Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

CAPÍTULO

10
OBJETIVOS

• Definir las razones trigonométricas en el Plano Cartesiano.

• Calcular el valor de las razones trigonométricas de un ángulo en posición normal, conociendo un
punto de su lado final.
• Determinar el significado de las razones trigonométricas en el Plano Cartesiano.
• Aplicar conceptos básicos de Geometría Analítica.

MOTIVACIÓN:

LEONARDO DE PISA
(¿1170? – ¿1250?)

Leonardo de Pisa, también apodado Fibonacci (hijo de Bonacci), vivió y

estudió en Argelia, donde su padre era representante comercial de la prós-
pera ciudad italiana de Pisa; ya adulto recorrió otros países árabes por asuntos
comerciales pero también se interesó por la cultura árabe y principalmente
por su desarrollo matemático.
En 1202 se publicó su obra principal: Liber Abaci, o sea, Libro sobre el
ábaco, donde expone los conocimientos matemáticos del mundo árabe;
con ese libro se inició el renacimiento matemático del mundo occidental.
En esa obra Fibonacci mostraba, entre otras cosas, las ventajas del sistema
de numeración indoarábigo que todo el mundo usa hoy sin dificultades.
Decía Fibonacci: “la raza latina no puede carecer por más tiempo de tan
importante conocimiento”; la “raza latina” utilizaba entonces el sistema ro-
mano de numeración.
Empezó entonces una larga y dura batalla entre los “abacistas” que defen-
dían el sistema romano y los “algoris-
tas”, partidarios del nuevo método. Es
cierto que los nuevos números presentaban algunas dificultades:
– No había todavía acuerdo sobre su escritura.
– El cero era completamente desconocido y fue difícil habituarse a esa
nueva entidad.
– Se argumentaba que era fácil falsificar los número arábigos: el 0 se trans-
formaba fácilmente en 6 o en 9, el 1 en 4 ó 7; esa fue la explicación dada
por el Consejo de la Ciudad de Florencia en 1299 para prohibir el uso de
los nuevos entes en las transferencias financieras.
Hubo que esperar hasta principios del siglo XVI, unos 300 años después de la
publicación del libro de Fibonacci, para que el nuevo sistema se hiciera uni-
versal.

SISTEMA HELICOIDAL 105

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS

EN POSICIÓN ESTÁNDAR

ÁNGULO EN POSICIÓN ESTANDAR

Y
Un ángulo “” está en posición normal, posición estandar P(x;y)
o canónica si su vértice está en el origen de un sistema r
coordenado rectangular y su lado inicial coincide con el
eje X positivo. 
X
O
Y

Lado final 2 2
Sea “r” el radio vector de P: r  x  y ; r>0.
Luego:

X y r
Vértice Lado inicial Sen   Csc  
r y
x r
El lado final del ángulo en posición normal nos indica el Cos   Sec  
cuadrante al que pertenece dicho ángulo. r x
y x
Tg   Ctg  
x y
Y Y

X X 1) Recuerda que:

 Para calcular las coordenadas del punto medio
M entre los puntos P (a;b) y Q(c;d) empleamos
> 0 0 la siguiente fórmula:
IIIC IIC
ac bd
M ; 
 2 2 
semisumas semisumas
DEFINICIÓN DE LAS RAZONES TRIGONO- de abscisas de ordenadas

MÉTRICAS PARA UN ÁNGULO EN POSICIÓN ¡Muy importante!

ESTÁNDAR
2) En general podemos establecer lo siguiente:
Si “” es un ángulo en cualquier posición normal y P(x,y) Y
Q(–b;a)
es un punto cualquiera que pertenece a su lado final, sus
P(a;b)
razones trigonométricas se calculan con el triángulo
rectángulo formado al trazar desde “P”segmentos X
dirigidos a los ejes coordenados, por tanto el valor de los R(–a;–b)
catetos serán las distancias dirigidas “x” e “y” y el valor M(b;–a)
de la hipotenusa será siempre un número positivo “r”.
3) Recuerda que:
Para mayor comprensión de la definición hacemos el
siguiente cambio. La circunferencia trigonométrica hace coincidir
su centro con el origen de coordenadas del
plano cartesiano, además de tener siempre un
cateto opuesto = y = ordenada
radio igual a la unidad.
cateto adyacente = x = abscisa
hipotenusa = r = radio vector

106 PASCUAL SACO OLIVEROS

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

Problema desarrollado Problema para desarrollar

1. Del gráfico mostrado, calcular: E= sen   cos 1. Del gráfico mostrado, calcular: E= sec + tan 

Y
Y

( 3; 2 ) (–12;5)

X
 O
X
O

Resolución:

Y
Resolución:

r= 5 ( 3; 2 )
y= 2


X
O x= 3

y x
E= sen   cos      
r r

 2  3 
E
 5 
 5 
  

6
E 
5

SISTEMA HELICOIDAL 107

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

1. Del gráfico, calcule “sen ” 5. Hallar tg :

Y Y

 
X
O X
O

(–3;–4) P(–24;–7)

Rpta.: ............................................................ Rpta.: ............................................................

2. Del gráfico, calcule “sen ” 6. Hallar tg :

Y Y


X X
O

(4;–3)
(2n;–n)
Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................

3. Del gráfico, calcule “cos ”

7. Calcule:
Y K  5 sen  – 4tg 

Y

o X
(–2;b)
5
(–12;–5)
X


Rpta.: ............................................................ Rpta.: ............................................................

4. Del gráfico, hallar “cos ”. 8. Calcule:

E = 13cos + 5csc
Y
Y
– 3;1

a
X
X 
O
13
–5

Rpta.: ............................................................ Rpta.: ............................................................

108 PASCUAL SACO OLIVEROS

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

9. Calcule: tg , si: C(–4;6) 14. Calcule: tg

Y
Y
(4;9)
B C

 (–8;3)
X 
A D O
X
Rpta.: ............................................................

Rpta.: ............................................................
10. Si el punto P(2;–3) pertenece al lado final del ángulo
en posición normal “”.
15. Del gráfico, calcule: tg.
Calcule: E = 2tg+ 13 cos .
C Y
Rpta.: ............................................................

11. Del gráfico, calcule: M = sen. cos:

Y (2;7) 
X
A(–8;0) B(–2;0)

(8;1)
 Rpta.: ............................................................
X
16. Del gráfico; calcule “tg”
Y
Rpta.: ............................................................
37º
12. Calcule: sen  . cos :
Y

X
X
 

Rpta.: ............................................................
(6;–2)
17. Del gráfico; calcule “tg”
Rpta.: ............................................................
Y

13. Calcule: E = csc + ctg

5 
37º
X

X
–12
Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................

SISTEMA HELICOIDAL 109

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

18. Del gráfico; calcule: 20. Del gráfico; calcule “tg”

E= tg  tg
Y
Y

X (2;3)


X

(–a;–b)
2 2
x + y =1

Rpta.: ............................................................

19. Del gráfico; calcule “sen”

Rpta.: ............................................................
Y

1 
X

Rpta.: ............................................................

110 PASCUAL SACO OLIVEROS

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

1. Del gráfico, calcule sen. 4. Si M punto medio de AB, calcule: A = ctg .

Y Y
A
X (–10;6) M
 B
(4;2)

X
(–2;1)

Rpta.: .............................................................

Rpta.: .............................................................
2. Del gráfico, calcule tg:

Y 5. Según el gráfico mostrado, calcule: sec  + tg .

Y
(–12;4)


X

X

Rpta.: ............................................................. Q(–5;–12)

3. Calcule:
Rpta.: .............................................................
E 34 sen   5tg

Y

X

(5;–3)

Rpta.: .............................................................

SISTEMA HELICOIDAL 111

Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría
CAPÍTULO

11
OBJETIVOS
• Reconocer los signos de las razones trigonométricas, según la posición del ángulo.
• Realizar operaciones con las razones trigonométricas de aplicaciones con enunciados.
• Calcular y aplicar los valores de los ángulos cuadrantes.

INTRODUCCIÓN:

Hace muchos años los griegos desarrollaron la geometría elemental de analizar las propiedades del punto, la
recta y otras figuras geométricas. Fue en el año 1628 el filósofo y matemático francés René Descartes combinó
exitosamente el álgebra de los números reales con la geometría. Este principio puede enunciarse así: “Existe una
correspondencia biunívoca entre los puntos de una línea recta y los números reales, de tal forma que a cada número
real le corresponde un único punto, y a cada punto le corresponde un número real y sólo uno”.

Supongamos una recta horizontal X y sobre ella tomamos un punto referencia u origen O. Adoptamos el
convenio de que toda longitud tomada hacia la derecha es positiva y hacia la izquierda negativa. La posición de un
punto R respecto de O, en esta recta, se le llama abscisa de R y expresa la distancia entre R y O.

Supongamos una recta vertical, adoptamos el convenio de que toda longitud tomada hacia arriba es positiva
y hacia abajo, negativa. La posición de un punto Q respecto de O, en esta recta, se le llama ordenada de Q y
expresa la distancia entre Q y O.

Sentido
Positivo
X
O R
Sentido Y
Positivo

112 PASCUAL SACO OLIVEROS

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

Tomemos las rectas X e Y, y hagamos que se corten perpendicularmente en O; estas dos rectas determinan un
plano, llamado plano cartesiano.

X
R

Para ubicar un punto P del plano cartesiano, trace ahora una perpendicular desde la abscisa R, trace luego
una perpendicular desde la ordenada Q y estas se cortan en un punto P, a éste par de números (abscisa y ordenada
del punto P) se les llama coordenadas del punto P, así:

Q P

X
R

RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS

EN POSICIÓN ESTÁNDAR II

I. SIG NOS DE LAS RAZ ONES TRIGO NO- x

MÉTRICAS EN LOS CUADRANTES cos    0  sec   0
r
Supongamos que “” se encuentre en el tercer y
cuadrante. tg   0  ctg  0
x
Y Se observa que en el tercer cuadrante la tg y ctg son
positivas y el resto son negativos, analizando en cada
cuadrante se obtiene:
X Y
r 
sen Todas las
+ R.T. son +
csc
IIC IC
X
Luego: tg cos
+ +
ctg sec
* x 0 * y0 * r0
IIIC IVC
y
sen    0  csc   0
r

SISTEMA HELICOIDAL 113

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

II. ÁNGULOS CUADRANTALES y y

* tg 90     no definido
Son ángulos trigonométricos en posición normal, r 0
cuyo lado final coincide con cualquier semi eje del
x 0
plano cartesiano, los valores de estos ángulos son * ctg 90    0
y y

múltiplos de 90° ó . Las definiciones de las
2 r y
razones trigonométricas siguen siendo válidas, * sec 90     no definido
y 0
aunque en algunos casos éstas no estarán definidas
debido a que el denominador será cero. r y
* csc 90    1
Los ángulos cuadrantales no pertenecen a ningún y y
cuadrante.
Y La tabla resume los siguientes valores de las razones
trigonométricas:

  Ángulo Sen Cos Tg Ctg Sec Csc

X 0 0 1 0 ND 1 ND


90   rad 1 0 ND 0 ND 1
2
180    rad 0 –1 0 ND –1 ND
Del gráfico: 3
270   rad –1 0 ND 0 ND –1
 2
  90   rad
2 360   2  rad 0 1 0 ND 1 ND
  180   rad
* ND: No Definido
3
  270   rad
2 IV. ÁNGULOS COTERMINALES
Son aquellos ángulos trigonométricos en posición
normal, tienen el mismo lado inicial y final (con
En general un ángulo cuadrantal es de la forma: vértice común).
 Y
90 n ó n ; n 
2
P
III. RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE 90° 
Sea el punto P(0;y) que está sobre el lado final de
O X
90°.
Y 

P(0;y)
r= y Si: “” y “” son ángulos coterminales se cumple:
90°
X
O I.  –   360 k ó  –   2 k  ; k 

II. R.T.     R.T.   

Donde: x=0  r=y
y y Ejemplos:
* sen 90    1
r y • 1500º y 60º son coterminales, porque:
x 0 1500º – 60º = 1440º = 360º  4
* cos 90    0
r y Si ubicamos estos ángulos en posición normal,

114 PASCUAL SACO OLIVEROS

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

tenemos: 1
RT (1500º) = RT(60º) cos1500º = Cos60º =
2
Por tanto: • 90º Y –270º son coterminales, porque:
90º – (–270º) = 360º = 360º  1
3
sen1500º = Sen60º = Si ubicamos estos ángulos en posición normal,
2
tenemos:
RT (90º) = RT(–270º)
Por tanto:
sen(–270º) = sen90º = 1
cos(–270º) = cos90º = 0

Problema desarrollado Problema para desarrollar


1. Si:   IIIC, ¿en qué cuadrante está 2  ? 1. Si:   IIC, ¿en qué cuadrante está  70º ?
3 2
Resolución:
Resolución:

Si:   IIIC  180º <  < 270º

2 2 2
 180º <   <  270º
3 3 3

2
120º < < 180º
3

como 2  está entre 120º y 180º entonces:

3
2
 IIC .
3

SISTEMA HELICOIDAL 115

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

1. Determine el signo de: 5

8. Si: tg  y cos   0
12
tg240º sen295º
E Calcule: N = csc + ctg
csc 342º

Rpta.: ............................................................ Rpta.: ............................................................

2. Si “” es un ángulo positivo menor que una vuelta 9. Si: 3 sec   – 13 ; tg  0
del IIC, determine el signo de:
tg – 2  0 ;   II
3
N  sen 2 cos
2 Calcule:

K  13 sen   5 csc 
Rpta.: ............................................................

Rpta.: ............................................................
3. Determine a qué cuadrante pertenece “”, si:
sen > 0  tg < 0
2 tg– 3
10. Si: 8 tg   sec 45º  y   IV
Rpta.: ............................................................ Calcule: E = sec – tg

4. Determine a qué cuadrante pertenece “”, si:

Rpta.: ............................................................
ctg · cos120º > 0 y cos · ctg240º > 0

11. Calcule:
Rpta.: ............................................................
sec 360º – cos180º sen90º
P
3
1 tg45º – sen
5. Si: sen      II 2
2
Determine cos:
Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................
12. Calcule el valor de:
1  
6. Si: cos      IV E  cos  sen   tg  – sec  sen 
3  2
Calcule: sen.

Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................

13. Reduce:
3
7. Si: cos   – y sen  0
5  a  b 2 cos 360º   a – b 
2
sen270º
P
Calcule: 12tg a sen180º ab sen270º  b sen360º

Rpta.: ............................................................ Rpta.: ............................................................

116 PASCUAL SACO OLIVEROS

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

14. Determine el menor ángulo positivo coterminal con 18. Del gráfico; calcule:
(–10º).
E  3 tg   5 ctg 

Rpta.: ............................................................ Y

15. Calcule sen, si: “” y “”, son ángulos coterminales 

–3
( IV ) y además: 0º <  < 360º. X

4 16
cos    sec  
t t
–5

Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................

16. Calcule el signo de la siguiente expresión:

P= tg  tg
19. Calcule: E  17  sen   cos  
Y Si: tg   tg 37º  sen 90º
(–a;b)
2
Además: cos   sen   0


X Rpta.: ............................................................


20. Dos ángulos coterminales están en la relación de

4 a 1. Si el menor se encuentra entre 330º y 380º.
Calcule la medida del mayor ángulo.

Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................

17. Si tg    sen   0 ; ¿en qué cuadrante está  ?

Rpta.: ............................................................

SISTEMA HELICOIDAL 117

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

1. Determine a qué cuadrante pertenece “”, si: 4. Calcule el valor de:

cos < 0  tg < 0 4tg 0º + 2sen 90º – 3cos 180º – 11cos 360º
A) IIC B) IIIC A) 2 B) –4
C) IVC D) IC C) –8 D) 4
E) Todos E) –6

2. Si se cumple: 3tgx + 4 = 0; x  IVC. 5. Si:

Calcule: A = cscx – ctgx
1  5 – 13 cos   cos 360º
1 1 y además: 270º <  < 360º
A) – B)
2 2
Calcule: E = 26sen  – 24ctg .
1 1 A) –12 B) 10
C) D) –
4 4 C) –9 D) –14
3 E) 15
E)
4

tg+1
3. Si: 3 = 27 y  IIIC.
Calcule: E = csc – sec

5
A) 5 B)
2

3 5
C) D)
4 3

5
E)
4

118 PASCUAL SACO OLIVEROS

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría
CAPÍTULO

12
OBJETIVOS
• Calcular las razones trigonométricas de un ángulo cualquiera, expresándolo en función de un
ángulo agudo.
• Aplicar correctamente la reducción al primer cuadrante considerando los casos que se presentan.
• Aplicar los signos de las razones trigonométricas de acuerdo a la medida del ángulo.

ANGULO DE REFERENCIA
Al ángulo agudo formado por el extremo final de un ángulo positivo en posición normal con el lado positivo o negativo
del eje X se llama ÁNGULO DE REFERENCIA y se denota por  .
R

Ejemplos:

Y Y

120º
40º 60º
X X
O O

 el ángulo de referencia de 40º es 40º.  el ángulo de referencia de 120º es 60º.

Y
Y

200º X
O
50º
X 310º
20º O

 el ángulo de referencia de 200º es 20º.  el ángulo de referencia de 310º es 50º.

REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE

Es el problema mediante el cual se calcula las razones trigonométricas de ángulos que no son agudos, en función de un
ángulo que si lo sea.

Para ello, vamos a analizar los siguientes casos:

SISTEMA HELICOIDAL 119

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

I. CASO: Para Ángulos Positivos, menores que 360º.

En este caso se descompone el ángulo original como la suma o resta de un ángulo cuadrantal con un ángulo agudo.

1) De la forma: (180º  x) y (360º  x); donde x es agudo..

(180º–x) (360º+ x)
–x +x
R. T 180º  x    R. T  x 
180º 360º
+x –x R. T  360º  x    R. T  x 
(180º+ x) (360º–x)

2) De la forma: (90º  x) y (270º  x); donde x es agudo..

90º

+x –x
(90º+ x) (90º–x )
R. T  90º  x    C O  R. T  x 
(270º–x) (270º+ x ) R. T  270º  x    C O  R. T  x 
–x +x

270º

El signo  de las R.T. resultante depende del cuadrante al cual pertenece el ángulo a reducir..

IIC IC
sen (+ ) Todas las R.T.
csc son (+ )

tg cos
ctg (+ ) sec (+ )
IIIC IVC

Ejemplos:

sen 120º  sen(180º

 60º)
   sen 60º
IIC

cos120º  cos(180º
 60º)
   cos 60º
IIC

tg 315º  tg(270º
 45º
 )   ctg 45º
IVC

120 PASCUAL SACO OLIVEROS

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

II. CASO: Para ángulos positivos mayores que una vuelta.

Si a un ángulo positivo “” mayor que una vuelta lo dividimos entre 360º nos a da como cociente “n” y residuo “”
es decir:
  n  360º   

Las razones trigonométricas de “” y las razones trigonometricas de “” son iguales, por tanto:

R . T. n  360º      R. T.   

Ejemplos:

1) Calcular: sen750º

Resolución:

1
750º 360º sen750º  sen 30º 
30º 2 2

2) Calcular: cos540º

Resolución:

540º 360º cos 540º  cos180º  1

180º 1

3) Calcular: tan900º

Resolución:

900º 360º tan 900   tan 180   0

180º 2

4) Reducir al primer cuadrante: sen3010º

Resolución:

3010º 360º sen 3010º  sen 130º

130º 8 sen 3010º  sen(180º 50º )
cos 3010º  sen 50º

SISTEMA HELICOIDAL 121

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

Problema desarrollado Problema para desarrollar

1. Calcular el valor de: E  sec135º  csc150º 1. Calcular el valor de:

Resolución: sen 300º

E
tan 315º

sen135º = sec(180º–45º )= –sec45 º= – 2 Resolución:

IIC

csc150º = csc(180º–30º )= + csc30 º = 2

IIC

Reemplazamos en “E”

E  sec135º  csc150º


E  2 2
 E  2 2

1. Reducir: sen 150º

Rpta.: ............................................................ 6. Reducir:

• sen 180º  x  

2. Reducir: E  cos 120º  sen 150º • cos  360º  x  

Rpta.: ............................................................ Rpta.: ............................................................

sen 130º 7. Reducir:

3. Simplificar: E 
sen 50º
• tg  90º   
Rpta.: ............................................................
• sec  270º  

Rpta.: ............................................................
4. Calcular: M  tg 150º  tg 210º

Rpta.: ............................................................
8. Reducir:

K  sen 180     cos  270º  

5. Calcule: K  sen 150º  cos 240º  tg 315º
Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................

122 PASCUAL SACO OLIVEROS

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

9. Reducir: 17. Si: x  y  90º

sen  90º  x  tg  270º  x  calcular: R 

sen 2 x cos 2 y
E  
cos x ctg 180º  x  sen 2 y cos 2 x

Rpta.: ............................................................ Rpta.: ............................................................

10. Reducir: 18. Del gráfico; calcular tg 

M  tg 405º  tg 45º

Rpta.: ............................................................

5
3
11. Calcular: C  2 cos 420 
Rpta.: ............................................................

Rpta.: ............................................................
12. Calcular: P  tg 757º  ctg 1133º
19. Del gráfico; calcular “ csc  ”
Rpta.: ............................................................

13. Reducir: M  tg 2040º  tg 2460º

8
Rpta.: ............................................................

15
14. Reducir:

sen 180º  x   sen 180º  x 

E Rpta.: ............................................................
sen x

Rpta.: ............................................................ 20. Si: cos  270º    0, 6    II IC

Calcular:
15. Simplificar:
K  tg 180º    sec  360º  
2
Q   tg  90º  x   ctg 180º  x  

Rpta.: ............................................................
Rpta.: ............................................................

16. Si: x  y  z  180º ; calcule:

E  sen  z  y   csc  2 x  y  z 

Rpta.: ............................................................

SISTEMA HELICOIDAL 123

 Compendio de Ciencias IV-D Trigonometría

1. Reducir: cos 300º 4. Del gráfico; calcule tg 

1 3 2
A) B) C)
2 2 3

3 4 5
D) 3 E) 
2

sen 330º
2. Simplicar: E 
tg 225º
5 5 3
A) B) C)
1 1 4 3 4
A) 2 B)  C)
2 3 4 4
D)  E)
1 3 5
D) –2 E) 
3
sen 1200º
5. Calcule: K 
3. Reducir: cos 2820º

csc 180º   cos 180º  x  A)  3 B) 1 C) 3

E 
sec  90º   sen  270º  x  D) –3 E) –1

A) 3 B) 5 C) 2
D) 4 E) 1

124 PASCUAL SACO OLIVEROS