Learning activity 1 / Actividad de aprendizaje 1

Evidence: My dream vacation / Evidencia: Mis vacaciones soñadas

In this evidence you are going to plan you dream vacations, to do so you need to
use the structures and vocabulary studied in this learning activity. Develop the
proposed exercises, read the instructions and follow the models. / En esta
evidencia usted va a planear sus vacaciones soñadas; para hacerlo, necesita
utilizar las estructuras y vocabulario estudiados durante esta actividad de
aprendizaje. Desarrolle los ejercicios planteados, lea las instrucciones y siga los
modelos.

A. Match the sentences in the first column with the corresponding function in the
second column. /Una la oración en la primera columna con la función en la
segunda columna.

Sentence Function
I’m going to travel to London next 1. Future arrangement.
month.

Future plan.

I want to buy a new t-shirt. 2. Future plan.

Wish.
I would like to visit the museum. 3. Wish.

Expectation
I’m eating with my mom tomorrow. 4. Expectation.

Future arrangement

B. You are going to plan your dreamed vacations for next month, you have a $10
million pesos budget. You need to decide: / Usted va a planear las vacaciones
soñadas para el próximo mes, tiene un presupuesto de $10 millones de
pesos. Debe decidir:

 The place you are going to.

 The hotel you are staying at.
 The touristic activities you would like to do.
 The things you want to buy.

Look at the example of Sally’s vacations plan: / Observe el ejemplo del plan de
 vacaciones de Sally:

Destination Hotel Touristic activities Things to buy

I’m going to travel I’m staying at the Saint I would like to visit the I want to buy a new
to London next Paul hotel for 4 days. Buckingham palace. camera.
week.

Fuente: Fotolia (s.f.)

Fuente: Fotolia (s.f.)
Fuente: SENA
I would like to go to the
Fuente: Fotolia London tower. I want to buy a pair of
(s.f.) gloves.

Fuente: Fotolia (s.f.)

I would like to take a tour

across the Thames River.

Fuente: SENA

I want to buy a coat.

Fuente: Fotolia (s.f.)

I would like to go to the St.

 James's Park.

Fuente: Fotolia (s.f.)

Fuente: SENA

I want to buy a pair of

shoes.

Fuente: SENA

C. Complete the paragraph about Sally’s vacations plan with the verb to be, want
to, would like to and future time expressions. / Complete el párrafo acerca del
plan de vacaciones de Sally con el verbo to be, want to, would like to y
expresiones de tiempo futuro.

is – next - staying - four - like to (2) - is going

Sally IS going to travel to London _NEXT_ week. She is _STAYING_ at the Saint
Paul hotel. She is staying for _FOUR_ days. She would _LIKE_ _TO_ visit the
Buckingham palace, she would _LIKE_ _TO_ go to the London Tower, she _IS_
_GOING_ to take a tour across the Thames River.

D. Now fill in your own vacations plan. Write complete sentences using the
structures studied along the learning activity. / Ahora llene su propio plan de
 vacaciones utilizando las estructuras trabajadas a lo largo de la actividad de
aprendizaje.

Destination Hotel Touristic activities Things to buy

I’m going to I’m staying at I would like to visit I want to buy lots of
travel to Waldfor Astoria the red light beer and lots of clothes
Amsterdam Amsterdam hotel district
for 2 weeks

I would like to visit

the vincent van
gogh museum

I would like to visit

the Heineken
museum

When you finish your work, send the file to your instructor through the platform
as follows:

1. Click the title of this evidence.

2. Click Examinar mi equipo and look for the file in your computer. Make sure
the file is attached.
3. Leave a comment for the instructor (optional).
4. Click Enviar.
Una vez finalice la evidencia envíe al instructor el archivo a través de la
plataforma, así:

1. Dé clic en el título de esta evidencia.

2. Dé clic en el enlace Examinar mi equipo y busque el archivo en su
computador. Asegúrese de adjuntar el archivo.
3. Escriba algún comentario si lo considera pertinente.
4. Dé clic en Enviar.

Note: This evidence is an individual activity. Remember to check the learning

guide in order to know if you have done all the assigned activities, know how to
develop them and deliver them correctly.

Nota: Esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de

aprendizaje con el fin de verificar que ha realizado todas las actividades
propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluación
 Describe experiencias futuras, teniendo en cuenta la estructura gramatical,
vocabulario y contexto requerido.

 Usa términos y expresiones relacionados con las vacaciones, teniendo en

cuenta la estructura gramatical, vocabulario y contexto requerido.

References / Referencias

 Fotolia. (s.f.). BB. Consultado el 07 de octubre de 2014, en

http://co.fotolia.com/id/6111478

 Fotolia. (s.f.). Hotel de luxe a Londres. Consultado el 07 de octubre de 2014,

en http://co.fotolia.com/id/7550112

 Fotolia. (s.f.). London, England the UK skyline. Big Ben, River Thames.
Consultado el 07 de octubre de 2014, en http://co.fotolia.com/id/61740671

 Fotolia. (s.f.). London - House of Parliament, Big Ben. Consultado el 07 de

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 Fotolia. (s.f.). Saint James Park and Palace, London. Consultado el 07 de
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 Fotolia. (s.f.). UK, London, Buckingham Palace. Consultado el 07 de octubre

de 2014, en http://co.fotolia.com/id/66758949