ÉTICAS CONTEMPORÁNEAS

GRADO DE ANTROPOLOGÍA SOCIAL

Y CULTURAL. Carolina Mocha.
Curso 2017/2018.

CUESTIONES INICIALES
INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURA
TEMARIO:
1. La necesidad de una ética para la Antropología.
2. Fundamentación universalista y crítica culturalista de los
Derechos Humanos.
3. Los Derechos Humanos como objetivo político.
4. Multiculturalidad: política del reconocimiento y
cosmopolitismo.
5. Los Códigos deontológicos y la responsabilidad ética del
antropólogo.
6. Los principios éticos básicos.
7. Conflicto de principios y dilemas en el trabajo de campo.
Qué se espera de esta
asignatura. Objetivos principales:
 Abordar el análisis de los dilemas éticos planteados durante el desarrollo
del trabajo de campo que enfrenta el antropólogo o la antropóloga.
 Estudiar los principios filosófico-políticos básicos, fundamentales para el
trabajo del antropólogo o antropóloga: autonomía (consentimiento
informado del sujeto estudiado); beneficencia (relación riesgo-beneficio);
y justicia (distribución de recursos).
 Documentarse sobre los distintos aspectos de los dilemas éticos y sus
principios básicos.
 Presentar un análisis de las cuestiones filosóficas morales implícitas en los
casos presentados en la asignatura.
 No busca ofrecer al alumnado un recetario ético, sino explicitar el
conflicto entre los diferentes principios éticos.
Bibliografía.
 Marta García-Alonso, Eticas contemporáneas, UNED, 2016
 Código de Ética de la Asociación americana de
antropología (AAA), febrero de 2009, traducción de
Nancy Konvalinka (en la plataforma de la asignatura).
 Código de la Federación de Asociaciones de Antropología del
Estado Español (FAAEE):
http://faaeeantrapologia.com/acerca-
de/orientaciones-deontologicas/
 Glosario para consultas terminológicas:
 Ferrater Mora, José. Diccionario de filosofía, Ariel, Barcelona, 2005,
4 vols.
Plan de trabajo.
MES ESTUDIAR TEMA TAREA FOROS
FEBRERO Introducción , guías, etc. Estudio 3 semanas Dudas
Temas 1- 3
MARZO Temas 3-6. Estudio 4 semanas. Dudas

ABRIL Tema 6-7. Estudio 3 semanas. Dudas

Cómo hacer un comentario de texto.

MAYO Dilemas éticos y casos prácticos. Estudio 3 semanas. Dudas

Dudas Entrega
Repaso general (dudas, exámenes…) ACTIVIDAD
A tener en cuenta.
Para superar la asignatura es fundamental:
 Leer la bibliografía obligatoria.
 El estudio de los principios éticos y su aplicación en el
resto de temas.
 Ejercitarse en la discusión de conceptos y problemas del
temario, apoyándose en los textos presentados en los
foros por la profesora.
 Presentarse al examen de MAYO/JUNIO.
 Ver exámenes antiguos en UNED Calatayud y UNED
Barbastro.
Algunas recomendaciones…
 Para expresar vuestras DUDAS sobre el estudio de la materia podéis
utilizar:
 Foro general: contestará el equipo docente.
 Foro del grupo: contestará la tutora.
 Correo electrónico: dirigido al equipo docente o a la tutora de la asignatura.
 Revisar las PREGUNTAS FRECUENTES de la plataforma.
 Elaborar un glosario de términos personal para el estudio de la
asignatura.
 Elaborar esquemas/resúmenes del temario.
 No centrarse en estudiar memorísticamente. Es más importante saber
justificar y defender el principio ético escogido.
 En ética no hay una única lectura, ni una única “solución”.
Sistema de evaluación
EVALUACIÓN CONTINUA
 Es OPTATIVA.
 5% de la calificación final
de la asignatura.
 Sólo se tendrá en cuenta
la evaluación continua en
caso de obtener un 5 en el
examen presencial
 Dos comentarios
guiados.
EXAMEN PRESENCIAL
 Es OBLIGATORIO.
 95% de la calificación final.
 Estructura del examen:
 4 preguntas de desarrollo breve.
(2’5 puntos por pregunta como
máx.)
 Sólo se puede utilizar un folio por
los dos lados para responder. No
dejar preguntas en blanco o
obtener un 0 en ninguna.
 Para revisiones, ver GUÍA.
Qué se valora en los exámenes
 Tomar lo aprendido en la asignatura para aplicarlo al
trabajo de campo.
 La ética abre un campo de discusión y argumentación y no
debe tomarse como un recetario que aplicar a los casos
prácticos.
 Las elecciones éticas deben justificarse y el alumnado ha de
ser consciente de que una elección por un principio ético
determinado (autonomía, por ejemplo), “sacrifica”
aspectos importantes (justicia).
 Mostrar conocimientos de manera crítica y relacional, no
meramente memorística.
Consejos para realizar el examen.
 Espacio breve  respuesta precisa (la pregunta también lo
será).
 Realizar un esquema antes de ponerse a escribir.
 Tener claro qué se quiere decir y cuál va a ser el orden de
la exposición.
 Todo lo que no sea pertinente en relación al tema no será
puntuado y os resta espacio: precisión y claridad. No
esquematismo.
 Demostrar que se sabe redactar y explicar un argumento.
CÓMO SOLICITAR NOTIFICACIONES DEL FORO
Éticas contemporáneas
Entrar en la plataforma aLF.
Acceder a la asignatura y al foro.

Éticas…

Éticas contemporáneas
Marcar el intervalo de notificación y
ACEPTAR
Contacto
 Profesora-tutora Baleares:
 Carolina Mocha Cuevas
 Email: cmocha@palma.uned.es

 Profesora titular de la asignatura:

 Marta María García Alonso.
mgalonso@fsof.uned.es
 Horario de atención: lunes, de 10:00 a 14:00 h;
martes, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 18:00 h.
 Teléfono: 91 398 89 23.
 BIENVENIDO/A
AL CURSO 2017/2018