UNIVERSIDAD TÉCNICA DE

MANABÍ
INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS DEPARTAMENTO DE
MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA
ECUELA DE MATEMATICA Y FISICA

MATERIA:
CINEMATICA Y DINAMICA

AUTORES
 INTRIAGO MACIAS JEAN CARLOS

DOCENTE:
ING. JARA ALVARADO BEATRIZ

PARALELO:
“A”
TEMA
CLASE 8: PROBLEMAS 4 Y 5, CHOQUES EN DOS
DIMENSIONES

PERIODO
ABRIL 2018 – AGOSTO 2018
TEMA

Clase 8: Problemas 4 Y 5, Choques En Dos Dimensiones

OBJETIVOS

Objetivo General.

Estudiar los choques bidimensionales de dos partículas en el Sistema

de Referencia

Objetivos Específicos.

 Reconocer los tipos de choque.

 Conocer que es un choque inelástico en 2 dimensiones

 Resolver problemas de choques en dos dimensiones.

TEORIA
QUE ES UN CHOQUE

El choque se define como la interacción mutua entre dos o más cuerpos, de los cuales al
menos uno está en movimiento, produciendo intercambio de momentos y energía.

Un choque físico o mecánico es percibido por una repentina aceleración o desaceleración

causada normalmente por un impacto, por ejemplo, de una gota de agua, aunque también
una explosión causa choque; cualquier tipo de contacto directo entre dos cuerpos provoca
un choque. Lo que mayormente lo caracteriza es la duración del contacto que,
generalmente, es muy corta y es entonces cuando se transmite la mayor cantidad de energía
entre los cuerpos.

Un choque suele medirse con un acelerómetro. Esto describe un choque de pulso, como una
parcela de aceleración en función del tiempo. La aceleración se puede tomar en unidades de
metro por segundo al cuadrado. A menudo, por conveniencia, la magnitud de un choque se
mide como un múltiplo de la aceleración de la (gravedad), g, que tiene un valor de 9,80665
m/s2 a nivel del mar. Así, un choque de "20g" es equivalente a aproximadamente 196 m/s2.
Un choque puede ser caracterizado por la aceleración máxima, la duración y la forma del
pulso de choque (la mitad seno, triangular, etc.)

CHOQUES EN DOS DIMENSIONES

Se describen los choques de dos partículas en dos dimensiones.

En un sistema aislado de dos patículas interactuantes, se conserva el momento lineal

El balance energético de la colisión se sustituye por el concepto de coeficente de

restitución. Un diagrama en forma de tarta nos muestra como se transforma la energía
inicial del sistema de dos partículas tras el choque
 Se describe también el choque entre las dos partículas en un Sistema de Referencia que
viaja con el centro de masa (c.m.). En un sistema aislado el c.m. se mueve con velocidad
constante. El lector puede así comparar las descripciones de un mismo fenómeno desde dos
puntos de vista diferentes

¿CÓMO PODEMOS RESOLVER PROBLEMAS DE CHOQUES EN DOS

DIMENSIONES?

En otros artículos analizamos cómo el momento se conserva en los choques. También

analizamos cómo la energía cinética se transfiere entre cuerpos y se convierte en otras
formas de energía. Aplicamos estos principios a problemas sencillos, en los que el
movimiento a menudo está restringido a una dimensión.

Si dos objetos chocan de frente, pueden rebotar y moverse a lo largo de la misma dirección
en la que venían (es decir, una sola dimensión). Sin embargo, si dos objetos chocan de
refilón, se van a mover en dos dimensiones después del choque (como el choque de dos
bolas de billar).

Para un choque en donde los objetos se estén moviendo en dos dimensiones (es decir, x y
y), el momento se conservará en cada dirección (siempre y cuando no haya un impulso
externo en esa dirección).

En otras palabras, el momento total en la dirección x será el mismo antes y después del
choque.

Σpxi=Σpxf
También, el momento total en la dirección y será el mismo antes y después del choque.

Σpyi=Σpyf
Al resolver problemas de choques en dos dimensiones, una buena manera de abordarlos
suele seguir un procedimiento general:

1. Identificar todos los cuerpos en el sistema. Asignarle símbolos claros a cada uno y
dibujar un diagrama sencillo si es necesario.
2. Escribir todos los valores que conoces y decidir exactamente qué es lo que
tienes que encontrar para resolver el problema.

3. Seleccionar un sistema de coordenadas. Si muchas de las fuerzas y velocidades

caen a lo largo de una dirección en particular, es recomendable usar esta dirección como
nuestro eje x o y para simplificar los cálculos, incluso si eso hace que tus ejes no sean
paralelos a la página en tu diagrama.

4. Identificar todas las fuerzas que actúan sobre cada uno de los cuerpos en el
sistema. Asegúrate de contabilizar todos los impulsos, o de que entiendas en dónde pueden
ser despreciados los impulsos externos. Recuerda que la conservación del momento solo
aplica en casos en los que no haya impulsos externos. Sin embargo, la conservación del
momento puede aplicarse de manera separada a las componentes horizontal y vertical.
Algunas veces es posible despreciar un impulso externo si no está en la dirección de interés.

5. Escribir las ecuaciones para igualar el momento del sistema antes y después del
choque. Se pueden escribir ecuaciones separadas para el momento en las direcciones x y y.

6. Resolver las ecuaciones resultantes para determinar una expresión para la(s)
variable(s) que necesitas.

7. Sustituir los números que conoces para encontrar el valor final. Si esto llegara a
requerir sumar vectores, a menudo es útil hacerlo de manera gráfica. Se puede dibujar un
diagrama vectorial y usar el método de sumar vectores de cabeza a cola. Después se puede
usar trigonometría para encontrar la magnitud y la dirección de todos los vectores que
necesites conocer.
EJERCICIO #4
Ejercicio #5
CONCLUSIÓN
Ahora podemos decir que en la vida diaria los choques no siempre se producen en una
dirección, sino que es necesario considerar dos o tres direcciones.

Y para resolver la situación que se te puede plantear, debemos recordar que la cantidad de
movimiento es una magnitud vectorial y que se representa mediante un vector.

La conservación de la cantidad de movimiento se expresa con una ecuación vectorial y para

resolverla tendremos que formular una ecuación para cada eje. En un choque en el plano
dos ecuaciones, una para la componente X y otra para la componente Y.

REFERENCIAS

Merlo, C. A. (26 de Marzo de 2012). YOUTUBE. Obtenido de Clase 8: Problemas 4 y 5, choques en

dos dimensiones: https://youtu.be/GOE5kIszE-Y

Zemansky, Y. F. ( 2009). Física universitaria. MEXICO: PEARSON.