Colegio San Ignacio Profesoras: Analy Barrera & Jéssica Orellana

Coquimbo-Chile

Evaluación de Historia - Cuarto Básico 2017

 La civilización Azteca. Ubicación, organización política y social.
Contenido Costumbres dela población, las creencias, la economía y adelantos
científicos.

Nombre y
Apellido
_________________ de octubre de 2017.-

Puntaje Ideal: 34 pts. Puntaje Real: pts. 60 % Nivel de logro Nota

Ítem 1: Colorea la zona donde se ubicaron los aztecas: (2 puntos)

Habilidad: Identificar

Ítem 2: Une los términos con su definición: (6 puntos)

Habilidad: Reconocer

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 Ítem 3:Completa el texto con las palabras claves del recuadro: (9 puntos)

Habilidad: Reconocer

Alta montaña - aztecas- Tenochtitlán – meseta – desierto –

imperio – Texcoco – selvas tropicales – México.

Los ………………………….desarrollaron su …………………………………… en la …………………………………..

central de ………………………………………..,a orillas del lago …………………………… En esa zona

levantaron la ciudad de …………………………………………….(actual Ciudad de México).El dominio

azteca abarcó varios climas, como ………………………………….. , ………………………………………….

Y…………………………………… .

Ítem 4 : Selección Múltiple. Encierra en un círculo la opción correcta. (13

puntos)

Habilidad: Aplicar y analizar.

1. -La organización política de los aztecas estaba compuesta por:

a. Tlatoani, Tlatocan, gobernadores civiles y Capullec
b. Tlatoani, Tlatocan y gobernadores militares
c. Tlatoani, Tlatocan, gobernadores militares y Capullec
d. Tlatoani, Tlatocan, esclavos.

2. .- La actividad más importante de los aztecas era:

a. La pesca
b. La agricultura
c. La caza
d. La artesanía

3. .-Los aztecas cultivaron una variedad de especies pero su cultivo principal era:
a. Maíz y cacao
b. Tomates y calabazas
c. El maíz
d. El cacao

4. .-Las chinampas eran:

a. Islas artificiales que utilizaba para instalar sus chozas
b. Islas artificiales que utilizaba para el cultivo y pesca
c. Islas artificiales que utilizaba para el cultivo
d. Islas artificiales que utilizaban para poner a los esclavos a trabajar.

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5. .-En el comercio en mercados locales usaban:
a. Semillas de maíz como moneda y el trueque de productos
b. Semillas de cacao como moneda
c. El trueque de productos
d. Solo b y c

6. La sociedad azteca era una sociedad:

a. No existían clases sociales
b. En que todos los aztecas eran iguales
c. Existían distintas clases sociales
d. Existían los Calpullis que heredaban tierras.

7. .-Las guerras floridas eran:

a. Guerras con distintas flores
b. Guerras y combates para capturar prisioneros y sacrificarlos
c. Una fiesta donde lucían sus mejores vestimentas
d. Guerras para conseguir esclavos

8. .-En el grupo de los Nobles también podían integrarse personas destacadas en actividades:
a. Religiosas, militares y civiles
b. Religiosas, militares y educativas
c. Religiosas, militares y agrícolas
d. Religiosas, militares y artísticas

9. “Los aztecas crearon un gran imperio, sometiendo a otros pueblos a tributo.” ¿Qué significa que
otros pueblos debían tributar a los aztecas?
a. Jurarle fidelidad.
b. Pagarle a los aztecas.
c. Trabajar para el imperio.
d. Convertirse en sus esclavos.

10. Los Aztecas desarrollaron su civilización en:

a. Meseta central de México a orillas del lago Tenochtitlán
b. Meseta central de México a orillas del lago Texcoco
c. Meseta central de México a orillas del lago Titicaca
d. Península del Yucatán, actual Guatemala,Bélice..

11. Los aztecas levantaron una ciudad cuyo nombre era:

a. Tlatoani
b. Tenochtitlán
c. Tezcatlipoca
d. Texcoco.

12. Según la profecía debían levantar un templo en honor a su dios cuando:

a. Encontraran un águila devorando una lechuza
b. Encontraran un águila devorando una serpiente
c. Encontraran una serpiente devorando un águila
d. Encontraran un águila sobre un cactus devorando una serpiente

13. El dominio azteca abarcó varios climas:

a. Alta montaña, y selvas tropicales
b. Alta montaña, selvas tropicales y desierto
c. Alta montaña, selvas tropicales y costa

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 Ítem 5: Lectura Comprensivas acerca de la vida azteca. Lee el texto y
luego responde de manera completa. (2 pts c/upuntos) 4 pts total
Habilidad: Aplicar y analizar.

La formación guerrera
Cuando un niño nacía, los padres ofrecían la criatura a la casa de los telpochcalli, donde se
criaba con otros niños. Los padres hablaban a los maestros que los criaban y les decían: “les
hacemos saber que nuestro señor nos dio una criatura, como una joya o pluma rica; y como es
varón, no conviene que le mostremos oficio de mujer, teniéndole en casa. Por tanto le damos por
hijo suyo, y se lo encargamos porque tiene usted cargo de criar a los jóvenes para que sean
hombres valientes y para que sirvan a los dioses y en la pelea”.
Bernardo de Sahagún. Historia general de las cosas de Nueva España. México, 1577. (Adaptación)

a. ¿Por qué la formación guerrera era tan importante para los aztecas?
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b. ¿Por qué los niños aztecas no podían ser criados en las casas de sus padres?

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