UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

CAMPAÑAS DE SENSIBILIZACIÓN

CURSO: Desarrollo de Habilidades Sociales y Liderazgo

TEMA DE CAMPAÑA: “EL DEBATE COMO DEPORTE”

CORDINADOR: VALQUI RAMIREZ ROMEL

CÓDIGO: 20160342A
EMAIL: romel.valqui.r@uni.pe
TELÉFONO: 944690830 (Movistar)

SECCIÓN: “B”

Fecha

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1. INTEGRANTES:

APELLIDOS Y NOMBRES Teléfono

No. Código Correo electrónico
(en orden alfabético) (servidor)
Alberti Mays Ronald Arturo 20160011E Ronald.6.4.98@gmail.com 989334936

Baldoceda Vega Jimmy 20160348J Jhontacla14@hotmail.com 954761928

Ballena Cupe Jalder Nicolas 20164083K Nick76056@gmail.com 959905167

Castillo Figueroa Cesar Eduardo 20160292D Educasti_1997@hotmail.com 989434726

Lizarga Hinostroza Jhojan Anthony 20164142G jhojan_lizarga@hotmail.com 935270884

Mallqui Pérez Terry Antony 20160333B Terrymallqui@hotmail.com 966139504

Palma Dominguez Ricardo 20160648C Ricardo.palma.d@uni.pe 942624825

Olano Alcocer Amberlí David 20160360J David_trilce2007@hotmail.com 973384064

Robles Loro José André 20162007E Andre_24_06_98@hotmail.com 955078524

Tafur Gomez Roy Noe 20150174I Roy_tago@hotmail.com 996707506

Valqui Ramirez Romel 20160342A romel.valqui.r@uni.pe 944690830

2. DOCENTE(S) QUE APADRINA(N) LA CAMPAÑA:

Indicar nombre, el compromiso CONFIRMADO y el tipo de apoyo de que dará el-la docente

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3. OBJETIVO ESPECÍFICO DE LA CAMPAÑA

¿Qué quieren lograr con esta campaña? ¿Para qué lo hacen? ¿Qué piensan que obtendrá tanto el equipo
como el público que recibirá el mensaje? Pueden dividir los objetivos en general (es) y específicos.

Reflexión previa:

La campaña a realizarse por los alumnos de la Facultad de Ingeniería Mecánica tiene por objetivo dar a
conocer la importancia de que los estudiantes de ingeniería deben a aprender a saber expresar sus ideas,
ya que estamos en un mundo de competencia, donde no solo basta ser bueno en el campo de la
ingeniería, sino también en el campo de las humanidades.

Objetivo:

Sistematizar diferentes puntos de vista nos ayudara a formar un cambio en la sociedad y a tomar
decisiones que trasciendan a historia humana; también que el pueblo, desarrolle un mejor pensamiento
crítico observando estos debates. Entre los beneficios del debate:

 Mejores técnicas de argumentación.

 Manejo frente al público.
 Lógica y progresión de temas en sus discursos.
 Una oratoria destacable.
 Actitud frente a la adquisición de temas diferentes a los de su carrera.
 Mejor desenvolvimiento en una entrevista.
 Mejores oportunidades para encontrar trabajo.

4. DESCRIPCIÓN DE LA CAMPAÑA: PLANTEAMIENTO DE LA IDEA GENERAL

 Brindar información a los estudiantes de las diferentes facultades de la UNI sobre la realización de
la charla sobre la promoción del debate como deporte.
 Realización de la campaña en el hall FIM el día 14 de octubre desde las 5:00 hasta las 7:00pm.
 Demostración de un debate universitario en formato parlamento británico en el salón de grados de
la FIM, el día (lunes).
 Entrega de premios y libros durante la conferencia.

5. NECESIDADES PARA CUBRIR LA REALIZACIÓN DE ESTA CAMPAÑA Y EL QUE EL CURSO

PUEDA CUBRIR

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 Ejemplo de un equipo de campaña del ciclo pasado:

•Mural para las notas informativas (varios si es que los hay) pizarra.
•Equipo de sonido.
•Salón de grados (HACER CARTA, fechas alternativas)
•Cámara fotográfica y de vídeo.
•Coordinaciones con profesores que quieran apoyar:
(Evelin Chauca Girón, Zoila Córdova, Magali Villegas Paz, Wilfredo García Rodas, Edgar Ávila, Víctor
Vidal)
•Hall (hacer carta)
• Otros:
- Afiches A3 (15)
- Volantes 125 hojas bond A4(500 volantes), el grupo hacer diseño.
- hoja de saludo
- información sobre el tema.
•INVITADAS EN LA CHARLA:
•Integrantes de la SDP (Sociedad de debate PUCP), SDU (Sociedad de debate UNI).
-Cotizar buffet. (Refrescos naturales, Miami, caramelos, piqueos)
-Para el público, por participación (Becas InfoUNI, libros, polos estampados, útiles, etc., por definir)
•PRESENTACION DEL VIDEO
-CHARLA:
-HACER EL PROGRAMA
-Una vestimenta adecuada para el día de la presentación:
1. polo con diseño
2. jeans
-VOLANTEO EN PUERTA 3 Y 5 (diferentes facultades)

6. NECESIDADES ESPECÍFICAS QUE CUBRIRÁ EL GRUPO

• Presentación de ppt y demás premios

• Libros
• Globos y cosas decorativas
 Una vestimenta adecuada para el día de la presentación.
 Volantes hojas bond A5 (500 volantes): el grupo hacer diseño.
• Todo los requerimientos e implementaciones que surjan al respecto.

7. CALENDARIZACIÓN DE CAMPAÑA

Actividad Fecha Hora

Día central de campaña Viernes 14 de Octubre del 2016 De 5 a 7 pm

Volanteo en salones De 10 al 14 de Octubre del 2016

Colgar información en Facebook 10 de Octubre del 2016

Debate de muestra con la SDP Y SDU.

8. PLAN BÁSICO DE CAMPAÑA

9. PRESUPUESTO CONSOLIDADO:

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(Hacer la sumatoria completa que se ha estimado en el pal y poner el presupuesto general La idea es que
el grupo no invierta de manera innecesaria, sino que maximice los recursos existentes, para ello, hacer los
contactos pertinentes.)

RUBRO COSTO (en soles)

Propaganda (afiches, volantes, …. 50

Premios 50

Regalos a ponentes (3) 30

Señalización: 10

Bufet

Polos

TOTAL soles

Aporte grupo soles

Aporte por conseguir soles

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8. PLAN BÁSICO DE CAMPAÑA (Ejemplo)

Ejemplo de un equipo de campaña del ciclo pasado:

Responsable (precisar
Fecha de inicio/fecha
No. Actividad Descripción de la actividad Necesidades apellido, nombre de Costo S/.
final
responsable(s)

1. Pegar en todas las facultades

afiches sobre la campaña de
Propaganda: debate. Hojas
Lizarga Hinostroza Jhojan
1 volantes, (500) 2. Volantear de toda la UNI. Realización del afiche Del 10 al 14 de Octubre 5
Terry Mallqui Perez
b/N A5 3. Minicharlas en las diferentes Volantes
Facultades de la UNI.
4. Señalización
Contactarse con las principales
páginas de cultura y
Propaganda
entretenimiento de la UNI y Diseño Cesar Kira Castillo
virtual.
solicitar la publicación de
información de la campaña.
1. Diseñar y mandar a
confeccionar polos.

3 Diseño de polos % integrantes del grupo

Charla
Programa
1. Invitar a Sociedad de Debate
Debate de UNI Y PUCP. Organización necesaria en
5 Romel Valqui Ramirez.
muestra 2. Guiar el debate de acuerdo a el salón de grados.
lo estipulado.
1. Pizarra Galarreta Alfonso
Apoyo de
2. papel lustre Curdo Rafael
docentes
3.Cartulinas Pelayo Rubén

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4. Hojas de colores
5. Impresiones
6. Buscar información

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10. PREGUNTAS, DUDAS QUE QUISIERAN FORMULAR A LA PROFESORA GÓMEZ

Ejemplo

1. Es posible que nos pueda asegurar el uso del salón de grados para el debate de muestra el día 14 de octubre.
2. Qué alumnos nos podrían apoyar para tocar guitarra y cajón.
3. ¿Conoce a alguien que nos puede apoyar con tomar las fotografías?
4. ¿Queremos hacer sorteos a los presentes? Podemos usar la ruleta o qué modalidad nos recomienda?
5. ¿Qué profesor o profesora nos puede recomendar para que nos apoye con un breve comentario o charla sobre
nuestro tema?

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