Professional Documents
Culture Documents
Cañete – 2015
1
AUTOR: Eduardo Paredes Perez
MEDIA”
CAÑETE – 2015
2
DEDICATORIA
Primeramente a dios por haberme permitido comenzar y haberme dado salud, ser el
manantial de vida y darme lo necesario para seguir adelante día a día para lograr mis
objetivos, además de su infinita bondad y amor.
A mi madre por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por
la motivación constante que me ha permitido ser una persona de bien, pero más que
nada, por su amor. A mi padre por los ejemplos de perseverancia y constancia que lo
caracterizan y que me ha infundado siempre, por el valor mostrado para salir adelante y
por su amor. A mi hermana por ser el ejemplo de una hermana de la cual aprendí
aciertos y de momentos difíciles y a todos aquellos que ayudaron directa o
indirectamente a realizar este documento.
3
AGRADECIMIENTO
4
Sumario
Caratula 1
Contra carátula 2
Dedicatoria 3
Agradecimientos 4
Sumario 5
Resumen 6
Capítulo I 7
Concepto 8
Filosofia Griega 8
División 16
El Renacimiento 18
Conclusiones 22
Bibliografía 23
5
INTRODUCCION
sus comienzos la mente griega no se vertió sobre los problemas éticos y mucho menos
sobre los jurídicos, sino que se ocupó de los problemas de la naturaleza física. Así la
escuela jónica, la más antigua (siglo VI a.C.), trato de explicar los fenómenos de mundo
sensible mediante la reducción de todos ellos a ciertos tipos, entre otros, Tales,
considera como fundado sobre la voluntad y sobre la sabiduría divina; del mismo modo
individuo existía solo el Estado, como unidad perfecta: y el individuo tenía la suprema
mezclado con la Teología, con la Moral y con la Política. Sólo de un modo paulatino se
va dibujando su propia silueta con contornos distintos. Es así, que en los primeros
sistema que trata de la formación del universo), de Moral y de elementos de otras varías
6
CAPITULO I
1. Concepto.
que, por lo tanto, no fue inventado artificialmente sino que responde a una
necesidad natural y constante del espíritu humano. Pero la Filosofía del Derecho
propia silueta con contornos distintos. Es así, que en los primeros tiempos la
propio. En sus comienzos la mente griega no se vertió sobre los problemas éticos
y mucho menos sobre los jurídicos, sino que se ocupó de los problemas de la
naturaleza física.
sobre la sabiduría divina; del mismo modo el poder del Estado se considera
7
Estado, como unidad perfecta: y el individuo tenía la suprema misión de ser
lineamientos.
2. FILOSOFÍA GRIEGA
importantes:
8
2.3. La Escuela Pitagórica
los números son los principios de las cosas. La escuela pitagórica, cuya
creyentes en la doctrina que el profesaba. Parece ser que nada escribió y que
su enseñanza fue solo oral. Sus doctrinas son conocidas en parte a través de
Aristóteles.
9
Los sofistas eran individualistas y subjetivistas. Enseñaban que cada
de haber atraído la atención sobre los datos y sobre los problemas inherentes
2.5. Sócrates
año 469 al 399 a. de C. Con respecto a éste filósofo, nos encontrarnos en una
situación similar que con respecto a los sofistas, en cuanto que no contamos
con escritos auténticos, más bien fue un sabio de la vida, que un filósofo
referencia de otros. Tal el caso de los diálogos escritos por Platón. Sócrates
sabía, bien diversamente de los sofistas, que presumían saberlo todo: el los
10
hería con su ironía, interrogándolos sobre cuestiones, simples en apariencia,
pero que en el fondo eran muy difíciles y así los confundía o les constreñía a
obedecer aun las malas leyes, para no estimular al mal ciudadano a violar las
buenas.
2.6. Platón
representan al maestro discutiendo con sus discípulos y con los sofistas, sus
11
Platón critica, tanto a la monarquía como a la democracia, en la que una
2.7. Aristóteles
familia tiene como elementos el hombre, la mujer, los hijos, y los siervos; es
más, o algo menos que un hombre: esto es, o un bruto, o un Dios. Formas
asimismo deben ser objeto de dominio. Sostiene que algunos hombres han
nacido libres, mientras que otros esclavos. Por otra parte intenta probar, con
12
2.8. La Escuela Estoica
Los estoicos afirman, que existe una libertad, que jamás podrá destruir
de por sí, verídicas, ya que parten de la realidad objetiva; los errores surgen
13
Afirma Del Vecchio; que para esta escuela el único bien es el placer; y
fines del placer. La amistad es considerada por Epicuro como el más grande
de los placeres.
3.1. Concepto.
mitad del siglo I en las provincias orientales del imperio romano, como
14
religión de los esclavos y de los trabajadores oprimidos. Con el tiempo el
“No he venido para ser servido sino para servir”; “Mi reino no es de este
mundo”; “Dad al César lo que es del César y a Dios lo que es de Dios”. Los
no tiene que ser demostrada, sino creída, aceptada por la fe. La religión en el
iglesia tiende a colocarse por encima del Estado, porque mientras que éste se
15
vasallo de la iglesia. La iglesia se afirma, por lo tanto como autoridad
3.2. División.
Patrística y la Escolástica.
3.2.1. La Patrística
16
Agustín exalta sobre todo la iglesia y la comunión de las almas en
Dios.
3.2.2. La Escolástica
principiara ”.
aeterna (ley eterna), Lex naturalis (ley natural); y Lex humana (ley
17
mediante la razón y la lex humana es producto del hombre. Para Santo
4. El Renacimiento
escolásticas.
18
En la Edad Media considerase al hombre como subordinado a las leyes
preciso atenerse rigurosamente a los textos, a las autoridades establecida, esto es,
4.1. Causas
Varias fueron las causas, siendo algunas ocasionales y otras más profundas,
Media.
19
sistema que contradecía al ptolomaico (a cuyo tenor, la tierra era el centro
las cosas.). Una vez demostrado que la tierra no es, como se creía el centro
sin intermediarios.
20
poderes y deprivilegios (carácter del feudalismo) hacían frente a las
f) Por otra parte los enormes cambios sociales y económicos que se produjeron
individualismo de la burguesía.
21
CONCLUSIONES
mucho menos sobre los jurídicos, sino que se ocupó de los problemas de la
naturaleza física.
mundo.
22
Bibliógrafa
RUBIO M.(2011) El ser humano como persona natural, Editorial, fondo editorial
23