华文教学详案

科目 ： 华文
班级 ： 5G
学生人数 ： 39
年龄 ： 11 岁
日期 ： 13/7/2017（星期四）
时间 ： 早上 11.20– 11.50 （30 分钟）
教材 ： 第二十一单元《智慧比知识重要》
内容标准 ： 4.5 进行各种说话表演，做到语音正确，语调恰当，表
现恰如其分。
学习标准 ： 4.5.4 说相声，做到语音正确，语调恰当，表现生动自
然而有感情。
学生旧有经验 ： 学生曾经观看过相声表演。
本课学习成果 ： 在本课结束前，学生能够：
1. 运用适当的语调、正确的语音和自然有感情的表现在
班级的相声比赛中。
跨课程元素
1. 道德价值 ： 合作、勇敢
2. 思维技能 ： 评鉴
3. 企业家元素 ： 勇敢接受挑战。
4. 多元智能 ： 语言
教学资源/教具 ： 演示文稿、投影机、音响、评分表
教学评估 ： 量表评估
教学步骤/ 教学内容 教学活动 备注
时间
导入 师：请问你们有看过相声表 1. 教师播放相声影片。 教具：
（+5 分钟） 演吗？ 演示文稿、
生：有/没有。 投影机、音
师：不管有看过或者是没有 响
看过都没有关系，老师
有准备了一段相声的影
片给大家看。

（相声表演：反义词）
 步骤一 1. 教师大略向学生说明 教具：
（+5 分钟） 相 声 应 该 注 意 的 事 演示文稿、
项。 投影机

步骤二 师：现在老师会从各组选出 1. 教师从组别里选出两 教具：

(+8 分钟) 两位代表来表演相声。 位学生代表参加相声 演 示 文 稿 、
比赛。 投影机

道德价值：
合作、勇敢

多元智能：
语言

企业家元素
步骤二 师：没有被选到的组员就请 1. 教师安排学生负责不 教具：
你们当他们的评审。当
(+8 分钟) 同部分的评分，以保 演 示 文 稿 、
他们比赛结束后请你们
一个个讲评。 持公平。 投影机、评
2. 当比赛结束后，学生 分表
需念出分数，然后说
出原因。 思维技能：
 评鉴
结束 师 ： 那 么 现 在 就 来 公 布 冠 1. 教师总结评分以后选出 教具：
(+4 分钟) 军、亚军、和季军的得 冠、亚军以及季军。 演示文稿、
奖者名单。 投影机