Dilerenstast we Frame & 5 Tentukanlah pada masing-masing dari fungsi berikut: sampai GB) ne (a) y ine Orete Cox tip 2 x tan x 6 Diferensiasikanlah fungsi-fungsi berikut terhadap x: @® sampai @) (a) y= Gx +2) (d) y =5 cos (2x + 3) (©) y=cos' x (c) y=e@-? () y= In (4x - 5) Si 1 Tentukanlah secara aljabar dari prinsip pertama, kemiringan grafik-grafik berikut di ey nilai x yang diperlihatkan:; (a) y=4e?-7 dix=-0,5 di di 1 31 Te -2x+3 [v= ll] [ et det i 4 [x Diferensiasikanlah fungsi-fungsi yang diberikan dalam pertanyaan 3, 4 dan 5: 3 @) a? sin x (c) * tan x (e) y (b) y=e' cos x (d) y = x4 cos x y cos a cos x 4 @ Y=G © y=—— (e) x tan x (b) (a) 6 cos x (@) y= (Qr-3) ®) in (2x - 3) @ y= @r) o) By +2 () @ y=3 sin (4 - 5x) ©) cos Gx +1) (g) In (x? + 4) (h)Diferensiasi Hasil pembelajaran Setelah menyelesaikan Program ini, Anda diharapkan dapat: Menentukan gradien grafik garis-lurus Menentukan nilai dari prinsip pertama gradien di suatu titik pada kurva kuadratik Mendiferensiasikan pangkat x dan polinomial Menentukan nilai turunan kedua dan menggunakan tabel turunan standar Mendiferensiasikan hasilkali dan hasilbagi pernyataan Mendiferensiasi dengan menggunakan aturan rantai untuk “fungsi dari suatu fungsi’ Jika Anda merasa telah menguasai semuanya, mengapa Anda tidak mencoba kuis pada halaman berikut? Anda dapat memeriksa jawaban Anda pada akhir buku ini. 277f Kuis F.10 i mn Hitunglah gradien garis lurus yang menghubungkan: Frame (a) P (1,3) dan Q , 9) (b) P (-2, 6) dan Q (7, -5) (c) P (0, 0) dan Q (4, 8) Tentukanlah, secara aljabar, dati prinsip pertama, gradien grafik y = 3x7 — 2 di titik P di mana x = 2,4. Jika y = 3x4 - 5x9 + + 2x — 4, dapatkanlah pernyataan dy d untuk $ dan dari sini hitunglah gy Pada x = 4. @® sampai (a) Jika y = 49 +.2 — 6x — 3, tentukanlah: @ © an 2 axe de Gi) nilai-nilai x di mana @ = 0 : (b) Jika y = 2 cos (9x = 1) — sin (3x + 7), dapatkanlah ly, déy d ernyataan untuk pernyat z 4 , ‘Tentukanlah = pada masing-masing dari kasus berikut ¢ (a) y = x4 cos x (b) y= Inx © yet () yee B® sampi @W x x Tentukanlah yang berikut ini terhadap x: (@) y= @x-2) (b) y=2 sin Gx - 1) @ y=n@-2) @) y=dn2)sin2-5x) GD sami : Doone ee peneeeee pense ened oe a ee eens ey = eee apeeeee ae ee ee eee tee niDiferensiasi 279 Gradien grafik garis-lurus Gradien dari garis lurus yang miring yang ditunjukkan pada gambar di atas didefinisikan sebagai jarak tegak naik atau turunnya garis tersebut di antara dua titik P dan Q jarak mendatar antara P dan Q di mana P adalah titik di kiri titik Q pada garis lurus AB yang miring ke arah atas dari kiri ke Kanan, Perubahan pada nilai-x dan -y untuk titik P dan Q ini ditandai masing- masing dengan dx dan dy. Jadi gradien garis ini diberikan oleh: dy dy Kita dapat saja memilih pasangan titik mana pun pada garis lurus tersebut sebagai P dan Q dan dengan segitiga yang serupa rasio ini akan sama gradien suatu garis lurus selalu konstan di seluruh bagian panjangnya Nilainya ditandai oleh simbol m. Oleh sebab itu m = 2. dx Sebagai contoh, jika, untuk garis tertentu (lihat gambar di balik halaman ini), P merupakan titik (2, 3) dan @ merupakan titik (6, 4), maka P berada di Kiri dan di bawah titik Q Dalam hal ini: dy = perubahan pada nilai-y = 4 — 3 = 1 dan dx = perubahan pada nilai-x = 6 — 2 = 4 sehingga: 0,25. Garis miring ini naik secara tegak dari ke kanan scbesar 0,25 satuan untuk setiap 1 satuan secara mendatar. Jika, untuk garis tertentu (lihat gambar di bawah ini), P merupakan titik (3, 5) dan Q merupakan titik (7, 1), maka P berada di kiri dan di atas titik Q. Dalam hal ini: >280 Topik dasar dy = perubahan pada nilai-y = 1 — —4 dan dx = perubahan pada nilai-x = 7 — 3 = 4 sehingga: a 3 ‘ eee m= Qs = 1 Garis miring ini menurun regak dar ksi ke kanan sebesar 0,25 satuan untuk setiap 1 satuan secara mendatar. Jadi garis-garis yang naik ke kanan memiliki gradien positif, garis-garis yang surun ke kanan memiliki gradien negatif. Cobalah latihan-latihan berikut ini. Tentukanlah gradien garis-garis lurus yang menghubungkan: 1 P(3,7) dan (5, 8) 4 P (3, 6) dan O (5, 2) . 2 P(2, 4) dan Q 6, 9) 5 P(-2, 4) dan O @, -2) 3. P (1, 6) dan Q (4, 4) Gambarlah diagram untuk setiap soal ee(3.792 Sekarang marilah kita perluas gagasan ini untuk grafik-grafik yang bukan merupakan garis lurus. Beralihiah ke frame berikutnya oe Gradien kurva pada titik yang diketahui Jika kita ambil dua titik P dan Q pada suatu kurva dan menghitung, seperti yang kita lakukan untuk garis lurus jarak tegak naik dan turunnya kurya di antara dua titik P dan Q jarak mendatar antara P dan Q hasilnya akan tergantung pada pilihan titik P dan Q seperti yang dapat dilihat dari gambar berikut ini:Hal ini karena gradien kurva berubah di sepanjang kurva tersebut, sebagaimana setiap orang yang telah mendaki bukit merasakannya, Karena gradien kurva ini tidak ditentukan di antara dua tte sebageimana halnya pada garis lurus tetapi pada satu ritik, Gradien Suatu kurva pada titik yang diketahui ditentukan sama dengan gradien garis Turus yang menyinggung kurva tersebut di titik itu — gradien garis singgung. Gradien kurva di titik P sama dengan gradien garis singgung pada kurva tersebut di titik P it. Definist ini merupakan definisi yang sederhana tetapi penting karena semua kalkulus diferensial tergantung pada definisi ini, Buatlah catatan tentang hal ini dalam buku latihan Anda. Sebagai contoh, carilah gradien kurva y = 2x2 +5 di titik P yang di titik ini x = 1,5. Pertama-tama kita harus membuat tabel yang memberikan nilai-y kurva y = w+ 5 dengan selang x antara x = 0 dan x = Buatlah tabel tersebut dan kemudian beralihlah ke frame berikutnya 0 10 0 | 0. 025 10 4062590 22 o 05 20 45 80 125 180 [veaees | 5 55 70 95 130 175230. | Kemudian kita dapat memplot grafiknya secara akurat, dengan menggunakan hasil-hasil ini, dan menandai titik P pada grafik tersebut yang pada titik itu x = 15. Jadi lakukanlahDiferensiasi 283 Sekarang kita tempatkan penggaris di titik P ini dan mengatur sudut penggaris ini dengan taksiran mata hingga penggaris ini mengambil kedudukan menyinggung kurva ini, Kemudian kita secara cermat menarik garis singgung ini y4 25 20 faa y= 2x25 | | P 2 . Sekarang pilihlah titik kedua pada garis singgung di R, sebagai contoh R di x = 3,0 di mana di P, x = 1,5. ggung tersebut, yaitu, gradien kurva tersebut di P. gradien gari Tentukanlah de dan dy di antara keduanya dan dari sini hitunglah Ini akan menghasilkan m=... . . Karena, di x x Oleh sebab itu untuk garis singgung m = 1,5, » = 9,3 (yang diukur dari grafiknya) 0, y = 18,1 (kembali diukur dari grafiknya) yang oleh karena itu dx 5 dan dy = 88 5.9 hingga 2 angka signifikan. de Oleh sebab itu gradien kurva tersebut di P hampir sama dengan 5,9. Catatan: sil yang Anda peroleh mungkin sedikit berbeda dari hasil yang diberikan di sini Karena nilai yang diperoleh tersebut merupakan hasil pemplotan dan pembuatan arafik yang praktis sehingga dapat saja mengandung perbedaan kecil. Akan tetapi, ekspansi yang diberikan dirancang untuk memperjelas metode ini eeKeterbatasan dari konstruksi praktis pada metode sebelum ini memak: suatu metode yang lebih akurat dalam mencari gradien, jadi marilah pandang yang berbeda dan membuktikan suatu aturan umum. Misalkan P merupakan titik tetap (x, y) pada kurva y = 2x7 + 5, dan Q merupakan titik di sebelahnya, dengan koordinat (x + Sx, y + 5y). yh Perhatikan bahwa kita menggunakan dx dan dy untuk menyatakan selisih dalam nilai- x dan -y di titik-titik P dan Q pada kurva. Kita khususkan notasi dx dan dy untuk selisih pada nilai-y dan -y dua titik pada garis lurus dan khususnya untuk garis singgung. Kuantitas dx dan dy disebut diferensial. Frame berikuinya + By = Ax + dr) +5 = 207 + 2rd + [Ex +5 Dengan menguraikan yang di dalam tanda kurung = 22 + 4r.dy + 2[6r]? + 5 Mengalikan seluruhnya dengan 2 ¥ Dengan mengurangkan y dari kedua sisi: y+ oy 2 4 4x, dx + 2dr)? +5 - (xr +5) = 4x.6x + 26x? Oleh sebab itu: dy = 4x.dx + 2[8x]?Diferensiasi 2385 6y merupakan jarak segak di antara titik P dan Q dan ini sekarang telah diberikan dalam suku-suku x dan &, di mana &t merupakan jarak mendatar antara titik P dan Q. Sekarang, jika kita bagi kedua sisinya dengan 6r: %. dx + 2.6x ox Pernyataan ini, yang memberikan perubahan jarak tegak per satuan perubahan pada jarak mendatar, merupakan gradien dari garis lurus yang melalui P dan Q. Jika garis yang melalui P dan Q tersebut sekarang diputar searah dengan gerak jarum jam terhadap P, titik Q akan bergerak ke bawah kurva itu dan menghampiri P. Selain itu, 6x maupun dy mendekati nol (6x > 0 dan dy — 0). Akan tetapi, rasio keduanya, yang merupakan gradien PQ yang mendekati gradien garis singgung di P: a — gradien garis singgung di P= © Oleh sebab itu % =. 20.2.0... dx dy (0) oe oy dx Karena B 2 ay + 2.8¢ dan begita dx —> 0 maka © > ax +2 x 0-= 4e a & Ini merupakan hasil umum yang memberikan kemiringan kurva tersebut di sebarang titik pada kurva y = 27 + 5. 2 Dix=15 y =4(15)=6 dx -. Kemiringan sebenarnya dari kurva y = 2x7 + 5 di x = 1,5 ialah 6. Penyelesaian grafis yang sebelumnya diperoleh, yakni, 5,9, merupakan penghampiran Pernyataan — disebut turunan y terhadap x karena 2 ini diturunkan dari pernyataan untuk y. Proses mencari turunan disebut diferensiasi karena proses ini melibatkan manipulasi perbedaan (selisih) dalam nilai koordinat. Turunan dari x yang dipangkatkan Dua garis lurus U1) (a) y = (konstanta) Grafik y = ¢ adalah garis lurus yang sejajar dengan sumbu-x. Oleh sebab itu gradiennys sama dengan nol.se ——Topik dasar Pe 2, dy-0 7 ' \ i | roi | i i ih Low f y = 6, dy =0 oleh sebab itu gy _ 019 ak aver © a Beralihlah ke frame berikutnya (2 SB aye Jadi untuk satu titik lebih ke atas garis tersebut y oa yd dy = a(x + dx) = ar tade Kurangkan y’ dy = ax + adx — ax dengan y = ax ad Oleh sebab itu Bea dy Yang berarti bahwa gradien garis lurus Konstan di seluruh panjangnya oe Jika éx > 0, o& = 2r.dr + (Gx) > © gan -. dx GrBx, OVID Oh,Diferensiasi 2e7 Jikay = 2, = 2r ax Ingatlah bahwa 2 merupakan gradien garis singeung pada kurva tersebut () yer 2 (14) yore Di Q: y + dy = (r+ &Y 5+ 3x7.8x + 3x(S0)? + (6x)? (etx, pry} Sekarang kurangkan y = .* dari kedua sisi dan selesaikanlah seperti sebelumnya: oP (ype o. Tika y = fe Ok % z = (45 J Karena Oy = 3x7. &r + 3x(Br)* + (Gy? Sy "Fe 3x7 + 3x(de) + (dx)? Maka, jika dv > 0, 2 dy oa 4 dan apabila Jika kita sekarang mengumpulkan semua hasil-hasilnya dan melihat polanya, kita memiliki bukti yang akan diberikan pada frame berikutnya. Lanjutkan ke frame berikutnya Kita segera melihat munculnya sebuah pola yang jelas. Untuk suatu x yang dipangkatkan: c Pada turunannya, indeks lama menjadi koefisien dan indeks baru x sama dengan indeks pada pangkat aslinya dikurangkan satu. 2 x Dengan kata lain, jika y 4 Sementara ini baru saja diperlihatkan valid unt 2, 3, aturan ini sebenarnya berlaku untuk se!288 0, Dapat juga ditetapkan Kita telah menetapkan bahwa jika y = a (a konstanta) maka om '. Sebagai contoh, jika y = ax* maka * =ax bahwa jika y = ax" maka 4x = 4ar’. Kita dapat membuktikan hasil-hasil ini dengan menggunakan teorema Binomial: (a+ bY =a + nab + matory + ae ae. Jika y =x", y + dy = @ + dx)! y+ Spat eld + mea G0" 2 nin = WA Desa yex" ~ aga WD) ag , MO De 2 By = mda) + MS Darts? + ME seopgtt AOSD yonepey 9: 2 (Gry +... n(n — tie = 245)? + ele \ Jika &x— 0, 2 4 e dan semua suku-suku pada sisi kanan, kecuali yang pertama — 0 : fika de> 0, B= r+ 04040... dy ay yang tentu saja merupakan bentuk umum dari hasil-hasil yang kita peroleh pada contoh- nv «. Jika y = contoh di atas. Catailah hasil yang penting ini a Diferensiasi polinomial Untuk mendiferensiasikan polinomial, kita mendiferensiasikan setiap suku secara bergiliran. Misalnya, jika y = x¢ + 5x? - 4x7 + Tx — 2 Y 2445 x3 -4% 2471-0 ax YD 24 4152-8247 dx Contoh Y dan nilai & di x = 2. . Jika y = 20° + 4x42 + 3x2 — 5x7, carilah pernyataan untuk 2 z x " dy Jadi, pertama-tama, @ =........ a ae elee ee es GY = tor + 160 - 3x2 + 6 — 5 [is) dr Maka, dengan menyatakan sisi kanan dalam bentuk berkurung dan mensubstitusikan x = 2, kita peroleh piss? 2 de 283 Karena 2 =f (x) = {[(10x + 16)x —3]x + 6)x — 5 a FQ) = 283 Sekarang, sebagai latihan, tentukanlah pernyataan untuk e dalam masing-masing soal berikut dan carilah nilai 2 di nilai x yang dinyatakan: 3x4 - Te + 42 4 3x4 ix 2 + at—ao-5248x-3 [x 30 y=6R-70 44045 [x 1 ® 2128-48043, Dix=2, % 231 ae ae 2 set 4 80 -12-10e4+8, Dix=t, 23 & 3 = 182-1444 Din=3, & 124 de Sekarang beralihlah ke topik berikutnya Turunan — notasi lain Jika y = 20 - 5x + 3, maka & = 4x — 5, Pernyataan ganda ini dapat ditulis sebagai x pernyataan tunggal dengan membuat 2x? — 5x + 3 sebagai ganti y dalam 2 x qd, Dengan kata lain, ae -Sx+3)=4r-5 x De seg i! Dengan cara yang sama, + (4x? — 7x + 2x ~ 5) = x —————— whos si (22) 12x? — 14x +2 Yang manapun dari kedua metode itu dapat diterima: yang menentukan adalah yang mana yang paling mudah dilakukan pada suatu keadaan. Sampai di sini kita berhenti sejenak untuk merangkum fakta-fakta penting tentang turunan dari x yang dipangkatkan dan polinomial Rangkuman revisi 1 Gradien grafik garis turus m = 2 Gradien kurva di titik P yang diketahui di (x, y) e = gradien garis singgung terhadap kurva di P. 3 Turunan pangkat x (a)_y =c (konstanta), ) yor, Bent a (@) y=ar, & = an" de 4 Diferensiasi polinomial — diferensiasikan setiap suku secara bergiliran. (24) Fy Latihan revisi 1 Hitunglah gradien garis lurus yang menghubungkan: (a) P (4, 0) dan Q (7, 3) (b) P (5, 6) dan Q (9, 2) (©) P (4, ~7) dan Q (1, 3) (d) P (0, 5) dan Q (5, -6) 2 Tentukanlah, secara aljabar, dari prinsip pertama, gradien grafik y = 5x? + 2 di tik P dengan x = -1,6. 3 Jikay 2x4 — 3x3 + 4x? — x +5, dapatkanlah suatu pernyataan untuk dy/dx dan dari sini hitunglah nilai dy/dx di x = -3. 1 (a) P (4, 0) dan Q (7, 3): dy =3-0=3, dr =7-4=3 jadi (b) PG, 6) dan Q (9, 2): dy =2-6=-4,dx=9~-5 =4 jadi — Ot, dx 4Diferensiasi (©) P (4,7) dan Q (1, 3): ay a . 10 ay TD) = 10, de = 1-4) = 5 jadi 2 = = ly a eyes pa eS (@) PO, 5) dan Q (5, -6): dy=-6-5=-Il,de= S22 2 y=5x +2 sehingga: y + dy = Set Gey +2 52 + 2x.dx + [xP + 2 = 5x2 + 10x.d + S[Sx]? + 2 sehingga: y+ oy 5x2 + 10xdx + 5[x]? + 2 - (Sx? + 2) = 10x dx + 5[6x]* = by Dari sini: y bx + S[5xP © eae eT 10x + 58x sehingga © = 10x. Apabila x = 1.6: Y - 16 de 3. Jika y = 2c — 3x9 + 4x? — x + 5, maka, dengan mendiferensiasikan suku demi suku: dy . a 2x40 -3x3x 44x 2x-1 a = -8x° — 9x7 + 8x — 1 = (Bx - 9x + B)x — 1. Ketika x dy & = (8-3) - 9-3) + 8-3) - | dx 110 NN Turunan kedua Jika y = 2x" — 5x° + 3x7 — 2x + 4, maka, dengan metode sebelum ini: ay 4 Lys — 503 4 3x2 — 2 + 4) = BY - 15x? + 6x - 2 dx dx a Pemyataan untuk © ini sendiri memmpakan suatu polinomial dalam x yang dipangkatkan schingga dapat didiferensialkan dengan cara yang sama seperti sebelumnya, dengan kata oi d Jain, kita dapat mencari turunan oe x ditutis {2 dan merupakan urunan kedua y terhadap x (diucapkan sebagai dx de dua y per de x kuadrat). >Jadi dalam contoh ini kita peroleh: y= 2594322744 dy de = 8x) — 1577 + 6x -2 24.7 — 30x + 6 ax? Kita akan, jika perlu, mencari turunan ketiga y dengan cara yang sama: sy ae (7) 48x — 30. Serupa halnya, jika y = 3x4 + 2x3 — 4245x411 a (28) 5 Gy 7 12h + Or — 8x45 36x? + 12x — 8 Sekarang kita menetapkan nilai batas yang kita perlukan nanti Nilai batas sin? ita a +0 P merupakan suatu titik pada keliling lingkaran, pusat O, dan radius r. PT merupakan garis singgung terhadap lingkaran tersebut di P. Gunakan tigonometri untuk memperlihatkan bahwa: h=rsin @dan H=rtan@ Ingatlah kembali: Luas segitiga = _ x (alas) x (tinggi) Luas lingkaran = 2 = ; 2m, sehingga Luas sektor = 3? @ (@ dalam radian) th = de sin O= 2 - 16 2 ten = der tan 6= 1? tan 0 2 * 2 APOA: luas sin 8 Ri ¥ Sektor POA: luas APOT: luasDiferensiasi 23 Dari luasnya: APOA < sektor POA < APOT «1p sino< tec Ptane 2 2 2 si 1 _ cos@ > aaa cos6) “ind” 0 sinO sin @ *. sin @< 6 > cos 6 Apabila @—> 0, cos @—> 1. . Nilai batas 2 dibatasi pada kedua sisi sebesar nilai 1 -. Nilai batas 08 begitu @> 0=1 Catatlah hasil ini. Kita pasti akan bertemu dengan hasil ini nanti Turunan standar (23) Sejauh ini, kita telah mencari turunan polinomial dengan menggunakan turunan standar fay = nv", Turunan pernyataan trigonometrik dapat dibuat dengan menggunakan sejumlah rumus trigonometrik. Kita akan menyinggung sejumlah rumus ini pada beberapa frame berikutnya, 1 Turunan y = sin x Jika y = sin x, y + dy = sin (x + Ox) +. Sy = sin (x + dx) - sin kita sekarang menggunakan rumus trigonometrik: pA sin di mana A = x + 6x dan B =x (2x + & ox ox >, &x = 2 cos} ——— ]. sin] —] = — con (2 5) onan) sl A aA Bete ( = = cos(x +). 2 Apabila dx > 0, 8 = 2 dan 9Y — cos x.1 dengan menggunakan hasil Frame 28. dx 2. Tika y = sin x, & = cos x a 2 Turunan y = cos x Turunan ini diperoleh hampir dengan cara yang sama dengan cara untuk hal sebelum in Jika y os (x + dk) +. Sy = cos (x + dx) — cos x294 , A+B. A-B Sekarang kita menggunakan rumus cos A — cos B = —2 sin 3** sin ; |p 1 b 2 jn ' : Nass BS St | be 8| i 1 & po 7 vie Begitu dc—>0, & > -sin x1 +. Tika y= cos x, © = sin. dengan menggunakan a hasil dari Frame 28. 1g harus kita tentukai 3 Turunan y = e* Kita telah membahas representasi deret e* pada Frame 46 dalam Program F9, jadi: ye@ottxt ty tg ty a 3! 4! Jika kita diferensiasikan setiap pangkat x di sisi kanan, akan dihasilkan: dy atiayse@ oe ax Perhatikan bahwa e' merupakan fungsi khusus yang turunannya sama dengan fungsi ity sendiri. Jadi, kita telah memperoleh sejumlah hasil standar yang penting pi (a) Sikay =x, © one (b) Jika y = c (suatu konstanta), 2 0 dx (c) Faktor konstanta tidak berubah, sebagai contoh: Gikaiyi= aot, OY eee dx (@)_ Sika y _ db sin x, © = cos x de : di e) Jika y= cos x, 2 = -sin x (e) ¥ aeDiferensiasi 235 Sekarang tutuplah daftar hasil di atas dan isilah tabel berikut: ; % : a ar de 14 e cos x Sx r sin x Anda dapat memeriksanya’ pada frame berituinya y dy y y ae ax 14 0 é e cos x -sin x se 15x x nee sin x cos x Pindah ke frame berikuinya Diferensiasi dari hasilkali fungsi Misalkan y = wv, dengan « dan v merupakan fungsi x. (32 J Tika x > x + &x, u + uw + du, v > v + dy dan, sebagai akibatnya, y > y + dy. yew «y+ dy =(ut duly + &) = uv + udv + v.du + dudy Kurangkan = y = wv Sika y = wy, & = 82 4 Mt dr “de dk dengan kata lain, Untuk mendiferensiasikan suatu hasilkali dari dua fungsi: Masukkan fungsi yang pertama (diferensiasikan yang kedua) + masukkan yang kedua (diferensiasikan yang pertama) Contoh 1 yoo. sinx SY = Bcos x) + sin x3x) de =x. cos x + 3x2.sin x = 7 (x cos x +3 sin x)Contoh 2 y = x*.cos x SS vt-sin 9) + cos x43) ax is 3 3 sin x + 40° cos x = x'(4 cosx — x sin x) Contoh 3 Dengan cara yang sama, sebagai latihan buat Anda, Anda dapat mendiferensiasikan fungsi-fungsi berikut: 1 y=etsin x 4 y= cos xsin x 2 y=4esin x 5 . 3 e008 6 2x6.cos x Selesaikan semuanya dan kemudian periksalah dengan frame berikutnya e.cos x + esin x = e(cos x + sin x) 2 : = 4x3.cos x + 12x2sin x = 42x cos x + 3 sin x) x 3 & =e Cin 2) + e e0s x = (cos x — sin 4 & Sos xcosx + sin x Cin) = cos x— sin? x dy 3.3 2 a8 5 Daaee + Ox e* = Bex + 3) dx 6 2 = 2xS(-sin x) + 10x4.cos x = 2x4(5 cos x — x sin x) Sekarang kita akan melihat hagaimana menangani hasilbagi dua fungsi Diferensiasi hasilbagi dua fung: (3s) Misalkan “, dengan w dan v merupakan fungsi x v Maka y+ gee Le v+ ov fu ou 2f- ee a _ ow + vb udpDiferensiasi 2 Jika dv > 0, du > 0 dan dv 30 Untuk mendiferensiasikan hasilbagi dua fungsi: (Masukkan fungsi bawah (diferensiasikan fungsi atas) — masukkan fungsi atas (diferensiasikan fungsi bawah)| semuanya dibagi kuadrat fungsi bawahnya. 2. Jika y = x de sinx dy sine oy . dy _ x? cos x — sin me ey = cos x x cos x ~ 2 sin x x(5e") — Se*(-sin x) cos x . dy _ Se¥(cos x + sin x) dx cos? x Sckarang marilah kita kerjakan fungsi berikut ini: Tetapi sin? x + cos” x = 1 1 I => Juga —— = sec x cos” x cos sin x = sec? x dan 30% = tan x cos x ©. Jika y = tan x, & ax Ini merupakan turunan lain untuk dimasukkan ke dalam daftar turunan standar, jadi catatlah rumus turunan ini.298 pk dasai Sekarang kita memperoleh turunan standar berikut: dy dx y sin x cos x tan x e Isilah hasil-hasil pada kolom kanan dan kemudian periksalah pada frame berikut ini ax x nat! ¢ 0 ax anx"! sin x cos x cos x sin x tan x sec? x e e Jugal Tika y=uv, Y = dx dan2 Jikay=",9 2.0, v’ de Lys, & = By He . dx de dv Bi ymet & = dx - vo dr Sekarang berikut ini diberikan latihan yang mencakup pekerjaan yang telah kita lakukan. Pada masing-masing fungsi berikut, tentukanlah pernyataan untuk & : Lo y=xcosx 2 ysesinx 4e* cos x 5 a" 4?.tan x 4 6 % _ tanx oDiterensiasi xe 9 y=x*sin x 10 cos x Semua penyelesaiannya diperlihatkan pada frame berikut esin x o = efcos x + sin x(e") = x(2 cos x - x sin x) = e(sin x + cos x) 4e" sin dy _ sin x.(4e*) — 4e*.cos x dy _ x'(-sin x) - cos x4, de sin? x dy xt 4e*(sin x — cos x) sin x — 4 cos x sin’ x - Sika p= ore 6 y= 4r tne W shee ese Y _ gy ?sec? x + tan x(8%) dL) a i" = 5e(x + 3) = dx(xsec? x + 2 tan x) 7 y 8 ys Lae sin x dy _ sin x(-sin x) — cos x,cos x dy _ e*sec® x — tan xe" ar die om wz * sec” sin” 3 9 y= x .sin x 10 6x — 3x? (-sin x) ‘cos? x 3x(2 cos x + x sin x) P.cos x + sin x.(Sx") Fe = x4@ cos x + 5 sin x) Periksalah hasil-hasil Anda tersebut dan beralihlah ke topik berikuinya Fungsi dari suatu fungsi Jika y = sin x, y merupakan suatu fungsi sudut x, karena nilai y tergantung pada nilai yang diberikan untuk x. Jika y = sin (2x — 3), y merupakan fungsi sudut (2x — 3) yang sudut ini sendiri merupakan fungsi x. Oleh sebab itu, y merupakan fungsi dari (suatu fungsi x) dan disebut sebagai fi dari fungsi x.300 Pendiferensiasian suatu fungsi dari fungsi Untuk mendiferensiasikan suatu fungsi dari fungsi, kita terlebih dulu harus memper- kenalkan aturan rantai. Dengan contoh di atas, y = sin (2x — 3), kita buat « = (2x ~ 3) yang berarti y = sin w dengan w = 2x ~ 3. Jika x bertambah sebesar 6x, w akan bertambah sebesar du dan kemudian y akan bertambah sebesar 6y, yang artinya x —> x + &, uw + du dan y — y + oy. Sampai di sini, kenaikan &x, 4 dan 6y semuanya dalam nilai terhingga dan ole sebab itu kita dapat mengatakan bahwa 3 = - xm karena 6 dalam 2 akan meniadakan du dalam — Jika sekarang 6x > 0, maka 6u — 0 dan dy > 0 dy, od » dan % _, e dan pernyataan sebelum ini sekarang menjad du Pernyataan ini merupakan atwran rantai dan sangat berguna ketika kita ingin mengetahu turunan fungsi dari fungsi. Contoh 1 Untuk mendiferensiasikan y = sin (2x — 3) Buatlah u = (2x - 3) - - 8 tan ® an Sy = cos ak Gy Ly ae x 05 u.(2) = 2 008 w= 2 008 (2x — 3) dx dude c. Tika y = sin 2x — 3), © = 2 cos (2x - 3) dx Contoh-contoh berikumnya menyusul (40) Contoh 2 Jika y = 3x + 5)4, tentukanlah 2 y = (3x +5)‘, Buatlah w = (3x + 5)... y= os remfs Soe du dy de dude , OY = 4. (3) = 12u3 = 12(3x + 5) 2. Sika dy 3 Gx +5), ® = 120% + 5) ax Dan persis dengan cara yang sama: ‘ Contoh 3 Jka y'= tan 4x + 1), @ = dxDiferensiasi 301 lg wee cases ayitl 4 sec? (4x + 1) | Karena ystan (4x41) + Buatlah w= 4x41 y tans Oi ahah du u OY oY it ot YS ab eet dx = du dx c Tika y = tan r+ 1), & = dsec? (x + 1) dx Dan sckarang satu latihan berikut: Latihan 4 Tika y = eo dx Se Karena ye «. Buatlah w = Sx «Wy ’ du Diana Mh Oi sen (sateen be dx du'de . Jika y =e, WY 2 seo ax Banyak dari fungsi ini dapat didiferensiasikan dengan sedikit memodifikasi daftar turunan standar: F merupakan fungsi x y Ss y dy de ae Fd npr! aE cos F Sn OE dx ax | dF ‘ ar anF)— tan F sec? FoF dy dk sin F cos FE é gee de dr Sekarang marilah kita gunakan hasil-hasil ini302 opik [ B J Berikut ini adalah empat contoh 1 y=cos @r-1), & =-sin Qx — 1) x2 =-2 sin Qx- 1) 1 2 porn, Boum H eg aggre dx 3 y=(Gx—2)3, Y = 36x — 2) x 5 = 15(5x - 2% de a ya deins, BH 4.689 x cos x = 4 cos x08! Dengan cara yang persis sama, sebagai latihan, diferensiasikanlah fungsi-fungsi berikut ini: 1 y=sin (4x + 3) tan Sx 2 y@r-sy' 5 ee 3 in® 2c 6 y=4 cos (Ix + 2) —28.sin (7x + 2) Sekarang marilah kita perhatikan turunan y = In x: Jikay=Inx maka = d dx sisi kiri sama dengan 1 dan, dengan aturan rantai, turunan di kanan sama dengan Dengan mendiferensiasikan terhadap «: a (x) = = (e’) kita peroleh bahwa turunan di S 8 chingya © ering: Be dan, Karena x = e”, pernyataan ini dapat ditulis sebagai: 1 = oleh sebab itu & dr de | Oleh sebab itu jika y= In x, & = 1 dx x Kita dapat menambahkan merupakan fungsi x maka: ke dalam daftar turunan standar kita. Selain itu, jika F a jika y = In F kita peroleh — = jika y peroleh = Berikut adalah contohnya: Jika y = In Gx - 5), > = dr cos x = cl dan jika y='n (sin gy, 2 = dx sin x Ada satu turunan standar lebih lanjut yang akan dibuat pada tahap ini, jadi lanjutkan ke frame berikutnya eeeDiferensiasi 303 Turunan y = a* [ 5 J Kita telah mengetahui bahwa_ jika y = e*, dy é dx dan bahwa jikay =e", % = 6" 9F dx dx Maka, jika y = a‘, kita dapat menulis a = e* dan dengan demikian y = (e*)' = && . dx ek Ae = ek) = ke dx dy dy Kita tambahkan hasil ini ke dalam daftar kita untuk acuan nanti. Ini telah menyelesaikan topik tentang diferensiasi pada tahap ini. Akan tetapi, kita akan berurusan dengan diferensiasi ini lebih lanjut dalam mata kuliah ini. Rangkuman revisi (46 } 1 Turunan standar Tetapi, e = a° dan k = Ina «. Jika y = =a Ina dy e 7 ay y oy dx dx at axe tan x sec” x c 0 e & ‘ 1 sin x cos x Inx - x cos x —sin x ae @ina 2 Aturan turunan (a) hasilkali y = uv, = (b) hasilbagi_y = 3 Aturan rantai F merupakan fungsi x y ay y y de dx F ape! ae tan F sec? FoF de dx dF aF sin F cos F,—— & a de dr F & ae cos F sin F. e In F a304 Topik dasar @ Fi] Latihan re 1 Tentukantah a Y dalam masing-masing fungsi berikut: (a) y=xtanx () yar e 4 © »-% © y=s- x sin x 2 Diferensiasikanlah fungsi berikut teshadap x: (a) y= Gx + 3° (c) y=In Gx - 4) (@) y=e™ sin (2x) 3 (a) Jikay = 2° + 2° — 3x — 4, tentukanlah: dy ay wo a dan ae (ii)_nilai x yang pada nilai tersebut e =0. ie (b) 2 Jika y = 2cos (x + 1) - 3sin (x — 1), dapatkanlah pernyataan untuk 2 dan > = tan x. Dengan menggunakan aturan hasilkali kita peroleh bahwa x dx = 3x tans +37 sec? x = 2Gtan x + x sec? x) (b) y = 7e*, Dengan menggunakan aturan hasilkali kita peroleh bahwa: W creel + et dx = xe"(2 +x) (©) y= ee Dengan menggunakan aturan hasilbagi kita peroleh bahwa: F sin. x — x° cos x [sin xP 3 sin x — x cos x) sin? x ) 2 (a) y= 4x + 3)% Dengan menggunakan aturan rantai kita peroleh bahwa: WY = 6(4n + 3x 4 = 24(4x + 3)°Dilerensiasi 305 (b)_y = tan (2x +3). Dengan menggunakan aturan rantai kita peroleh bahwa: 9 x sec? (Ox +3) x2 dx 2 = 2sec* (2x + 3) (©) y= In Gx - 4). Dengan menggunakan aturan rantai kita peroleh bahwa dy 1 == x3 dx 3x-4 “3x4 (@ y =—2e''3, Dengan menggunakan aturan rantai kita peroleh bahwa: dy _ ng -39 x 3) = 661-39 (©) y = e7* sin (2x). Dengan menggunakan aturan rantai dan aturan hasilkali secara gabungan kita peroleh bahwa; ay i et x sin (2x) + €* x 2 cos (2x) = e (2 cos (2x) - 3 sin (2x)) (y= tan? x, Dengan menggunakan aturan rantai kita peroleh bahwa: YY 2 2 an x) x sec? x * 22 tam x sec? x 3 (a) Jika y =x + 2x7 — 3x — 4, maka: @ OY 3x7 4 de — 3 dan 1,869 atau 0,535 hingga 3 tempat desimal. (b) Jika y = 2 cos (x + 1) ~3 sin (x — 1), maka: 9 _ asin (x + 1) — 3 cos (x — 1) dan a 2 cos (x + 1) +3 sin @@- 1) =-y ‘Anda sekarang telah sampai pada akhir Program ini. Daftar pet Dapatkah And: akan menyusu! buat Anda untuk mengukur pemahaman Anda atas materi Program ini ‘Anda akan perhatikan bahwa pertanyaan-pertanyaan ini sepadan dengan Hasil pembelajaran yang disebutkan pada awal Program ini, jadi pelajarilah kembali dan cobalah Kuis yang menyertainya, Setelah itu cobalah Latihan ujiannya. Kerjakanlah ini menurut kemampuan Anda, tidak perlu tergesa-gesa. Serangkaian Soal-soal lanjutan memberi Anda praktek tambahan yang bernilai.306 @% Dapatkah Anda? 50 Checklist F.10 Periksalah daftar ini sebelum dan setelah Anda mencoba akhir ujian Program ini. Pada skala 1 hingga 5 seberapa yakinkah Anda bahwa Anda dapat: — Frame * Menentukan gradien grafik garis-lurus? sampai (2) % O OF OF CO OC teak + Menentukan nilai gradien dari prinsip pertama di suatu titik pada kurva kuadratik? sampai Ya o O OQ téak + Mendiferensiasikan pangkat x dan polinomial? sampai i a | Tidak + Menentukan nilai turunan kedua dan menggunakan tabel turunan standar? (@B) sampai @O) Ya oO Oo Oo oO Oo Tidak + Mendiferensiasi hasilkali dan hasilbagi suatu pernyataan? sampai Ya oO Ee Le Py oO Tidak + Mendiferensiasikan dengan menggunakan aturan rantai untuk fungsi dari suatu fungsi? GD sampi @) uM O ff O OO OC Bidak & Latihan ujian F.10 (si & 1 Hitungiah kemiringan garis urus yang menghubungkan: Frame KO) (a) P (3,5) dan Q (6, 9) (b) P (2, 6) dan Q (7, 4) (©) P (3, 8) dan Q 4, 2) (d) P (2, 5) dan Q (3, -8) @® opi @ 2° Tentukanlah secara aljabar, dari prinsip pertama, kemiringan grafik y = 3x? + 4 di titik P di tempat x = 1,2. sampai Jika y = x + Sx* — @? + 7x — 3, dapatkanlah suatu pernyataan untak 2 dan dari sini hitunglah ni 2 wix= BD sampai it 5 4 (a) Jika y = 2x - 11? + 12x — 5, tentukanlah: Ge dan ay Gi) allatniléi x ditempar © 20, ¥ & dx (b) Fika y = 3 sin (2r + 1) +4 cos Gx — 1), dapatkanlah @y pernyataan untuk * dan a GD sampai @ >