BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÁI BÌNH DƯƠNG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

CHUẨN ĐẦU RA
NGÀNH: TIẾNG ANH SƯ PHẠM

1. Chuẩn đầu ra chương trình đào tạo

HẠNG MỤC MÃ NỘI DUNG

KT1 Hiểu và áp dụng tốt các kiến thức đại cương cơ bản khối ngành
khoa học xã hội và nhân văn phục vụ cho công tác giảng dạy
tiếng Anh.

KT2 Nắm vững kiến thức về ngôn ngữ học, văn hóa, văn học Anh –
Mỹ và các phương pháp giảng dạy tiếng Anh.

KT3 Nắm và vận dụng các kiến thức về tâm lý học lứa tuổi, tâm lý
học giảng dạy tiếng nước ngoài, nghiệp vụ sư phạm, phương
pháp giảng dạy, kiểm tra đánh giá, và công nghệ trong giảng
dạy vào thực tiễn công tác.
1.1. Kiến thức
KT4 Hiểu rõ và nắm được các kiến thức nền tảng về phương pháp
luận nghiên cứu khoa học, công nghệ thông tin và ứng dụng
của công nghệ thông tin trong dạy học.

KT5 Nắm vững và vận dụng kiến thức về bản chất của quá trình dạy
và học ngoại ngữ để phục vụ công tác chuyên môn sau này.

KT6 Có kiến thức thực tiễn về hoạt động của trường phổ thông, đại
học và các cơ sở giáo dục khác, tiếp cận và hoàn thành tốt các
kiế n thức và nghệp vụ sư phạm (kiế n thức chuyên môn, soạn
bài, giảng bài, quản lý lớp học v.v…).

KN1 Tổ chức quản lí các hoạt động giảng - dạy theo hướng phát huy
tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh, phát triển
năng lực tự học, tự tổ chức hoạt động học tập cá nhân và theo
nhóm của học sinh.

KN2 Xây dựng, thực hiện bài tập, hoạt động, giáo án, kế hoạch,
1.2. Kỹ năng chương trình giảng dạy theo hướng tích hợp, thể hiện rõ mục
tiêu, nội dung, phương pháp dạy học phù hợp với đặc thù học
phần, đặc điểm học sinh và môi trường giáo dục.

KN3 Tổ chức việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập phù hợp để
nâng cao chất lượng và hiệu quả việc giảng dạy tiếng Anh, và
kích thích sự đam mê tìm tòi, khám phá và tự học ở người học

1
 KN4 Vận dụng tốt kỹ năng giao tiếp, đồng cảm với người học; biết
sử dụng công nghệ tiên tiến và phương tiện dạy học đa dạng
trong dạy học, chuẩn bị bài và gây hứng thú trong học phần

KN5 Vận dụng kỹ năng lập luận tư duy và giải quyết các vấn đề
trong lĩnh vực giảng dạy hay nghiên cứu; có khả năng đưa ra
giải pháp và đưa / viết đề xuất, kiến nghị.

KN6 Có kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng thuyết
trình ở mức độ căn bản xem như đó là công cụ hỗ trợ trong quá
trình giảng dạy.

KN7 Sử dụng thành thạo các phần mềm Word, Excel, Power point
để định dạng, soạn thảo văn bản… bằng tiếng Việt / Tiếng
Anh, lập các bảng tính, sử dụng phần mềm trình chiếu; sử dụng
và khai thác thông tin trên internet.

KN8 Ngoại ngữ 2: có khả năng sử dụng thêm 1 ngoại ngữ khác –
Nhật, Pháp, Hoa, hoặc Hàn ở trình độ trung cấp (tương đương
chứng chỉ ngoại ngữ B quốc gia).

NL1 Yêu nghề; có ý thức tổ chức kỉ luật và tinh thần trách nhiệm;
sống trung thực, lành mạnh. Đoàn kết, hợp tác, cộng tác với
đồng nghiệp; có ý thức xây dựng tập thể tốt để cùng thực hiện
mục tiêu chung.

NL2 Biết đổi mới, sáng tạo, thử nghiệm, triển khai và đánh giá tri
thức, sản phẩm và phương thức mới nhằm thực hiện công việc
và nhiệm vụ sư phạm được giao, phát triển nghề nghiệp, biết tự
đánh giá, tự học và tự rèn luyện nhằm nâng cao năng lực bản
thân, chất lượng, hiệu quả dạy học tiếng Anh.

NL3 Có năng lực tìm hiểu đối tượng và môi trường giáo dục, có
1.3. Thái độ phương pháp thu thập và xử lí thông tin thường xuyên về nhu
và năng lực cầu và đặc điểm của học sinh, về điều kiện giáo dục trong nhà
tự chủ tự chịu trường và tình hình chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội của địa
trách nhiệm phương, quốc gia và quốc tế sử dụng các thông tin thu được
vào giảng dạy tiếng Anh

NL4 Vận dụng linh hoạt sáng tạo các phương pháp, hình thức giáo
dục tư tưởng, tình cảm, thái độ thông qua việc giảng dạy học
phần trong các hoạt động chính khoá và ngoại khoá, công tác
chủ nhiệm lớp, công tác Đoàn, Đội, hay các hoạt động trong
cộng đồng như: lao động công ích, hoạt động xã hội theo kế
hoạch đã xây dựng, và theo tình huống xã hội cụ thể, phù hợp
đối tượng, đáp ứng mục tiêu giáo dục đề ra.

NL5 Bồi dưỡng, chia sẻ, nhân rộng tri thức và kỹ năng tích luỹ được
với đồng nghiệp nhằm thúc đẩy và nâng cao tinh thần và năng
lực đổi mới trên diện rộng, có trách nhiệm xây dựng và mở

2
 rộng cộng đồng học tập và tiến bộ tại đơn vị công tác

2. Điều kiện tốt nghiệp

2.1. Chuẩn đầu ra và điều kiện về kỹ năng ngoại ngữ
- Sử dụng thành thạo cả 4 kỹ năng ngôn ngữ nghe, nói, đọc, và viết tiếng Anh,
trong các tình huống giao tiếp xã hội có liên quan đến chuyên ngành thương mại.
- Điều kiện về kỹ năng ngoại ngữ để được xét tốt nghiệp:
+ Đạt chứng chỉ năng lực tiếng Anh Bậc 5 (C1) theo Khung năng lực ngoại ngữ 6
bậc dùng cho Việt Nam được ban hành kèm theo Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày
24 tháng 01 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
+ Đạt chứng chỉ năng lực ngoại ngữ 2 (tiếng Trung, Nga, Nhật) ở trình độ Bậc 2
(A2) theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam được ban hành kèm theo
Thông tư số 01/2014/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào
tạo;
+ Các loại chứng chỉ, chứng nhận ngoại ngữ cụ thể được chấp nhận tham chiếu
theo quy định chung của trường.
2.2. Điều kiện về kỹ năng tin học
- Đạt Chuẩn sử dụng Công nghệ thông tin nâng cao theo Thông tư 03/2014/TT-
BTTTT ngày 11 tháng 3 năm 2014 của Bộ Thông tin và Tuyền thông.
- Điều kiện về kỹ năng tin học để được xét tốt nghiệp:
+ Chứng chỉ "Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản".
+ Các loại chứng chỉ, chứng nhận tương đương được chấp nhận tham chiếu
theo quy định chung của trường.
2.3. Điều kiện về kỹ năng chuyên môn và các kỹ năng khác
- Điều kiện về kỹ năng tìm việc và thích nghi công việc:
+ Đạt ít nhất một trong các chứng chỉ sau (theo yêu cầu của chương trình đào tạo):

 Nghiệp vụ sư phạm tiếng Anh tiểu học

 Nghiệp vụ sư phạm giảng dạy THCS
 Nghiệp vụ sư phạm giảng dạy cao đẳng
 Nghiệp vụ sư phạm giảng dạy đại học
+ Sau khi được hướng dẫn học phần “Kỹ năng tìm việc và thích nghi công việc”,
sinh viên sẽ không có kỳ thi kết thúc học phần, mà sẽ được nhà trường giới thiệu hoặc tự
tìm kiếm công việc toàn thời gian hoặc bán thời gian để trải nghiệm thực tế trong vòng 4

3
tuần. Nhiệm vụ của sinh viên trong 4 tuần phải tự học hỏi kinh nghiệm và trau dồi kỹ
năng thích ứng công việc, sau đó viết bài luận thực tế làm minh chứng, có chữ ký của
trường hoặc trung tâm ngoại ngữ nơi mình đi thực tế. Phương thức tiến hành và nội dung
bài tiểu luận được hướng dẫn cụ thể trong học phần “Kỹ năng tìm việc và thích nghi công
việc”.
+ Đảm nhiệm công việc giảng dạy và các công tác liên quan khác (như giáo viên
chủ nhiệm, cố vấn học tập…) tại các trường hoặc trung tâm ngoại ngữ trong và ngoài
nước có nhu cầu.

Ban Giám hiệu PHÓ/TRƯỞNG KHOA Trưởng Bộ môn

PGS.TS. Quách Đình Liên ThS. Trần Ngọc Diên Khánh ThS. Trần Ngọc Diên Khánh