Departamento de Lenguaje.

Profesora Ledda Gaete Miranda

CONTROL DE LECTURA: PRUEBA DE UNIDAD I

7MO BÁSICO

Nombre: Puntaje: Nota:

Fecha: Puntaje Total: 53 puntos Décimas por ficha:
Instrucciones:
- Lee detenidamente cada pregunta antes de contestar. NO uses corrector pues tu pregunta no tendrá validez.
- Traspasa tus respuestas a lápiz pasta antes de entregar de lo contrario pierdes derecho a reclamar.
Aprendizajes Esperados:
Identificar los elementos fundamentales del género narrativo.
Comprender textos no literarios y literarios.
Redactar textos literarios y no literarios.

I. Comprensión lectora
Lea atentamente el texto y conteste las preguntas en el espacio indicado. ( 2
puntos por cada respuesta correcta. No corrija)

UNA CAÑA DE BAMBÚ PARA EL MÁS TONTO

Anónimo hindú

Existía un próspero reino en el norte de la India. Su monarca había alcanzado ya

una edad avanzada. Un día hizo llamar a un yogui que vivía dedicado a la meditación
profunda en el bosque y dijo:
--Hombre piadoso, tu rey quiere que tomes esta caña de bambú y que recorras
todo el reino con ella. Te diré lo que debes hacer. Viajarás sin descanso de ciudad en
ciudad, de pueblo en pueblo y de aldea en aldea. Cuando encuentres a una persona
que consideres la más tonta, deberás entregarle esta caña.
--Aunque no reconozca otro rey que mi verdadero yo interior, señor, habré de
hacer lo que me dices por complacerte. Me pondré en camino enseguida.
El yogui cogió la caña que le había dado el monarca y partió raudo. Viajó sin
descanso, llegando sus pies a todos los caminos de la India. Recorrió muchos lugares
y conoció muchas personas, pero no halló ningún ser humano al que considerase el
más tonto. Transcurrieron algunos meses y volvió hasta el palacio del rey. Tuvo
noticias de que el monarca había enfermado de gravedad y corrió hasta sus
aposentos. Los médicos le explicaron al yogui que el rey estaba en la antesala de la
muerte y se esperaba un fatal desenlace en minutos. El yogui se aproximó al lecho del
moribundo.
Con voz quebrada pero audible, el monarca se lamentaba:
--¡Qué desafortunado soy, qué desafortunado! Toda mi vida acumulando
enormes riquezas y, ¿qué haré ahora para llevarlas conmigo? ¡No quiero dejarlas, no
quiero dejarlas!
El yogui entregó la caña de bambú al rey.
 Lee los siguientes enunciados y luego encierra en un círculo la opción correcta.

1. ¿Qué tipo de texto es el leído?

A. Narrativo.
B. Expositivo.
C. Normativo.
D. Argumentativo.

2. ¿Qué hacía el yogui antes del llamado del monarca?

A. Recorría el reino.
B. Viajaba sin descanso.
C. Buscaba al más tonto.
D. Meditaba profundamente.

3. ¿Qué significa la palabra destacada en el siguiente fragmento?

“El yogui cogió la caña que le había dado el monarca y partió raudo. Viajó sin descanso,
llegando sus pies a todos los caminos de la India.”

A. Lentamente.
B. Rápidamente.
C. Descansadamente.
D. Aventuradamente.

4. ¿Cuál de los siguientes enunciados presenta el sentido metafórico del texto?

A. Los reyes poseen muchas riquezas.

B. La verdadera riqueza está en el interior.
C. Los yoguis son poseedores de la verdad.
D. Al morir hay que abandonar todo lo material.

5. ¿Cuál es el propósito del texto leído?

A. Dejar una enseñanza.

B. Argumentar en torno a la fortuna.
C. Informar acerca de la cultura hindú.
D. Exponer la desafortunada vida de un monarca.

6. ¿Por qué se siente desafortunado el monarca?

A. Por estar muriéndose.

B. Por haber acumulado riquezas.
C. Por no poder llevarse sus tesoros.
D. Por estar solo en la antesala de la muerte.

7. ¿Qué logra el yogui al final del texto?

A. Apoyar al monarca.
B. Recorrer muchos lugares de la India.
C. Regresar al reino sin la meta cumplida.
D. Cumplir el objetivo puesto por el monarca.

ITEM II :GÉNERO NARRATIVO (marque sólo una respuesta correcta. 1 punto. No

corrija)
1.- El género narrativo se caracteriza por:
a) Relatar un hecho real o ficticio
b) Entregar una información
c) Relatar anécdotas, noticias o acontecimientos.
d) Sólo A y C son correctas.

2.- Los narradores que están fuera de la historia son:

a) Protagonista y testigo b) Testigo y omnisciente
c) Objetivo y omnisciente c) Protagonista y objetivo

3.-Los narradores que están dentro de la historia y que son personajes se denominan:
a) Protagonista y testigo
b) Testigo y omnisciente
c) Objetivo y omnisciente
c) Protagonista y objetivo

Lea atentamente el texto y conteste las preguntas: 4 y 5

Mi tía pobre
Pasé rápido en el auto y creí ver a mi tía pobre en la calle, cerca del paradero. Apretaba en su mano una
bolsa de plástico con algo dentro. Remedios, seguramente. Mi tía pobre es, además, vieja. Yo no veo casi
nunca a mi tía pobre, pero ella me llama para todos mis cumpleaños. Me siento mal, porque yo no la llamo
para los cumpleaños de ella. Prefiero no pensar en eso. Ahora creo que, quizás, no era mi tía pobre a la que
vi. Cuando voy en el auto, todas las señoras pobres se parecen. (César Olivares, 43 años, Peñalolén)

4.- El narrador presente en el texto es:

A) Omnisciente. B) Objetivo. C) Protagonista. D) testigo.

5.- Quièn es el personaje principal:

A) El narrador B) La Tía. C) La tía pobre D) Sólo A y B.

6.- El Género Narrativo se caracteriza por:

I. Relata hechos reales y ficticios. II. Está escrita en verso. III.Utiliza una voz denominada narrador.
IV. Utiliza distintas formas narrativas.

A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo I, II y III. D) Sólo I, III y IV.

7- Es cierto decir del Narrador que:

A) Es un ente real. B)Fue creado por el autor.
C) Vive en el mundo real. D) Todas son correctas.

8- Una diferencia entre Narrador y autor es que el primero

a) Vive en el mundo real y el autor sólo en la obra
b) Nace, vive y muere, y el segundo permanece igual
c) Permanece igual y el autor nace, vive y muere.
d) No existen diferencias entre ellos.

Item III. ANÁLISIS. LEA ATENTAMENTE LOS MICROCUENTOS Y LUEGO COMPLETE

LOS ESPACIOS ON LA INFORMACIÓN REQUERIDA. ( 5 PUNTOS POR CADA TEXTO)

1.-Todos iban a ser Rey

En los recreos todos mis compañeros toman una pelota y juegan fútbol con mucho entusiasmo.
Todos tienen la esperanza de que algún cazatalentos los descubra y los saque de la pobreza y la
realidad en que viven. Todos quieren ser Eduardo Vargas. Dejan los estudios de lado para dedicar
su tiempo y su vida completa a ese deporte. Todos quieren viajar a Europa, tener una novia
guapa o aparecer en un comercial. Pero a mí no me queda nada. Yo no puedo ser parte de ese
«todos», porque soy «toda». Soy mujer y nunca seré un rey. (María Verdugo Naranjo, 20 años,
Renca)

Tipo de narrador:…………………………………
Clasificación de personajes:…………………………………………………………………………

2.-La Marilyn
La Marilyn se llama así por la canción de Los Prisioneros. Sus papás fueron punkies de los 80
que pelearon contra la dictadura. Ella fue una punky de los 90 que peleaba por todo y contra
todos, desatando su rabia sin perder su sonrisa coqueta y desafiante. Fue mi amiga hasta que un
día se robó todos mis discos de los Clash mientras yo dormía borracho. Ayer la vi en un
supermercado del centro, trabajando como cajera. Se había cubierto los tatuajes y su ánimo de
pelear al parecer se evaporó. La sonrisa coqueta también desapareció de su rostro. (Javier
Villagrán Romero, 35 años, La Reina)

Tipo de narrador:…………………………………
Clasificación de personajes:……………………………………………………………………

3.-Noches de Uber
Apenas vi el nombre en la pantalla, sabía que serías tú. Romeo. Siempre lo odiaste. Igual acepté
el viaje, ya sabes que soy melodramática. Estabas con ella y te veías contento. Ibas a ser papá
otra vez. ¿Te acuerdas de que incluso pensamos tener un hijo? Tu mujer habló harto y era más
linda que como la describías. Me preguntó si no me daba miedo manejar de noche. Le respondí
que había hecho cosas más peligrosas. No levantaste la mirada hasta que se bajaron. Fue ella
quien se despidió con un «muchas gracias». Hasta nunca, pensé en secreto. Valentina Grimberg
Alarcón, 30 años, Providencia.

Tipo de narrador:…………………………………
Clasificación de personajes:……………………………………………………………………

IV. HÉROES A TRAVÉS DEL TIEMPO

CONTESTE LAS PREGUNTAS, UTILIZANDO TODO EL ESPACIO INDICADO, UNA
EXCELENTE ORTOGRAFÍA, IDEAS Y LENGUAJE CLARO..

1.- ¿Qué es un héroe? ¿Cuáles son sus principales características? ( 5 puntos)

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2.- Mencione tres héroes clásicos vistos en clases e indique alguna característica
física o sicológicas señalada. (6 puntos)
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3.- Uno de los héroes vistos en clase fue Hércules, quien desarrolló 12 trabajos. En el
espacio indicado, invente el trabajo 13, puede ser el mismo de la actividad anterior o
un nuevo. Recuerde seguir la coherencia del relato (|5 puntos)
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