NO.

KEGIATAN TAHAPAN KEGIATAN OUTPUT/HASIL KEGIATAN NILAI-NILAI

DASAR
1 MEMERIKSA ULANGAN 1. Menyiapkan lembar terlebih dahulu saya akan menyiapkan lembar AKUNTABILITAS
HARIAN jawaban siswa jawaban siswa

2. Memeriksa Lembar Saya Akan Mengumpulkan Lembar Jawaban

Jawaban Siswa Siswa, Kemudian Memeriksa Lembar Jawaban
Tersebut Sesuai Dengan Bobot Soal
(Konsistensi)

3. Memberikan Nilai Setelah Memeriksa Lembar Jawaban Maka

Kepada Siswa Saya Akan Memberikan Nilai Pada Lembar
Jawaban Siswa Sesuai Hasil Kalkulasi Yang
Didapat Dari Bobot Soal (Pertanggung
Jawaban, Dan Perlakuan Adil)

4. Memasukkan Nilai Setelah Memberikan Nilai, Maka Saya Akan

Kedalam Daftar Nilai Memasukkan Nilai Tersebut Ke Dalam Daftar
Nilai Sesuai Dengan Nilai Yang Telah Diperoleh
(Perlakuan Adil, Konsisten)

5. Mengembalikan Lembar Setelah Memasukkan Nilai Kedalam Daftar

Jawaban Kepada Siswa Nilai, Maka Saya Akan Mengembalikan Lembar
Jawaban Kepada Siswa (Transparansi)

6. Memberikan Setelah Mengembalikan Lembar Jawaban Maka

Kesempatan Kepada Saya Akan Memberikan Kesempatan Kepada
Siswa Untuk Mengajukan Siswa Untuk Mengajukan Komplain Jika Siswa
Komplain Jika Merasa Tersebut Merasa Penilaian Yang Dilakukan
Penilaian Guru Kurang Oleh Guru Kurang Objektif(Pertanggung
Objektif Jawaban, Transparansi, Perlakuan Adil)
 7. jika ada yang complain
maka akan diperiksa
kembali
8. memberikan penjelasan
tambahan

2 PENYUSUNAN RENCANA 1. Mencantumkan identitas Saya akan mencantumkan identitas sekolah

PELAKSANAAN sekolah yang terdiri dari: nama sekolah, mata
PEMBELAJARAN (RPP) pelajaran, kelas, semester, standar
kompetensi, kompetensi dasar, indikator dan
alokasi waktu.

2. Merumuskan tujuan Saya akan merumuskan tujuan pembelajaran

pembelajaran berdasarkan materi yang akan saya ajarkan.

3. Menentukan materi Saya akan menentukan materi pembelajaran

pembelajaran yang akan saya ajarkan di kelas

4. Menentukan metode Saya akan menentukan metode pembelajaran

pembelajaran yang sesuai dengan materi yang telah
ditentukan.

5. Menetapkan kegiatan Saya akan menyusun langkah-langkah kegiatan

pembelajaran pembelajaran yang terdiri dari: kegiatan
pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan
penutup

6. Memilih sumber belajar Saya akan menentukan sumber belajar yang

akan digunakan dalam pembelajaran di kelas,
meliputi buku ajar, media pembelajaran, alat
dan bahan yang dibutuhkan.

7. Menentukan penilaian Saya akan menentukan model penilaian yang

akan digunakan.
3 Melaksanakan proses 1. Membuka proses Saya akan mengucapkan salam,
pembelajaran pembelajaran memperhatikan kesiapan siswa untuk
memulai pembelajaran serta memperhatikan
respon salam dari siswa

2. mengecek kehadiran Saya mengecek kehadiran siswa satu persatu

siswa. dan memperhatikan siswa yang
memberikan respon

3. menyampaikan topik Saya menyampaikan topik dan tujuan

dan tujuan pembelajaran dengan jelas
pembelajaran

4. memberikan motivasi Saya akan motivasi kepada seluruh siswa

kepada siswa agar lebih giat dalam proses pembelajaran

5. Membagi siswa dalam Saya mengarahkan siswa, membantu siswa

beberapa kelompok membagi kelompok, dan memberikan
nomor kepada setiap siswa

6. memberikan Saya membagikan LKS dan menjelaskan

permasalahan atau petunjuk penggunaan LKS serta seluruh
Lembar Kegiatan siswa dapat memahaminya
Siswa (LKS) kepada
siswa

7. meminta siswa untuk Saya meminta siswa siswa berdiskusi serta

berdiskusi dengan membimbing, mengingatkan dan memantau
teman satu kelompok seluruh kelompok siswa dalam melakukan
diskusi

8. menginstruksikan Saya memberikan instruksi kepada siswa untuk

kepada siswa untuk mengamati masalah yang diberikan
mengamati masalah
 yang diberikan

9. membimbing Saya memberikan bimbingan pada setiap

kelompok siswa untuk kelompok dalam mengumpulkan informasi dari
mengumpulkan sumber belajar terhadapa permasalahan yang
informasi didiskusikan

10. memanggil sebuah Saya akan memanggil sebuah nomor,

siswa secara acak kemudian nomor yang dipanggil
untuk mengerjakan melaporkan jawabannya. Serta
soal didepan kelas memperhatikan aktivitas siswa/kelompok
lain dan mengoreksi jawaban siswa yang
mempresentasikan jawabannya serta
memberikan penjelasan apabila ada siswa
yang masih belum mengerti

11. memberikan Saya akan memberikan penghargaan dengan

penghargaan berupa mengumumkan kelompok yang menang
tepuk tangan kepada dan memberikan penghargaan kepada
siswa yang telah kelompok pemenang serta menyemangati
mengerjakan soal kelompok lainnya untuk tetap berusaha
menjadi kelompok terbaik pada pertemuan
selanjutnya

12. membantu siswa Saya meminta beberapa siswa untuk

menarik kesimpulan menyimpulkan materi yang telah dipelajari,
dari materi yang telah setelah itu bersama siswa menyimpulkan
dipelajari materi pelajaran secara umum

13. memberikan tugas atau Saya menuliskan PR di papan tulis dan

PR kepada siswa menjelaskan permasalahan pada setiap soal
tanpa meminta siswa untuk bertanya
mengenai hal-hal yang belum dimengerti
4 MELAKSANAKAN LES 1. Melakukan absensi Saya akan melakukan absensi pembelajaran
TAMBAHAN sebagai salah satu tugas pokok guru setiap
awal pembelajaran

2. Melakukan ice breaking

3. Menyampaikan materi Saya akan memaparkan materi pembelajaran

les menggunakan bahasa yang sopan, santun dan
mudah dipahami oleh siswa

4. Memberikan soal-soal Saya memberikan soal latihan kepada siswa

latihan untuk dikerjakan dalam pembelajaran

5. Memeriksa pekerjaan Saya akan Melaksanakan proses evaluasi

siswa secara adil sesuai hasil pekerjaan siswa

6. Memberikan pekerjaan
rumah
5 Menggunakan sosial 1. Membuat akun grup Saya membuat akun grup media sosial yang
media sebagai wadah akan dijadikan sebagai wadah konsultasi,
konsultasi, tempat belajar dan berlatih
belajar dan berlatih soal
2. Mensosialisasikan Saya menyampaikan dikelas tentang grup
kepada siswa media social dengan luwes dan etika yang baik

3. Menjalin komunikasi Menciptakan susasana kekeluargaan yang

dengan siswa harmonis dan nyaman
menggunakan etika yang
baik

4. Mengupload materi Mengikuti arus pembaharuan dan mengambil

pembelajaran yang akan manfaat dari pembaruan dunia pendidikan
diberikan, serta
membarikan soal-soal
 latihan
6 Melaksanakan ulangan 1. Menyampaikan kepada Menyampaikan maksud pelaksanaan ulangan
harian siswa untuk mengikuti harian dengan sopan
ulangan harian

2. Melaksanakan ulangan Membuat soal sevalid dan sesuai dengan

harian materi yang telah diberikan

3. Menganalisis hasil Melakuakan evaluasi penilaian yang objektif

pekerjaan siswa
7 Melaksanakan piket 1. Melaksanakan tugas Saya melaksanakan tugas dengan penuh
piket tanggung jawab, jujur dan dapat dipercaya

2. Mengisi data piket saya melakukan pengisian data piket tanpa

pemalsuan data dalam kegiatan.

8 Mengembangkan media 1. menganalisis bahan ajar saya akan memilih bahan ajar yang dijadikan
pembelajaran pedoman dalam pembuatan media
pebelajaran,

2. membuat media yang saya menentukan media yang sesuai dengan

berorientasi pada tujuan karakter materi bahan ajar, dan bertujuan
pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar siswa
berdasarkan tujuan yang ingin dicapai dalam
pembelajaran

3. memahami karakteristik
siswa
4. menentukan alokasi
waktu
5. memastikan
ketersediaan alat dan
bahan