SUBDIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS

UNIDAD DE EDUCACIÓN NORMAL Y FORMACIÓN

DOCENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
CLAVE: 20DNL0009J

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA.

PLAN DE ESTUDIOS 2012.

101 L.E.P. SEGUNDO SEMESTRE

LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS

ESCOLARES.

NOMBRE DEL ALUMNO:

MAGDALENA MELGAR QUINTAS
ANAHÍ LARREA REYES
ABNER SALINAS ARCINIEGA

NOMBRE DEL RESPONSABLE DE LA MATERIA.

MTRO. CÉSAR FELIPE ABAN

NOMBRE DEL TRABAJO/ACTIVIDAD:

ACTIVIDAD 5. HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN EN
LÍNEA.

RIO GRANDE, VILLA DE TUTUTEPEC DE MELCHOR OCAMPO,

JUQUILA, OAXACA A 9 DE MARZO DE 2018

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 HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA EDUCACIÓN EN LÍNEA
La educación en línea es una modalidad de educación a distancia que habilita un
entorno de comunicación para los procesos de enseñanza y aprendizaje a través
de las tecnologías de la información y la educación (TIC). Esta, además, puede
servir de complemento a la educación presencial o semipresencial, siempre que el
proceso de enseñanza y aprendizaje entre los docentes y el estudiante se realice
a través de las TIC. Se dice que es a distancia porque el estudiante no se
encuentra en algún instituto o centro educativo, sino que puede aprender desde su
casa u oficina, además del hecho de que no cuenta con un maestro en forma
presencial y en ese mismo instante. Aunque este tipo de educación no se
desarrolla exclusivamente a distancia, pues también en un aula presencial en la
que se encuentre el docente y los discentes puede haber un proceso de
enseñanza/aprendizaje online utilizando TIC sin que en ningún caso haya una
comunicación directa entre ambos, sino que es asistida por un medio de
comunicación de los encuadrados en dichas tecnologías informativas.

Herramientas para el profesor:

Marcadores sociales: Los marcadores sociales son unas herramientas

pertenecientes a la Web 2.0 que dan la posibilidad de «localizar, almacenar,
etiquetar y anotar recursos de Internet para reutilizarlos desde cualquier
ordenador, y compartirlos con la comunidad educativa.

Ejemplos: Delicious y Diigo.

Clasificación y organización de links o documentos: Herramienta para

clasificar y organizar nuestras páginas webs favoritas. Su uso es similar al
del escritorio del ordenador, donde puedes acceder directamente a las
herramientas y páginas webs que más utilices. El profesor puede utilizarla y
compartirla con los estudiantes, añadiendo todos los enlaces de una
lección, de sitios que van a utilizar sus estudiantes durante todo el año o
bien su propio escritorio con las webs que utiliza más frecuentemente, de
manera que tenga todo a mano.

Ejemplos: Dropbox y Evernote.

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Redes sociales educativas: Las redes sociales son las herramientas
perfectas para que fluya la comunicación entre alumnos y profesores. Los
jóvenes, al estar tan familiarizados con ellas, se sentirán más cómodos y
menos obligados a tener una relación más estrecha con sus docentes y
además, todo fluirá con más naturalidad. Pero no sólo sirven para la
relación profesor-alumno en un mismo centro, sino que son básicas para
comunicarse con expertos en materias concretas u alumnos de otros
centros.

Ejemplos: Leoteca, Interuniversidades, Facebook, YouTube, Twitter, Yahoo

Respuestas y Edmodo.

Herramientas para el estudiante:

Herramientas para la práctica de destrezas escritas: Son herramientas que

permiten al alumno crear escritos de una manera más fácil y rápida, la
mayor ventaja que encuentro a esta herramienta es que está muy
organizada y tiene unas ilustraciones de gran calidad, lo mejor de la
herramienta es que se le pueden añadir una gran cantidad de elementos
multimedia diferentes.

Storybird:

• Qué es: herramienta para crear cuentos basándose en ilustraciones e Imágenes

de muy buena calidad.
•Ventajas y desventajas: quizás la mayor ventaja que encuentro a esta
herramientas Es que está muy organizada y tiene unas ilustraciones de gran
calidad. Estas imágenes además, haciendo gala de esa organización de la que
acabo de hablar, están clasificadas por categorías, lo que hace muy sencillo su
uso. Además, existe la posibilidad de que los estudiantes se inscriban ellos
mismos o bien que el profesor tenga una cuenta a la que añade a sus estudiantes,
para que puedan trabajar sin tener que abrirse una cuenta individual (lo que
favorece el uso con niños pequeños y estudiantes menores de edad). La opción
de profesor/docente nos permite añadir cuentas para los estudiantes y además de
esta manera podemos obtener al final del proceso de creación de una historia, con
el código HTML para incrustar nuestra historia en un blog o en una wiki. La
principal desventaja es que la página web está en inglés, aunque es muy intuitiva,
por lo que no hay que tener un gran nivel ni de inglés ni de conocimientos técnicos
o tecnológicos para saber cómo utilizarla.
• Qué hacer: como decía en la explicación de la herramienta, Storybird sirve para
hacer cuentos. Es una forma de que nuestros estudiantes desarrollen la expresión

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escrita y, como existe también la posibilidad de trabajar en equipo, puesto que hay
turnos para qué los autores trabajen en una historia o narración, los estudiantes no
solo practican el arte de la escritura en la L2/LE sino que también aprenden a
trabajar en grupos colaborativos. De esta manera, como si fuera un juego de
mesa, los estudiantes van escribiendo párrafos por turnos y creando historias.
•Ejemplo de los estudiantes: este cuento lo comenzamos a realizar en clase en
grupos de 4 estudiantes y después tenían que continuarlo en grupos en casa.
Herramientas digitales para la práctica de destrezas orales: Esta
herramienta sirve para crear conversaciones en formato digital, permite
crear álbumes multimedia, subiendo imágenes, documentos,
presentaciones así como audios y vídeos. En estos álbumes los estudiantes
pueden hacer sus comentarios, por escrito, en audio, o incluso con vídeo, y
después ese álbum se puede compartir.

Ejemplos: Voicethread, Lingt Classroom, MyBrainShark, Méograph

La educación a distancia es una modalidad educativa que también se puede

considerar como una estrategia educativa que permite que los factores de
espacio y tiempo, ocupación o nivel de los participantes no condicionen el
proceso enseñanza-aprendizaje. El aprendizaje es un proceso dialógico,
que, en educación a distancia, se desarrolla con mediación pedagógica, que
está dada por el docente que utiliza los avances tecnológicos para ofrecerla
(Vásquez, Bongianino y Sosisky 2006).

La educación a distancia ha evolucionado con el surgimiento de nuevas

teorías de aprendizaje, y con la utilización de las tecnologías de información
y comunicación (TIC) como mediación tecnológica.

En el ámbito docente es uno de los puntos donde ha impactado el uso e

implementación de Tics, y durante los últimos años se han incorporado a
esta actividad de diferentes formas, desde dispositivos de apoyo para dar
una clase hasta los para comunicarse vía internet con el recurso del correo
electrónico y/o un aula virtual. Las cuales hasta hace poco menos de tres
décadas era impensable que pudiéramos recurrir a estos medios digitales
como una estrategia de apoyo para el aprendizaje. Sin embargo los códigos
de comunicación entre los estudiantes y el profesor, en ocasiones se ve
limitado por diversos factores como timidez o Pena, para aclarar una duda.
El comunicarse y trabajar en línea puede motivar a esos alumnos tímidos en

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extrapolares y demostrar o permitir proyectar lo brillante que pueden ser sus
ideas.

CLASIFICACIÓN

1. Edmodo
Edmodo es una herramienta educativa que conecta a profesores y estudiantes, la
cual se asimila a una red social. En ésta, los docentes pueden crear grupos
colaborativos online, administrar las materias, medir el desempeño de los
estudiantes, proveer material académico, comunicarse con los padres de familia,
entre otras funciones. Edmodo cuenta con más de 34 millones de usuarios, entre
alumnos y docentes, que se conectan para crear un proceso de aprendizaje más
enriquecer, personalizado y alineado con las oportunidades que trae la tecnología
y el entorno digital.

2. Socrative
Diseñado por un grupo de emprendedores e ingenieros apasionados por la
educación, Socrative es un sistema que le permite a los profesores realizar
ejercicios o juegos educativos, los cuales los estudiantes pueden resolver
mediante dispositivos móviles, bien sean smartphones, computadores o tablets.
Los maestros pueden ver los resultados de las actividades y, dependiendo de
estos, modificar las lecciones posteriores, con el fin de hacerlas más
personalizadas.
3. Projeqted
Projeqted es una herramienta que permite crear presentaciones multimedia, con
diapositivas dinámicas en las cuales se pueden incrustar mapas interactivos, links,
quizzes online, líneas de tiempo de twitter, videos, entre otras opciones. Durante
una sesión de clase, los maestros pueden compartir las presentaciones
académicas con sus estudiantes, las cuales se adaptan visualmente a distintos
dispositivos.

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Presentación multimedia. Imagen: https://projeqt.com/education
4. Thing Link
Esta herramienta le permite a los educadores crear imágenes interactivas, con
música, sonidos, textos, fotografías, entre otras. Éstas pueden ser compartidas en
otras páginas web o en redes sociales como Twitter y Facebook. Thing Link brinda
la posibilidad de que los maestros creen metodologías de aprendizaje que
despierten la curiosidad de los alumnos, por medio de contenidos interactivos que
permitan ampliar el conocimiento adquirido.

Imagen interactiva. Imagen: https://www.thinglink.com/scene

5. Ted ED
Ted ED es una plataforma educativa que permite crear lecciones educativas con la
colaboración de maestros destacadas, estudiantes, animadores, personas que
quieran expandir conocimiento y buenas ideas, entre otros, las cuales pueden ser
compartidas y ampliadas por cualquier usuario. Esta página web permite
democratizar el acceso a la información, tanto para profesores como para
estudiantes. Aquí las personas pueden tener una participación activa en el
proceso de aprendizaje de otros.

6. cK-12

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cK-12 es un sitio web que busca reducir el costo de los libros académicos para el
mercado k-12 en Estados Unidos y en el mundo. Para lograr su objetivo, esta
plataforma cuenta con una interfaz de código abierto que permite crear y distribuir
material educativo por medio de Internet, el cual puede ser modificado y contener
videos, audios y ejercicios interactivos. Asimismo puede imprimirse y cumplir con
los estándares editoriales necesarios en cada región. Los libros que se crean en
cK-12 pueden ser adaptados a las necesidades de cualquier profesor o estudiante.

7. ClassDojo
ClassDojo es una herramienta que permite mejorar el comportamiento de los
estudiantes: los maestros brindan a sus alumnos retroalimentación instantánea, de
tal manera que la buena disposición en clase se ‘premia’ con puntos, con el fin de
que los alumnos tengan una actitud más receptiva frente a su proceso de
aprendizaje. Class Dojo provee notificaciones en tiempo real a los estudiantes,
como ¡Bien Hecho David! +1 por trabajar colaborativamente. La información que
se recolecta sobre el comportamiento de los estudiantes puede ser compartida
posteriormente con padres y administradores, todo a través de la Web.
8. Edu Clipper
Esta plataforma permite a los maestros y estudiantes compartir y explorar
referentes y material educativo. En Edu Clipper se puede recopilar toda la
información encontrada en Internet, para después compartirla con los miembros
de grupos creados previamente, lo cual da la posibilidad de administrar de forma
más efectiva los contenidos académicos que se encuentran en la Web, mejorar las
técnicas de investigación y tener un registro digital de lo logrado por los
estudiantes durante el curso. De igual manera, brinda la oportunidad a los
profesores de organizar una clase virtual con sus alumnos y crear un portafolio
donde se almacenen todos los trabajos realizados.

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9. Story Bird
Story Bird tiene como finalidad fomentar las habilidades de escritura y de lectura
en los alumnos, a través del storytelling. En esta herramienta, los maestros
pueden crear libros interactivos y artísticos en la Web, por medio de una interfaz
sencilla y fácil de usar. Las historias creadas pueden ser incrustadas en blogs,
enviadas por correo electrónico, imprimirse, entre otras opciones. En Story Bird,
los docentes también pueden crear proyectos con los estudiantes, dar
retroalimentación constante, organizar clases y grados, entre otros.

10. Animoto
Animoto es una herramienta digital que permite crear videos de alta calidad en
poco tiempo y desde cualquier dispositivo móvil, que inspiren a los estudiantes y
ayuden a mejorar las lecciones académicas. La interfaz de Animoto es amigable y
práctica permitiéndole a los docentes crear contenido audiovisual que se adapte a
las necesidades educativas.

11. Kahoot
Kahoot es una plataforma educativa que se basa en juegos y en preguntas. Por
medio de esta herramienta, los profesores pueden crear cuestionarios,
discusiones o encuestas que complementen las lecciones académicas, que se
proyectan en el aula de clase y que son contestadas por los estudiantes, mientras
juegan y aprenden al mismo tiempo. Kahoot permite fomentar una metodología de
aprendizaje basada en el juego, que logra incrementar el compromiso de los
estudiantes y crear un ambiente educativo dinámico, social y divertido.

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11.-Moodle
Aula virtual por excelencia utilizada en múltiples ámbitos. Es un paquete de
software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet para dar
soporte a un marco de educación social constructivista.

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 USOS EDUCATIVOS EDMODO

La actividad cotidiana con los alumnos se desarrolla en el interior de los grupos y

allí es donde se pueden poner los deberes diarios, las instrucciones para los
trabajos, los enlaces a lugares de interés, los vídeos, presentaciones o cualquier
recurso que deseemos mostrar a la clase. También pueden plantear sus
preguntas allí o debatir sobre algún tema propuesto. El siguiente esquema da
algunas ideas para ser aplicadas en las redes sociales, aunque sus posibilidades
son mucho más amplias y cada uno podrá encontrar algunas que le interesen.

1. Colgar deberes para los alumnos: el servicio nos permite adjuntar archivos que
pueden ser perfectamente los deberes del próximo día, o archivos que se
necesiten para completar las tareas asignadas en casa.
2. Crea librerías digitales: tanto estudiantes como profesores pueden crear

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librerías digitales para guardar todos sus archivos importantes. No hay necesidad
ya, pues, de guardar todos los archivos de vital importancia en un USB o en CD’s,
y además se puede acceder desde cualquier ordenador conectado a la red.
3. Publica mensajes en el muro de un grupo. Esto permitirá a estudiantes del
mismo grupo realizar preguntas para que el profesor pueda resolver las dudas que
los estudiantes puedan tener, y los mensajes pueden ser privados para un
estudiante o públicos para todo el grupo.
4. Crea grupos de aprendizaje: los profesores pueden crear grupos de estudiantes
según estén organizados los cursos, o según en qué grupos trabajen los
estudiantes de una clase.
5. Publica preguntas para tus estudiantes: investiga cómo se sienten tus
estudiantes acerca del curso, pregúntales cómo llevan un examen o una lección
en general.
6. Publica cuestionarios para que tus estudiantes respondan. Puedes incluir
enlaces, cuestionarios con respuestas incluidas… Este tipo de documentos
pueden ayudar a que los estudiantes repasen la lección y sepan si llevan bien un
tema en concreto o no.
7. Conéctate con otros profesores, y únete a distintos grupos para planificar
lecciones y estrategias de enseñanza.
8. Crea un calendario de eventos con exámenes, deberes, entregas…
9. Utiliza Edmodo para Android y iPhone y accede desde allí.
10. Haz que los deberes puedan entregarse vía Edmodo. Los estudiantes podrán
subir sus archivos desde allí y el profesor los podrá puntuar y publicar las notas.
11. Crea cuentas para los padres. Los profesores tienen este permiso, y con éste
podrán visualizar los deberes y las entregas de sus hijos y seguirlas de cerca.
12. Genera listas de clase imprimibles, útiles en caso de que vengan profesores
sustitutos que las necesiten.
13. Integra Wallwisher, el servicio gratuito que te permite colgar y actualizar ideas,
notas y anuncios, con Edmodo para poder ir haciendo sesiones de brainstorming.
14. Adjunta vídeos, imágenes y audio en Edmodo para crear una experiencia
menos aburrida y mucho más multimedia.
15. Utiliza Google Chrome para añadir contenido fácilmente a la librería de
Edmodo, y cada vez que encuentres algo interesante en la web, podrás hacer clic
en la extensión del servicio para guardarlo automáticamente.

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 EJEMPLO DE COMO ELABORAR UNA PLATAFORMA CON EDMODO

1. Registro del profesor

Paso 1:
Haga clic en el link Soy Profesor deEdmodo.com
Paso 2:
Rellene el formulario de registro.

2. Crear un Grupo
Paso 1:
Haga clic en el enlace crear
Paso 2:
Introduzca el nombre del grupo / clase que desea crear. SUGERENCIA: Los
nombres de los grupos deben ser únicos de alguna manera. Muchos nombres
genéricos como biología ya están cogidos.
Paso 3:
Una vez que su grupo ha sido creado usted recibirá un mensaje en la parte
superior diciendo el nombre del grupo ha sido creado. Ahora podrá ver a su grupo
en la barra lateral izquierda de Edmodo. También se le envíaun mensaje con el
código de grupo para dar a los estudiantes cuando se registren en Edmodo.

3. Registro de Estudiantes
Paso 1:
Para que los estudiantes se registren deberán hacer clic sobre Soy Estudiante en
la página principal Edmodo.
Paso 2:
Los estudiantes deberán introducir el código único que se le asigna a su grupo. El
introducir una dirección de email es opcional.
Paso 3:
Ahora el alumno ya puede recibir comunicaciones de su profesor a través de
Edmodo y puede ponerse en contacto con él.

4. Enviar mensajes a EDMODO

Una vez que has entrado en Edmodo estás listo para enviar tus primeros
mensajes. En lo alto de la pantalla encontramos el bocadillo de los mensajes. Aquí
es donde vas a escribir todos tus mensajes, sean del tipo que sean. Los
estudiantes sólo ven Mensaje, Hipervínculo y Archivo. Los profesores tienen un
botón más que permite acceder a Alerta, Asignación y Votación. Para enviar un
mensaje a través de Edmodo lo que tienes que hacer es escribirlo en la caja de los
mensajes, y luego escribir el nombre del grupo, estudiante o profesor en la caja
“¿Para quién?”. Al escribir en la caja “¿Para quién?” se irán mostrando
sugerencias que coincidan con lo escrito. Se puede escribir más de un grupo o
persona. Finalmente se hace click en enviar y listo.

5. Comentar un mensaje

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Responder o comentar un mensaje es tan simple como hacer clic en el enlace
Comentar bajo el mensaje. Escribe tu comentario y haz clic en el botón Comentar.
Así es como queda un mensaje con un comentario.

6. Gestión de mensajes

Vamos a ver cómo podemos gestionar los mensajes:

Anatomía del mensaje:
Cuando pasamos el ratón por encima de un mensaje veremos que aparecen 3
cajitas azules.
•
La X nos permite borrar un mensaje – Los Profesores pueden borrar cualquier mensaje de
grupos que hayan creado así como mensajes de estudiantes, los estudiantes sólo pueden
borrar sus propios mensajes.
•
El lápiz nos permite editar un mensaje – Los profesores pueden editar cualquier mensaje,
mientras que los estudiantes tan sólo pueden editar los propios.
•
El Icono de “extracción” nos permite abrir una nueva ventana en la que sólo aparezcan los
mensajes y sus respuestas, ideal para seguir el hilo de un mensaje fácilmente.
Bajo el mensaje encontraremos los enlaces Comentar, Publicar y Etiquetar.
•
Sobre el enlace Comentar se ha hablado en el punto anterior.

• Publicar – Cuando se hace click en este enlace el mensaje se envía a la línea de tiempo
pública del grupo. Para ver la línea de tiempo pública del grupo puedes hacer click en el lápiz a
lado de cada grupo y verás un enlace llamado Público que te llevará a la misma.
Por defecto todos los mensajes y sus respuestas son privados, y
únicamente los profesores pueden hacerlos públicos
.
• Etiquetar – Haz click Para crear etiquetas únicas con las que facilites la
clasificación de los mensajes.

7. Gestión de Grupos
Para gestionar tus grupos deberás presionar sobre el lápiz que aparece al lado de
los mismos, y obtendrás las siguientes opciones:
•Configuración
– Aquí puedes recuperar el código de cada uno de los grupos, o cambiarlo si te
hiciera falta. Además puedes cambiar algunos atributos del grupo.
•Miembros
– Puedes ver una lista de todos los estudiantes de tu grupo. Bajo el nombre de
cada uno aparecen distintas opciones.
−
Ver sus notas
−
Establecer una nueva contraseña si se les ha olvidado
13
−
Eliminar a un estudiante del grupo
•Fuentes
– Se pueden añadir suscripciones a Fuentes RSS que automáticamente añadirán
mensajes al grupo. Esto es especialmente útil si se pretende seguir un blog en
concreto, ya que evita tener que enlazar.
•Público
– Ya se ha hablado de este enlace en el punto anterior.
•Archivar
– Este enlace nos permite archivar un grupo una vez hemos terminado de trabajar
con el mismo. Lo hace al cerrarlo y no permitir que se envíen más mensajes a
dicho grupo. Si quieres volver a emplear el mismo nombre de grupo en futuras
ocasiones, renómbralo en la configuración antes de archivarlo.
•Cambia el color del grupo
– Con la paleta de colores puedes cambiar el color asignado al grupo.
•Eliminar
– Elimina tu grupo permanentemente – Actualmente no aparece pero volverá en
futuras actualizaciones.

8. Asignaciones y Calificación

Para enviar una asignación en Edmodo debes hacer click sobre la pestaña más en
el bocadillo de los mensajes y luego seleccionar Asignación. El bocadillo de los
mensajes cambiará mostrando el modo de mensajes de Asignación.
•
Rellena el título de la asignación.
•
Describe en qué consiste la asignación.
•
Establece una fecha de entrega hacienda click sobre el calendario..
•
Si quieres puedes añadir un archive relacionado con la asignación.
•
No olvides escribir uno o más grupos, o personas, a los que enviar la tarea,.
•
Haz click en enviar Así es como debería mostrarse una Asignación enviada al
Profesor:

Entrega de las Asignaciones:

Así es cómo los mensajes de Asignación le aparecen a los Estudiantes. Los
estudiantes deben hacer click sobre Entregar para poder hacer la entrega de las
Asignaciones. Los comentarios deben reservarse para dudas sobre la Asignación,
ya que todo el grupo puede ver los comentarios. Los Estudiantes pueden o escribir
la respuesta a la Asignación, o subir la respuesta en un archivo adjunto, o ambas
cosas.
Calificar una Asignación

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 En el area de Destacados te mostrará el número de Asignaciones entregadas y
que necesitas calificar. Cuando haces click sobre las asignaciones entregadas
aparece un listado de las Asignaciones con sus respuestas pendientes de
calificación. El mensaje de Asignación mostrará cuántas asignaciones se han
entregado. Cuando seleccionas la respuesta entregada por un Estudiante puedes
revisarla, descargar los archivos que te haya enviado y calificarla. Al calificar
puedes añadir un comentario a la calificación y adjuntar un archivo. Una vez la
calificación es enviada el Estudiante recibe un mensaje notificándole de que ha
sido calificado.

9. Preferencias
Para llegar a la página de preferencias de Edmodo tienes que hacer click en el
enlace que encontrarás en la barra superior, a la derecha, junto a tu nombre, el
enlace para salir y el interfaz de búsqueda. La página de Preferencias de Edmodo
tiene 5 bloques principales:
• Imagen para mostrar.
•Notificaciones.
•Información personal
•Contraseña
•Escuela
Puedes escoger entre las 14 imágenes predefinidas por Edmodo o agregar tu
propia imagen.
Notificaciones
Actualmente se cuenta con 3 métodos de notificación:
•E-mail – La cuenta de email se toma automáticamente de los datos personales
del usuario.
•Mensajes de Texto – Debes introducir tu número de teléfono y escoger la
compañía que sea proveedora de tú servicio de telefonía móvil. Si tu compañía no
aparece en la lista, contacta con Edmodo e intentaran añadirla.
•Twitter – Debes introducir tu usuario de Twitter y estar siguiendo a
@edmodonotify para poder recibir las notificaciones vía Direct Message.Tras
escoger tu método de notificación podrás seleccionar los tipos de notificaciones de
Edmodo que deseas recibir.
•Notificaciones
•Notas
•Hipervínculos
•Archivos
•Asignaciones
•Eventos
•Mensajes Directos
•Respuestas
Información personal
Datos personales, el nombre y los apellidos se mostrarán en la plataforma, así
como el título. Tanto el correo electrónico como el país se mantienen anónimos.
Contraseña
En este apartado puedes establecer una nueva contraseña de usuario.
Escuela
15
Puedes establecer el centro escolar en el que estás trabajando y empleando la
plataforma.

10. Calendario
El calendario es una manera sencilla de ver las asignaciones en un formato que
se puede manejar de un vistazo. Los Profesores, además, pueden añadir eventos
al calendario haciendo click sobre el día en el que quieres establecer el evento.
Estos eventos aparecerán también en el calendario de los Estudiantes.

11. Páginas Públicas

Una de las cosas que siempre queremos resaltar con Edmodo es que todo lo que
se publica en los grupos es privado por defecto. De todas maneras quisimos dar a
los Profesores la opción de hacer algunos de los Mensajes públicos “caso a caso”
para compartirlos con el mundo. Cada grupo que se crea tiene una página pública.
El método de acceso a la página pública aparece en el apartado 6.Haz click sobre
Publicar para hacer un mensaje público. Haz click en el aspa (x) roja para eliminar
el mensaje de la página pública.

Así es cómo se vería vuestra página pública, que además ofrece la opción de
suscripción a través de RSS.

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 BIBLIOGRAFÍA

https://es.slideshare.net/KarlitaChaavez/herramientas-digitales-para-la-
educacin-en-lnea-32745663

https://sites.google.com/site/redeseduca11/edmodo/usos-educativos-
edmodo

http://fundacioncarlosslim.org/plataformas-educativas-en-linea-una-opcion-
para-fortalecer-la-educacion/

Vázquez Mariño Iría,(2007)” Integrar herramientas digitales en el proceso de

enseñanza-aprendizaje” Universidad de Lille, Francia

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