1 - Lineas de Investigacion 2015 Aprobdas Consejo Rectoral

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD DEPORTIVA DEL SUR
VICE RECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA 2015
CAMPO: Ciencias del Ejercicio y la Educación.
ÁREA: Deporte de Alta Competencia
LÍNEA # 1: EL PROCESO DE DIRECCIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO
Líder de Línea: MSc. José Alejandro Gerardo.
DESCRIPCIÓN:
Es una línea de estudio sistemático que pretende generar conocimientos, en el

proceso de dirección del entrenamiento deportivo generando propuestas,
programas, teorías, métodos para el desarrollo del deporte de alto rendimiento, las
ciencias aplicadas al deporte como elementos fundamentales para el logro del
performance deportivo. Es un área que conjuga los conocimientos científicos
tecnológicos actuales, con los procesos de seguimiento, control, medición y
evaluación de los componentes de la preparación deportiva para generar nuevas
tendencias que contribuya con el desarrollo deportivo del país, en la alta
competencia a partir del papel desempeñado por los entrenadores quienes deben
organizar, planificar, ejecutar, evaluar y controlar el proceso de entrenamiento.
OBJETIVOS:
• Desarrollar proyectos de investigación que contribuyan al dar soluciones a

las demandas identificadas en los diversos grupos de deportes, así como al
deporte universitario.
• Generar nuevas tecnologías programas, software, metodologías, sistemas,
estrategias entre otros aplicadas al contexto deportivo dirigido a optimizar el
proceso de preparación del deportista.
• Desarrollar eventos científicos y publicaciones donde se socialicen los
resultados obtenidos en el proceso de dirección del entrenamiento deportivo.
TEMAS QUE ESTUDIA:

1. El control de las dimensiones pedagógicas, médico- biológico y psicológico
en el proceso de preparación del deportista.
2. El proceso de selección de posibles talentos deportivos en la Universidad
Deportiva del Sur.
3. La planificación del proceso de preparación del deportista.
4. La inteligencia deportiva en el proceso del entrenamiento.
5. Caracterización de la actividad competitiva en las condiciones actuales.
6. Las ciencias aplicadas al proceso de dirección del entrenamiento deportivo.
PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA: licenciatura entrenamiento

deportivo, postgrado en metodología del entrenamiento del deporte.
EJES DE FORMACIÓN: CULTURA FISICA DEPORTE Y RECREACION,

investigación y proyecto, organización y gestión.
UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: gimnasia. estructura y

clasificación de los deportes ,deporte de selección I,II,III,IV,V, tecnologías de la
información ,prácticas sociales, diagnóstico integral comunitario, proyecto
comunitario I,II,III,IV,V
OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA:

soberanía, consolidación del socialismo, Venezuela país potencia, consolidación
geopolítica, preservación de la especie humana.
POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LAS LÍNEAS GENERALES DEL PLAN

NACIONAL DEL DEPORTE, ACTIVIDAD FÍSICA Y EDUCACIÓN FÍSICA EN QUE
SE INSERTA LA LÍNEA: deporte de rendimiento.
Objetivo I. Consolidar los procesos de la preparación y el deporte en todos los

niveles educativos para la formación y desarrollo integral de los educandos y como
plataforma para la detección y captación de talentos deportivos.
Estrategia I.I Fortalecer las relaciones interinstitucionales entre el Ministerio con
competencia en materia deportiva y los Ministerios con competencia en materia
deportiva.
• Promover la creación de escuelas de iniciación deportiva.
• Desarrollar programas deportivos en las universidades nacionales.
• Incentivar las Escuelas Deportivas Integrales.
Estrategia I.2. Promover la participación de estudiantes atletas en los juegos
nacionales deportivos universitarios tanto a nivel nacional como internacional.
Estrategia I.3. Consolidar un sistema de detección y captación de talentos como
artífice fundamental en la conformación de la Reserva Deportiva Nacional.
Estrategia I.4. Incentivar la creación de un sistema de competencias deportivas.
SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE: Sub sistema de alto
rendimiento, sub sistema escolar universitario /área deporte de rendimiento,
formación del talento humano
OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA

Objetivo Nacional:
1.5. Desarrollar nuestras capacidades científico- tecnológicas vinculadas a las

necesidades del pueblo.
Objetivos estratégicos:
1.5.1.2. Fortalecer y orientar la actividad científica, tecnológica y de innovación hacia

el aprovechamiento efectivo de las potencialidades y capacidades nacionales para
el desarrollo sustentable y la satisfacción de las necesidades sociales, orientando
la investigación hacia áreas estratégicas definidas como prioritarias para la solución
de los problemas sociales.
LÍNEA # 2: EL PROCESO DE INICIACIÓN, IDENTIFICACIÓN, SELECCIÓN Y

PREPARACIÓN DE UN POSIBLE TALENTO DEPORTIVO
Líder de Línea: MSc. Luis Miguel Díaz.
DESCRIPCIÓN:
Es una línea de estudio sistemático que pretende coadyuvar a la progresiva
incorporación de todos los ciudadanos y ciudadanas a la práctica de las actividades
físicas y deportivas como parte de su desarrollo integral para mejorar la calidad de
vida, principalmente de los que tienen difícil acceso tales como la tercera edad, la
mujer, los pueblos indígenas, la población penitenciaria, etc. Como elementos
fundamentales estudiará gran parte de la actividad físico deportivo del alumno en el
deporte escolar, además de orientar las habilidades motrices y beneficios para la
salud, constituye un medio para la integración y cohesión social a través de valores
como el respeto a las diferencias, la solidaridad, disciplina, tolerancia, liderazgo,
compañerismo entre otros. Además pretende generar conocimientos, en el proceso
de iniciación, identificación, selección y preparación del posible talento deportivo,
para el logro del performance deportivo aplicando los procesos de seguimiento,
control, medición y evaluación de los componentes de la preparación deportiva y
generar nuevas tendencias que contribuya con el desarrollo deportivo y la reserva
deportiva del país.
OBJETIVOS:
• Promover investigaciones para el rescate de los juegos y deportes
tradicionales como expresión de la riqueza cultural e identidad venezolana,
desarrollo de las escuelas de iniciación deportiva, de programas deportivos
en las universidades nacionales, niños, niñas y adolescentes y su
participación en los juegos escolares tanto a nivel local, regional, nacional
como internacional.
• Avalar métodos de enseñanzas idóneos al contexto histórico en
entrenamiento deportivo de las etapas de iniciación de en los niveles
educativos que lo requieran y disciplinas deportivas estratégicas, así como
en la iniciación, identificación, selección y preparación del posible talento
deportivo como artífice fundamental en la conformación de la Reserva
Deportiva Nacional.
TEMAS QUE ESTUDIA:
1. Indicadores específicos para el proceso de selección de talentos.

2. El proceso de dirección en el deporte de iniciación, identificación, selección y
preparación de un posible talento.
3. Características biopsicosociales en el proceso de selección de talentos de la
enseñanza deportiva.
4. Programas para la enseñanza deportiva.
PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Licenciatura entrenamiento

deportivo/ Postgrado en metodología del entrenamiento del deporte.
EJES DE FORMACIÓN: cultura física deporte y recreación, investigación y

proyecto, organización y gestión.
UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA:

Morfología Func. I y II Des. Psicomotor, Gimnasia,Pedag. Aplicada A.F.D.
Preparación Física, Estructura y Clasificación de los Deportes, Fisiología
A.F.D,Medición y Evaluación Desarrollo Físico, Juegos Predeportivos, Bioquímica
A.F.D. Planificación del Entren D. Psicología de la A.F.D. Kinantropometría,
Metodología del Entren D I y II,Recreación Deportiva, Principios de Biomecánica,
Higiene A.F.D. Deporte de Selección I al VI, Tecnologías de la
información ,prácticas sociales ,diagnóstico integral comunitario, proyecto
comunitario I,II,III,IV,V

SE INSERTA LA LÍNEA:
Masificación de la Educación Física, la Actividad Física y el Deporte.

Objetivo I.4. Consolidar la educación física y el deporte en todos los niveles
educativos para la formación y desarrollo integral de los educandos y como
plataforma para la detección y captación de talentos deportivos.
Estrategia I.4.1. Fortalecer las relaciones interinstitucionales entre el Ministerio con
competencia en materia deportiva y los Ministerios con competencia en materia de
educación básica, media, diversificada y universitaria como base para:
• Promover la creación de escuelas de iniciación deportiva.
• Desarrollar programas deportivos en las universidades nacionales.
• Incentivar las Escuelas Deportivas Integrales.
Estrategia I.4.2. Promover la participación de los niños, niñas y adolescentes en los

juegos escolares tanto a nivel nacional como internacional.
Estrategia I.4.3. Consolidar un sistema de detección y captación de talentos como
artífice fundamental en la conformación de la Reserva Deportiva Nacional.
Objetivo I.7. Rescatar los juegos y deportes tradicionales como expresión de la
riqueza cultural e identidad venezolana.
Estrategia I.7.1. Incentivar la creación de un sistema de competencias y de
integración sociocultural de juegos autóctonos y/o tradicionales.
SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE: sub sistema de alto

rendimiento, sub sistema escolar, sub sistema penitenciario, sub sistema indígena
y sub sistema comunal.
Objetivo Nacional:
1.5.1.2Fortalecer y orientar la actividad científica, tecnológica y de innovación hacia
de los problemas sociales
5 Revoluciones:
Promover la revolución del conocimiento, la ciencia y la tecnología

CAMPO: Ciencias de la Salud, Educación y del Ejercicio.
ÁREA: Actividad Física y su Diversidad.
LÍNEA # 3: ACTIVIDAD FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN COMO VÍA DE

MASIFICACIÓN, PROMOCIÓN DE SALUD Y PRESERVACIÓN DEL AMBIENTE.
Líder de Línea: Msc. Joel Peña
DESCRIPCIÓN:
Con esta línea se busca generar una producción de conocimientos técnicos y

científicos, con miras a promover y masificar la Actividad Física, considerando esta
como un medio coadyuvante en la obtención de un bienestar integral de la población,
en términos de Salud, partiendo de un hecho sustancial como las ciencias aplicadas,
en conjunto con la esfera recreativa y deportiva, esta última como un medio de
inclusión generadora para una gran participación de la población pueden contribuir
favorablemente a la actividad física como vía de masificación, promotora de salud y
preservadora del medio ambiente, dirigida a los diferentes grupos etarios,
considerando las caracterizaciones pertinentes de cada una de ellas. En ese sentido
se pretende establecer la incorporación del componente axiológico y la preservación
y utilización del ambiente, como elemento para el desenvolvimiento de las acciones
inherentes a la aplicación de esta línea; asimismo, su orientación está encaminada
a sustentar lo establecido en el marco del Plan Patria y el Desarrollo Sustentable
del País.
OBJETIVOS:
• Promover la actividad física, el deporte y la recreación como necesidad social,

desde una perspectiva poblacional, multisectorial, multidisciplinaria, y
culturalmente idónea.
• Valorar las posibilidades que ofrece la naturaleza, no sólo para vivir, sino
para el disfrute de ella por medio del ejercicio físico, el deporte y la recreación.
• Realizar investigaciones sustentadas en las Ciencias Aplicadas al Deporte y
las Atinentes al ámbito del Ejercicio Físico y al entorno donde se
desenvuelvan los entes involucrados, que permitan el intercambio de
conocimientos, habilidades y destrezas para la producción de técnicas y
recursos que permitan la práctica de actividades físicas, recreativas y
deportivas en la naturaleza, con seguridad y con el máximo respeto hacia su
conservación.
TEMAS QUE ESTUDIA:
1. Medición, evaluación y control en la actividad física para la salud, a través de

indicadores biopsicosociales en los diferentes grupos etarios, mediante las
ciencias aplicadas.
2. Las actividades físicas, deportivas y recreativas para la masificación,
promoción e integración de los diferentes grupos etarios, teniendo en cuenta
el contexto histórico y socio cultural de las comunidades.
3. Actividades físicas, deportivas y recreativas como medio de concienciación y
formación ambiental, desde el paradigma del desarrollo sustentable, que
tribute al mejoramiento de la calidad de vida en las comunidades.
4. Elaboración y utilización de medios alternativos, para la masificación y
promoción de salud, mediante las actividades físicas, deportivas y
recreativas, en las diferentes comunidades. perspectivas de las actividades
físicas deportivas y recreativas.
PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA:

Licenciatura en Actividad Física para la Salud/Posgrado en Actividad Física en la
Comunidad, Cultura Física Terapéutica.

.- Morfología Funcional I y II, Bioquímica de la Actividad Física, Fisiología del
Ejercicio, Análisis del Movimiento, Metodología de la Actividad Física, Expresión
Corporal, Medición y Evaluación, Sociología del Deporte, Proyecto Comunitario,
otras.

.- Soberanía, Consolidación del Socialismo, Venezuela País Potencia,
Consolidación Geopolítica, Preservación de la Especie Humana.

SE INSERTA EL LINEAMIENTO:
.- Derechos de las Personas para Asegurar la Práctica del Deporte, Actividad Física
y Educación Física.
SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE:

.- Educativo, Comunal, Penitenciario, Indígena, Laboral y Fuerzas Armadas.
5 Revoluciones: Promover la revolución del conocimiento, la ciencia y la tecnología
LÍNEA #4: ACTIVIDADES FÍSICO - RECREATIVAS ADAPTADAS PARA

POBLACIONES CON NECESIDADES ESPECIALES.
Líder de Línea: MSc Louis Torrealba
DESCRIPCIÓN:
Esta es una línea con un amplio carácter humanístico cuyo estudio detallado debe
realizarse de manera sistemática, pretende generar conocimientos actualizado en
la esfera de la actividad física adaptada en los diversos campo de actuación como:
el deporte comunitario y la recreación, todo esto en correspondencia al grupo a
estudiar, las mismas generaran diversas teorías, planes, programas, acciones,
métodos entre otros que contribuyan al desarrollo integral en estas poblaciones y
su desempeño en la sociedad actual, está a su vez articulará los conocimientos
científicos y tecnológicos actuales.
OBJETIVOS
• Promover y generar investigaciones de la actividad física adaptada en los
diversos campos de actuación como: el deporte comunitario y la recreación
que generen y avalen teorías, planes, programas, acciones, métodos entre
otros;
• Evaluar diversas teorías, planes, programas, acciones, métodos entre otros
que contribuyan al desarrollo integral de las poblaciones que participan en
la actividad física adaptada en los diversos campos de actuación del deporte
comunitario y la recreación.
TEMAS QUE ESTUDIA.
1. Las actividades físicas, deportivas y recreativas adaptadas para personas

con discapacidad, considerando las necesidades y posibilidades de estos
grupos poblacionales.
2. La Actividad física, deportiva y recreativa como medio de prevención,
rehabilitación y reinserción social para poblaciones con adicciones a
sustancias psicotrópicas y estupefacientes, conductas delictivas, desviadas
y en condición de privación de libertad.
3. Elaboración y utilización de medios alternativos, mediante las actividades
físicas, deportivas y recreativas adaptadas, para las poblaciones con
necesidades especiales.
PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA:

Licenciatura en Actividad Física para la Salud/ Postgrado en Actividad Física
Adaptada para Poblaciones Especiales, Cultura Física Terapéutica.
EJES DE FORMACIÓN:
Cultura Física Deporte y Recreación, Investigación y Proyecto, Organización y
Gestión.

Actividad Física para Poblaciones Especiales I y II, Actividad Física y Salud,
Proyecto Comunitario IV.

Soberanía, Consolidación Del Socialismo, Venezuela País Potencia, Consolidación
Geopolítica, Preservación De La Especie Humana.

Derechos de las personas para asegurar la práctica del Deporte, la Actividad Física
y la Educación Física.
SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE: Educativo, Comunal,

Indígena, Laboral, Penitenciario, Fuerza Armada Nacional.
5 Revoluciones:

LÍNEA #5: ACTIVIDADES FÍSICO TERAPÉUTICAS PARA PERSONAS CON

ENFERMEDADES CRÓNICAS TRANSMISIBLES Y NO TRANSMISIBLES,
LESIONES Y DEFORMIDADES DEL SISTEMA OSTEOMIOARTICULAR,
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFÉRICO.
Líder de Línea: MSc. Geovanny Marchán.
DESCRIPCIÓN:
Esta es una línea de un área con un amplio carácter socio-humanístico donde desde
el estudio detallado de las ciencias aplicadas que pretenden generar conocimientos
actualizados en los diversos campos de actuación de la actividad física terapéutica
y profiláctica, todo esto en correspondencia a los grupos etarios, las mismas
generarán diversas teorías, planes, programas, acciones, métodos entre otros que
contribuyan al desarrollo integral en personas con enfermedades crónicas
transmisibles y no transmisibles, para alcanzar un mayor nivel de desarrollo físico y
espiritual en su integración a la sociedad, se articulará con los conocimientos
científicos y tecnológicos.
OBJETIVOS:
1. Generar investigaciones, que promuevan la creación de planes, programas,

proyectos, estrategias, metodologías y modelos en los diversos campos de
actuación de la actividad física y su diversidad.
2. Contribuir al desarrollo de teorías que fomenten la actividad física y su
diversidad, desde lo local, regional, nacional e internacional.
3. Evaluar el impacto social de los resultados en las investigaciones realizadas
en las diferentes esferas de actuación de la actividad física y su diversidad.
TEMAS QUE ESTUDIA:
1. La actividad física terapéutica, para enfermedades crónicas transmisibles, no

transmisibles, lesiones y deformidades del sistema osteomioarticular en
diversos grupos etarios.
2. La actividad física terapéutica para el tratamiento de las deformidades en el
sistema osteomioarticular y lesiones del sistema nervioso central y periférico en
diversos grupos poblacionales con discapacidad.
3. Medición, evaluación y control en la actividad física terapéutica, a través de
indicadores biopsicosociales en los diferentes grupos poblacionales, mediante
las ciencias aplicadas.
4. Elaboración y evaluación de la efectividad de medios alternativos en el

tratamiento de enfermedades crónicas no transmisibles, lesiones y
deformidades del sistema osteomioarticular en diversos grupos poblacionales.
PROGRAMAS DE FORMACIÓN ACADÉMICA.

Licenciatura en Actividad Física para la Salud/ Postgrado en Actividad Física
Adaptada para Poblaciones Especiales, Cultura Física Terapéutica.
EJES DE FORMACIÓN.
• Cultura física deporte y recreación.
• Investigación y proyecto.
• Socio humanístico y nueva ciudadanía.
UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: Actividad física para

poblaciones especiales I y II, Actividad física y salud, Proyecto comunitario IV
Objetivos del plan de la patria en que se inserta la línea: Soberanía,

consolidación del socialismo, Venezuela país potencia, consolidación geopolítica,
preservación de la especie humana.

.- Derechos de las Personas para Asegurar la Práctica del Deporte, Actividad Física
y Educación Física.

5 Revoluciones:

CAMPO: Ciencias de la Administración, Educación, Deporte y Información y

Comunicación.
ÁREA: Gerencia en el ámbito de la Actividad Física, Deporte y Recreación
LINEAS # 6: GERENTE EN EL ÁMBITO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA, DEPORTE Y

RECREACIÓN
Líder de Línea: MSc Migdalia Loyo
DESCRIPCIÓN:
El área básica de interés de esta línea se centra en el análisis, producción de
conocimientos y herramientas teóricas-prácticas relacionadas con la solución de
problemas que se presentan en el ejercicio de la gerencia de la actividad física, el
deporte y la recreación, así como la capacidad de elaborar trabajos de investigación
que puedan responder a las necesidades actuales del ámbito organizacional y de
comprender y adaptar la gerencia de recursos humanos, mediante la aplicación de
conocimientos obtenidos del entorno social donde le corresponde actuar. Además
pretende generar soluciones a las diferentes problemáticas que se presentan en la
administración de las distintas infraestructuras donde se realiza el deporte, la
actividad física y la recreación. El Gerente deportivo es el factor humano que se
encarga de administrar, dirigir, consolidar los procesos deportivos a nivel local,
regional, nacional y global. Por lo tanto, debe ser una persona capaz de administrar
eficientemente los recursos de una organización, sean estos económicos, humanos
o tecnológicos, con el fin de maximizar los resultados operacionales de la
organización deportiva. El cual debe poseer habilidades técnicas, de manera que
comprenda los métodos y procedimientos conceptuales y humanos para lograr ver
la organización como un todo, ya que el deporte es social e imprescindible para la
salud y bienestar de toda comunidad.
OBJETIVO GENERAL:
• Promover investigaciones que generen soluciones o alternativas a los
problemas de la gerencia de la actividad física, el deporte y la recreación,
relacionadas con la formación de los recursos humanos, la planificación, el
funcionamiento de las organizaciones y la administración de los diferentes
espacios, utilizando racionalmente las tecnologías de la información y la
comunicación.
• Fomentar programas encaminados al perfeccionamiento de la formación del
Talento Humano en los diferentes niveles de la Organización Deportiva, así
como la implementación de Modelos Gerenciales a tono con los avances y

transformaciones del desarrollo, en las Organizaciones Deportivas.
TEMAS QUE ESTUDIA.

1. Formación del Talento Humano en la Organización Deportiva.
2. Competencias gerenciales en el ámbito de la actividad física, el deporte y la
recreación.
3. Métodos técnicas y procedimientos en la labor gerencial.
4. La gerencia en la práctica social comunitaria.
5. Evaluación del rol gerencial.
6. Estudios de impacto como herramienta del gerente de la actividad física, el
deporte y la recreación.
PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Licenciatura en Gestión Tecnológica

del Deporte/Postgrado en Gerencia Deportiva.
EJES DE FORMACIÓN: Cultura Física, Deporte y Recreación. Organización y

Gestión Deportiva.
UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: Planificación de las

Actividades Físicas y Deportivas. Gestión de Recursos Humanos en
Organizaciones Deportivas. •Gestión de la Calidad en el Ámbito Deportivo.
Desarrollo Gerencial en el Mundo Deportivo. •Innovaciones Tecnológicas en el
Ámbito Deportivo.


Objetivo Histórico:
Continuar construyendo el socialismo bolivariano del siglo xxi en Venezuela,
como alternativa al modelo salvaje del capitalismo y con ello asegurar “la
mayor suma de felicidad posible, la mayor suma de seguridad social y la
mayor suma de estabilidad política”, para nuestro pueblo.
Objetivo Nacional: 2.2. Construir una sociedad igualitaria y justa.

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS Y OBJETIVOS GENERALES:
2.2.1.26. Estimular la ética socialista en los espacios de recreación de los jóvenes,

orientados a la paz, prácticas deportivas y convivencia comunal, formando a
900.000 jóvenes en programas recreativos y deportivos e incorporando la
participación de 5.200.000 jóvenes en programas para el uso del tiempo libre.
2.2.1.37. Profundizar condiciones para generar una cultura de recreación y práctica
deportiva liberadora, ambientalista e integradora en torno a los valores de la Patria,
como vía para la liberación de la conciencia, la paz y la convivencia armónica.
2.2.1.40. Ampliar la infraestructura de la Misión Barrio Adentro Deportivo a nivel
parroquial y de todos los espacios deportivos.
2.2.1.42. Contribuir a la práctica sistemática, masiva y diversificada de la actividad
física en las comunidades y espacios públicos, a través de la formación de la
actividad física en el Sistema Educativo Bolivariano.
2.2.2.20. Asegurar a la población ambientes que favorezcan la actividad física, la
recreación, la cultura y el deporte en los centros educativos, laborales y
residenciales, para promover la disminución en un 12% el porcentaje de la población
de 7-14 años con sobrepeso (peso-talla) y reducir el sedentarismo en un 50%.

5 Revoluciones:

LINEA # 7: LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA APLICADAS A LA GERENCIA EN

LA ACTIVIDAD FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN.
Líder de Línea: MSc. Dalui Monasterio
DESCRIPCIÓN:
Es una directriz de investigación que busca incrementar y crear nuevos

conocimientos con el apoyo de la ciencia y la tecnología, para aplicarlos de manera
sistematizada en los procesos gerenciales inherentes a la práctica de la actividad
física, el deporte y la recreación. Como elementos fundamentales de esta línea se
encuentran el desarrollo de habilidades y destrezas en el uso de los recursos
tecnológicos a disposición para planificar, dirigir, controlar y evaluar los
procedimientos propios de la gestión de la actividad física el deporte y la recreación.
Está conformada por diferentes temas diseñados para generar un cambio en los
paradigmas gerenciales tradicionales con la intervención de la ciencia y la
tecnología, en la búsqueda del mejoramiento continuo de las organizaciones y
estructuras sociales responsables del desarrollo constante de la cultura física. A
su vez, esta línea de investigación pretende coadyuvar en la consolidación de la
soberanía tecnológica del país a través de la implementación del conocimiento
generado a través del proceso investigativo aplicado con ética y valores socialistas
que impulsen al Venezuela como como una verdadera potencia en lo educativo,
deportivo, tecnológico y social.
OBJETIVOS:
• Promover Investigaciones que generen la formulación de proyectos

tecnológicos como herramienta de apoyo a la gerencia de la actividad física
el deporte y la recreación.
• Incentivar la investigación como un medio para generar conocimientos
científicos que puedan aplicarse las tecnologías de la información y la
comunicación
• Promover investigaciones para el uso de las Tecnologías de la Información y
la Comunicación como medios para el fortalecimiento de los procesos
gerenciales de las organizaciones en la actualidad
TEMAS QUE ESTUDIA:
1. Las TIC aplicadas en los escenarios de la Actividad física, deporte y

recreación.
2. Aspectos socio-humanísticos en los procesos gerenciales de la Actividad
física, deporte y recreación
3. Diseño e innovación de sistemas de información gerencial.
4. Tecnología educativa aplicada al ámbito de la Actividad física, deporte y
recreación
5. Innovación Tecnológica en el ámbito de la Actividad física, deporte y
recreación.
6. Diseño e Innovación de implementos y espacios alternativos.
PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Licenciatura en Gestión tecnológica

del deporte/Posgrado en Gerencia Deportiva
EJES DE FORMACIÓN: Cultura Física Deporte y Recreación, Investigación y

Proyecto, Organización Y Gestión
UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: Tecnología de

Información y Comunicación, la tecnología en el deporte I y II, equipos e
instalaciones deportivas, Gestión de las actividades físicas, deportivas y recreativas,
el diseño y construcción de infraestructuras deportivas, planificación de actividades
físicas y deportivas, Gestión de la calidad en el ámbito deportivo, construcción de
equipos e instalaciones rusticas, psicología de la actividad física y el deporte,
sociología de la actividad física y el deporte, innovaciones tecnológicas en el ámbito
deportivo.

Esta línea de investigación está insertada en el segundo objetivo histórico del plan
de la patria. “Continuar construyendo el socialismo bolivariano del siglo XXI, en
Venezuela, como alternativa al sistema destructivo y salvaje del capitalismo y con
ello asegurar la mayor suma de seguridad social, mayor suma de estabilidad política
y la mayor suma de felicidad para nuestro pueblo”. En tal sentido, la presente línea
tiene como propósito generar conocimiento científico que contribuya directamente
en el desarrollo de la sociedad a través de la investigación, con la finalidad de que
las personas puedan gozar de numerosos beneficios entre los que se mencionan el
deporte, la ciencia, la tecnología, la sana recreación, el trabajo digno y liberador,
consolidando así el poder popular de manera definitiva logrando una sociedad más
justa y feliz en todos los ámbitos.

Masificación de la Educación física, la actividad física y el deporte

Objetivo I.2. Incentivar la creación y/o la consolidación de las organizaciones
sociales promotoras del deporte.
Estrategia I.2.1. Las organizaciones sociales promotoras del deporte tendrán
prioridad para acceder a:
• Recursos financieros para la ejecución de proyectos deportivos
• Programas de capacitación para la planificación, promoción, organización y
desarrollo de actividades deportivas.
• Dotación de insumos y artículos deportivos espacios para la práctica del
deporte, actividad física y educación física
Objetivo I.6 Desarrollar la infraestructura deportiva que garantice el derecho de los
ciudadanos y ciudadanas a la práctica del deporte y la actividad física.
Estrategia I.6.1 enfocar el desarrollo de la infraestructura deportiva en la
construcción de centros deportivos multifuncionales acorde con las características
demográficas, culturales, éticas y territoriales de cada región.
Estrategia 1.6.2 Los centros laborales deberán disponer de espacios e
instalaciones que faciliten la práctica del deporte y la actividad física.
Estrategia 1.6.3 Las comunidades organizadas serán corresponsables en la
construcción y mantenimiento de la infraestructura deportiva.
Elevar el nivel competitivo de Venezuela en el contexto regional y mundial
Objetivo 11.3. Promover y desarrollar centros de estudios para la investigación y
desarrollo de las ciencias aplicadas al deporte.
Estrategia 11.3.1. Establecer convenios para incorporar en el sector universitario la
investigación científica y los estudios al fenómeno deportivo.
Estrategia 11.3.2. Establecer mecanismos de financiamiento para la investigación y
la innovación aplicada al deporte
SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE: sub sistema de alto

rendimiento, sub sistema escolar, sub sistema penitenciario, sub sistema indígena
y sub sistema comunal.
5 Revoluciones:

LÍNEA # 8: ORGANIZACIÓN DE EVENTOS Y ACTIVIDADES EN EL ÁMBITO DE

LA ACTIVIDAD FÍSICA DEPORTIVA Y RECREATIVA.
Líder de Línea: MSc. Yuleimi Peña
DESCRIPCIÓN:
Esta línea se centra en la generación de conocimientos, habilidades, capacidades,

modos de actuación y valores relacionados con la concepción, planificación,
organización, ejecución, control, y evaluación de eventos y actividades deportivas,
físicas y recreativas, así como el análisis de la implementación de la tecnología en
los eventos y actividades en las esferas y escenarios sociales, para la obtención de
determinados productos y resultados implementados mediante modelos,
metodologías, estrategias, planes, programas, proyectos entre otros que favorezcan
la calidad en la organización de eventos y actividades en las diferentes esferas de
actuación de la actividad física, deportiva y recreativa.
OBJETIVOS:
• Desarrollar investigaciones que favorezcan el desarrollo de competencias

investigativas, docentes y profesionales en la gestión de eventos y
actividades en el ámbito de la actividad física, deportiva y recreativa
sustentando los valores compartidos de las organizaciones.
• Realizar estudios, diseño de estrategias, metodologías, planes, programas y
modelos en el ambiente de mercadeo en el marco de los eventos y
actividades de la actividad física, el deporte y la recreación.
TEMAS QUE ESTUDIA.
1. Diagnóstico en el marco de los eventos y las actividades físicas, deportivas y

recreativas.
2. Marketing de la oferta deportiva-recreativa en el marco de los eventos y
actividades físicas, deportivas y recreativas.
3. Gestión de proyectos, estrategias, programas de eventos y actividades en los
diferentes campos de actuación del profesional.
4. Evaluación del impacto de los eventos y actividades físicas, deportivas y
recreativas.
DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES
• Insuficiencias en la planificación de eventos y actividades en la actividad física,

el deporte y la recreación, teniendo en cuenta la dinámica del entorno.
• Falta de pertinencia de algunas propuestas teóricas que se aplican en eventos
y actividades en la actividad física, el deporte y la recreación, teniendo en
cuenta la dinámica del entorno.
• Dificultades en el diseño de estudios, estrategias, programas y modelos en el
ambiente de mercadeo en el marco de los eventos y actividades de la
actividad física, el deporte y la recreación.

EJES DE FORMACIÓN:
• Organización y Gestión Deportiva.
• Cultura Física, Deporte y Recreación.
• Investigación y Desarrollo.
UNIDADES CURRICULARES POR SEMESTRE:
3er Semestre Actividad Física para la Salud. 4to Semestre Organización de

actividades físicas, deportivas y recreativas. 5to Semestre Gestión de Eventos
Deportivos, Estrategias de Mercadeo en el ámbito deportivo, Recursos Económicos
y Financieros en el ámbito deportivo, Proyecto Comunitario III. 6to Semestre
Planificación de las Actividades Físicas y Deportivas, Proyecto Comunitario IV. 7mo
Semestre Proyecto Comunitario V
LÍNEAS GENERALES DEL PLAN NACIONAL DEL DEPORTE, ACTIVIDAD

FÍSICA Y LA EDUCACIÓN FÍSICA 2013-2025.
Política I. Masificación de la Educación Física, la Actividad Física y el Deporte.
Objetivo I.1. Concientizar a los ciudadanos y ciudadanas del derecho y el beneficio

de la práctica de la educación física, de actividades físicas y deportivas como parte
de su desarrollo integral.
Política II. Elevar el nivel competitivo de Venezuela en el contexto regional y

mundial.
Objetivo II.5. Asegurar el roce nacional e internacional de las y los atletas.

CONSOLIDACIÓN DEL SOCIALISMO.
2.2.1.37. Profundizar condiciones para generar una cultura de recreación y práctica

deportiva liberadora, ambientalista e integradora en torno a los valores de la Patria,
como vía para la liberación de la conciencia, la paz y la convivencia armónica.
2.2.2.20. Asegurar a la población ambientes que favorezcan la actividad física, la
recreación, la cultura y el deporte en los centros educativos, laborales y
residenciales, para promover la disminución en un 12% el porcentaje de la población
de 7-14 años con sobrepeso (peso-talla) y reducir el sedentarismo en un 50%.
5 Revoluciones:

LÍNEA # 9: GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN LA ORGANIZACIÓN DE LA

ACTIVIDAD FÍSICA, DEPORTIVA Y RECREATIVA.
Líder de Línea: Msc.Lilia Marbelis Henríquez S.
DESCRIPCIÓN:
La gestión administrativa en la organización de la actividad física, el deporte y la

recreación, como línea de investigación, examina la aplicación de las funciones de
la dirección y de los procesos administrativos (planificación, organización, dirección,
ejecución y control de dichos procesos), como parte de la investigación científica en
su lógica transversalidad, al mismo tiempo que permite la utilización de los
conocimientos, habilidades, destrezas humanas, técnicas, métodos y valores, en la
finalidad de, coadyuvar al perfeccionamiento de una gestión efectiva aplicada a
aquellas entidades e instituciones deportivas, por una parte y por otra, que se
contribuya a la concepción de objeciones teóricas y metodológicas en este campo
específico del saber, de modo que los profesionales de la gerencia deportiva
desarrollen sus habilidades de dirección y gestión.
OBJETIVOS:
• Gestionar una adecuada cultura organizacional en la práctica de la educación

física, deportiva y recreativa, así como en las organizaciones y entidades que
les sirven de soporte, mediante la utilización de los elementos teóricos y
prácticos que rigen la actividad directiva contemporánea.
• Favorecer el desarrollo de investigaciones sobre la gestión efectiva aplicada
a aquellas entidades e instituciones deportivas a partir de la aplicación del
método científico en la actividad física, deportiva y recreativa y su entorno
social y comunitario, mediante aportes concretos que se correspondan con
la complejidad y dinámica de la actividad directiva contemporánea.
TEMAS DE ESTUDIO:
1. Tipos de Dirección en la organización de la actividad física, deportiva y recreativa

(estratégica, por objetivos, por programas, por proyectos, por valores y por
procesos).
2. El comportamiento organizacional en el deporte, la actividad física y la recreación.
3. Impacto de las políticas públicas en el deporte, la actividad física y la recreación.
4. La gestión logística de los procesos administrativos en las actividades física,
deportiva y recreativa.

EJES DE FORMACIÓN: Socio Humanística y Nueva Ciudadanía – Organización y

Gestión - Cultura Física, Deporte y Recreación
UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: Sociología de la

actividad física y el deporte, Planificación de la actividad física y el deporte,
Liderazgo y emprendimiento, Gestión de recursos humanos, Desarrollo Gerencial
del mundo deportivo, Gestión de calidad en el ámbito deportivo, Disposiciones
legales aplicados al ámbito deportivo, Prácticas Sociales de la actividad física y el
deporte, Dirección y Administración de entidades de la actividad física y el deporte.

GRAN OBJETIVO HISTORICO Nº 1
I Defender, expandir y consolidar el bien más preciado que hemos reconquistado
después de 200 años: la Independencia Nacional
GRAN OBJETIVO HISTORICO Nº 2
II Continuar construyendo el socialismo bolivariano del siglo XXI, en Venezuela,
como alternativa al sistema destructivo y salvaje del capitalismo y con ello asegurar
“la mayor suma de felicidad posible, la mayor suma de seguridad social y la mayor
suma de estabilidad política” para nuestro pueblo.
Objetivo Nacional
2.2. Construir una sociedad igualitaria y justa.
Objetivos Estratégicos y Generales
2.2.6 Propiciar las condiciones para el desarrollo de una cultura de recreación y
práctica deportiva liberadora, ambientalista e integradora en torno a los valores de
la Patria, como vía para la liberación de la conciencia, la paz y la convivencia
armónica.
SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE: educativo, laboral y
comunitario.
5 Revoluciones:

DOCENCIA UNIVERSITARIA
CAMPO: Ciencias de la Educación y la Pedagogía.
ÁREA: Formación y desarrollo de los profesionales de la UDS.
LÍNEA # 10: CALIDAD DEL PROCESO DE FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
Líder de Línea: MSc María Ceyla Bastidas Ponce.
DESCRIPCIÓN:
Las transformaciones ocurridas en las sociedades y específicamente en la

educación en los últimos años se han construido sobre la base de cambios en los
paradigmas económicos, políticos, sociales y tecnológicos. La globalización ha
despertado la necesidad de que los sistemas educativos amplíen la cobertura y
atiendan a la equidad en la búsqueda por garantizar una adecuada formación de los
futuros profesionales, con la finalidad de que su desempeño en los mercados
académicos y laborales, cada vez más sea exitoso. En este sentido, la Universidad
Deportiva del Sur contribuye con la formación integral de sus profesionales en las
diferentes manifestaciones del deporte, la educación física, la actividad física y la
cultura física terapéutica tomando en consideración las necesidades, intereses y
valores humanos. Esta línea responde a uno de los grandes desafíos que nos
plantea la sociedad actual como es la formación del profesional, la cual se vincula
con un campo amplio de estudios multidisciplinarios que contribuyen a describir y
analizar aquellos aspectos sustanciales que influyen en la trayectoria, el desempeño
y el bienestar del profesional. Todos estos aspectos aportan una visión más integral
del desempeño centrado en la valoración del profesional del deporte, la actividad
física y de la docencia.
OBJETIVOS:
• Fomentar investigaciones que coadyuven al mejoramiento de las funciones
desempeñadas, de manera que el profesional del deporte, la actividad física
y la docencia puedan alcanzar las metas organizacionales y personales con
éxito.
• Contribuir al estudio y la solución de problemas relacionados con la formación
de profesionales del ámbito de la docencia, la actividad física, el deporte y la
gestión deportiva.
• Desarrollar investigaciones que generen sistemas de evaluación del

profesional que garantice a la sociedad la calidad del profesorado y la calidad
de los programas que se imparten en la UDS, evaluar el perfil del egresado
del programa de formación de la UDS para coadyuvar al mejoramiento del
profesional.
TEMAS QUE ESTUDIA:
1. La evaluación del proceso docente educativo.

2. La evaluación del proceso de formación académica de postgrado.
3. La evaluación del desempeño de los egresados.
4. El desarrollo de las competencias comunicativas.
5. El desarrollo de las competencias pedagógicas profesionales para el logro
de una adecuada integración de los componentes académico,
investigativo en el ámbito comunitario.
DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES:
• Estudio de dimensiones e indicadores para medir el proceso formativo de

atletas, entrenadores, docentes y trabajadores del sistema de educación
universitaria vinculados con la enseñanza deportiva.
• Preparación del profesional del deporte, la actividad física y la gestión
deportiva en el desarrollo de las competencias comunicativas.
• Fundamentación teórica de la actividad física y deportiva, que garantice la
previsión, el diagnóstico, las propuestas y la retroalimentación necesaria para
el proceso de la actividad formativa.
• Fundamentos filosóficos, pedagógicos, sociológicos y culturales que
sustentan la axiología de la actividad física, educación física y el deporte que
inciden en desempeño profesional.
• Determinación de indicadores de evaluación del profesional que garantice a
la sociedad la calidad del profesorado de la UDS.
• Evaluación del perfil ocupacional de los diferentes programas de formación
de la UDS.
Objetivo Nacional:
1.5.1.2. Fortalecer y orientar la actividad científica, tecnológica y de innovación hacia
de los problemas sociales.
Sub-sistemas nacionales a los que responde: sub sistema universitario, sub
sistema penitenciario, sub sistema indígena y sub sistema comunal.
5 Revoluciones:

CAMPO: Ciencias e innovación.
ÁREA: Proceso de Investigación, ciencia e innovación.
LÍNEA # 11: GESTIÓN DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN, CIENCIA E

INNOVACIÓN
Líder de Línea: Ph.D. Pedro Ruiz.
DESCRIPCIÓN:
Es una línea de estudio sistemático que pretende generar conocimientos, en el

proceso de la ciencia, la investigación científica, e innovación a nivel universitario
en el ámbito de las ciencias de las actividades físicas, deportivas y recreativas, para
organizar, planificar y construir, en forma perspectiva o prospectiva, los aspectos
antes mencionados, sobre la base de los saberes y competencias. Esta línea
además permitirá la inclusión científica y tecnológica de la comunidad universitaria.
OBJETIVOS:
• Generar investigaciones, que promuevan el desarrollo del proceso

investigativo en la Universidad Deportiva del Sur, el talento científico
universitario, del desarrollo de competencias investigativas, la organización
del proceso de la investigación, la ciencia y la tecnología en la Universidad
Deportiva del Sur y la evaluación e impacto social de las investigaciones.
• Promover el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes y
profesionales de la Universidad Deportiva del Sur que faciliten resolver los
problemas científicos y demandas tecnológicas en el ámbito de las
actividades físicas, deportivas y recreativas.
• Potenciar la evaluación de los impactos de la aplicación de la ciencia y la
técnica en las diferentes esferas de actuación de los profesionales de la
actividad física, el deporte, la recreación así como de los gerentes de estas.
TEMAS QUE ESTUDIA:
1. El talento científico universitario como garante del desarrollo del deporte, la

actividad física y la recreación.
2. La formación y desarrollo de competencias investigativas en estudiantes
universitarios de la Universidad Deportiva del Sur.
3. La organización del proceso de ciencia, investigación e innovación en la

Universidad Deportiva del Sur.
4. La evaluación e impacto social de las investigaciones en las actividades
físicas, deportivas y recreativas a nivel local.
PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Licenciatura entrenamiento

deportivo, gestión tecnológica, actividad física para la salud/ Maestría en gerencia
del Deporte/ Especialización en metodología del entrenamiento deportivo,
especialización en actividad física para poblaciones con necesidades especiales.
UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: Metodología de la

investigación, Epistemología de la investigación, Seminario I, Seminario II, Proyecto
de Investigación.
OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA: Primer

objetivo Histórico: La independencia.
I.- Defender, expandir y consolidar el bien más preciado que hemos reconquistado
después de 200 años: la Independencia Nacional.
Tercer Gran Objetivo Histórico: Venezuela País Potencia
III. Convertir a Venezuela en un país potencia en lo social, lo económico y lo político

dentro de la gran potencia naciente de América Latina y el Caribe, que garanticen
la conformación de una zona de paz en Nuestra América
Quinto Gran Objetivo Histórico: Salvar al Planeta. Lo ecológico
V.- Preservar la vida en el planeta y salvar a la especie humana.

Líneas generales del plan nacional del deporte, actividad física y la educación física
2013-2025.
Política I. Masificación de la Educación Física, la Actividad Física y el Deporte.
Objetivo I.1. Concientizar a los ciudadanos y ciudadanas del derecho y el beneficio

de la práctica de la educación física, de actividades físicas y deportivas como parte
de su desarrollo integral.
Política II. Elevar el nivel competitivo de Venezuela en el contexto regional y
mundial.
Objetivo II.5. Asegurar el roce nacional e internacional de las y los atletas.
Sistema Nacional del Deporte, la Actividad Física y la Educación Física

Subsistemas: Educativo, Comunal, Indígena, Laboral, FANB, Penitenciario.
5 Revoluciones:

1 - Lineas de Investigacion 2015 Aprobdas Consejo Rectoral

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA 2015

CAMPO: Ciencias del Ejercicio y la Educación.

ÁREA: Deporte de Alta Competencia

LÍNEA # 1: EL PROCESO DE DIRECCIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO

Líder de Línea: MSc. José Alejandro Gerardo.

Es una línea de estudio sistemático que pretende generar conocimientos, en el

• Desarrollar proyectos de investigación que contribuyan al dar soluciones a

TEMAS QUE ESTUDIA:

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA 2015

6. Las ciencias aplicadas al proceso de dirección del entrenamiento deportivo.

PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA: licenciatura entrenamiento

EJES DE FORMACIÓN: CULTURA FISICA DEPORTE Y RECREACION,

UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA: gimnasia. estructura y

OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA:

POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LAS LÍNEAS GENERALES DEL PLAN

Objetivo I. Consolidar los procesos de la preparación y el deporte en todos los

OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA 2015

1.5. Desarrollar nuestras capacidades científico- tecnológicas vinculadas a las

1.5.1.2. Fortalecer y orientar la actividad científica, tecnológica y de innovación hacia

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA 2015

LÍNEA # 2: EL PROCESO DE INICIACIÓN, IDENTIFICACIÓN, SELECCIÓN Y

Líder de Línea: MSc. Luis Miguel Díaz.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA 2015

TEMAS QUE ESTUDIA:

1. Indicadores específicos para el proceso de selección de talentos.

PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Licenciatura entrenamiento

EJES DE FORMACIÓN: cultura física deporte y recreación, investigación y

UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA:

POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LAS LÍNEAS GENERALES DEL PLAN

Masificación de la Educación Física, la Actividad Física y el Deporte.

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA 2015

Estrategia I.4.2. Promover la participación de los niños, niñas y adolescentes en los

SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE: sub sistema de alto

OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA

Promover la revolución del conocimiento, la ciencia y la tecnología

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA 2015

CAMPO: Ciencias de la Salud, Educación y del Ejercicio.

ÁREA: Actividad Física y su Diversidad.

LÍNEA # 3: ACTIVIDAD FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN COMO VÍA DE

Líder de Línea: Msc. Joel Peña

Con esta línea se busca generar una producción de conocimientos técnicos y

• Promover la actividad física, el deporte y la recreación como necesidad social,

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA 2015

TEMAS QUE ESTUDIA:

1. Medición, evaluación y control en la actividad física para la salud, a través de

PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA:

UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA:

OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA:

POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LAS LÍNEAS GENERALES DEL PLAN

SUB SISTEMA DEL DEPORTE AL CUAL RESPONDE:

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA 2015

LÍNEA #4: ACTIVIDADES FÍSICO - RECREATIVAS ADAPTADAS PARA

Líder de Línea: MSc Louis Torrealba

1. Las actividades físicas, deportivas y recreativas adaptadas para personas

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA 2015

PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA:

UNIDADES CURRICULARES VINCULADAS A LA LÍNEA:

OBJETIVOS DEL PLAN DE LA PATRIA EN QUE SE INSERTA LA LÍNEA:

POLÍTICAS Y OBJETIVOS DE LAS LÍNEAS GENERALES DEL PLAN