SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02

“REALIZAMOS UNA DRAMATIZACIÓN”

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Área : Comunicación
1.2. Ciclo : VII
1.3. N° de horas : 05 horas
1.4. Grado y Seccs. : 5° A-B-C-D
1.5. Docentes : Wilmer Neyra Tequén – Víctor Risco Santisteban

II. COMPETENCIA, CAPACIDADES E INDICADORES

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES

Se expresa Utiliza estratégicamente variados Varia la entonación, volumen y ritmo para enfatizar el
oralmente recursos expresivos. significado de su texto

III. ORGANIZACIÓN DE LA SESIÓN

SECUENCIA DE SITUACIONES DE APRENDIZAJE
LA SESIÓN

INICIO Los estudiantes (3) improvisan de forma verbal y no verbal situaciones cotidianas. Ejm. El fin de
una relación amorosa, la muerte de un ser querido, la declaración de amor.

DESARROLLO Se les pregunta a los estudiantes: cuál es el objetivo de la dramatización, más allá de
entretener?
Se les explica a los estudiantes qué es la dramatización.
El propósito de esta ficha es que el estudiante aplique los diversos recursos expresivos para
comunicar un mensaje.
Se les indica a los estudiantes que deben usar recursos expresivos como gestos y movimientos
del cuerpo durante la dramatización.
Se les recuerda que los recursos expresivos no verbales son también importantes cuando se
utiliza la lengua de señas.
Se les pide deducir el propósito y mensaje de cada dramatización y reconocer los elementos
presentes en estos.
CIERRE Realizan la coevaluación.
Realizan la metacognición respondiendo: ¿Qué aprendí en esta sesión?