PANDUAN

 DAN  DAFTAR  TILIK  

TUTORIAL  MODUL  KETERAMPILAN  KLINIK  DASAR-­‐1  
KETERAMPILAN  PEMERIKSAAN  LOWER  BACK    
DAN  FRAKTUR  TULANG  PANJANG  
Program  Studi  S1  Pendidikan  Dokter  
Fakultas  Kedokteran  Universitas  Indonesia  
 
1.   Judul   Pemeriksaan  Lower  Back  dan  Fraktur  Tulang  Panjang      
Keterampilan  
2.   Pendahuluan   Pemeriksaan  Lower  Back  dan  fraktur  tulang  panjang  adalah  
bagian   dari   keterampilan   pemeriksaan   muskuloskeletal  
yang   bertujuan   untuk   mengetahui   kelainan   pada   lower  back  
dan  fraktur  tulang  panjang  
3.   Sasaran   Tujuan  Khusus  Pemeriksaan  Lower  Back  
Pembelajaran   Setelah   menyelesaikan   praktikum   keterampilan   ini,  
Keterampilan   mahasiswa  diharapkan  mampu  untuk    
  melakukan  pemeriksaan  fisik  pada  kelainan  sistim  
muskuloskeletal  lower  back    berupa:  
1. Inspeksi  :  LOOK    
2. Palpasi  :  FEEL    
3. Gerak  :  MOVE    
 
Tujuan  Khusus  Pemeriksaan  Fraktur  Tulang  Panjang  
Setelah  menyelesaikan  praktikum  keterampilan  ini,  
mahasiswa  diharapkan  mampu  untuk  :  
1. Mendiagnosis  fraktur  tulang  panjang  
Mengenali   keadaan   fraktur   tulang   panjang   (kruris,  
antebrakhi)  yang  memerlukan  pemasangan  bidai.  
4.   Metode    
Pembelajaran   • Mahasiswa   dibagi   dalam   kelompok   kecil   yang   terdiri  
  dari  8  –  10  orang  dalam  setiap  kelompok.    
• Setiap  kelompok  dipimpin  oleh  seorang  tutor.    
• Pada   praktik   keterampilan   ini   ada   satu   orang   pasien  
simulasi  dalam  setiap  kelompok  .    
• Setiap   sesi   praktik   keterampilan   dilaksanakan   selama  
120  menit.    
• Terdapat   2   kali   pertemuan   untuk   praktik   keterampilan  
ini.  
a.  Pertemuan  pertama:    
i. Tutor   memberikan   pengantar   praktik   keterampilan  
meliputi  tujuan  kegiatan  selama  5  menit.    
ii.   Kemudian   tutor   mendemonstrasikan   pemeriksaan  
fisik   muskuloskeletal   ekstremitas   atas   selama   10  
menit  pada  pasien  simulasi.    
iii.   Selanjutnya   setiap   mahasiswa   diberi   kesempatan  
berlatih     selama   10   menit.   Mahasiswa   dapat  
melakukan   latihan   pada   pasien   simulasi   atau   pada  
teman  sendiri  dalam  kelompok.  Tutor  memperhatikan  
cara  mahasiswa  melakukan  pemeriksaan.  
KKD-­‐1  2015/2016   1  
Pemeriksaan  musculoskeletal  Lower  Back  dan  Fraktur  Tulang  Panjang      
 iv.  Pada  akhir  pertemuan  tutor  memberikan  umpan  balik  
dan  menutup  pertemuan.  
 
Pertemuan  kedua:    
i.   Tutor   membuka   pertemuan   kegiatan   dengan  
menyampaikan   tujuan   kegiatan,   yaitu   akan   dilakukan  
penilaian  pemeriksaan  terhadap  setiap  mahasiswa    
ii.   Kemudian   tutor   meminta   setiap   mahasiswa   untuk  
melakukan   pemeriksaan   pada   pasien   simulasi   secara  
bergiliran.   Tutor   melakukan   penilaian   menggunakan  
daftar   tilik.   Pada   saat   melakukan   penilaian   mahasiswa  
lain   yang   tidak   mendapat   giliran   diminta   untuk  
memberi   penilaian   atau   masukan   atas   hasil  
pemeriksaan  yang  telah  dilakukan  temannya.  
iii.  Selanjutnya   tutor   memberikan   tanda   tangan   pada  
logbook   masing-­‐   masing   mahasiswa   yang   dinilai  
mampu   melakukan   pemeriksaan   fisik   muskuloskeletal  
ekstremitas  bawah.  
iv.  Tutor   wajib   memberikan   kesempatan   mengulang  
penilaian   kepada   mahasiswa   yang   dinilai   belum  
mampu   melakukan   pemeriksaan   fisik   muskuloskeletal  
ekstemitas   bawah   pada   pertemuan   ini.   Ulangan  
penilaian   dilakukan   sampai   mahasiswa   dinilai   mampu  
melakukan  pemeriksaan  tersebut.  
5.   Alat   dan   bahan    
yang  diperlukan  
 
6.   Rujukan   1.   Mc.Rae   R.   Clinical   othopaedic   examination.      
  London:Elsevier:  2010.    
2.          Gross  J,  Fetto  J,  Rosen  E.  Musculoskeletal  examination.  
Wiley  Blackwill;  2011.  
7.   Daftar  Tilik   Terlampir  
8.   PJ  Keterampilan   dr.  Nora  Suratina,  SPOK  
9.   PJ   KKD   untuk   dr.  Nora  Suratina,  SPOK  
keterampilan  
ini  

KKD-­‐1  2015/2016   2  
Pemeriksaan  musculoskeletal  Lower  Back  dan  Fraktur  Tulang  Panjang      
 Daftar  Tilik  
 
Judul  Keterampilan     :  Pemeriksaan  Lower  Back  dan  Fraktur  Tulang  Panjang                          Hari/Tanggal    :  _______________________________  
Nama  Tutor       :  __________________________________                                                                            Kelompok                :  _______________________________  
 
Daftar  Tilik*  Tutor  Assessment/Self  Assessment/Peer  Assessment  
 
No.   Keterampilan   MHS  1   MHS  2   MHS  3   MHS  4   MHS  5   MHS  6   MHS  7   MHS  8   MHS  9   MHS  10  
1   Menyapa   dan   memperkenalkan                      
diri  kepada  pasien    
2   Menjelaskan   tujuan   pemeriksaan                      
kepada  pasien  
3   Mahasiswa  mencuci  tangan                      
Pemeriksaan  Lower  Back                      
4   Inspeksi   postur,   gaya   berjalan,                      
kesegarisan   (kepala,   leher,  
punggung,  sakrum),  kurvatura  
5   Palpasi   prosesus   spinosus,   sendi                      
sakroiliaka,   perkuspalpasi   tulang  
belakang,   otot   paraspinal,   nervus  
ischiadicus  
6   Melakukan   move/ROM                      
fleksi/forward   bending,   ekstensi,  
rotasi   kanan   kiri,   fleksi   lateral  
kanan  kiri/lateral  bending  
Pemeriksaan  Fraktur  Tulang  Panjang  (Diagnosis  Fraktur)  
7   Pastikan  ada  tidaknya  tanda-­‐tanda                      
syok/perdarahan,   gangguan   pada  
otak,/  medula  spinalis,  dll  

KKD-­‐1  2015/2016   1  
Pemeriksaan  musculoskeletal  Lower  Back  dan  Fraktur  Tulang  Panjang      
8   Melakukan   pemeriksaan   dengan                      
gentle  pada  jaringan  yang  cedera  
9   Inspeksi   bengkak,   memar,                      
deformitas,  luka  
10   Palpasi   nyerin   tekan   lokal,   nyeri                      
goyang,   nyeri   sumbu,   NVD  
(neuromuscular  disturbance)  
11   Melakukan   move   (pasien   diminta                      
untuk  menggerakkan  sendi  bagian  
distal  cedera)  
12   Menyampaikan   hasil   pemeriksaan                      
kepada   pasien   dengan   bahasa  
yang  mudah  dimengerti  dan  jelas  
 
*beri  tanda  "✔"  bila  mahasiswa  melakukan;  beri  tanda  "✕"  bila  mahasiswa  tidak  melakukan  
                          Tanda  Tangan  Tutor  
 
 
 
                          ________________________  
                          (Nama  Jelas  dan  Lengkap)  
 
 
         
     

KKD-­‐1  2015/2016   2  
Pemeriksaan  musculoskeletal  Lower  Back  dan  Fraktur  Tulang  Panjang