Projeto Pedagogico, como o préprio nome indica, 6 o que esta- mos projetando para o futuro educacional de nossa igreja. E um do- cumento formulado nao apenas pela pes- soa que responde pela Educacao Religiosa da igreja, mas coletivamente, incluindo aqui a Convengao Batista Brasileira como Orgao proponente de doutrinas, principios e valores denominacionais e norteador das acgoes e decisdes desejadas pela igreja em articulagao com a especificidade de cada faixa etaria por ela atendida. Inicia-se de um ideal e caminha, passo a passo, até se transformar em realidade. E mais abrangente que um pla- nejamento, pois trata-se de um conjunto de prin- cipios e valores que nor- teiam sua elaboracdo e execucao. Mostra e define a identidade da igreja que somos e queremos ser. Tendo como eixo norteador o aluno que queremos formar através dos principios e valores ensinados, baseados na Palavra de Deus, transformados em objetivos pedagdgicos, registrados com os devidos procedimentos que explicitam a proposta. 1s UW - Toda igreja deve ter defi- nida, para si mesma e para sua Comunidade, sua identidade e um con- junto norteador de principios e de normas que iluminem sua acgao pedagogica.Nossa Proposta Pedagdégica procurara cul- tivar em todos os envolvidos um conheci- mento através do entendimento, andlise, conclusao, apropriacgao e conceituacao propria que sao principios da REFLEXAO. Objetiva também a as- ] similagao e apreensao dos principios biblicos que se transformam em : __ vivéncias e passam a ser aplicados no cotidiano. Esse é 0 principio da ACAO. Neste fundamento, o coleti- vo transcende o individual como elo de uniao e compromisso entre o cristao ea sociedade. Sendo esse entao o principio da TRANSFORMAGAO. Educar se caracteriza por um ato intencional. Temos a intenc¢ao de informar formando, e formando através de informacgoes relevan- tes para uma vivéncia crista individual e coletiva saudavel. Itens para elaboracao de Projeto Pedagogico: 1. Apresentagao - Nesta parte procura-se apresentar o projeto em si. O que levou a igreja a formular seu projeto e onde deseja chegar com todas as acées nele propostas. 2. Justificativa - Agrupar breve histérico da Igreja, enfatizando sua historia, necessi- dades levantadas e percebidas pela igreja tanto do grupo local como do contexto em que esta inserida e a relevancia das agdes propostas pelo projeto. 3. Pressupostos tedricos-metodoldgicos e toda matriz pedagégica estao apresentados na Proposta Pedagdgica da CBB. Podem ser acessados e utilizados por sua igreja.4. Objetivos Gerais e Especificos - Tam- bém estao apresentados na Proposta Peda- gogica da CBB. Baseada na realidade local, sua igreja deve formular os seus também. Justamente para que se possa ter em mente o que se pretende. Até mesmo para lancar mao dos objetivos apresentados na Pro- posta Pedagdgica da CBB é preciso saber o que se deseja. 5. Metas -Todo trabalho requer uma visao projetada para o futuro e as metas fazem parte da mesma. Temos metas educacio- nais especificas e gerais a serem alcancadas e as mesmas precisam desafiar positiva- mente todos os envolvidos nesse processo. “Até que todos cheguemos...” A Proposta Pedagdgica da CBB, também apresenta me- tas que poderao ser acessadas e utilizadas como estao ou mesmo servirem de ideia ou ponto de partida para outras que sua Igreja formulara. 6. Organizacao curricular - Nessa parte su- gerimos que vocé lance mao do programa curricular apresentado pela Proposta Peda- gdgica da CBB. Vocé encontrara todo ensi- no atualizado e balizado biblicamente para que sua igreja cres¢a firme aa nos principios e valores bi- @ blicos. Ao realizar a leitura & da Proposta Pedagodgica da CBB, vocé tera em maos todo o planejamento quese faz necessario lan- Gar mao para o Projeto Pedagdgico de sua Igre- ja. Vocé encontrard a Matriz curricular e uma excelente bibliografia -basica e complementar- que podera usar. Tam- bém ha sugest6es de revistas e atividades complementares que podem ser Uteis para alcangar seus objetivos. 7. Avaliagao - Por ultimo ressaltamos a importancia da Avaliagao. Sim em todo o processo a Avaliacao deve se fazer presen- te. Nao apenas ao final de cada realizagao, mas antes, durante de depois. Deve-se et estar sempre atento _— aos acontecimentos para perceber se os objetivos pro- postos estao sendo alcan¢ados. Isto em todas as areas e faixas etarias. Com o olhar atento é melhor para se perceber pequenos ajustes e mudangas. Um planejamento deve ser feito de modo a nortear todo o trabalho, porém nao de- vemos ser escravos do planejamento e sim fazé-lo funcionar a favor da educacgao que pretendemos, por isso mesmo devera ser St flexivel. O traba- lho é sistemati- zado, porém de modo a ser me- lhorado em cada situagao que se fizer necessaria. ehEste folheto 6 um pon- to de partida para que vocé saiba que como XX CBB estamos atentos e desejosos que a Educagao Religiosa do povo Batista Brasileiro seja da melhor qualidade possivel. Sabemos da dimensao que é a formulagao e confeccado de um Projeto Pedagégico, ~ ee ~ ~=—Somas VOCE € Sua Igreja Lk, — nao estao sozinhos, c ~~ estamos juntos nessa ca- minhada e desejosos em auxiliar a todos, em tudo que se fizer necessario para que “Todos alcancemos a estatura de varao perfeito...” oS CBBDER Departamento de Educacado Religiosa 4, A ~~ Editora ? www.conviccaoeditora.com.br CONVENGAO BATISTA BRASILEIRA Rua José Higino, 416 - Prédio 28 - Tijuca 205 10-412 - Rio de Janeiro - RJ 4g s Tel: 21-21575557 - Fax: 21-2157-5560 SZ www.hbatistas.com