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Tarea 1- Teoría Gramatical III (PAT)

 Resaltar en el fragmento que aparece a continuación todos los verbos que aparezcan.

 Realizar un esquema (o tabla) en el que aparezcan las clasificaciones de los verbos realizada en los
parágrafos citados anteriormente de la NGLE y colocar para cada subclase por lo menos un ejemplo del
texto. Si no hubiere en el texto un ejemplo adecuado para una de las subclases que se describen dejar “la
casilla” libre.

VOLVER A LA JUVENTUD

Cuando el duro invierno canadiense ha perdido su fuerza, el hielo que cubre las aguas del Río Nass se resquebraja,
las truchas arco iris del Pacífico que se habían congregado en el fiordo de Portland emprenden el recorrido anual río
arriba, hacia el lugar donde nacieron para cumplir con el ritual del desove.

Impulsados por un instinto ancestral los peces recorrerán más de 200 kilómetros río arriba hasta alcanzar los 3000
metros de altitud. Recorrerán todo el camino corriente en contra sorteando obstáculos y depredadores casi sin
alimentarse. El increíble esfuerzo hará que el animal vaya envejeciendo cada día a un ritmo muy acelerado. Las
mandíbulas se deforman, la espina dorsal se curva, las branquias se agrietan y la calcificación de las arterias adquiere
una dimensión sobrecogedora, prácticamente mortal.

Al arribar al lugar de apareamiento las hembras expulsarán los huevos y se requerirán dos machos para fecundarlos
ya que una sola hembra puede poner hasta 20.000 pequeños huevos en una sola temporada. Finalizada la puesta las
truchas arco iris no mueren como sus parientes los salmones. Arrastrados por la corriente, sus cuerpos
prematuramente envejecidos y al borde del colapso emprenderán el camino de regreso al mar.

El viaje de regreso es sencillo y sin esfuerzo, liberados del estrés por llegar a tiempo a la puesta, se dejarán llevar río
abajo, deteniéndose a descansar y alimentándose adecuadamente. En este camino de regreso se produce el
maravilloso milagro. Los animales van rejuveneciendo kilómetro a kilómetro. Lo que más llama la atención de este
cambio es la notable y veloz descalcificación de las arterias que desaparece por completo. La espina dorsal pierde la
curvatura y la mandíbula toma su aspecto normal. Al llegar al mar son de nuevo ejemplares jóvenes y fuertes.

Al año siguiente ocurrirá lo mismo, y al otro y al que le sigue. La trucha arco iris podrá envejecer y volver a la
juventud al menos cuatro veces a lo largo de su vida. Los seres humanos, sometidos al estrés y al esfuerzo intensivo
suelen presentar síntomas de envejecimiento prematuro no sólo en su aspecto si no en alteraciones de su sistema
circulatorio. El descanso, una dieta balanceada y un período sin sobresaltos favorecen la recuperación del aspecto y
la salud en general.

Lamentablemente el fenómeno de la trucha arco iris constituye una única excepción dentro del reino animal. Sin
embargo puede ofrecernos información fundamental sobre el proceso de envejecimiento. Observar y estudiar sus
cambios físicos pueden aportar datos valiosísimos a la ciencia sobre el estrés y su recuperación. Después de todo se
trata, nada menos que del único animal que ha logrado desandar el camino de la vida y regresar a la juventud.
Cuatro veces...

"No se puede defender lo que no se ama y no se puede amar lo que no se conoce“

Por Tito Rodríguez. Instituto Argentino de Buceo

Tomado de: http://www.barrameda.com.ar/secretos/trucha-arco-iris.htm


CRITERIO MORFOLÓGICO
Formas personales Formas no personales
ha perdido
cubre congregado
(se) resquebraja cumplir
emprenden alcanzar
nacieron sorteando
recorrerán llegar
adquiere volver

SEGÚN LAS PROPIEDADES MORFOLÓGICAS Y SINTÁCTICAS


habían (impersonal)
suelen presentar
hará (impersonal)

SEGÚN LAS FUNCIONES ADSCRITAS


Transitivos Intransitivos Copulativos
emprenderán sigue es
llama nacieron son
sigue se resquebraja (pronominal)
se deforman (pronominal)
desaparece

SEGÚN LA NATURALEZA NUCLEAR O SUBSIDIRIA RESPECTO DE OTRA CATEGORÍA


Plenos Auxiliares
favorecen puede (auxiliar) +ofrecernos
constituye ha (auxiliar) +logrado

CLASES SEMÁNTICAS
Aspectuales Nocionales

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