 m* zcusl serd el rea en em? del fondo de la maqueta? b) Si necesito 8.000 litros para llenar la piscina 2Qué cantidad de agua se necesita para Henar la maqueta? S.- Sisen a= 1/3 calcula el resto de razones trigonométricas. ,Cuinto vale a? Halla el area de un octogono regular inscrito en una circunfereneia de radio 10). em. 7.= Desde un lugar vemos el punto mas alto de Ia torre de una iglesia con un dngulo de 35°. Si nos acercamos 10 ma dicha torre el angulo es de 60°. Calcula la altura de a torre5 ww’ Udweeo de cbs fat | ag | Lar é t 2 “yoy Nuere deber apes ! ‘ae ca sv ost ~ Ebns xad9 4s WD wr Vq=2 |, Qed Svs far benZs Bh = ea EO) J” J 7) Va De” <0. —_ De = — a nr ; fro» ity L soln (ese padi = 3p os a Bua SOW ‘Co Za, WAETA. gy REAL DUTY a). A—40 2 so A —20 -v Lngbed De — 40 (™ 4 —4op—w Meo | ye fe oldu’ feta” ; laen| 40 aes A. 4) whe={/ -aala=/1-(hy ve h Wjotearcon (I) Bree (*) die (€) GN aan 6 4 (| i) ase hg é. Ww 4s? wo ad Wap +363" 5 A ay © ANG he Dw , & Fi ear 09 f acolese [0 22% xBExamen Matematicas - 3° Evaluacion. 1er EXAMEN 4° ESO _ eee) Si Aces un ingul de segundo cuadrante cuyo coseao vale ~0°8 calcul: a) sen A- 1b) cos (A c} cos (180° + A) 2. Avcriguassi los puntos A(-2, ~3), B(1, 0) y C(6, 5) estén alineados. 3.- Hallar la eeuacion explicita de la recta que pasa por A(J, 5) y lene como pendiente m= 2 4.- Desde un barco cn alta mar yemos la luz de un faro con un angulo de 35°. Si nos acercames 10 Km a la orilla el angulo es de 60°. Calcula a qué distancia del faro nos encontramos, §.- ELEGIR ENTRE: SA.- De la recta r: 6x + 2y— 0, halla: a) Su pendiente 'b) Un vector de direccion ©) Dos puntos dela recta d) Otra recta 5, paralcla a r que pase per ol orien 5B. De un paralelogramo se conocen los vertices A(3, 0), (1.4) y C3, 2), cateala a) Ladiagonal AC) El vértice D ¢) El centro del paralelogramo: 6.- BLEGIR ENTRE: 6A.-En un tridngulo recténgulo de 14 m’ de drea. el cateto mayor mide 3 metros mas ‘que el menor. Calcula su perimetre y los angulos. @B.- Halla el area de un pentigono regular inscrito en una circunferencia de radio 10. cmsaviow& (Cle ius sp er 4 7 —— ce uel “Qo ¢ Pe BF Reese c nao p Ya c=(6,/5) a po cee xd sya mec peu nati pa boyre tes LO [cok ebucndeth G . get ite yr pe ) oO Pease Y ope Oa L7 soy AN ee “ - [leg 49/99 v6 Wun eu deb PV Ku A Peis AAS b) ob= are OO Sbaar es A On, B-B)tC4-27HL2) Yau-$ IEE Mh ta 4 Bin ee |e (OE canes Y ite 35 D [eceesadee eee 6@ © “her £2) Ls) hur) BE 360232 7 Ph x “saecBig0 ae DLR eo , xe FHT @ ® ale wip Ben shes =| hier = Jp. SBR 7 5 A es Ges wt a d)s= ee = (0,0). = SeExamen Matematicas-TRIGONOMETRIA, GEOMETRIA Y FUNCIONES [Jeet a} NOTA ‘Le 2otos) Alba va a poner una bombilla de bajo consumo en una lampara que esta situada a 2 metros del suelo. Alba mide 1,53 metros y cada lado de la escalera 70 centimetros. Al abrir completamente la escalera, sus patas forman entre si un angulo de 50°. Averigue si alcanza con ella para poner la bombilla. 2= (3 ptos) De un paralelogramo se sabe que uno de sus vértices es el punto A de corte de las rectas r: 6x+ 2y ~ 8 = Oys: 2x~3y +1=Oyssu vértice opuesto es el punto C= (2,—1}. a) Calcula fa recta que paso por Ay por C. b) Calcula la longitud de la diagonal AC del paralelogramo. d) Caleula las rectas que contienen al vértice C. e) Calcula las coordenadas de los otros dos vértices. f) _Calcula el perimetro del paralelogramo. 3. (2otos) Dada la recta r que pasa por los puntos A = (1, ~ 1) y 8 =(2, 4), calcula: a) Ecuacién de la recta r en forma continua. b) Ecuacin de r en forma punto-pendiente. ©) Encuentra un vector perpendicular a dicha recta r. 4) Dalla ecuacién de la recta s, que es perpendicular ar por el punto C= (1, 2) 4 (@ptos) Representa la siguiente funcién a trozos y haz un estudio global de ella, indicando: ST six<) x y i | t T | ee | a) Don b) Imagen ©) Continnidad: 4) Donde decrece: e) Maximos: 1) Minimos: