PROGRAMACIÓN DE RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA 2017

I. DATOS INFORMATIVOS:
Área : C.T.A.
Grado : Tercero
Duración : 6 semanas
Inicio : 09 de enero
Término : 17 de enero
Horas diarias : 01 hora
Profesora : Doris B. Flores Colana
II. PRESENTACIÒN:
El presente programa tiene como finalidad atender las necesidades e intereses de los educandos a través del reforzamiento y recuperación del Primer Grado
de Educación Secundaria. Retroalimentando el desarrollo de los principales e importantes temas, que permitirá a los estudiantes durante el proceso de
enseñanza-aprendizaje el logro de las competencias, capacidades e indicadores del área de C.T.A.
III. TEMAS:
 Modelos Atómicos.
 Propiedades del Átomo
 Funciones Químicas
Óxidos Básicos
Óxidos Ácidas
Hidróxidos
Ácidos
Sales Oxisales
Sales Äcidas
Sales Haloideas

UNIDAD DE APRENZAJE Nº 01
COMPETENCIAS CAPACIDAD INDICADORES ACTIVIDADES CONCIMIENTO INSTRUMENTO
Explica el mundo Comprende y aplica Justifica la neutralidad Realiza un taller de aprendizaje sobre la
físico, basado en conocimientos eléctrica de algunos neutralidad del átomo. Modelos Atómicos.
conocimientos científicos y argumenta materiales en relación a los Propiedades del Átomo
científicos. científicamente átomos que los forman y a
sus partículas subatómicas Ficha taller

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 02

Lista de Cotejo
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 03
Comprende y aplica Justifica la diversidad de
Explica el mundo conocimientos seres vivos considerando Realiza un taller de lectura sobre el tema La importancia de los Ficha metacogniciòn
físico, basado en científicos y argumenta las características seres vivos del reino Escala valorativa
conocimientos científicamente. microscópicas y protista.
científicos. macroscópicas.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº04

Explica con Comprende y aplica Justifica la diversidad de
conocimientos conocimientos seres vivos considerando Desarrollan un organizador visual La importancia de los Lista de cotejo
científicos el mundo científicos y argumenta las características Elaboran un folleto de la importancia de seres vivos del reino Ficha de
físico. científicamente. microscópicas y los hongos. Fungi Metacognición.
macroscópicas.

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 05
Comprende y aplica Justifica que las plantas se Realiza talleres de aprendizaje de las La diversidad de plantas Lista de cotejo
Explica el mundo conocimientos clasifican en musgos, plantas Ficha de
físico, basado en científicos y argumenta hepáticas, helechos, Elaboran un álbum sobre plantas Metacognición
conocimientos científicamente. gimnospermas y medicinales de la región.
científicos. angiospermas.

UNIDAD DE APRENZAJE Nº
Problematiza Plantea preguntas y Observan videos desarrollan una ficha Lista de cotejo
Indaga, mediante situaciones. selecciona una que pueda de observación. Problema y
métodos científicos, ser indagada conservación de la
situaciones que científicamente haciendo fauna peruana
pueden ser uso de su conocimiento y la
investigadas por la complementa con fuentes
ciencia. de información científica.
Lista de cotejo
Formula una hipótesis Desarrollan un taller de aprendizaje
considerando la relación sobre la clasificación de los animales.
entre las variables
independiente, dependiente
e intervinientes, que
responden al problema
 seleccionado por el
estudiante.

Justifica la confiabilidad de Elaboran un boletín de animales en Lista de cotejo

Diseña estrategias la fuente de información extinción en la región Moquegua.
para hacer una relacionada con la pregunta
indagación. de indagación.

Selecciona técnicas para Desarrollan un entrevista a los padres de Metcognición

recoger datos (entrevistas, familia, sobre la fauna en la región.
cuestionarios,
observaciones, etc.) que se
relacionen con las variables
estudiadas en su
indagación.

• Ministerio de Educación. Libro de Ciencia, Tecnología y Ambiente de 1.er grado de Educación Secundaria. 2012. Lima. Grupo Editorial Norma.
• Pizarra Interactiva
 Separatas
 Cuaderno de trabajo