Si se duplica la edad de Carlos, está resulta menor que 84.

Pero si a la mitad de dicha edad se le

resta 7 resulta mayor que 12. Hallar la suma de las cifras de la edad de Carlos, si dicha suma es
mayor que 5. Rpta. 12 11. Si al doble de un número entero se le disminuye 5, no resulta más que
28 y si al triple del número se le aumenta 7, no resulta menos que 53. Halla el número y da como
respuesta la suma de sus cifras. Rpta. 7 12. Javier tenía cierto número de cigarrillos. Triplicó esta
cantidad, luego vendió 100 y le quedaron menos de 82. Luego, le regalaron 13 y posteriormente
vendió la tercera parte de los que tenía, quedándose con más de 60. ¿Cuántos cigarrillos tenía
inicialmente? Rpta. 60 … PARA LA CASA 01. Resolver: 2 1 – x +3 2 – 5x – 9      A. x ; 1     
   B. x ;1        C. x 1;        D. x 1;       02. Resolver:         2 x – 2 x –
3 x – 5 x 7 2 x – 3    Y da como respuesta el mayor valor entero A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 03. Resolver :
        2 2 4x – 3 3x – 2 x 7x – 13 A. x  –5, + B. x  –3, + C. x  [–5, + D. x  [–3, +
04. Resolver: x 2 7 x 5(x 7) 3 4 2      A. x  –11, + B. x  –, 11 C. x  [–11, + D. x  [–
, 11 05. Resolver: x 3 3 2x x 8 2 5 10 30        A. x ;59        B. x 59;       C. x
; 59         D. x 59;        06. Indica el mayor valor entero que verifica la
inecuación: 2x 1 3x 2 2x 1 2 5 6 2 3       A. -18 B. -16 C. 16 D. 18 07. Resuelve: 5 7x 4 2x x 1 3
5 2      y señala el mayor valor entero que puede tomar “x” A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 08. Señala el
mayor valor entero que satisface: 13x 5 1 8 5x 4x Inecuaciones Profesor: Javier Trigoso Página 4
09. Señala el menor valor entero que se obtiene al resolver: 2x 3 3x 1 1 2x 3 2 4      A. -2 B. -1
C. 1 D. 2 10. Resolver: 2x 2 5 2x 1 5 3 x 2 2x 3 3 3 4 4               A. x ;84      
B. x 84;       C. x 84;        D. x 84;        11. La suma de los valores enteros
de x que satisfacen el siguiente sistema de inecuaciones: 13x 5 3x 8 2x 7 1 2 5 3 3x 1 x 1 x 1 5 2 7 
                , es: A. 5 B. 9 C. 14 D. 20 12. ¿Cuántos números enteros mayores o
iguales a -7 satisfacen el siguiente sistema?   7x 5 3x 3 2 x 6 x 2 1 5x 2 5              A.
1 B. 2 C. 3 D. 4 13. Resuelve para valores enteros: 2x 5y 30 x 3y 22 y 8             A. x =
2; y = -7 B. x = -2; y = 7 C. x = -7; y = 2 D. x = -2; y = -7 14. Resuelve en R+: 5x 3y 2 2x y 11 y 3    
      Y señala el valor de 2 2 P x y   A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 15. Resuelve para valores enteros: x y
z 8 x y z 4 z y 0 z 5                 Y da como respuesta « x + y + z » A. 8 B. 9 C. 10 D.
13 16. Siendo: x, y, z los valores enteros que satisfacen el sistema: x y z 14 x y z 6 y z z 7      
         Halla y.z A. 5 B. 15 C. 25 D. 30 Inecuaciones Profesor: Javier Trigoso Página 5 17.
Tengo cierto número de cuadernos. Si regalara los 3/5 de mis cuadernos, me quedarían más de 20,
pero si regalara solo la mitad, me quedarían menos de 30. ¿Cuántos valores podría tomar el
número de cuadernos que tengo? A. 6 B. 8 C. 9 D. 10 18. El dinero de Juan es el triple del dinero
del dinero de Pedro, aumentado en 6; además, el quíntuplo del dinero de Pedro, más el cuádruple
del dinero de Juan es mayor que 500. ¿Cuánto tiene como mínimo Pedro? (considera una cantidad
entera de soles) A. S/.26 B. S/.27 C. S/.28 D. S/.29 19. Después de un partido de futbol, un
futbolista empezó comiendo un cierto número de naranjas, después compró 3 más, también se las
comió, resultando que había comido menos de 10 naranjas. Compró 8 naranjas más y, al
comérselas observó que había comido en total, menos del triple de naranjas que comió la primera
vez. El número total de naranjas que comió fue: A. 14 B. 16 C. 17 D. 18 20. Se tiene una fracción
cuyo denominador es menor en una unidad que el cuadrado del numerador. Si añadimos 2
unidades al numerador y al denominador, el valor de la fracción será mayor que 1/3. Si del
denominador y el numerador se restan 3 unidades, la fracción sigue siendo positiva, pero será
menor que 1/10. calcular la suma del numerador y denominador de la fracción original. A. 13 B. 15
C. 17 D. 19 RESOLUCIÓN DE INECUACIONES POR "PUNTOS CRÍTICOS" Este método lo vamos a
utilizar para cualquier desigualdad de grado mayor o igual a 2, sea esta entera o fraccionaria. Los
pasos a seguir son los siguientes:  Factorizamos la expresión dada.  Igualamos cada uno de los
factores a CERO y hallando los valores de “x” determinamos los PUNTOS CRÍTICOS (P.C) 
Llevamos los P.C a la recta numérica, quedando esta dividida en intervalos. Al primer intervalo
(contado desde la derecha) le asignamos el signo positivo (+), los demás signos van alternados. 
Cuando la desigualdad es > ó ≥ tomaremos todos los intervalos POSITIVOS.  Cuando la
desigualdad es < ó ≤ tomaremos todos los intervalos NEGATIVOS.  El conjunto solución quedará
determinado por la UNIÓN de todas las zonas sombradas – a b c + - + - + Inecuaciones
Profesor: Javier Trigoso Página 6 Ejemplo 1: Resuelve: 2 x 5x 6 0    Solución:  Factorizando: x
2 x 3 0       Igualando cada factor a cero: x 2 0 x 2 x 3 0 x 3          Llevamos los
P.C a la recta numérica:  Como la desigualdad es menor que cero, escogemos los intervalos
NEGATIVOS:  El conjunto solución es: x 2;3      Ejemplo 2: Resuelve: 2x 1 x 3 x 2 0     
  Solución:  Como la expresión ya esta factorizada, solo nos queda igualar cada factor a cero: 1
2x 1 0 x 2 x 3 0 x 3 x 2 0 x 2               Llevamos los P.C a la recta numérica: 
Como la desigualdad es mayor que cero, escogemos los intervalos POSITIVOS:  El conjunto
solución es: 1 x 3; 2; 2               Ejemplo 3: Resuelve: 3x 2 0 x 5    Solución: 
Sabemos que el denominador debe ser diferente de cero, por lo tanto x ≠ 5.  Igualando cada
factor a cero: 2 3x 2 0 x 3 x 3 0 x 5           Llevamos los P.C a