Curso: Lenguaje y Comunicación

Material LE 17

LEXICOLOGÍA II
GUÍA PRÁCTICA

VOCABULARIO BASE

I. Consulte en su diccionario las siguientes palabras y escriba en las líneas dos

significados y/o sinónimos diferentes para cada acepción.

1. Celo a)___________________________________________________________
b)___________________________________________________________

2. Sueño a)___________________________________________________________
b)___________________________________________________________

3. Gratuito a)___________________________________________________________
b)___________________________________________________________

4. Tornar a)___________________________________________________________
b)___________________________________________________________

5. Ligereza a)___________________________________________________________
b)___________________________________________________________

6. Competencia a)___________________________________________________________
b)___________________________________________________________

7. Prominente a)___________________________________________________________
b)___________________________________________________________

8. Soberbio a)___________________________________________________________
b)___________________________________________________________
9. Vago a)___________________________________________________________
b)___________________________________________________________

10. Examinar a)___________________________________________________________

b)___________________________________________________________

11. Privado a)___________________________________________________________

b)___________________________________________________________

12. Urbano a)___________________________________________________________

b)___________________________________________________________

II. Sinonimia. Seleccione del recuadro tres sinónimos para cada palabra y escríbalos
en el lugar correspondiente.

Escrutar –amabilidad – repetir – fanático – respetuoso – ducho – incitar – analizar

engañoso – impreciso – competencia – moderado – cortesía – equívoco – fogueado – imitar
decidido – estimular – sobrio – cortés – gentileza – experto – disputa – mesurado – tenaz
instigar – infundado – gratuito – escudriñar – incierto – replicar – atento – contienda
mentiroso – caprichoso – falso.

1. DEFERENTE 2. FRUGAL 3. EXAMINAR 4. AVEZADO

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

5. ARBITRARIO 6. AZUZAR 7. FALAZ 8. COMPETICIÓN

_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

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9. VAGO 10. EMULAR 11. ACÉRRIMO 12. AFABILIDAD

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_______________ _______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________ _______________

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III. Paronimia. Complete las oraciones con el parónimo adecuado al contexto. Las
formas verbales pueden aparecer conjugadas.

Absolver – absorber – deferente – diferente – encomio – encono – infligir – infringir -

Connivencia – convivencia – preceder – proceder – prominente – preeminente – prever –
proveer – perjuicio – prejuicio – ratificar - rectificar

1. El Congreso debe ………………………. la propuesta del Presidente para convertirla en ley.

2. El subteniente ……………………… en grado al teniente en el escalafón militar.

3. El juez debió ………………….... al imputado, pues las pruebas eran insuficientes para
condenarlo.

4. El padre tuvo que …………………. de todos los víveres necesarios para la excursión al lago
Rapel.

5. El joven tuvo una conducta ……………………. con el anciano y le cedió el asiento.

6. Con los amigos con quienes compartimos el departamento, tenemos una excelente
…………………………………

7. Después de comer en exceso, ha desarrollado un ………………………… abdomen.

8. Tras ………………………. su mala conducta, el alumno mejoró las notas.

9. Tu desprecio por los mapuches se basa en un …………………… racial.

10. Por su mala conducta, le ……………………… dos partidos de suspensión.

11. El último caso de femicidio demostró el desequilibrado sentimiento de ………………….. del

abusivo marido hacia la mujer.

12. En el asalto al camión se comprobó la …………………………….. entre los delincuentes y los

agentes de seguridad.

13. La actuación del equipo campeón mereció gran …………………………….

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14. Al devolver el dinero encontrado ……………………… como una persona íntegra.

15. La esponja ……………………….. todo el líquido derramado.

16. Según el informe meteorológico, se …………………….. buen tiempo para mañana.

17. Fue ubicado en un lugar ………………………. de acuerdo al alto cargo que ostenta.

18. Aunque nuestra posición política es ……………………….., podemos discutir y conversar

amigablemente.

19. El prolongado temporal provocó mucho …………………….. en la agricultura.

20. El automovilista …………………….. la ley de tránsito al pasar con luz roja.

IV. LÉXICO CONTEXTUAL

Escoja la opción apropiada que reemplace el término subrayado según su

significado y adecuación al contexto, de modo que no cambie su sentido, aunque
se produzca diferencia en la concordancia de género.

TEXTO 1

“La vida que las ficciones describen no es nunca la que realmente vivieron quienes las
inventaron, sino la ficticia, la de los sueños y las ficciones.”
Mario Vargas Llosa, Cartas a un novelista

1. SUEÑOS

A) letargos
B) alucinaciones
C) siestas
D) anhelos
E) desvelos

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 “Mi impresión es que la vida le inflige los temas al escritor a través de ciertas experiencias
que dejan una marca en su conciencia o subconciencia, y que luego lo acosan como un
urgente mandato para que se libere de ellas tornándolas en historias.”
Mario Vargas Llosa, Cartas a un novelista

2. INFLIGE 3. TORNÁNDOLAS

A) castiga A) transformándolas
B) transgrede B) restituyéndolas
C) incurre C) regresándolas
D) impone D) adaptándolas
E) transfiere E) reflejándolas

“El narrador puede estar dentro de la historia, fuera de ella o en una colocación incierta,
según narre desde la primera, la tercera o la segunda persona gramatical. Esta no es una
elección gratuita: según el espacio que ocupe el narrador respecto de lo narrado, variará la
distancia y el conocimiento que tiene sobre lo que cuenta.”
Mario Vargas Llosa, Cartas a un novelista

4. GRATUITA

A) regalada
B) liberada
C) arbitraria
D) obligada
E) fundada

TEXTO 2

“En el sosiego de la noche barranquina, don Rigoberto se enderezó en su cama con la

ligereza de una cobra convocada por el encantador.”
Mario Vargas Llosa, Los cuadernos de don Rigoberto

5. LIGEREZA

A) agilidad
B) liviandad
C) ingravidez
D) despreocupación
E) inconstancia

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 “Al hombre actual, los ejercicios y competencias físicas llamadas deportes, no lo acercan a lo
sagrado y religioso, lo apartan del espíritu y lo embrutecen, saciando sus instintos más
innobles.”
Mario Vargas Llosa, Los cuadernos de don Rigoberto

6. COMPETENCIAS

A) capacidades
B) actividades
C) atribuciones
D) movimientos
E) disputas

TEXTO 3

“El hombre era alto y tan flaco que parecía siempre de perfil. Su piel era oscura, sus huesos
prominentes y sus ojos ardían con fuego perpetuo.”
Mario Vargas Llosa, La guerra del fin del mundo

7. PROMINENTES

A) eminentes
B) ilustres
C) protuberantes
D) fláccidos
E) prodigiosos

“Era imposible saber su edad, su procedencia, su historia, pero algo había en su facha
tranquila, en sus costumbres frugales, en su imperturbable seriedad que, aun antes de que
diera consejos, atraía a las gentes.”
Mario Vargas llosa, La guerra del fin del mundo

8. PROCEDENCIA 9. FRUGALES

A) naturaleza A) desmedidas
B) destino B) mesuradas
C) fundamento C) insólitas
D) dirección D) extraordinarias
E) origen E) apáticas

TEXTO 4

“Marcel Proust afirmó: “La verdadera vida, la vida por fin esclarecida y descubierta, la única
vida por lo tanto plenamente vivida, es la literatura.” No exageraba, guiado por el amor a
esa vocación que practicó con soberbio talento.”
Mario Vargas Llosa, La verdad de las mentiras

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10. SOBERBIO

A) altanero
B) magnífico
C) vanidoso
D) desmesurado
E) intransigente

“Uno de los grandes méritos de El extranjero es la economía de su prosa. Se dijo de ella,

cuando el libro apareció, que emulaba en su limpieza y brevedad a la de Hemingway. Pero la
del francés es mucho más premeditada e intelectual que la del norteamericano.”
Mario Vargas Llosa, La verdad de las mentiras

11. EMULABA

A) rivalizaba
B) parodiaba
C) imitaba
D) plagiaba
E) seguía

“La granja de los animales es una estremecedora parábola sobre el destino de las
revoluciones, que terminan restableciendo injusticias y abusos iguales o peores que los que
vienen a corregir (…). Pero concluir de ello que el libro propone una visión fatalista del
hombre y niega la posibilidad del progreso, me parece una extrapolación falaz.”
Mario Vargas Llosa, La verdad de las mentiras

12. PARÁBOLA 13. FALAZ

A) curva A) falsa
B) enseñanza B) impostora
C) narración C) veraz
D) profecía D) fingida
E) fábula E) malograda

TEXTO 5

“Ni los grupos de exiliados, ni los gobiernos adversarios, pudieron establecer vínculo alguno
entre estos accidentes y hechos horrendos y el Generalísimo. Una de las más perfectas
realizaciones fue la de Ramón Marrero Aristy. Fue secretario de Trabajo en 1959 cuando
empezó a pasar informes al periodista Tad Szulc, para que enlodara al régimen en sus
artículos de The New York Times. Al verse descubierto, mandó cartas de rectificación al
periódico gringo.”
Mario Vargas Llosa, La Fiesta del Chivo

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14. PERFECTAS 15. RECTIFICACIÓN

A) ideales A) confirmación
B) bondadosas B) aclaración
C) absolutas C) rechazo
D) maravillosas D) enmienda
E) acabadas E) disculpa

“- ¿Seguro que Juan Tomás conspira?

- No, Excelencia, apenas vagos indicios. Pero, desde que usted lo destituyó, el general Díaz
es un pozo de resentimiento y por eso lo vigilo de cerca. Hay esas reuniones, en su casa de
Gazcue. De un resentido, siempre se debe esperar lo peor.”
Mario Vargas Llosa, La Fiesta del Chivo

16. VAGOS 17. RESENTIMIENTO

A) ociosos A) encono
B) ligeros B) aflicción
C) imprecisos C) desagravio
D) holgazanes D) susceptibilidad
E) insuficientes E) envidia

“Sin llegar a volverse un trujillista acérrimo, Antonio, aquellos años, pese a guardar
secretamente algo del rencor de todos los horacistas hacia quien había acabado con la
carrera política del Presidente Horacio Vázquez, no pudo sustraerse al magnetismo que
irradiaba ese hombre incansable, que podía trabajar veinte horas seguidas, y, luego de dos
o tres horas de sueño, comenzar el nuevo día al amanecer, fresco como un adolescente.”
Mario Vargas Llosa, La Fiesta del Chivo

18. ACÉRRIMO 19. SUEÑO

A) ácido A) ilusión
B) fanático B) descanso
C) inconstante C) alucinación
D) fuerte D) vigilia
E) defensor E) desvanecimiento

TEXTO 6

“Después de insistir tres veces, el obispo de Dijon se dignó atenderla. Era un viejo de
apariencia distinguida y de palabra culta, con quien Flora pasó un rato polémico muy
agradable. La recibió en el palacio episcopal, con mucha afabilidad. Se había leído el librito
y, antes de que Flora abriera la boca, la colmó de elogios.”
Mario Vargas Llosa, El Paraíso en la otra esquina

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20. AFABILIDAD

A) seriedad
B) gracia
C) cortesía
D) confianza
E) naturalidad

“El sexo no había sido importante en su vida en la época que suele serlo para el común de
los mortales, la juventud, la era del celo y de la fiebre.”
Mario Vargas Llosa, El Paraíso en la otra esquina

21. CELO

A) rivalidad
B) sospecha
C) diligencia
D) envidia
E) deseo

TEXTO 7

“Nuestra separación ocurrió de manera inesperada y brutal, como habían ocurrido siempre
las desapariciones de la niña mala. Aunque esta vez no se trató propiamente de una fuga,
sino de una separación urbana, conversada. Por eso mismo supe que, a diferencia de las
otras, ésta sí era definitiva.”
Mario Vargas Llosa, Travesuras de la niña mala

22. URBANA

A) ciudadana
B) urbanizada
C) sociable
D) civilizada
E) cívica

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TEXTO 8

“La literatura es una representación falaz de la vida que, sin embargo, nos ayuda a
entenderla mejor, a orientarnos por el laberinto en el que nacimos, transcurrimos y
morimos. Ella nos desagravia de los reveses y frustraciones que nos inflige la vida
verdadera y gracias a ella desciframos, al menos parcialmente, el jeroglífico que suele ser la
existencia para la gran mayoría de los seres humanos, principalmente aquellos que
alentamos más dudas que certezas, y confesamos nuestra perplejidad ante temas como la
trascendencia, el destino individual y colectivo, el alma, el sentido o el sinsentido de la
historia, el más acá y el más allá del conocimiento racional. Siempre me ha fascinado
imaginar aquella incierta circunstancia en que nuestros antepasados, apenas diferentes
todavía del animal, recién nacido el lenguaje que les permitía comunicarse, empezaron, en
las cavernas, en torno a las hogueras, en noches hirvientes de amenazas –rayos, truenos,
gruñidos de las fieras –, a inventar historias y a contárselas. Aquel fue el momento crucial
de nuestro destino, porque, en esas rondas de seres primitivos suspensos por la voz y la
fantasía del contador, comenzó la civilización, el largo transcurrir que poco a poco nos
humanizaría y nos llevaría a inventar al individuo soberano y a desgajarlo de la tribu, la
ciencia, las artes, el derecho, la libertad, a escrutar las entrañas de la naturaleza, del cuerpo
humano, del espacio y a viajar a las estrellas. Aquellos cuentos, fábulas, mitos, leyendas,
que resonaron por primera vez como una música nueva ante auditorios intimidados por los
misterios y peligros de un mundo donde todo era desconocido y peligroso, debieron ser un
baño refrescante, un remanso para esos espíritus siempre en el quién vive, para los que
existir quería decir apenas comer, guarecerse de los elementos, matar y fornicar. Desde que
empezaron a soñar en colectividad, a compartir los sueños, incitados por los contadores de
cuentos, dejaron de estar atados a la noria de la supervivencia, un remolino de quehaceres
embrutecedores, y su vida se volvió sueño, goce, fantasía y un designio revolucionario:
romper aquel confinamiento y cambiar y mejorar, una lucha para aplacar aquellos deseos y
ambiciones que en ellos azuzaban las vidas figuradas, y la curiosidad por despejar las
incógnitas de que estaba constelado su entorno.
Ese proceso nunca interrumpido se enriqueció cuando nació la escritura y las historias,
además de escucharse, pudieron leerse y alcanzaron la permanencia que les confiere la
literatura. Por eso, hay que repetirlo sin tregua hasta convencer de ello a las nuevas
generaciones: la ficción es más que un entretenimiento, más que un ejercicio intelectual que
aguza la sensibilidad y despierta el espíritu crítico. Es una necesidad imprescindible para que
la civilización siga existiendo, renovándose y conservando en nosotros lo mejor de lo
humano. Para que no retrocedamos a la barbarie de la incomunicación y la vida no se
reduzca al pragmatismo de los especialistas que ven las cosas en profundidad pero ignoran
lo que las rodea, precede y continúa. Para que no pasemos de servirnos de las máquinas
que inventamos a ser sus sirvientes y esclavos. Y porque un mundo sin literatura sería un
mundo sin deseos ni ideales ni desacatos, un mundo de autómatas privados de lo que hace
que el ser humano sea de veras humano: la capacidad de salir de sí mismo y mudarse en
otro, en otros, modelados con la arcilla de nuestros sueños. De la caverna al rascacielos, del
garrote a las armas de destrucción masiva, de la vida tautológica de la tribu a la era de la
globalización, las ficciones de la literatura han multiplicado las experiencias humanas,
impidiendo que hombres y mujeres sucumbamos al letargo, al ensimismamiento, a la
resignación. Nada ha sembrado tanto la inquietud, removido tanto la imaginación y los
deseos, como esa vida de mentiras que añadimos a la que tenemos gracias a la literatura
para protagonizar las grandes aventuras, las grandes pasiones, que la vida verdadera nunca
nos dará. Las mentiras de la literatura se vuelven verdades a través de nosotros, los
lectores transformados, contaminados de anhelos y, por culpa de la ficción, en permanente
entredicho con la mediocre realidad.

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 Hechicería que, al ilusionarnos con tener lo que no tenemos, ser lo que no somos, acceder a
esa imposible existencia donde, como dioses paganos, nos sentimos terrenales y eternos a
la vez, la literatura introduce en nuestros espíritus la inconformidad y la rebeldía, que están
detrás de todas las hazañas que han contribuido a disminuir la violencia en las relaciones
humanas. A disminuir la violencia, no a acabar con ella. Porque la nuestra será siempre, por
fortuna, una historia inconclusa. Por eso tenemos que seguir soñando, leyendo y
escribiendo, la más eficaz manera que hayamos encontrado de aliviar nuestra condición
perecedera, de derrotar a la carcoma del tiempo y de convertir en posible lo imposible.”

Mario Vargas Llosa, “Elogio de la lectura y la ficción”. Discurso ante la Academia Sueca
(selección), Estocolmo, 7 de diciembre de 2010.

23. FALAZ 24. DIFERENTES 25. DESGAJARLO

A) pérfida A) distintos A) extraviarlo

B) errónea B) opuestos B) apartarlo
C) auténtica C) incompatibles C) dividirlo
D) estafadora D) respetuosos D) descartarlo
E) engañosa E) lejanos E) excluirlo

26. ESCRUTAR 27. SUEÑOS 28. AZUZABAN

A) evaluar A) ilusiones A) enardecían

B) contar B) somnolencias B) estimulaban
C) escudriñar C) codicias C) empujaban
D) medir D) inclinaciones D) espoleaban
E) observar E) voluntades E) representaban

29. PRECEDE 30. DESACATOS 31. PRIVADOS

A) sucede A) sumisiones A) carentes

B) antecede B) groserías B) particulares
C) jerarquiza C) confabulaciones C) íntimos
D) reorganiza D) rebeldías D) vedados
E) excede E) desconsideraciones E) necesitados

32. LETARGO 33. INTRODUCE 34. PERECEDERA

A) desvelo A) presenta A) inagotable

B) parálisis B) ocasiona B) inestable
C) adormecimiento C) inserta C) difícil
D) mortandad D) penetra D) disminuida
E) aniquilación E) guarda E) finita

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35. El autor afirma que la civilización comenzó con

A) la narración de historias inventadas alrededor de hogueras.

B) la invención del lenguaje.
C) la creación de herramientas que diferenciaron al hombre del animal.
D) el descubrimiento de la ciencia, las artes y la investigación de la naturaleza y el espacio.
E) el nacimiento de la escritura.

36. Se puede inferir de la lectura que

A) las representaciones falaces ayudan a entender mejor la vida.

B) para el autor, los términos “literatura” y “ficción” son equivalentes.
C) el valor de la ficción radica en la entretención y el ejercicio intelectual.
D) la literatura es el resultado de la civilización.
E) las ficciones literarias han menoscabado las experiencias humanas.

37. El texto anterior se puede clasificar como discurso

A) prescriptivo – narrativo.
B) expositivo – descriptivo.
C) informativo – narrativo.
D) estético – argumentativo.
E) expositivo – argumentativo.

38. Según el último párrafo, “la capacidad de salir de sí mismo y mudarse en otro” es

I. uno de los aportes fundamentales de la literatura.

II. un aspecto fundamental de la condición humana.
III. una manifestación de nuestra naturaleza autómata.

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III

39. Para el emisor del texto, los desacatos son

A) expresiones de barbarie.
B) parte de la condición humana.
C) resultado de un mundo sin literatura.
D) un aspecto negativo que la literatura mitiga.
E) el resultado de la falta de deseos e ideales.

40. El propósito del emisor del texto es

A) polemizar con el pragmatismo de los especialistas.

B) promover un nuevo movimiento literario.
C) exponer los resultados de sus estudios literarios.
D) describir los mecanismos para crear ficciones.
E) destacar la importancia de la literatura para la humanidad.

DMON – LE17

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