Resumen analítico de lo que les significó o no, el presente Taller

Presentado a: Oscar Buitrago Bermúdez, Raúl Castro García, Nohramerica Venegas

Presentado por: Clara Elisa Arias 1703087, Paola Tatiana Gómez 1703245, Isabel Mancera
1703139, Andrea Medina 1703295, Pedro Pablo Saa 1703877, Claudia Patricia Vidal
1703494.

Introducción
El presente informe tiene como objetivo realizar un resumen analítico de lo que les significó
o no, el taller desarrollado en la primera clase de la materia Trabajo de Campo II, como un
ejercicio comparativo de actividades que condensan el desarrollo del semestre 1 para esta
materia. Adicional se realiza una pequeña descripción sobre las actividades desarrolladas a
la fecha por el equipo en la segunda fase del trabajo de campo en la vereda Alto del Mirador
– Puente Vélez.

Análisis

El taller realizado en clase deja al equipo de trabajo de Puente Vélez varios aspectos a
resaltar y tener en cuenta para el presente semestre.

En primer lugar, a partir del ejercicio comparativo de las propuestas realizadas el primer día,
en el marco de los grupos de expedición, el equipo identifico la importancia de contar con una
información precisa de las condiciones de las personas con quien se pretende realizar un
trabajo y sobretodo la disposición de las mismas. En este sentido, al realizar el contraste de
las propuestas con la realidad en campo se evidencio en las propuestas algunos objetivos
que pretendían que al viajar a los sitios escogidos todas las personas del lugar estarían al
servicio y dispuestas a colaborar; sin embargo, en la primera reunión con la población de
Altos del Mirador, se evidencio una serie de necesidades puntuales que ellos esperaban
serian resueltas por el equipo.

Por otro lado, la disposición es también de mucha importancia, dado que en los ejercicios de
expedición parecía que ya estaba implícito que ellos tendrían todo el tiempo para realizar un
acompañamiento; sin embargo, en el ejercicio con la comunidad de Puente Vélez ha sido
necesario ajustarse a sus tiempos.

En relación con lo anterior, a partir del ejercicio se reconocieron las limitaciones, tanto de
tiempo como de recursos, tema que no se contempló a la hora de generar las propuestas de
expedición, pero que al ya tener una experiencia de encuentro en trabajo de campo se ha
convertido en un punto muy importante en la planeación de actividades.

Como aprendizaje del taller, se puede nombra el ajuste a los objetivos iniciales para que estos
fueran muy claros frente al alcance de los mismos. En el ajuste se evidencio como existían
unas actividades que se pretendían realizar y que luego del ejercicio de la clase anterior, se
hizo notorio que estas actividades se encontraban por fuera del objetivo principal y que podían
demandar tiempo necesario para fortalecer otras actividades. En este sentido, en los
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apartados posteriores de este ensayo se explica con mayor detalle la propuesta de trabajo y
por qué se realizaron ciertos cambios, resultado del taller.

Otro aprendizaje importante para el equipo es reconocer que al trabajar con comunidad se
deben tener en cuenta las distintas voces de la misma, para poder conocer y comprender la
realidad de manera integral, y así poder aportar más efectivamente desde el quehacer de
cada profesional.

En conclusión, el taller significó un alto en el camino; no solo para analizar los aciertos y
desaciertos o los objetivos logrados o por lograr, sino para comparar la visión actual después
de 6 meses de trabajo conjunto con la visión inicial en la que algunos no contaban con la
experiencia del trabajo comunitario.

Trabajo en clase

La retroalimentación de la propuesta de trabajo ante los profesores y demás compañeros de

clase, permitió aclarar los objetivos y parte de la metodología que se pretende trabajar para
esta segunda fase en campo.

En uno de los objetivos planteados donde se pretende realizar un censo participativo se debe
tener en cuenta las observaciones realizadas por el grupo ya que esta actividad conlleva un
análisis extenso de los resultados obtenidos en campo, y por el tiempo que se requiere tanto
para realizar la actividad vivienda por vivienda, como para analizar los resultados, se
requeriría más de un semestre, que es el periodo que actualmente se tiene para entregar un
documento físico a la comunidad de Altos del Mirador.

Según esta observación, con el taller se pudo definir los objetivos y el alcance del trabajo de
campo de tal manera que pudieran ser cumplidos en el periodo de tiempo estipulado y obtener
resultados óptimos para la comunidad del sector Altos del Mirador. La propuesta de trabajo
se replanteó y finalmente se decidió elaborar una caracterización participativa que contribuya
al autorreconocimiento de las condiciones actuales de la Comunidad de estudio; para ello, es
necesario realizar una caracterización georreferenciada en la que se describen las
condiciones sociales, económicas y ambientales de cada familia que conforma Altos del
Mirador.

El trabajo consiste en recolectar la información en campo durante dos días estipulados, para
lo cual es necesario tener en cuenta las fechas de disponibilidad de la comunidad, por lo que
se definieron las siguientes fechas: 25 de marzo y 1 de abril. En el proceso de recolección de
datos se contará con una ficha debidamente estructurada que permita obtener la información
necesaria para este trabajo, además de objetos tecnológicos como el GPS que posibilita
obtener coordenadas de cada una de las viviendas de la zona de estudio. Se pretende
entregar a la comunidad un portafolio que contenga el documento y la cartografía de la
vereda, adicional, se suministra un sticker que indica la caracterización de cada vivienda y de
las personas en este trabajo.

En la propuesta inicial se tenía incluido la elaboración de una matriz DOFA, pero finalmente
se decide no realizar esta actividad ya que requiere de mucho tiempo aparte de la elaboración
de la caracterización de la población y que es en definitiva la información que contendrá el
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documento físico que será entregado a la comunidad de Altos del Mirador. Igualmente, en la
presentación final de Trabajo de Campo, se dejará la propuesta que el próximo grupo de
trabajo de la materia trabajo de campo, desarrolle sus actividades académicas en el
corregimiento de Puente Vélez, y pueda llevar a cabo esta actividad, siempre y cuando ellos
desean continuar trabajando con la misma comunidad.

PRIMERA SALIDA DE CAMPO: Reconocimiento del territorio

En la salida realizada el viernes 9 de febrero, se realizó el recorrido por las viviendas del
sector de altos del mirador, con el acompañamiento de algunos miembros de la comunidad
con el fin de identificar las viviendas habitadas y no habitadas, geo referenciarlas y ubicarlas
en el mapa, igualmente se tomó el registro fotográfico de las viviendas. Es importante
mencionar que las viviendas están ubicadas distantes unas de otras y algunas están en
construcción.

El domingo 18 de febrero la Asociación Asovecama programó, la asamblea general de

asociados con el fin de definir una nueva junta directiva y revisar los estatutos que para la
fecha ya deben actualizarse. El equipo hizo presencia en la mencionada reunión siendo este
espacio una oportunidad para generar confianza con nuestra presencia, al tiempo que se
podría informar a todos los miembros de la Asociación sobre el plan de trabajo que consiste
en caracterizar a la comunidad y sus viviendas con el ánimo de que logren ser reconocidos
por entidades de gobierno y demás.

SEGUNDA SALIDA DE CAMPO: Socialización de la propuesta

Durante la reunión de la asamblea de los vecinos de Altos del Mirador que se llevó a cabo el
domingo 18 de febrero según cronograma de trabajo y a la cual asistimos como equipo de
trabajo, se realizó la lectura de la agenda y en el intermedio del primer punto se realizó la
intervención planeada con el fin de socializar los objetivos del semestre y las fechas en las
que se van a realizar las visitas; Adicional se hizo necesario dejar claro a la comunidad en
general que como universidad es conveniente mantenerse al margen de sus problemas
internos de comunicación, toma de decisiones, y siempre habrá una visión neutral ante
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cualquier problema entre vecinos, adicionando que el interés radica únicamente en propender
por el bienestar de la comunidad razón por la cual se hará la caracterización.

Con la situación planteada anteriormente, es necesario pensar que podrían estar

generándose comentarios inoficiosos alrededor de la presencia del equipo de la universidad
en la comunidad, por ello se toma el espacio de reunión como una oportunidad para para
aclarar que no se tiene ningún interés económico y por ello no tendrán que pagar por ninguna
actividad que como equipo se realice, informando que por el contrario al final del semestre se
espera poder reunir la comunidad de nuevo para entregarles la caracterización final.

Con la visita realizada se logró percibir que la gente está contenta con el trabajo que hasta el
momento se ha realizado, demostrando respeto y se reconociendo incluso con muestra de
afecto como lo fue la invitación a compartir un almuerzo hecho por la comunidad para el
equipo de trabajo, siendo esta acción para el equipo una gran muestra de afecto al conocer
las dificultades económicas con la que ellos viven.

Por último, frente al ejercicio inicial del semestre pasado aún se observa una falta de
organización en las actividades y en los documentos de la asociación, sumado a la falta de
precisión en los datos propios de la comunidad, pero no se había dado a entender a la líder
de la asociación acerca de la importancia de este reconocimiento. Lo que permitió abrir el
camino para el entendimiento de la actividad de caracterización que se les propuso a la
comunidad.