CENTRO EDUCACIONAL CATÓLICO DIDASCALIO SANTA MARIA

Departamento Evaluación intermedia Profesora:

De matemática Segundo trimestre Aurora Soto Catillo

Nombre: Curso:6° año A Fecha:

Puntaje prueba Puntaje aprobación Puntaje obtenido Nota:
45Pts. 25Pts.

OBJETIVOS: CONTENIDOS A EVALUAR:

 Reconocer situaciones que se resuelvan  Fracciones
mediante la utilización de la multiplicación  Fracciones equivalentes
y división de fracciones en la resolución de  Adición
problemas.  Sustracción
 Multiplicación
 Resolución de problemas
INSTRUCCIONES:
1. Duración de la prueba: 90 minutos
2. Su prueba es de selección de alternativas y análisis de problema. Tiene un 60% de exigencia para aprobación.
3. Lea atentamente las instrucciones de cada ítem, piense y luego responda.
4. La prueba no debe contener borrones de ningún tipo.
5. NO SE ACEPTA EL USO DE CALCULADORAS, CELULARES, NI EL PRÉSTAMO DE ÚTILES.
6. Confíe en sus capacidades
7. SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS …EN VOS CONFÍO

CONTENIDO ITEM N° ITEM N° ITEM ITEM N° ITEM N° ITEM

N° 3 TOTAL
ITEMS 1 2 4 5 N° 6
PUNTAJE IDEAL 12pts. 12pts. 6pts. 3pts. 6pts. 6pts. 45pts.

PUNTAJE OBTENIDO

I. RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS, SEGÚN CORRESPONDA.(2PTS.C/U)

𝟏 𝟑 𝟒 𝟒 𝟏 𝟑
a) + = b) + = c)3 + 4 =
𝟓 𝟐𝟎 𝟖 𝟏𝟔 𝟐 𝟓

𝟏 𝟑 𝟒 𝟐 𝟏𝟎 𝟏
d) • = e) ∶ = f)
𝟏𝟐
- =
𝟐
𝟐 𝟓 𝟐𝟓 𝟑
II. AMPLIFICA Y SIMPLIFICA SEGÚN SEA NECESARIO (2PTS.C/U):

•3
•5 •2

1 ⬚ 4 2 ⬚
= = ⬚ =
2 6 3
⬚ ⬚ ⬚

:5 :2
:4

10 = ⬚ 30 ⬚ 4 ⬚
= =
20 60 ⬚ 12
⬚ ⬚

III. OBSERVA CADA SECUENCIA DE FRACCIONES EQUIVALENTES Y DETERMINAN EL

SEPTIMO TÉRMINO.(2pts.c/u)

1 2 3 4
, , , …………………
2 4 6 8

2 6 18 54
, , , …………………
3 9 27 81

3 6 9 12
, , , …………………
4 8 12 16

IV. RESUELVE EL SIGUIENTE PROBLEMA.(3pts)

𝟏
Pablo y Clara están coleccionando un álbum de láminas en conjunto. Pablo aporto con de
𝟐
1
las láminas y Clara con de las láminas. ¿QUÉ PARTE DEL ÁLBUM HAN COMPLETADO?
3
Y¿ QUÉ PARTE DEL ALBUM LES FALTA POR COMPLETAR?
 V. COMPRENSIÓN LECTORA (6PTS.)

NUMEROS PERFECTOS:
Los números perfectos son, sencillamente, números iguales a la suma de todos sus divisores
propios, esto es, de todos los divisores del número a excepción de él mismo. El menor de tales
números es el 6, que es igual a la suma de sus tres divisores propios, 1, 2 y 3. El siguiente es 28,
suma de 1 + 2 + 4 + 7 + 14. Los primeros comentaristas del Antiguo Testamento, tanto judíos como
cristianos, quedaron muy impresionados por la perfección de esos dos números. ¿Acaso no fue el
Mundo creado en seis días? ¿No tarda veintiocho días la Luna en su circunvalación en torno a la
Tierra? En La Ciudad de Dios, libro 11, capítulo 30, San Agustín argumenta que, no obstante poder
Dios haber creado el Mundo en un instante, El prefirió emplear seis días, porque la perfección del
número 6 significa la perfección del Universo. (Parecidos puntos de vista habían sido expresados
anteriormente por un filósofo judaico del siglo I, Philo Judaeus, en el tercer capítulo de su Creación
del Mundo) «Por consiguiente», concluye San Agustín, «no debemos despreciar la ciencia de los
números, la cual, en muchos pasajes de la Sagrada Escritura, demuestra ser de servicio eminente al
intérprete cuidadoso».
1. Nombre los números que son perfectos.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ¿Cuál es la idea central del texto?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. ¿Qué pensaba SAN AGUSTIN acerca de los números?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
VI. ALTERNATIVAS
ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA RESPUESTA CORRECTA, LEE CON MUCHA
ATENCIÓN.(1PTS.)
1. ¿QUÉ FRACCIÓN DEL TOTAL DE LAS 4. SIMPLIFICA LA SIGUIENTE FRACCIÓN
FIGURAS REPRESENTAN LOS 𝟏𝟐
TRIÁNGULOS? HASTA QUE QUEDE IRREDUCTIBLE.
𝟏𝟖

A)2/9 B)4/9 C)3/9 D)2/9 A)2/9 B)4/9 C)3/9 D)2/9

2. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES 5. ¿QUÉ FRACCIÓN SE OBTIENE AL

FRACCIONES ES UNA FRACCIÓN 𝟖
PROPIA? AMPLIFICAR POR 2?
𝟏𝟒

A)12/13 B) 15/15 C)8/7 D) 10/5 A)16/28 B)8/24 C)4/7 D)N.A

3. ¿CUÁL DE LAS FRACCIONES 6. ¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES FRACCIONES

REPRESENTA LAS PARTES PINTADAS ES EQUIVALENTE A 1/4?
DE LA GRÁFICA?

A)3/8 B)2/4 C)2/7 D)7/7

A)9/9 B)7/9 C) 5/9 D)9/5