Curso 2006/07

MEDIDA DE MAGNITUDES
• La ciencia experimental, es un compendio de
leyes basadas en la observación de la
Naturaleza
• Todas las leyes de la Física han de ser
comprobadas, lo que implica la MEDICIÓN de
diferentes magnitudes físicas
• Como ningún aparato de medida es
absolutamente perfecto, hay que informar de lo
fiable que es la medida con él realizada
• En definitiva, hay que expresar correctamente
la medida
 Operación es fundamentales en la
técnica de las medidas eléctricas
• A) Probar o ensayar: basta con determinar la
existencia, aparición o desaparición de una magnitud.
La exigencia de exactitud es siempre pequeña.
• B) Medir: es la determinación numérica de la
magnitud, resulta fundamental conocer el grado de
exactitud que se precisa en la medida.
• C) Calibrar: es la comparación de un aparato de
medida con un patrón normalizado y que se refiere a
la misma magnitud a medir. La exigencia mas
importante es la exactitud.
Cuando se mide una cantidad, ya directa, ya
indirectamente, la medida que se obtiene no
es necesariamente el valor exacto de tal medida,
ya que el resultado obtenido estará afectado por
errores debidos a multitud de factores
Entonces el error es definido la diferencia entre un valor
que se obtiene de una medición y un valor considerado
verdadero.
El error de las medidas es la incertidumbre que tienen
estas medidas y deben darse siempre junto con el valor
de la medida.
 TEORIA DE ERRORES

Los fabricantes de instrumento de medición, garantizan

que los valores reales de las magnitudes medidas, en
condiciones experimentales determinados, están comprendidos
dentro de ciertos limites referidos al resultado de la medición
 ERRORES ABSOLUTOS

ERROR ABSOLUTO (∆):

Es la diferencia entre la magnitud leída en el
instrumento (VL) y la magnitud verdadera
medida (VR).

∆ = VL - VR
 ERRORES RELATIVOS
ERROR RELATIVO (Ƹr):
Es la relación entre el error absoluto (∆) y el valor de la
magnitud verdadera (VR)

Ƹr = ∆ / VR Ƹr% = (∆ /VR ) x 100

 ERRORES DE MEDICION

Errores Sistemáticos: Invariablemente, tienen la misma

magnitud y signo, bajo las mismas condiciones.
Por ejemplo, los errores de calibración de escalas, en general,
por otras causas medibles con precisión. La detección y
corrección de estos errores se efectúa por comparación o
contraste con instrumentos patrones.
Errores Aleatorios: Es un hecho conocido que al repetir una
medición utilizando el mismo proceso de medición (el mismo
instrumento, operador, excitación, método, etc.) no se logra el
mismo resultado.
En este caso, los errores sistemáticos se mantienen constantes, y
las diferencias obtenidas se deben a efectos fortuitos,
denominados errores aleatorios (mal llamados accidentales).
 ERRORES DE MEDICION

Errores Teóricos: De conocimiento o imperfecciones en el

método de medida

Errores Instrumentales: Propios de la construcción del

instrumento o ajuste de los mismos

Errores Ambientales: Variación de la Temperatura, presión,

humedad atmosférica, etc.

Errores Personales: Pueden deberse a limitaciones físicas del

observador, estado anímico, fenómeno de paralaje
 OTRO TIPO DE ERRORES

Error de forma: Es un error que depende de la

deformación de la onda sinusoidal y aparece en aquellos
instrumentos en los cuales el momento motor depende del
valor medio de la corriente alterna y en los que tienen
núcleos ferromagnéticos.
 OTRO TIPO DE ERRORES

Error de Posición ó Error de Paralaje: Este

error es importante el primero es la indebida
posición del instrumento y el otro error es en
instrumentos de los cuales el eje es horizontal
o vertical y la vista debe mirar de
forma perpendicular al instrumento de
medición.
Error de Conexión: Cuando no se tiene cuidado
en las conexiones de los instrumentos.

Error por Influencia: Se debe principalmente a la

influencia del medio ambiente, campo eléctrico y campo
magnético.
 EXPRESIÓN DEL ERROR

Realizar una medida consiste en

obtener un número (con unidades)
que se aproxime lo más posible al
valor verdadero de la magnitud,
junto con una estimación del error
cometido en su determinación
MEDIDAS DIRECTAS E INDIRECTAS

• Una medida es directa cuando el valor de la

magnitud que busca el experimentador viene
directamente indicado en el aparato de medida

• Una medida es indirecta cuando el valor de la

magnitud se obtiene midiendo los valores de
otras magnitudes relacionadas con ella
mediante alguna fórmula o ley
 MEDIDAS DIRECTAS
• Un experimentador que haga la misma
medida varias veces no obtendrá, en general,
el mismo resultado, no sólo por causas
externas como variaciones imprevistas de las
condiciones de medida (temperatura, presión,
humedad, etc.) sino también por las
variaciones en las condiciones de observación
del experimentador.
 MEDIDAS DIRECTAS
• Cada medida tiene asociada una incertidumbre.
Esto determina en la medición un rango o cota
en la cual no se puede asegurar donde está el
valor real.
• Por esto decimos que el resultado de una
medición tiene tres elementos fundamentales:
su valor más probable o valor medio, su
incertidumbre o error asociada y sus
correspondientes unidades.
• Distinguiremos dos casos bien diferenciados:
 Error en Medidas directas
• Caso en el que se realiza una única medida
de una magnitud.
• En este caso consideramos que el error
absoluto coincide con el valor de la
sensibilidad del aparato utilizado para realizar
la medida. De este modo el resultado de una
medida lo indicaremos en la forma:
x ± Δx (Δx = sensibilidad del instrumento)
con las unidades que correspondan.
• Ejemplo Aplicativo: Tenemos un instrumento de
clase 0.5 (B), cuyo rango máximo es de 500 voltios,
debe medir una tensión de 350 voltios. Determinar el
Error Absoluto (∆) y el Error Relativo (Ƹr).
• Sabemos que B = ( ∆ / Vmax. Escala) x 100

• Reemplazando los datos 0.5 = (∆ /500)x 100

• Por lo tanto obtendremos ∆ = 2.5 voltios
• Luego
• Ƹr = ∆ / VR entonces Ƹr = (2.5 v./ 350 v.) = 0.0071
• y expresado en porcentaje seria
• Ƹr = (2.5 v./ 350 v.) x 100 Ƹr = 0.71%
 Error en Medidas directas
2. Caso en el que se realizan varias medidas de
una misma magnitud.
• Muchas veces, para mejorar la calidad de
nuestros resultados o por las características
propias del fenómeno, es necesario tomar una
misma medición varias veces. Los resultados de
las medidas individuales pueden presentarse
poco o muy dispersas, en función de esta
dispersión será conveniente o no, el numero de
determinaciones del valor de la magnitud.
 Error en Medidas directas
• Promedio: la importancia del promedio de varias
mediciones esta en que una serie de resultados de
mediciones, realizados en las mismas condiciones, difieren
unas de otras y las variaciones son puramente accidentales,
pues bien, el promedio de estas mediciones es el valor mas
probable de medición, por cuya razón es conveniente
considerarlo como el resultado final de la serie de
medidas. Sean x1, x2 , x3 … xn ; un número n de medidas
de una magnitud física. El valor más probable de dicha
magnitud es la media aritmética de tales medidas, es decir:
• Error medio: si suponemos que el valor
promedio es el valor correcto y se forman las
diferencias:

• El error medio representa el conjunto de

errores fortuitos de medición, debidos a los
factores ambientales, de montaje,
observaciones defectuosas, etc. Se denomina
error medio al cociente:
N

(X i  Xp)
M  i 1
N
• Dispersión: se define como la medida
cuadrática de las desviaciones individuales
respecto al valor medio, representa los
errores casuales.
N

 i
( X  Xp ) 2

 i 1
N
• Inseguridad: como consecuencia de la
dispersión, el resultado de una serie de
mediciones y el promedio de esta misma
serie son siempre mas o menos inseguros.
La inseguridad del promedio se calcula:


M 
N
• Error relativo del promedio: del conjunto
de medidas, representan los errores
permanentes, errores debidos al calibrado
de los aparatos de medida, de los sistemas
de medida, etc. El error relativo promedio
se calcula:
M

Xp
• El valor final de la medida seria:

A  Xp   M  
• Estos términos representan:
Xp : valor medio o promedio de la serie de
medidas realizadas.
ᵟM : error medio, representa los errores
fortuitos de medición.
ε : error relativo, representan los errores
permanentes de medición.
• En las medidas industriales y en los cuadros
de distribución de subestaciones eléctricas,
basta con una exactitud limitada; en estos
caso se utiliza simplemente el valor
promedio de las mediciones realizadas. Es
decir:
A  Xp
• En las medidas para laboratorios
industriales, es necesaria una exactitud
media, por lo que se considera el error
medio debido a errores fortuitos, es decir:

A  Xp   M
• En medidas para laboratorios de
investigación y en el calibrado de los
aparatos de medida, es necesaria una
exactitud elevada, han de tenerse en cuenta
tanto los errores fortuitos como los errores
permanente de los aparatos de medida,
entonces seria:

A  Xp   M  
• Ejemplo: hallar el valor final de la corriente
en un laboratorio de investigación si se
tomo las siguientes medidas: I1=15.2A,
I2=15.35A, I3=14.9A, I4=15.1A.
• Ejemplo2: hallar el valor final de la
resistencia en un laboratorio de
investigación si se tomo las siguientes
medidas: R1=10.3A, R2=10.5A, R3=10.5A,
R4=10.2A.
 Error en Medidas indirectas
• En general, la medición de un fenómeno es indirecta, es
decir que se conoce el valor de una magnitud por medio
de la medición de otras que están relacionadas con la
primera a través de una expresión matemática de
vínculo. En este caso, es necesario conocer la forma en
que el grado de incerteza se refleja en el resultado final
de las mediciones, es decir cómo se propagan las
incertezas individuales de cada medición en el resultado
final de la medición. Para esto contamos con el concepto
matemático de diferencial total de una función que, con
algunas consideraciones, nos ayuda a expresar la
incerteza de la medición indirecta.
• En muchas ocasiones no podemos medir
directamente una magnitud y obtenemos su
valor mediante un cálculo, después de haber
medido otras magnitudes relacionadas con
aquella. Esto se hace por medio de un
expresión analítica o fórmula. Los valores
obtenidos de las medidas previas al cálculo
están afectados por un error de medida y
estos errores se propagan en las operaciones
de cálculo.
• Supongamos que la magnitud F se calcula
en función de las magnitudes x, y, z que al
medirlas vienen afectadas por errores Δx,
Δy, Δz. ¿Cómo se calcula el error de la
medida indirecta F?

El error de una medida indirecta se calcula

•
• Ejemplo1: Medida del área de un
rectángulo a partir de la medida de la
longitud de sus lados a y b.

• a = 5,3 ± 0,1 cm b = 4,0 ± 0,1 cm

S= a b = 21,2 cm2

S = 21,2 ± 0,9 cm2

• Ejemplo2: Determinar la densidad de un
cuerpo cilíndrico. Si la densidad es la
relación entre la masa y el volumen, y éste a
su vez dependerá según la fórmula
geométrica del radio y la altura,
• m m
d 
• V πR h 2
• Lo primero y con los aparatos correspondientes
determinaremos los valores correspondientes a
la masa, al radio y a la altura. Supongamos que
los valores obtenidos sean los siguientes:
m m
d 
V πR 2 h

m  45,734  0,002 gr δm  0,002

R  0,698  0,001 cm δR  0,001
h  3,818  0,003 cm δh  0,003
• Entonces
m  45,734  0,002 gr
m m
R  0,698  0,001 cm d 
V πR 2 h
h  3,818  0,003 cm

45,734
da   7,830 g/cm 3

3,14  0,698 2  3,818

• Para determinar su error diferenciamos la

fórmula general y tendremos:
 m m
d 
V πR 2 h

 δd   δd   δd  1 2m m
δ(d)    δ(m)    δR    δh  δ(m)  δR  δh 
 δm   δR   δh  πR h πR h πR h
2 3 2 2

m  δm δR δh  m  45,734  0,002 gr 0,001 0,003 

 0,002
 2   R 7,830
 0,698 0,001 cm 2. 
2 
πR h  m R h  45,734 0,698 3,818 
h  3,818  0,003 cm
 m m
d 
V πR 2 h

 δd   δd   δd  1 2m m
δ(d)   δ(m)   δR   δh  δ(m)  δR  δh 
 δm   δR   δh  πR h πR h πR h
2 3 2 2

m  δm δR δh   0,002 0,001 0,003 

 2 
 2    7,830   2.  
πR h  m R h  45,734 0,698 3,818 

m  45,734  0,002 gr

δ(d)  0,029 R  0,698  0,001 cm

h  3,818  0,003 cm
• por tanto el valor de la densidad será
•
d  7,83  0,03 g/cm 3
 ESCALAS Y TIPOS DE ESCALA

Por su propia naturaleza, los valores eléctricos no pueden

medirse por observación directa. Por ello se utiliza alguna
propiedad de la electricidad para producir una fuerza física
susceptible de ser detectada y medida
 ESCALAS Y TIPOS DE ESCALA
En los aparatos de medidas analógicos las indicaciones
se efectúan sobre una escala graduada en unidades, múltiplos o
submúltiplos de la unidad medida.
Las escalas se clasifican de muchas maneras pero la más
importante es la que se puede hacer en función de la disposición
de las divisiones que son:
Escalas lineales: todas las divisiones son iguales a lo largo de
la escala. Se utiliza en aparatos de medida
magnetoeléctricos de cuadro móvil y en aparatos de medida
electrodinámicos cuando se emplean como medidores de
potencia.
 ESCALAS Y TIPOS DE ESCALA

Escalas cuadráticas: las divisiones se ensanchan sobre el

final de la escala . Se utilizan en aparatos de medida
electrodinámicos cuando se emplean como medidores de
tensión e intensidad, y en los aparatos de medida
electrotérmicos y electrostáticos.
 ESCALAS Y TIPOS DE ESCALA

Escalas fraccionadas: Se utilizan en frecuencimetros

fundamentales

Escalas logaritmicas: las divisiones son menores al final de

la escala.
ESCALAS Y TIPOS DE ESCALA

Figura.
Escalas:
(a) Lineal.
(b)
Cuadrática
(c)
Fraccionada
(d)
Comprimida
(e) con zona
muerta
CARACTERÍSTICAS DE LOS APARATOS DE MEDIDA
• ESCALA
Representación gráfica (o numérica) sobre la que se leen los
valores de medida
• RANGO DE MEDIDA
Valores que puede medir, entre el mínimo y el máximo
• RESOLUCIÓN
Mínimo valor que puede distinguir
• CURVA DE CALIBRADO
Es una curva que representa el verdadero valor de la
magnitud medida en función de las lecturas en el aparato
• LINEALIDAD
Cuando la curva da calibrado es una recta
CARACTERÍSTICAS DE LOS APARATOS DE MEDIDA

• SENSIBILIDAD
Es el número de divisiones de la escala que recorre el
indicador del aparato cuando la magnitud a medir varía en una
unidad. Es la pendiente de la curva de calibrado.
Ejemplos.: 1 mm –1 en la regla milimetrada.

Umbral de sensibilidad:
variación mínima de la magnitud que no es apreciada por el
aparato (evidentemente es menor que la resolución)
CUALIDADES DE LOS APARATOS DE MEDIDA

PRECISIÓN: se refiere a la dispersión del conjunto

de valores obtenidos de mediciones repetidas de una
magnitud. Cuanto menor es la dispersión mayor la
precisión.
De todas estas características, la precisión es la que más
completamente indica el error de la medida debido
intrínsicamente al aparato, es decir, que no se puede
rebajar salvo que midamos con un aparato más preciso.
Un aparato es fiel cuando se obtiene la misma lectura
al realizar varias medidas de lo mismo. Mínimo error
relativo
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• EXACTITUD: Es la cualidad que indica que un
aparato es preciso y está bien calibrado. Sólo un
aparato exacto permite medidas exactas, pero la
exactitud está siempre limitada por la precisión del
aparato.
• Un aparato es más exacto cuanto mas cercano se
encuentre al valor real. Mínimo error absoluto
Precisa pero Inexacta Mas Exacta
Mas Precisa

Imprecisa Exacta pero

Inexacta Imprecisa
CONSUMO ESPECIFICO DE
LOS INSTRUMENTOS DE
MEDICIÓN
• El consumo específico de un instrumento
viene a ser la relación que existe entre la
potencia absorbida por los instrumentos y
su máxima escala.
 Ce en un amperímetro
• En un amperímetro el consumo viene a ser igual:
Consumo del amperímetro = I2 Ri
• Donde R es la resistencia interna del amperímetro, luego el
consumo específico es:
Ce = I2 Ri / I
Ce = I Ri = V
• Esta expresión nos indica que el consumo especifico del
amperímetro es igual a la tensión que debe aplicarse en sus
bornes para que nos indique una lectura.
 Ce en un voltimetro
• En un voltímetro el consumo viene a ser igual:
Consumo del voltímetro = V2/Ri
• Donde R es la resistencia interna del voltímetro, luego el
consumo específico es:
Ce = V2 Ri / V
Ce = V/Ri = I
• Esta expresión nos indica que el consumo especifico del
voltímetro es igual a la CORRIENTE que necesita el
instrumento para realizar la medida.
 Simbología utilizada
en los aparatos de medidas eléctricas

• Los aparatos de medida pueden ser analógicos o digitales;

los primeros presentan la medida mediante un índice o
aguja que se desplaza sobre una escala graduada, y los
segundos presentan el valor en una pantalla o display
mediante números.
• Para representar esquemáticamente e interpretar las
inscripciones de funcionamiento se recurre a la simbología
normalizada .
• Los aparatos de medida llevan, en la parte inferior de
la escala, unos símbolos que indican las características
tanto constructivas como de funcionamiento de dicho
aparato. En la siguiente Figura se han resaltado estas
indicaciones de las que se aclaran su significado a
continuación.
• Las inscripciones superiores de la zona resaltada
(VDE), corresponden a las normas y certificaciones
que cumple dicho aparato.
 Clase de precisión
• Cuando tomamos el error absoluto máximo, lo relacionamos con el valor
de final de la escala de medida y lo expresamos en tanto por ciento,
obtenemos un número que define la clase del aparato; esto es, su grado
de exactitud.

Su clasificación y aplicación es la siguiente:

• Clase 0,1 y 0,2. Instrumentos de gran precisión para investigación.
• Clase 0,5. Instrumentos de precisión para laboratorio.
• Clase 1. Instrumentos de medidas portátiles de cc.
• Clase 1,5. Instrumentos de cuadros y portátiles de ca.
• Clase 2,5 y 5. Instrumentos de cuadros.
 Campo de medida
• También llamado «capacidad» o «calibre» del aparato, es
la máxima medida que se puede realizar con un
determinado aparato. Los aparatos de medida pueden
llevar diferentes campos para una misma magnitud, según
las condiciones de conexión, tal y como se puede apreciar
en la siguiente Figura.
• Como se ve en la Figura, podemos ampliar el campo de
medida de tensión cambiando tan sólo los bornes de
conexión del aparato, conectándolo entre 0 y 150 V o bien
entre 0 y 300 V.
 Constante de medida
• Las escalas no suelen tener una división por
cada unidad de la magnitud que se está
midiendo; por este motivo, en la mayoría de
los casos, cada división representa varias
unidades de medida, de manera que para
obtener el valor real es necesario multiplicar
el número de divisiones por la constante
• correspondiente. Dicha constante va a
depender del tipo de escala, como vemos a
continuación:
• Escalas uniformemente graduadas: en el
amperímetro de la Figura tenemos tres
constantes de medida, ya que el aparato
tiene tres alcances con las mismas
divisiones, que se obtienen de la forma
siguiente:
• En las instalaciones eléctricas podemos
realizar medidas de una forma permanente
mediante aparatos de cuadro, (véase la
Figura 5.5) o bien, de una forma aleatoria,
mediante aparatos portátiles (véase la figura
5.6). En ambos casos estos aparatos pueden
ser analógicos o digitales.
 Normas para la preparación de
una medición
1. Precisar el grado de exactitud requerida en
la medición.
2. Evaluar aproximadamente la magnitud a
medir.
3. Elegir el procedimiento de medición mas
adecuado.
 Normas para la realización de
una medición
1. Estudio del esquema de conexiones.
2. Preparar el cuadro de valores de las
mediciones.
3. Realización practica de la medición