UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA Departamento de Fisica ““Bélisario Giitiéeren Fuentealba Profesor ~-Bhigenio Miranda San Martin Alumno ayudante’. 7 “Algjandro Velozo Sazo “Alumno ayudanteELECTROMAGNETISMO PROBLEMAS PROPUESTOS Y RESUELTOS GUTIERREZ, B. MIRANDA, E. VELOZO, A. Agosto, 2009 Inseripeién 182911lan Comin de Ingenie Palabras Iniciales un primer semestre de aplicacion de estos apuntes y ahora se pone en sus manos una versién preliminar o en proceso formativo para ei segundo semestre de 2009, Se ha mantenido !a estructura anterior, pero se ha agregado nuevos ejercicios resueltos y propuestos. Parece necesario especificer tiempos semanales de estudio, en especial cuando se quiere sacar un provecho éptimo del tiempo disponible para estudiar durante la’ semana, partiendo del supuesto que los alumnos realizan otras actividades ademas de las puramente académicas. Durante la semana de clases, el alumno esta durante cuatro horas en clases de Catedra y asiste una hora veinte minutos a clases de Ayudantia, A lo anterior habria que agregar, como promedio, media hora de trabajo grupal y media hora de estudio grupal. Ademas, hay que considerar media hora para tareas individuaics, una hora para estudio personal y media hora para busqueda de informacién y trabajo en red. En total, la asignatura requiere de una dedicacién promedio semanal de acho horas veinte minutos. En estos apuntes se presentan métodos para resolver algunos tipos de ejercicios, los cuales entregan pautas de accién para simplificar y hacer més cficiente la resolucién de grupos o familias de ejercicios. Se recomienda. aprender estos métodos y particularmente ejecutarlos en la resolucién de problemas hasta que se descubra un método propio. Agosto de 2009. 2 Semaeste 2009 - Versi Preiminar = 2 =|Electromagnetismo (FIS-6201 — wntin de Ingenieria Palabras Preliminares (Versién Preliminar 1°Sem. 2009} olocamos estos “apuntes con ejercicios” de Blectromagnetismo para el Plan Comun de Ingenieria (FIS-620), en una versién preliminar, a ‘disposicion de nuestros alumuos con la esperanza de que resulten utiles para la comprensién y dominio de los contenidos de la asignatura. Este material escrito ha tomado como base ejercicios propuestos en guias de estudio de estos dos ultimos semestres y preguntas formuladas en pruebas que datan desde 2004. En particular se ha recurrido 2 la coleccién de ejercicios preparados por la Prof. Leda Peiia A. (Primer Semestre de 2005 hasta Primer Semestre de-2007), hoy retirada del Departamento de Fisica de Ja UTEM, Esta es una versién preliminar, puesto que a partir de la opinién que entreguen los alumnos durante ¢l primer semestre de 2009 y las observaciones que hagan los profesores que dictan el curso en ese mismo periodo, se introduciran los cambios que sean necesarios. Vale decir, se trata dc un material escrito perfectible que busca, por una parte calidad y por otra, aceptacion de quienes fo utilicen. Con ese material se anhela que los alumnos tengan acceso @ una instancia de mejores aprendizajes, a través de una lectura comprensiva de restmenes de contenidos y de problemas resueltos y de una cjercitacion que promueva In adquisicion de métodos para resolver otros problemas de aplicacion. Estos “apuntes” de ninguna manera sustituyen la consulta de los textos recomendados para la asignatura, ni la clase y, mucho menos, al profesor que entrega su visién y conocimientos y que es, en definitiva, quien orienta a sus alumnos en relacion al rame que ensefia. Se agradece la valiosisima colaboracion prestada por dos ayudantes de la asignatura, Eugenio Miranda San Martin y Alcjandre Veloso Sazo, quienes durante un semestre han entregado sus mejores esfuerzos y una alta persistencia y motivacion para “sacar adelante" las diferentes tareas que les han sido encomendadas a propésito de estos “apuntes de ejercicios”. Prof, Belisario Gutiérrez F. Coordinador de Nivel Santiago, enero dé 2009. Semestre 2009 — Version Potinar = 3 =indice: Tema Palabras Iniciales. Palabras Preliminares (Versién Preliminar 1*Sem, 2009) indice. Syllabus Electromagnetismo Algunas unidades fisicas y unidades ST Circvitos Basicos Partel: Antecedentes mateméticos para el curso de Electromagnetismo Plan comtin de Ingenieria, UTEM Parte 2: Fucrea y campo eléctrico para cargas puntuales + Bjercicios propucstos. Parie 3: Energia potencial eléctrica y potencial eléctrico + Bjercicios propuestos. Parte 4: Potencial eléctrico debido a wna distribucion continua y finita de carga eléctrica = Ejercicios propuestos . Parte 5: Intensidad de campo eléctrico debido a una distribucién finita y continua de carga + Bjercicios propuestos. Parte 6: Ley de Gauss: jercicios propuestos. + LktroKrucigrama 1: Electrostatica Parte 7: Condensadores + Ejercicios propuestos. Parte 8: Cirouitos de corriente continua y RC + Bjercicios propuestos. Parte 9 : Campo Magnético = Bjercicios propuestos. Parte 10: Ley de Biot Savart y ley de Amperé + Bjercicios propuestos. = LktroKrucigrama 2: Ley de Biot Savart y ley de Amperé Parte 1: Induccién magnética + Bjercicios propuestos. Parte12: Circuitos de corriente alterna + Bjercicios propuestos. Anexo N'l Fechas, Profesores y Clases Plectromagnetismo 2° Sern. 2009 56 60 65 69 82 87 90 97 101 108 113 116 118 130 134 137 145 149 158 158 2 Semesire 2009 - Version Prelinicar = 4 ~Electromagnetismo (FIS-620) - Plan Comin de Ingenieria Syllabus"! Electromagnetismo FAQ#! : Preguntas frecuentes * Cuando pertenezco al curso? R.: Pertenezco al curso, s6lo cuando aparezco en el sistema DirDoo, es decir, mi nombre esta en el Acta de Notas. No pertencecr al curso significa que mis pruebas y controles no seran corregidos. « Sino aparezco en el sistema DirDoc, ¢Qué debo hacer? R.: Debo hablar con mi Jefe de carrera que es el tinico encargado de normalizar mi situacion académica. Ni el coordinador ni los profesores del curso pueden realizar inseripeiones de ramos. + gCudl es el programa del curso? R.: El curso de clectromagnetismo cuenta con 9 unidades tematicas, las cuales se detallan a continuacion. Unidad i: Distribucién discontinua de carga eléetrica. Carga eléctrica, Conductores y aivladores. Ley de Coulomb. El campo éléctrico, Lineas de campo cléctrico. Energia potencial, Diferencia de potencial y potencial cléctrico. (8+4 horas} (Fisica, Tomo H, R.A. envoy: Cap.23, apartados 23.1 a 23.4; 23.6. Cap 25, apartados 25.1.0 25.3) Unidad 2: Distribueion Continua de carga eléctriea, Trabajo eléctrico, potencial y diferencia de potenciel. Campo elécirico. Determinacién del campo eléctrico a partir de} potencial eléctrico. Lineas y Superficies equipotenciates. (8+4 horas) (Fisica, Tomo Hl, R. A. Serway: Cap. 25, apariados 25.1 a 25.5. Cap. 28, apartado 23.5). Unidad 3: Ley de Gauss, Flujo elécirico. Ley de Gauss. Calcul de campo eléctrico mediante fa ley de Gauss. Conductores en equilibrio electrostatico, Determinacion del potencial y diferencia de potencial cléctrico a partir del campo eléctrico. (614 horas} (Fisica, Tomo 1, R.A. Serway: Cap. 24, apartados 24.1 @ 24.4. Cap 25, apariado 28.6) Unidad 4: Capacidad y dieléctricos. Capacidad. Combinaciones de condensadores. Energia almacenada en un condensador cargado. Condensadores con dieléctrico. Ruptura dielécirica. (6*3 horas) (Pisiea, Toma Ml, R. A. Serway: Cap. 26, apartados 26.1 4.26. Unidad 5 : Corriente eléctrica y circuitos de corriente continua. Corriente eléctrica. Resistencia y ley de Ohm. Energia y potencia en circuitos eléctricos. Combinaciones de resistencia, Reglas de Kirchhoff. Circuitos RC. (8+3 horas) Fisica, Tomo I, R.A, Serway: Cap. 27, apartados 27.1, 27.2, 27.6. Cap.28, apartado 28.1 028.4) Unidad 6 Bl campo magnético. Fuerza ejercida por un campo magnétice sobre cargas puntuales en movimiento y sobre corrientes. Movimiento de una carga puntual et ii) Syllabus es un esquema y resumen de ios temas mas importantes a tratar en ‘un curso. Bi FAQ es el acronimo de Frequently Asked Questions (en inglés}, que en espaiiol significa preguntas (mds) frecuentes 2 Semeste 2009 Versién Preliminar ~ 5 ~tromagnetismo (F18-620) - Pi de jeri un campo magnético. Pares de fuerzas sobre espiras de corriente, (6+3 horas} fFisiea, Tomo i, R. A. Serway: Cap. 29, apartados 29.1, 29.2 y 29.4) Unidad 7 : Fuentes det campo magnétic. Campo magnético creado por cargas puntuales en movimiento y por corrientes eléctricas. Ley de Biot y Savart. Flujo magnético, Ley de Gauss para el magnetismo. Ley de Ampére. (844 horas) @isica, Tomo Mi, R. A. Serway: Cap. 30, a3 18 30.1, 30.3 4 30.6) Unidad 8: Induccion magnética: Fem inducida y ley de Faraday . Ley de Lenz, Fem de movimiento. Inductancia. Circuitos RL. (6+4 horas) (Fisica, Tomo I, R. A. Serway: Cap, 31, apartados 31.1 a 31.4. Cap 32, apartados 32.1 a 32.3) Unidad 9 Circuitos de corriente alterna, Generadorcs de corriente alterna. Resistencias, inductores y condensadores en circuitos de corrientes alterna. Fasorcs. Circuito en ‘serie RLC. Potencia en circuitos de cozriente alterna. ‘Transformadores. (843 horas} (Fisica, Tomo Hl, R. A. Serway: Cap. 33, apartados 33.1 4 33.8) + gEn qué libros aparecen los contenides del curso? R.: La bibliografia basica para el curso es: 1. Fisica, Tomo Ml, R. A. Serway 2. Fisica, Tomo Hl, Serway & Beichner 3, Electricidad y Magnetismo. Estrategias para la resolucién de problemas y aplicaciones, Serrano, Garcia y Gutiérrez 4. Fisica para la Ciencia y la Tecnologia, Volumen 2 ; P. A. Tipler. 5. Fisica Universitaria, Volumen 2, Sears, Zemansky, Young y Freedman 6. Fisica, Volumen 2: D, Halliday, R. Resnick y K. S. Krane 7 Fisica, Volumen Il: Campos y Ondas, M. Alonso y E. J. Finn Sobre las Evaluaciones + gCudles son las fechas de controles y pruebas? Ri Las fechas de prucbas y controles aparecen en el sitio web: www.electroutem.com + Qué porcentaje vale cada prueba del curso? 'R.: La nota de presentacién a examen se calcula segin la siguiente ponderacién: 1° Prucba + 30% 2° Prueba + 40% Nota de Controles : 30% + gQué debo hacer si falto a un control o prueba? R.: No Habra controles recuperativos pues la Nota de Controles corresponde al promedio de tres de ios cuatro controles mejor calificades. El promedio de controles igual o superior a 4,0 es condiclén necesaria para eprober la asignatura. Si no rindo las Prucbas N° 1 0 N® 2 en las fechas establecidas, deberé rendir la Prucba Recuperativa fijada para tal efecto, siempre y cuando estén debidamente justificadas con el Jefe de carrera y éste emita la autorizacién escrita correspondiente. 2 Serestre 2009 Versigm Prelimizar - 6 =lect ismo (FIS-620) ~ Plan Conviin de Ingenieria «+ gPuedo entrar atrasado a rendir un control o prueba? R.: Para los controles puedo entrar hasta 15 mimutos después de comenzado el control y la para las pruebas 30 minutos después. «© éQué tipo de calculadoras se puede usar para resolver las pruchas 0 controles? R: Para el desarrollo de pruebas y controles sélo puedo usar calculadoras basicas, vale decir, esto excluye calculadoras Texas (89, 89 Titanium, Voyage ¥ similares), HP y Casio (programables). * 2Qué acciones u omisiones descuentan puntos en un control o prueba? R: Si bien este no es un curso de matematicas, se utilizan éstas como una herramienta fundamental de estudio, que debo conocer. Cualquier omision w error en la aplicacién de las mismas implicara descuento en mi puntaje final. Si tengo dudas sobre ellas puedo recurrir a la primera parte de cste material escrito, llamado “Antecedentes matematicos para cl curso”. Particularmente debo poner atencién cuando: se utilicen vectores, al utilizar las unidades que correspondan correctamente. Recuerde siempre factorizar a 1a minima expresion. Otros aspectos que descuentan puntos en la correccion de mis pruebas y controles son: el desorden, no compietar todos los datos solicitados, rendir los controles y prucbas en una sala distinta a la que me corresponde, dejar de marcar fas respuestas con un lapiz distinto a uno a pasta, tinta o gel. Sobre las ayudantias 4 Por qué debo asistir a ayudantias? : Bn las ayudantias se analizan ejercicios tipicos de los contenidos tratados en clases, y algunos mas complejos para profundizar la materia. Ademas durante la ayudantia correspondiente a la semana después de rendido un control, s¢ entregan los resultados del mismo, NO existiendo otra fecha para los posibles recorrecciones de éstos. Sobre los profesores del curso * gCuando, dénde y con qué profesor tengo clases? Ru: El horario, las salas de clases y los nombres de los profesores del curso aparecen en el sitio web: www.clectroutem.com + gCudles el horario y Iugar de atencién de imi profesor? Ri: EL horario de atencién de profesores del curso aparecen en cl sitio web: www.clectroutem.com + ¢Dénde encuentro la diltima informacién actualizada del curso? R: SOLO en cl sitio web www.electroutem.com se encuentran las wltimas noticias sobre saias de pruebas y controles, publicacion de notas, ademas de otros aspectos importantes del curso * Qué debo hacer para aprobar el curso? R.: SOLO debo estudiar y rendir controles y pruebas oportunamente. “P Semesne 2009 Version Frelinsnac = 7 ~ £Electromagnetismo {FIS-620) - Plan Comin de Ingenieria, Algunas cantidades fisicas, relaciones y unidades SI presentadas en Electromagnetismo (FIS-620) Cantidad Fisica | _Relacion(es) Cuantitativa(s) Unidad st | : Fuerza election | Higa pa! x r iis, - &=9,0-10" Nem? / C? 8 = 8,85:10-82 C2 / Nem? ‘Densidad lineal de a carga () ue cfm Densidad superficial de carga C/m2 Densidad cibica de Jearga C/m* Intensidad de 7 Campo eléctrico 0, nc sencillamente, ‘campo eléetrico (E) Patencial y diferencia de Vv potencial eléctrico Capacitancia 0 capacidad F ApF = 106F 1 pF=102F aElectromagnetismo (FIS-620) — Plan Comin de Ingenieria Cantidad Fisica Relacién(es) Cuantitativa(s) Unidad SI Resistencia eléctrica | > pL a A ER tnt R, (serie) 1 1 Fotat— (paraleto) RR tc ) = -_ Vv o fem s=ilr+R) (Reglas de Kirchhoff) Fite Potenca ~ a Ww Camape magnético | if xf T dp" tT > (Ley de Biot Savart) an By =4r-l07 NIA? GB dF thine {Ley de Ampere} F=q(E+ixB) (Puerza de Lorents) (Fuerza sobre elemento de corriente} (Ley de Gauss) Flujo magnético Wb = Tea? Inductancia H % Semesme 2009 - Veron Frelimiaar = 9 ~lec etismo (FIS-629} — Plan Comin de Ingenieria Circuitos Basicos ipo de circuito Relacion(es) Cuantitativa(s) RC en ce {carga condensador) (descarga cohdensader) 2=RC {constante de tiempo} RL en ce Zq-e%") (con bateria) (sin bateria) (constante de tiempo) RLC serie en ca 2F Sernetee 2009 — Versidn Preiminar = 10 =‘tromagnetisme (FIS.620) ~ Plan Comun de Ingenieria imatemiticos para él curso de Electromagnetismo comiin de Ingenieria, UTEM: 1,1 Introdueciéni La fisica estudia la naturaleza de cosas tan simples como el movimiento, las fuerzas, la energia, el calor, el sonido, la luz y en particular en este curso la electricidad y el magnetismo. Para poder hacer una descripeién objetiva “de Jo que esta pasando en la. Naturaleza” y evitar dobles sentidos que aparecen cuando se analizan ideas expresadas en. lenguaje comin, es que se usan [as matemdtieas. Cuando los fenémenos vistos en la Naturaleza se expresan én términos matematicos es mas facil verificarlos 0 refutarlos por medio de experimentos. Aunque las mateméticas son muy importantes para el éxito en este curso, ellas no son el centro de estudio: primero se debe tener una fuerte comprensién ‘de los fundamentos conceptuales de la fisica, en particular de electromagnetismo y luego se debe aplicar el lenguaje matematico. 1.2 Algebra 1.2.1 Notacién Cientifica: Se usan en fisica prefijos griegos para indicar cifras muy grandes o muy pequefias. Los mas utilizados son: Factor 10 108 105) 102 10. 10-8 108 10" 10% 03 107 | ep Bloleloms|elo Por ejemplo: 6nC corresponden a 6x102C, 3MV/m corresponde a 3x10°V/m, 12pF son 12x10-F y 47KO son 47x10°0. 1 Bxtiacte “Ta clencla fundamental fa ies? y "El leagasje Gs ia clencia: las matemdticaa” Capitazo 1 “Fisica cunceptual” tereera ediclon ‘Autor: Paul G. Hewith ‘Editorial: Pearson 2" Ses 2009 ~ VersinPreliminar ~ 11 -Electromagnetismo (FIS-620] ~ Plan Comtin de Inger 1.2.2 Ecuacién de segundo grado: Dada la ecuacién de la forma: ax’ +bx+0=0 Esta tiene como solucion: _ ba Vb" - dae 2a x Rjemplo 1.2.2.1 Cuando dos resistencias se conectan en serie su resistencia equivalente es 6900, y es la suma de las resistencias parciales. Cuando las mismas resistencias se conectan en paralelo, la resistencia equivalente es 1509, en este caso, el inverso de resistencia cquivaiente es la summa de los inversos de las resistencias parolales. Determine la resistencia de cada una. Solucién: En serie, R, =R,+R, = 690 aw En paralelo: 2) 1 1 L R 60-R, 150 (690-R)+R, (690= RR, R? -690R, +103500=0 Al resolver la ecuacién de segundo grado x 890: 6905414000 - . 2 Se obtiene R, = 4700 y R, = 2200 Finalmente: R,=4700 y R, = 2200 2 Semnetre 2009 - Version Prliminar - 12Electromagnetismo (FIS-620} - Plan Comtin de ingenieria__ 1.2.3 Sistemas de Eeuaciones Lineales: Dado el sistema Eneal de dos ecuaciones, con dos inedgnitas: yy Fea =O EI sistema lineal de tres ecuaciones, con tres incognitas: 8, +g + 05% 0545, + OX; + yx =, hy X Bag + sy = Oy se puede resolver, utilizando las reglas de Kramer del modo siguiente 1h a. ay zy a] bay Con: Arala, ay ays a, by dye Gas Nota: Para que el sistema tenga soluciin, ef numero de ecuaciones independientes debe ser igual al ntimero de incdgnitas de sistema. Bjemplo 1.2.3.1 Determinar los valores de , fe € Jy para el siguiente circuito eléctrico: 2 1 1 4 Solucion | La suma de las corrientes que entran a un punto (nodo}, son 1OV Beales 2 la suma de las — corrientes que salen. Luego, +t, a) ‘2 Semestre 20819 — Versin Preiminar ~ 13 ~ects ets 620) - Plan Comin de I La suma de diferencias de potencial en la malla izquierda es 61,-21, = (2) La suma de diferencias de potencial en la malla derecha es 2h +41, =10 8) Reordenando el sistema, se obtiene Para resolver el sistema se utilizan las reglas de Kramer, de modo que 46 [8 4 Shaw ia 8 6 44 o T8 6 44 aa Ae ‘Al reemplazar en la ecuacién (1) los valores hallados para fe h, se obtiene: heh-hel Entonces: 1=t,=14 1724 1.3 Geometria 1.3.1 Angulos: Los sistemas de medida dc los 4ngulos, dividen a la circunferencia completa en: Sistema Sexagesimal 360° (grados) Sistema circular 2n (radianes) Para transformar de un sisterna a otro se usa la proporcién: 4 Ademas: AB= RO donde: B R= radio de la circunferencia. @= Angulo comprendido en el arco, medido en radianes. 2 Semestse 2009 — Version Peliminar ~ 14Electromagnetismo (FIS-620) ~ Plan Conman de Ingenieria. ~ 1.3.2.- Trigonometria Las funciones trigonométricas principales para un triangulo recténgulo son Cateto Opuesto _ a Hipotenusa : ggg gr = Latelo Adyacente _ 6 Hipotenusa a © ae Lateto Opuesto ~ Cateto Adyacente ‘Sen | Cos | Tan a L.-. I 0 1 1) 2 ta 45° v2 v2 2/2 60" Bil | we 212 90° i oO Indef. 180° | 0 “1 o Para un tridngulo cualquiera, se cumple que ma_senB_seny abc (Teorema del seno} 2be cosa B =a’ +c" —2accosf ch =a’ +b’ —2abcosy (Teorema del Coseno o general de Pitagoras) ab +c" lidad las siguientes identidades: sen(a+ B)= senarcos P+cosa senft cos (cet A) = coscrcos B=sena senpt sent = 228 2 cost 9 = 1760828 2° Semestre 2009 ~ Versin Preliminar ~ 151.3.3 Circunferencia y Circulo ad? 4 Perimetro de la cireunferencia: P = 2ar= 2d Area del cireulo: A= 47? = @ Arca sector circular: A= ar? = 300° 1.3.4 Areas y voliimenes de cuerpos tipicos Nombre ‘Volumen, Esfera yostak 3 Gono yodgpin | A Alama Anan 3 AqaRg+aR* Cilindro VanRh A= Asn + Asses + Aten A= Ajgeret + 2A gang A=2ARh+2(zR) 1.4 Escalares y Vectores 1.4.1 Magnitudes Escalares: Son magnitudes fisicas que quedan completamente definidas s6lo con su médulo mas la unidad de medida. Ejemplos de estas son: longitud, area, carga eléctrica, energia, potencial eléctrico, diferencia de potencial, resistencia eléctrica, fiujo. Por ejempio el potencial cléctrico para una carga puntual queda completamente definido si se conoce el valor y signo de la carga, la distancia entre la carga y punto donde se desea conocer el potenciai y cl valor de la constante k a partir de la expresion: ke r v 7 Semeste 200) — Versidn Preliminar ~ 16 ~Electromagnetismo (FIS-620) ~ Plan Coman de Ingenieri 1.4.2 Magnitudes Vectoriales: Son magnitudes fisicas que estén completamente defnidas cuando se da su magnitud, direccién y sentido, ademas de su unidad de medida. Kjemploe de éstas son: velocidad, aceleraci6n, fuerza, campo eléctrico, campo magnético. Para dar estas “tres informaciones” los vectores se representan mediante un trazo dirigido (fecha), donde: + Bl médulo del vector esta dato ineecid) por el largo de la flecha. Direccin + Ladireecién es la linea sobre ia \ que se encuentra. at sentido es cl dado por la Aecha. Luego, para que dos vectores sean iguales, sus tres caracterlsticas deben ser iguaies Por ejemplo en la ley de Coulomb, el médulo 0 magnitud de Ja fuerza entre dos cargas, puntuales esta dado por: La direecién estd dada por la linea que une ambas cargas y el sentido se determina considerando que cargas iguales se repelen y cargas opuestas se atraen. Para el vector de la figura se puede escribir, Nota: Si el vector se ha trazado desde el origen O det sistema de coordenadas, entonces x1 ¢ y1 son iguales a cero 2 Semeste 2009 — Versi Preliminar - 17 —Electromagnetismo (FIS.620) ~ Plan Comin de Ingenicrie Para expresar un vector en su forma canonica, se define: 7=(,0,0) F=,1,0) k=(0,0,1) . Si se considera un vector cualquiera, este se puede escribir come a=a,ita,jrak Em este caso: a, =|alcos pcos 4, =|a|senpcoso las 1.4.2.1 Suma de.vectores (método grifico) Los vectores se colocan de forma que la punta de uno coincida con el origen del Rgulonte vector (gin que pierdan ninguna de sus caracteristicas), Fl vector sume se Sktiene uniendo el origen del primer vector con la punta del ultimo. a eo of bf Arb 1.4.2.2 Suma de vectores (método de 1as componeates) Sean los vectores: aeajtajrak = bi +b, jb k . La suma de ambos @ y b sc expresa como +b =(a,+6,)it(a,+6,)i+(a, +b.)4 Semestre 2009 - Version Prelisinar ~ 18 =6 Electromagnetismo (FIS-620) ~ Plan Comin de Ingenieria 1.4.2.3 Multiplicacién de un vector por un escalar: Para multiplicar un vector d por un escalar ¢, s¢ define este producto de tal manera, que Cd tenga la misma direcoién que @ y tenga la magnitud fat. Si c es positive, no afecta el sentido. Sic es negativo, él sentido es el opuesto a @. ca=cait+ca,j+ca,k Por ejemplo: Se puede conocer la fuerza eléotrica que se éjerce sobre una carga a partir de F=qE . sila carga es positiva la fuerza tiene el mismo sentido del campo elécirico y si es negative la fuerza es en sentido contrario. 1.4.2.4 Producto punto: Se define el producto escalar 0 producto punto entre dos vectores @ y 6 como: ab fd | [Ploos d= a,b, +a,b, + a,b, donde 6 es el Angulo mas pequefio que se forma entre ambos vectores, de tal suerte que 0 < 6 < 180°, Conviene sefialar que en este caso, el producto punto de dos vectores da como resultado un namero escalar. Nota. Si ios vectores son paralelos el producto punto entre ellos es maximo y si son pempendiculares es cero. Por ejemplo, en ia ley de Gauss q E-ndA=42kQy , cuando 3 log vectores Ey M son perpendiculares, la parte izquierda de la igualdad os cero y sin son paralelos, el producto punto se convierte cn A | 4 =E 1.4.2.5 Producto cruz: El producto cruz entre dos vectores da por resultado un vector perpendicular al plano formado por los vectores originales. Su sentido esta dado por a rogla de la mano derecha, donde el dedo pulgar da el 3,5 sentido y los otros dedos se apuntan desde el primer al segundo vector. Su modulo se puede escribir: F-la donde 0 < $ < 180°. 3 Seacsie 2009 — Versio Prefs - 19 =lectromagnetismo {W1S-621 El producto cruz se puede determinar también como: 75 k axB=la, a, 4, bb, DB, Nata. Si dos vectores son pempendiculares, el producto cruz entre ellos es maximo y si ‘son parolelos es cero. Por ejemplo, al calcular Ia fuerza en un conductor por el que Gircula una corriente eléctrica en presencia de un campo magnético, dada por F=ILXxB, si ios vectores L y B son paralélos ta fuera magnética es nula y si con perpendicilares entre si l producto oraz es: (Z| [B|= ZB Ejemplo 1.4.1: Para los vectores de la figura determine: v- B-C c- -2D d.- Un vectorG tal que al sumarlo con Del resultado sea cero, e- AD 2. GE x ae AB n- AxD CxE j- AxB 7 Semestre 2009 Version Preluminar ~ 20 -Hlectron ismo (FIS-620] — Plan Comiin de Ingenieria. Solucién: Para cada tino de los vectores se puede escribir: VP +P =V5 B = 2sen60%+200860°} = V3i+} y | C= 400845%—4sen45°7 = 223-237 y asl i+ jy A v2; V2 E = cos 45% +sen45°j = V2 74 YF fe send5?j = S147 y Entoncet a: At TRI +27 b- BC =-1.091-3.837 o- -2D=-4i-27 a G=-2i-F e. AUD => AD £-CLES>CE=0 ge AB = JS-2-c083.43° = 2-3 +1-1= 4.46 n- Ai/D=> AxD=0 ie CLES CxE =4-1k = 4k i AxB = V5-2-sen3.43°% =| 2 3 ery jn 2" Semesie 2009 - Vein Preliminar - 21 —Electromagnetismo (FIS-620) ~ Plan Comun de Ingeni Ejemplo 1.4.2 Las cargas eléctricas generan fuerzas, que pueden ser de atraccian 0 repulsién, dependiendo si estas tienen distinto o igual signo, respectivamente. Si tres cargas puntuales se encuentran en los vértices de un tridngulo equilatero de lado a, determinar la fuerza ejercida (magnitud y direccién) sobre una cuarta carga ubicada en el punto Py con carga +a Si define el campo cléctrico B como la fuerza por unidad de carga, determine su valor en el punto Py donde debe situarse una carga Q = - 4q para que el campo eléctrico en Pseacero Donde: ig Solucion: Dado que Fi Fis Fit Ps = Fs Puesto que la intensidad del campo eléctrico es fuerza por unidad de carga, F_Fr_ kg Fr__ Mas Para que E=0 en P, el campo debido a la carga Q debe estar dirigido hacia arriba y ser de magnitud de Zo, Como Qes negativa, ella debe situarse en la zona y> 0. La ordenada del punfo Akg _4ka yo 3a y=N3a y por lo tanto: 72° Sernesre 2009 — Version Freliminar ~ 22 ~Electromagnetismo (FIS-620) ~ Plan Comun de Ingenieria Ejemplo 1.4.3: Los alambres conductores de Ja corriente generan a su alrededor campo magnético. Si ' cuatro alambres conductores de una corriente muy nt a Tr Jargos y paralelos se hacen pasar por los vértices de un cuadrado de lado a Determine el campo magnético en el punto P y la fuerza por unidad de Jongitud en el conductor que pasa por P, si la fuerza en un alambre en presencia de un campo magnético esta dado por F=/ZxB, donde T= ri Ademés, q [ail=fo|= fer 2ea k 2xav2 Solucién: Los vectores induccién magnética pueden escribirse de la forma siguiente 5a ols é ei Fl (cos454—senssej} = 2-9) By -B+ i+ B= (jj) La fuerza pedida puede determinarse con 2 Semestte 2009 — Versio Prelimines ~ 23 ~Blectromagnetismo (FIS-620) — Plan Comin de Ingenieria, 1.5 Derivadas La derivada corresponde a determinar la pendiente de la recta tangente a una curva en un punto dado. Dada la funcién continua de una variable y= fl) donde y es la variable dependiente y xla variable independiente, se define la derivada, el Ia funcién como: si WY oti LOADS)” aka con MEHR y A=. ve 1.5.1 Propiedades a =0 {(ee)=eZron) fy Fes) a6) ~2LO , Aa 4 Haeta))= el) @LOD ae «fo Sd _ Af) das) Z(regcay) = EEN SE dy _ day ae 4() 1.5.2 Derivadas de algunas funciones Ee") = ae £ (cos(ax)) = ~asen(az) lo’) =anx** E (1am (ax)) = ase0%(ax) E (sen(ax))= acos(ax) Zt ax)=4 2 Semastre 2009 — VersiGn Preliminar ~ 24 -Electromagnetism (RIS. 10) - Plan Comin de Ingenieria Bjemplo 1.8.1 Determinar la de derivada respecto de de las siguiéntes funciones: e a 2) = 5 (t+x) Solucion a b.- La funcion puede escribirse como Y(f)=1?(t+x)”, de modo que BO Wen Se eZee aU(ttxy ee (3¢+3)") ay _ i2x-1) dt (t+x) Ejemplo 1.8.2 Determinar la razén de cambio en el érea de un anillo cuyo radio se expande segiin R=Kotbt drea = xR’ =x(R, +bt) darea dt = 2ba(R, +bt) Ejemplo 1.5.3 Una espira rectangular, de largo “a”, de ancho *b” y de resistencia se encuentra sumergida en un campo B magnético B, perpendicular al plano de Ja x espira y de magnitud constante Determine lay intensidad de corriente (su magnitud y su lb direccién) en la espira, si a = At fm] y x b= C+ Dt? [ml], donde A,C yD son constantes * y“t? se mide en {s}. Ayuda: En este caso, el flujo magnético esta dado por: $5 = Bab Solucion La fem inducida es dd, dt F Semeste 2009 Version Prolimiar ~ 25 -Blectromagnetisyno (FIS-620) ~ Plan Comin de Ingenieria (Bab) a(ae(c+0e)) dt ~B(AC+34D0) Luego Ja corriente inducida es B(AC+3ADi") R La corriente i, circula en el sentido contrario a las agujas del reloj por la espira rectangular 1.6.- Integrales. En principio la integraeioa de una funcién ffx) es el proceso inverso de la derivacién. de una funcién F(9, en efecto, Jf@ dar =F@) +e de modo que ZFw)=s09 Para una funcién continue ffx, su integral corresponde al area entre Ia curva y el ej x en el inttervalo limitado por x: ¥ x2 El pequeto elemento de Area marcado es aproximadamente fiwjAx. Si se suman todos les “pedacitos” (elementos) de drea desde x; a x y Axe hace infinitesimaimente pequefio, se obtiene exactamente el area bajo la curva de fix), entre x) y xs Grea = fim Ff (x )Ax = Treoas = F(x,)- F(a) / yo 2 Semestre 2009 Version Proliminar~ 26 — 7Ww Electomagnetismo (FIS-620} — Plan Comin de Ingenieria 1.6.1 Propiedades 6 Jortsaeaefrcorde freode= (renaes freoae fiseo=etaae= [rede fecoric fudv=uv~ fru 1.6.2 Integrales de algunas funciones a a x x"de= a nx x d _1 gabe planes) atl Jren(axyate = ~Leos( ax) foos(ax)ax = fen (ax) ede =e a fnards =(xInax)—x de, atx fan @-x% 2a a-x Vat ea? oof ave ta? +a n( e+ Px) | 2 2" Samestee 2009 — Version Pzeliminat = 27 ~tismo {FIS-620) — Plan Comun de Ejemplo 1.6.1 Determinar el rea V. “encerrada” en Ja figura adjunta 2 Solucion: Como la figura adjunta corresponde a un tridngulo recténgulo, area ve determina con, _ base-altura 3-2 _ 2 2 A ‘Un segundo método para hallar el Area, 1 pedida se obtiene a partir del enfoque del célculo integral Para ello se_clige un pequefio elemento de area dA a una distancia x del origen, de espesor dxy cuya altura esta dada por y~2/3x. Asi, el érea del pequesio elemento es: da = 2s y ‘Al sumar todos los pequefios elementos de area, se obtiene el Area total, lo quo equivale a integrar desde cero hasta tres con lo que se abtiene: A= [Zade= 2 a-2=3 3 Bjemplo 1.6.2 Determinar la longitud de un alambre doblado como el de la figura. Solucién ‘Tomando un pequeno elemento de alambre di, que esta subtendido por un angulo o pequeno elemento de Angulo dé, su longitud puede escribirse como di=Rdé 2 Semestre 2009 — én Prelinar ~ 28Blectromagnetismo (FIS-620) ~ Plan Comin de Ingenieria Sumando todos los pequefios elementos de ’ largo di, se obtiene el largo total, esto es integrando respecto del éngulo entre cero y (180°, lo que conduce a ae I= [Rd = Roy, J=aR Nota: Se obtiene el mismo resultado si se divide x en dos el perimetro de un anillo (2aR/2> aR) Ejemplo 1.6.3 Determinar la carga total de una linea de carga que se dobla formando una semiciréunferencia de radio R. La carga por umidad de longitud esta dada por A= Agcosd. Solucion y Se clige un elemento de carga dO, do comprendida en un pequefio elemento del LY alambre di, la carga por unidad de longitud (densidad lineal de carga} es, por tanto, dQ s 4-2 2A, cosy \Y di x a partir de lo cual se encuentra que dQ =A, cos¢dl a Ademés, se sabe que dl = Rid @ Al reemplazar (2) en (1): 4Q=A,Reospdg ‘Sumando todos los elementos de carga, es decir, integrando respecto del Angulo, de cero a 1, se halla que O= [ Akeospdd = 22,8 [cos pi Q=2A,R 1 Semestee 2009 = Versidn Peeliminar ~ 29Blectromagnetisme (FIS-620} ~ Plan Comtin de Ingeni Ejemplo 1.6.4 Un disco de radio R, ticne una densidad superficial de carga (carga por unidad de érea) dada por «= AR/z, donde A’es una constante. Determinar la cazga total sobre el disco. Solucién \ Se elige un elemento de carga dQ en un clemento y de rea del disco dA. Esta corresponde a un anillo de radio r, con “espesor” dr, donde Ta carga es contante en todos los puntos del_anillo. N z ‘Ademds, se sabe que la densidad superficial de carga es dQ_AR . ot AR ddr a partir de lo cual: AR dQ=—dA Q) r El clemento de area se puede escribir como el largo del anillo multiplicade por su espesor: dA =2nrdr 2 Ai reemplazar (2) en (1), dQ=2nARdr Por ultimo, si s¢ suman todos los clementos de carga, es decir, integrando de cero a R Q= ff 2xARar Q=22AR’ Nota. Se puede obtener el mismo resultado que en (2), diferenciando respecto de r el drea det anitlo (nt?) dA=2xrdr 2° Semestre 2009 — Version Pretiminar = 30 ~Electromagnetisino (FIS-620) - Plan Comtm de Ingenieria Ejemplo 1.6.8 Para un circuito RL serie, conectado a una fuente de tensién continua se puede escribir la siguiente ecuacion diferencial: 120 Ry =¥ di Determine una expresién para Ja corriente It), si I[t-O)-0 Solucién: Al dividir por L, la ecuacin diferencial dada puede escribirse como: HOY Ry aL OL Es decir, ae) = £2 LoL Integrando ambos miembros de esta ecuacién queda, ¥ on = fut Fre ek ) Lo que conduce a dnl Fre) =r+e Para despejar ti, Bige -2% ¥ Rie ace Mate t EL v H)=— =F Para hallar el valor de k se admite que Iff=0)0, entonces, one gah RR L Finalmente, se puede escribir ¥ Scmesire 2009 ~ Version Prelimivar ~ 31 —© Fiectromagnetismo (FIS-620) -- Plan Comin de Ingenieria a Feta Fuerza y campo eléctrico para cargas puntuales 2.1 Carga Eléctrica La carga eléctrica cs una propiedad natural de algunas particulas subatémicas que se manifiesta mediante atracciones y repulsiones entre cllas, pudiendo ser positiva o negativa. La carga eléctrica es un esealar y su unidad de medida es cl Coulomb [C], en el SL. Cualquier carga eléctrica de la naturaleza es discreta y puede escribirse como Q - ENe (cuantizacién de ta carga eléctrica), donde N es un entero y ¢ la unidad fundamental de carga, siendo positiva para el proton y negativa para él electron. Su valor es: 60210 "°C e= Dado que en Un sistema macroscépico N cs muy grande, se puede considerar la carga eléctrica como una distribucién continua. La‘carga eléctrica no se destruye ni crea y la carga total de un sistema aislado se conserva (Principio de conservacion de la carga). 2.2 Fuerza eléctrica entre cargas puntuales (Ley de Coulomb) La fuerza (magnitud) entre dos cargas puntuales, Q: y Qz, separadas una distancia Ti, se determina con 0.0, 2 ta 1 axe, y “2,” se denomina permitividad del vacio y tiene un. valor de 8,85:10-12 C?/N-an?, donde, 9,0-10° Nem?/C? La direccién esta dada por la linea que une ambas cargas y el sentido se determina considerando que cargas iguales se repelen y cargas opuestas se atraen. La fuerza. que ejerzan varias cargas puntuales sobre otra, se determina acudiendo al principio de superposicion, que en este caso establece que la fuerza total ejercida sobre una carga es iguai a la suma vectorial de las fuerzas individuales que se ejercen sobre dicha carga. RaSh i a 2 Somestre 2009 Vs Prelininar - 2DElectromagnetismo (FIS-620| - Plan Comin de Ingenieria Para resolver un problema de determinacién de fuerza en un sistema de cargas puntuales, es Gil “dar los pasos” siguientes: 1. Dibujar un sistema de referencia adecuado a la situacién del problema. 2. Dibujar una linea recta entre la carga que se est analicando y una de las otras cargas que ejercen fuerza sobre la primera. 3. Especificar la distancia “” entre ambas cargas. 4. Dibujar el vector F. sé 5. Repetir este proceso para todas Ins cargas del sistema y estudiar si hay simetria que permita eliminar una o més componentes. 6. Escribir los médulos de las fuerzas a partir de la ley de Coulomb. 7. Escribir las componentes de las fuerzas que nos interesan (descomponiendo vectores). 8. Realizar la suma vectorial de todas las fuerzas. ¥ wan taaagulo rectangulo, como te mucstra ea c figura, donde qi = -80uC, q2~ SOC yy we= 3 70C, la distancia AC=30 cm, distancia AB=40 em. Calculer la fuerza sobre la carga qa debida 30cm! alas cargas qi y 2. qi 18 som Solucion Se sabe que las direcciones de las fuerzas coinciden con las Hineas que unen a un par de cargas puntuales. La fuerza queq: 3, ejerce sobre qs, Fs, es de atraccion. La fuerza que q: ejerce sobre 7 La separacién entre ga y qi se obtiene a partir del teorema de Pitagoras ~ : _ (cBy = (ac)+ (4B) = 03° +04 de donde CB = 0.5 m. Las magnitudes de las fuerzas son: {9x10")(80«10*)( 70x10) , ae =201.6N a 350"Electromagnetismo [FIS-620) — Plan Comun de jeria Llamando Fs a la fuerza resultante sobre qs, entonces K ji-2m 233) 05 05 By+Fy. Wuego, en (16. 1 angulo de esta fuerza se obtiene de: Ay 229 Gat = Be ek 190 = 1.429 0 = 54.8" Ejemplo 2.2.2 Cuatro carges puntuales idénticas, cada una con carga +a, estén fas en los vertices de un cuadrado dc lado a, ubicado en un plano horizontal. Una quinta carga puntual -Q se encuentra a una altura h de dicho plano, a lo largo de una linea perpendicular 2 al plano del’ cuadrado y que pasa por su centro, -Q Encontrar: ‘a) la fuerza ejercida sobre -Q por las otras * h +4 cuatro cargas, ) la altura a la cual debe ubicarse Ja carga ~O ‘a para que la fuerza ejercida sobre clla sea ,, méxima, a *q Sohucion a) Todos los vectores fuerza tienen la misma magnitud F y se encuentran en los planos diagonales de la piramide que se forma al unir cada carga #q con la carga -Q. Si nos ubicamos en uno de esos planos, la figura, que se observa es: +a Semecte 2009 — Vewsidn Pretiminar - 34 =Blectr Las componentes horizontales de los cuatro veetores se anulan entre si, de modo que el vector resultant cs la suma de las componentes verticales: Fogg = 4F 008 (-k) Por lo tanto, la fuerza total sobre la carga -Q es: F,- S40" week 2 b) Para que la fuerza ojercida sobre la carga -Q sea maxima, debemos hacer Mise. 9 y resolver 1a ecuacion que resulta para encontrar h. ah Haciendo la derivada se obtiene ane FF ya dh akaQ de modo que 2.3 Intensidad de campo eléctrico La intensidad de campo eléctrico (magnitud) debido a una carga puntual Q, en un punto de su campo eléctrico, ubicado a una distancia “”* de tal carga, se halla con La expresién vectorial para el campo cléctrico es: B=!2; 7 ‘P Seunesie 2009 — Versa Preliminar ~ 35 ~O Electromagnetismo (FIS-620) ~ Plan Comin de Ingenieria. La intensidad del campo eléctrico (vector), en un punto del espacio debido a varias (n) cargas puntuales, se determina con ei principio de superposici6n, es decir, . Baas La fuerza (F) que experimenta una carga puntual (g) colocada en un punto donde existe un campo eléctrico (E) cs: Ejemplo 2.3.1 Tres cargas puntuales idénticas de valor +a, P| estan igualmente espaciadas en una circunferencia de radio % como indica la figura, Determinc ¢l campo eléctrico q, resultante en ¢l centro de la circunferencia (punto 0). Solucién, Sean £,, £, y E, los vectores campo eléctrico debido a cada , una de las cargas. “ ‘ Se tiene: 8, -8,-% 7 “Ge20s30°F isen30° Ey = 4 (cos30°? — sens? j r Pot 2 Semesive 2009 — Versidn Preliminar = 36 —Electromagnetismo (F1S-620) ~ Plan Gomun de Ingenieria 2.4 Ejercicios Propuestos 1) Se dispone de tres euerpos cargados X, Yy Z Con estos tres cuerpos se realizan Jos siguientes experimentos: Se acerca X a Y, Encontrandose que ambos se repelen, - Se acerca X a Z, Encontrandose que ambos se atraen, iii Se juntan Y a Z, observindose que al acercar a este conjunto el cuerpo X, se produce una fuerza de atraccién. .- E] cuerpo X se junta con el conjunto ¥-Z y, al hacer contacto el cuerpo X pierde electrones. v.- Un electron es repelido por el conjunto X-Y-Z Se puede decir a partir de esta informacion que: a) Xe Y son positives, Z es negativa y las magnitudes de las cargas estén en el siguiente orden X>Z>Y b) Xy Z son positivas, Y es negativa y las magnitudes de las cargas estén en el siguiente orden X>Z>¥ ¢) ¥ y Z son positivas, X es negativa y las magnitudes de las cargas estan en el siguiente orden Y>Z>X d) Xy Z son positivas, ¥ es nepativa y las magnitudes de las cargas estan en el siguiente ordén K>Y>Z ©) X, ¥y 2 fon positives, y las magnitudes de las cargas estan en el siguiente orden X>Z>¥ : Ri: a) “18pC 2) En la figura adjunta, constituida por dos cargas puntuales ubicada en vértices de un triangulo ’ rocténgulo, halle ta fuerza clectrostatica que ejerce . Ja carga de -13 sobre la carga de15 uC, — 4481 +77.5] (N) a . 18uC 7,0 om 3) Dos cargas puntuales se encuentran sobre el eje x: la carga qi = -6,0 4C esta en x= 2,5 my qz=-4,0 nC estden x = -2,6 m. Bncuentre dénde debe colocarse una carga Q para que la fuerza neta sobre ella sea nula, Ri: entre las cargas, a 2,3 m de q (0 0 0,3 m del origen del sistema) 2° Semestre 2009 — Versi6n Preliminar ~ 37 ~