Ferrer y el concepto de libertad en la educación…

4. La libertad se consideraba un valor fundamental, fomentado la igualdad

de todos, niños y niñas que se educaban juntos. Ferrer rechaza cualquier
tipo de espíritu competitivo, como también la imposición, exámenes,
premios y castigos. La educación se basaba en la evolución de los niños y se
hacía de forma individualizada, a través de la experimentación, la
observación de la naturaleza, la solidaridad, la ayuda mutua y las críticas a
las injusticias, pilares fundamentales de la enseñanza.

La Escuela Moderna
6. Ferrer Guardia buscaba implementar a través de la tan llamada Escuela
Moderna, un enseñanza con base racional y científica que disolviera ese
espíritu de homogeneidad social, con el fin de formar una mujer y hombre
consciente, responsable y activo, capaz de tomar decisiones por sí mismo
sin dejarse llevar por las influencias de la mayoría. Es importante destacar,
que la mayoría de los reformadores europeos no comprendieron bien el
concepto de educación que tenía Ferrer, a excepción de Célestin Freinet,
quien sería la excepción a la regla al replicar la Escuela Moderna en
Barcelona.

El impacto de la Escuela Moderna de Ferrer hoy en día…

12. No podemos pasar por alto la repercusión que fue generando la Escuela
Moderna hasta nuestros días, Ferrer permitió que la educación se vea
orientada hacia la formación de un mundo más justo, solidario y fraternal,
como también promovió la valoración del trabajo manual y el aprendizaje
a través de la experimentación fuera de la sala de clases como elemento
vertebrador del currículo escolar.