7.50 Subjek dilihat banyak bergerak dan berkomunikasi
7.55 Subjek dilihat bangun daripada kerusi dan mengacau rakannya
7.58 Duduk dalam keadaan tidak tenteram. Kerusi bergoyang-goyang
dan duduk dengan dua kaki kerusi.
8.03 Semasa P&P, subjek dilihat diam sementara dan kemudiannya
mula bergerak disekeliling kelas
8.13 Subjek mengacau rakan perempuannya di sebelah tempat
duduknya.
8.18 Duduk diam apabila mula ditegur gurunya.
8.28 Subjek dilihat duduk tidak tenteram (kaki kerusi di angkat-angkat).
Kemudian mula bangun dan mengacau rakannya. 8.40 Subjek bangun dari tempat duduk lalu tengok sekeliling dan kemudian duduk semula 8.50 Subjek bangun dari tempat duduk lalu tengok sekeliling dan mula mengganggu rakan sebelahnya. 9.20 Cikgu datang menegur subjek serta mendenda time-out
9.30 Subjek bersedia untuk ke ruang makan pada waktu rehat.
MASA
10.45 Selepas makan, subjek duduk balik di mejanya dengan senyap
dan membuat kerja sendiri
10.50 Subjek kelihatan mengelamun
10.55 Masih membuat kerja dengan senyap.
Tidak melibatkan diri untuk bermain dengan rakan-rakan.
11.04 Bercakap dengan sendirian
11.06 Subjek kelihatan masih bersendirian
11.10 Semasa sesi bercerita, subjek dilihat tidak fokus dengan cerita yang disampaikan oleh rakannya di depan.