MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

ACTA REUNIÓN

Día Mes Año Hora de Hora de

Fecha 8:00 a.m. 10:00 a.m.
19 10 17 inicio finalización

ASISTENTES A LA REUNIÓN
Nombres y Apellidos Dependencia/Entidad
Sandra María García García Bibliotecaria
David Fernando Gaviria Fernández Docente de Español
OBJETIVO DE LA REUNIÓN
Promover un espacio de reflexión con los líderes de las Comunidades de Biblioteca Escolar sobre el
proyecto Pásate a la Biblioteca Escolar, para identificar los aspectos por fortalecer y las potencialidades
del proyecto en cada institución.

- Explorar la plataforma en aras de conocer la Fase II y los laboratorios

- Reconocer el estado de avance y apropiación del proyecto Pásate a la Biblioteca Escolar en
las IE
- Brindar a los líderes herramientas metodológicas para la apropiación de los contenidos y de los
materiales para la Fase II
TEMAS TRATADOS
1 ➢ Contextualización de Pásate a la Biblioteca Escolar dentro del PNLE

2 ➢ Reconocimiento de la plataforma para Fase II, laboratorios e instrumentos

3 ➢ Exploración de los instrumentos

4 ➢ Estrategias de visivilización del proyecto dentro y fuera de las instituciones

CONCLUSIONES/DECISIONES
Dar de baja a los libros que no utilicemos y mostrarle a la rectora lo que se sacó de los bienes
1
bibliotecarios.
Borrar el esquema de que la biblioteca sea un castigo, mostrarlo más como un espacio
significativo y productivo donde influyan los aprendizajes y se forme en el saber hacer y el saber
2 ser de los estudiantes y de toda la comunidad educativa.

Que la biblioteca se convierta en un apoyo de los docentes para su proceso de enseñanza de

los estudiantes siendo esta una visita hacia otro espacio donde los libros y la sabiduría
3 converjan. (Cambiando el ambiente del aula de clase).

Hacer de la biblioteca un espacio de encuentro entre los lectores y los libros, donde haya
4 silencio, sano esparcimiento y valores humanos.

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Implementar nuevas propuestas en el área de ludoteca para promover la lectura y la escritura
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a partir de ejercicios de lectura en voz alta, construcción de textos.

Hace falta la parte tecnológica pues los estudiantes podrían desarrollar blogs, páginas web y
desarrollar noticieros, avances publicitarios, editoriales, entre otros. Que fortalecería el apoyo
6 en TIC a partir de las nuevas propuestas e intervenciones tanto del aula de clase como del
área bibliotecaria de manera institucional dando a conocer así nuevas expectativas en las
redes sociales y afianzando el reconocimiento de la institución en dicho ámbito con grandes
avances en TIC.
Cambio de material de los libros pues están obsoletos en el sentido que los nuevos avances
tecnológicos y la sobreinformación que tienen los estudiantes, se necesitan colecciones para
niños, jóvenes y adultos que influyan favorablemente en los procesos educativos y en los
7 nuevos avances que se están planteando en la actualidad de manera desmesurada y
actualizada partiendo de los distintos contextos virtuales y personales.

Compromisos adquiridos (Revisión próxima reunión)

Fecha límite de
Compromiso Responsable
cumplimiento
Que la contratación de la bibliotecaria sea más
estable para poder terminar los proyectos.
A convenir Acción Administrativa

Detectar acciones que nos mejoren las alianzas

como por ejemplo con la casa de la cultura, entre A convenir Convenios con otras instituciones
otras…

La implementación del proyecto “Pasate a la

Biblioteca” y que sea sostenible. Secretaria de Educación y
A convenir
Directivos docentes

Organizar el proyecto “Pasate a la biblioteca”

para que responda a las necesidades de la
Comunidad educativa en la construcción del
desarrollo de los procesos de Docentes, Directivos Docentes y
A convenir
enseñanza/aprendizaje. la comunidad educativa.

Comunidad educativa del

Reactivar las redes sociales y entrar en la A convenir
municipio de Sabaneta.
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plataforma del proyecto “Pasate a la Biblioteca” y

explorar los diferentes iconos dos veces por
semana.

Acompañamiento de un tutor que guie el proceso

del proyecto” Pasate a la biblioteca”,
Colombia Aprende, Ministerio de
encaminándolo y enmarcándolo como una A convenir
Educación Nacional y Mintic.
propuesta pedagógica e institucional de carácter
local y nacional.

Encaminar el proyecto como una cultura del hacer apoyándose en la aplicabilidad de los derechos
básicos de aprendizaje desde las diferentes asignaturas.
Responsables: Docentes de las distintas asignaturas.

Desarrollar los laboratorios en lectoescritura Secretaria de Educación, Mintic, Ministerio de

para el aprendizaje desde las tic. Educación Nacional, Colombia Aprende.
Sandra María García García
Servidor Alejandra Restrepo Franco Servidor David Fernando Gaviria Fernández

Dependencia/ Dependencia/ Institución Educativa Adelaida Correa

PABE
Entidad Entidad Estrada/Sabaneta

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