MATEMATICA 1° AÑO UNIDAD 1: Números Naturales Profesor: DIAZ Miguel

Contenidos Expectativas de Logro

Enfrentarse a problemas reales que requieran cierta

Conjunto de números naturales; operaciones con
números naturales; propiedades en la
multiplicación y la división; uso de paréntesis y
jerarquía de operaciones; potenciación y
radicación de números naturales. Notación
Científica.
complejidad de operaciones para su resolución;
reconocer la existencia de diversas estrategias para
solucionar problemas; reconocer el valor del lenguaje
numérico; utilicen la multiplicación y la potenciación
como recurso para resolver problemas de tipo
recursivo; apliquen convenientemente la propiedad
Distributiva; apliquen convenientemente las
propiedades de la potenciación y la radicación.

Operaciones Básicas
1) Resuelve los siguientes problemas y escribe los procedimientos en la carpeta.
a) Pablo compró 3 lapiceras a $ 27, una carpeta a $70 y repuestos de 500 hojas rayadas a $235. Pagó con un billete de
$500. ¿Cuánto le devolverán?
b) Necesitamos cargar un tanque de agua que contiene 57 litros. ¿Cuántos baldes de 3 litros llenarían ese tanque?
c) Tres amigos juntaron $530 para comprar un regalo a otro amigo. El primero colaboró con $120, el segundo aportó
$95 más que el primero. ¿Con cuánto colaboró el tercero?
d) En un aeropuerto aterriza un avión cada 5 minutos. ¿Cuántos aviones aterrizan en una hora?
e) En dos cajas iguales hay 16 alfajores en total. ¿Cuántos alfajores habrá en 17 cajas?
f) El teatro “Magnificus” tiene 16 filas de 28 butacas cada una. El dueño del teatro dice que pueden sentarse 500
personas y sobran butacas. ¿Es verdad lo que dice el dueño del teatro?¿Por qué?
g) Una fábrica de escarbadientes envasa su producto en cajas de 100 unidades cada una. Completa el cuadro.

Cantidad de escarbadientes que

Cantidad de escarbadientes Cantidad de cajas
sobran
500
3200
15740
24398

h) Si en 3 cajas hay 360 tornillos

Cantidad de
2 5 15 10 17
cajas
Cantidad de
480 840 1.320 2400
tornillos

Jerarquía de Operaciones. Cálculos combinados

Cuando hay que resolver cálculos con varias operaciones, se resuelven primero las multiplicaciones y las
divisiones, luego las sumas y las restas.

Si se quiere alterar el orden de la resolución de los cálculos, se utilizan los paréntesis para indicar que cuenta se
resuelve primero.

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2) Escribe los cálculos y luego resuelve

Problemas.

a) Con cuatro cuatros y las operaciones básicas tenés que formar los números del 0 al 10.
b) Se convoca a dos personas para traducir y subtitular películas. Por cada película, el traductor de inglés
cobra $15.000 y el de francés e italiano $18.000. Si se proyectan 7 películas en inglés, 3 en francés y 6 en
italiano. ¿Cuánto se gastará en el subtitulado?
c) Los tres técnicos del cine reciben $950 por día, excepto los sábados, domingos y feriados, cuando cobran
el doble. Si empezaron un lunes que fue feriado y trabajaron 7días corridos ¿Cuánto se pagó por los tres
empleados?

3) Resuelve los siguientes cálculos

𝑎) 7 + 3 . 8 = 𝑒) (144 ∶ 9 − 12) + (7 − 3 . 2) =
𝑏) (7 + 3). 8 = 𝑓) (1 + 57 ∶ 3) . (6 . 3 − 9) =
𝑐) 4 . 12 − 10 = 𝑔) (128 ∶ 8 + 119: 7). (168 ∶ 12) =
𝑑) 4 . (12 − 10) =

4) Completa el siguiente cuadro.

𝒂 𝒃 𝒄 𝒂 .𝒄 + 𝒃 (𝒂 + 𝒃). 𝒄 (𝒃 − 𝒄) ∶ 𝒂 𝒂+𝒃∶ 𝒄
4 20 8
3 6 42
5 40 450
30 2 4

Potenciación

La potenciación expresa una multiplicación de factores iguales y su resultado se denomina potencia.

Exponente (veces que se multiplica la base)

Base 23 = 2 . 2 . 2 = 8 Potencia
(resultado de la operación)
(número que se multiplica) Veces que se repite

5) Escribe cada potencia como una multiplicación, luego indica el resultado.

𝑎) 43 = 𝑐) 92 = 𝑒) 03 =
𝑏) 25 = 𝑑) 14 = 𝑓) 73 =

6) Problemas
a) La Hidra es un personaje mitológico que aparece en algunas historias, como la de las 12 pruebas
de Hércules. La Hidra era un monstruo con 1 cabeza, pero si se le cortaba, le nacían 2 cabezas en
su lugar. Si un héroe intentaba vencerla cortándole todas sus cabezas cada día, ¿cuántas cabezas
tendría la Hidra el tercer día? ¿y al cabo de 10 días intentando vencerla?
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b) En una fiesta prepararon 5 bandejas de Magdalenas. Cada bandeja tiene 5 filas de 5 magdalenas
en cada una. ¿Cuántas Magdalenas habrá en total? Expresa el resultado en forma de potencia.

c) Un edificio tiene 6 pisos. Cada piso tiene 6 departamentos, cada departamento tiene 6 ventanas.
De cada una cuelgan 6 macetas. Cada maceta tiene 6 petunias plantadas ¿Cuantas petunias hay
en todas las ventanas? Indícalo como potencia.

d) En un tren de 9 vagones se transportan 9 cajas en cada vagón. Cada caja contiene 9 bolsas, y cada
bolsa pesa 9 kg. ¿Cuál es el peso total de la carga?

Propiedades de la potencia
7) Resuelve y completa la oración.

𝑎) 102 = 𝑐) 104 = 𝑒) 107 =

𝑏) 103 = 𝑑) 105 = 𝑓) 109 =

Conclusión: cuando la potencia es de ………….……….10, el ………..……...nos indica cuantos ceros lleva el número.

8) Escribe como potencia de base 10, luego escribe el nombre de cada número.

𝑎) 100.000.000 = 𝑏) 1.000.000 = 𝑐) 10.000.000.000 =

9) Coloca > 𝑜 < sin hacer las cuentas

𝑎)3 . 104 ⬚ 9 . 103 𝑐)4 . 102 ⬚ 7 . 105

𝑏)2 . 105 ⬚ 9 . 104 𝑑)6 . 103 ⬚ 8 . 104

Notación Científica

Cuando trabajan con números muy grandes o muy pequeños, los científicos, matemáticos e ingenieros
usan notación científica para expresar esas cantidades. La notación científica es una abreviación matemática,
basada en la idea de que es más fácil leer un exponente que contar muchos ceros en un número. Números muy
grandes o muy pequeños necesitan menos espacio cuando son escritos en notación científica porque los valores
de posición están expresados como potencias de 10. Cálculos con números largos son más fáciles de hacer cuando
se usa notación científica.

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Formato de la Notación Científica

𝐿𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑔𝑒𝑛𝑒𝑟𝑎𝑙 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑒𝑛 𝑛𝑜𝑡𝑎𝑐𝑖ó𝑛 𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡í𝑓𝑖𝑐𝑎 𝑒𝑠 𝑎 . 10𝑛 , 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 1 ≤ 𝑎 < 10 𝑦 𝑛 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜.

Ejemplos:
¿Es notación
Número Explicación
científica?
𝟓 . 𝟏𝟎𝟏𝟐 si 1 ≤ 5 < 10 12 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜
1 ≤ 4 < 10, pero
𝟏
𝟒 . 𝟏𝟎𝟐 no
1
𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜
2
1 ≤ 2 < 10, pero
𝟐 . 𝟏𝟎𝟎,𝟑 no
0,3 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜
0,6 es menor a 1
𝟎, 𝟔 . 𝟏𝟎𝟐 no
13 es mayor a 10
𝟏𝟑 . 𝟏𝟎𝟕 no

10) Escribe en notación científica los siguientes números.

𝑎) 4.000 = 𝑐)100. 000.000 = 𝑒) 300.000.000 =

𝑏) 700.000 = 𝑑) 500.000.000.000 = 𝑓) 20.000.000 =

Uno de los problemas que deben enfrentar los astronómicos es realizar cálculos con las distancias
astronómicas, debido a que son cifras con gran cantidad de números.

La solución a ese problema lo tiene la notación científica.

11) Escribe en notación científica las siguientes distancias.

Distancias Notación científica

Distancias de Júpiter al sol 800.000.000 km (aprox).
Distancia de la Vía Láctea hasta
22.000.000.000.000 km (aprox.)
Andrómeda
Distancia de Urano al Sol 3.000.000.000 km (aprox.)
Distancias que recorre la luz en 1
300.000 metros (aprox.)
segundo
Distancias de Mercurio al sol 58.000.000.000 metros (aprox.)

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12) Desarrolla los siguientes cálculos, luego expresa como una sola potencia.

𝑎) 23 . 25 = … … … … … … … … … = 2 𝑐) 42 . 44 = … … … … … … … … … = 4
𝑏) 34 . 32 = … … … … … … … … … = 3 𝑑) 61 . 63 = … … … … … … … … … = 6

13) Completa la siguiente conclusión

Para multiplicar potencias de igual …………………….., se escribe la misma ………………..y se …………….………los

exponentes.

14) Realice los cálculos como en el punto 11 y escriba una conclusión.

𝑎) 26 : 25 = … … … … … … … … … = 2 𝑐) 47 ∶ 44 = … … … … … … … … … = 4
𝑏) 35 : 32 = … … … … … … … … … = 3 𝑑) 63 . 61 = … … … … … … … … … = 6

Conclusión:

Potencia de otra potencia

15) Interpreta el significado del exponente que está afuera del paréntesis y escribe la multiplicación que
corresponda. Después exprésalo con la base elevada a una sola potencia, como en el ejemplo.

𝑎) (54 )3 = 54 . 54 . 54 = 54+4+4 = 512 𝑐) (63 )2 = = 6 =6

𝑏) (23 )5 = = 2 =2 𝑑) (45 )4 = = 4 =4

Conclusión: En la potencia de otra potencia ……………………….………….…..los exponentes.

16) Expresa como una sola potencia.

𝑎) (32 )5 . (34 )2 = 𝑑) (42 )3 : (41 )5 =

𝑏) (54 )6 . (51 )7 = 𝑒) (76 )3 : (73 )4 =

𝑐) (26 )3 . (28 )5 . 211 = 𝑑) (54 )5 : (52 )4 =

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Propiedades de la Potenciación

Propiedad Simbólicamente Ejemplo

Producto de potencias de igual

𝑎𝑛 . 𝑎𝑚 = 𝑎𝑛+𝑚 73 . 78 = 73+8 = 711
base.

Cociente de potencias de igual

𝑎𝑛 : 𝑎𝑚 = 𝑎𝑛−𝑚 49 : 46 = 49−6 = 43
base.
Potencia de otra potencia. (𝑎𝑛 )𝑚 = 𝑎𝑛 .𝑚 (56 )7 = 56 . 7
= 542
Distributiva respecto a la
(𝑎 . 𝑏)𝑛 = 𝑎𝑛 . 𝑏 𝑛 (7 . 3)2 = 72 . 32
multiplicación.
Distributiva respecto a la división. (𝑎 ∶ 𝑏)𝑛 = 𝑎𝑛 ∶ 𝑏 𝑛 (8 ∶ 4)3 = 83 ∶ 43

Casos Particulares

41 = 4 31 = 3 60 = 1 10 = 1
71 = 7 151 = 15 50 = 1 230 = 1
Conclusión: Conclusión:

17) Coloca V (verdadero) o F (falso) según corresponda en cada caso.

𝑎) 72 . 7 = 72 𝑑) 35 : 3 = 34 𝑔) (2 + 3)3 = 23 . 33

𝑏) 52 + 52 = 54 𝑒) 72 . 7 = 73 ℎ) (42 )0 = 42

𝑐) 52 + 52 = 102 𝑓) 103 : 10 = 103 𝑖) (95 )2 = 910

18) ¿Cuáles de los siguientes cálculos dan como resultado 910?

𝑎) 32 . 502 + 10 𝑑) 10 + (3 . 10)2 𝑔) (4 . 6 . 3)2 + 10

𝑏) (10 + 9) . 102 𝑒) 32 . 102 + 10 ℎ) 32 . 52 . 4 + 10

𝑐)(10 + 3 . 10). 32 𝑓) (2 . 3 . 5)2 + 10

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Radicación
La radicación se define como

Índice 𝑛
√𝑎 = 𝑏 𝑠𝑖 𝑠𝑒 𝑐𝑢𝑚𝑝𝑙𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑏 𝑛 = 𝑎
Radical Base o Raíz
radicando
Por ejemplo:
2 3 4
√36 = 6, 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 62 = 36 √125 = 5, 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 53 = 125 √81 = 3, 𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 34 = 81

La raíz cuadrada de un número se escribe con un 2 como índice de la raíz, aunque también puede
escribirse sin él.
2
√144 = √144

19) Calcula las siguientes raíces

4 3 2
𝑎)√49 = 𝑐)√81 = 𝑒)√64 = 𝑔)√64 =

3 2 4
𝑏)√27 = 𝑑)√81 = 𝑓)√16 = ℎ)√16 =

20) Resuelve los siguientes cálculos combinados

3
𝑎) 3 . 23 − √9 + 8 . 5 = 𝑐) (11 − 3)2 ∶ 4 + √7 + 5 . 4 . 3 + √121 =

2 5
𝑏)(42 + 4): √100 + 32 = 𝑑) 63 ∶ 32 + √7 . 8 − 8 . 3 − 50 + (75 )0 =

21) Coloca > 𝑜 <, según corresponda en cada caso

𝑎) 42 √169 𝑑)34 43

𝑏) 23 √144 𝑒) 63 152
5
𝑐) √32 ⬚ 132 𝑓) (2 + 3)2 22 + 32