INSTITUCION EDUCATIVA LA CONSOLITA 2018

1. ESTRATEGIA PEDAGÓGICA institución en pro del desarrollo integral de sus estudiantes, 3) estar atentos al
rendimiento académico y disciplinario de éste dentro del plantel, (iv) informar
de cualquier anomalía que presente en su conducta a nivel psicológico,
La i.e. LA CONSOLITA aplica el Modelo Pedagógico emocional o social, y (v) ejecutar sus deberes de asistencia y apoyo a los
Autoestructurante con un enfoque Constructivista basado en la menores de edad.
Escuela Activa Moderna
P E D I T A R E
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL DE LA PRESENT ENTO DISCIP INTER TRABAJ ACTITUD RESPON En las
INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA CONSOLITA, AÑO ACION RNO: LINA ES: O EN FRENTE SABILID evaluacion
PERSONA Buena EN Habilid CLASE Y AL AD Y es escritas
LECTIVO 2018 L Y disposi CLASE: ad para APROPIA APRENDI COMPR y orales
SENTIDO ción Interve prestar CIÓN DE ZAJE: OMISO: soy lo
DE del nción atenció LOS Buena Cumplimi suficiente
Escala de Valoración Institucional y su equivalencia con la escala nacional PERTENE estudia pertine n de CONCEP disposició ento de mente
NCIA: nte nte en manera TOS: n del las claro y
Cumplimie para las volunta Capacida estudiant funciones
cuando
Para efectos de la escala para cada periodo académico a los estudiantes en cada nto de las cuidar, activida ria y d del e para como
hay lugar
funciones proteg des silencio estudiant adquirir estudiant
una de las áreas, se les tendrá en cuenta los siguientes parámetros de valoración: como er y relacion sa a los e de conocimie e con
a
estudiante preser adas profeso aplicar ntos prontitud reclamaci
con var su con las res y los y ones las
Escala de valoración Escala de valoración Cuando hago en
prontitud y medio clases. compa nuevos eficiencia
institucional nacional eficiencia. ambien ñeros concepto . forma
te. durante s en el adecuada
Desempeño Superior Valora y promueve las salón de y
clases, clases. siguiendo
4.6 - 5.0 autónomamente su propio el
respeta
(DS) desarrollo. ndo el conducto
uso de regular.
Desempeño Alto Se promueve con ayuda del la No
palabra requiero
4.0 - 4.5 docente y sigue un ritmo de . supervisió
(DA) trabajo n del
docente
Desempeño Básico Tiene algunas dificultades durante
las clases,
3.1 - 3.9 que supera, pero no en su
siempre
(DB) totalidad me
responsab
Desempeño bajo No tiene voluntad para ilizo de las
actividade
1.0 - 3.0 superar sus dificultades
s
(Db) asignadas

Para valorar mejor los desempeños se tendrá en cuenta las siguientes

NOTA: la familia como núcleo fundamental de la sociedad y primer
responsable de la educación de los hijos, tiene el deber de informarse sobre el
rendimiento académico y el comportamiento de sus hijos, y sobre la marcha
de la institución educativa, y en ambos casos participar en las acciones de
mejoramiento, así como contribuir solidariamente con la institución educativa
para la formación de sus hijos. Por consiguiente, debe 1)brindar un
acompañamiento ético-moral y espiritual en la formación de los menores de
edad, 2) apoyar las actividades educativas, didácticas y lúdicas que desarrolle la
Características en los estudiantes:
Nota: los estudiantes con barreras de aprendizaje, serán promovidos por el alcance de logros
mínimos establecidos para ellos, además por su capacidad de: convivir, socializar, interactuar y
participar en las diferentes actividades escolares.
Refuerzos y recuperaciones: A la semana siguiente de entregado el informe de cada periodo
(y de acuerdo al funcionamiento del transporte escolar), los estudiantes que presentan bajo
desempeño en una o más áreas, deben presentar las Actividades Complementarias Escolares de
Superación (ACES) dentro de la jornada escolar. Recuerde que si en el año lectivo 2018 el
estudiante queda con una o más asignaturas en desempeño bajo no será promovido al grado
siguiente.
 INSTITUCION EDUCATIVA LA CONSOLITA 2018

PROMOCIÓN ANTICIPADA DE GRADO Situaciones pedagógicas pendientes para estudiantes

que vienen de otra institución
La Institución Educativa La Consolita tendrá en cuenta para promoción anticipada
a estudiantes que se encuentren en una de las siguientes situaciones: Los estudiantes que ingresen en el transcurso del año, con desempeño
bajo en una o más áreas, se les hará un proceso de acompañamiento y
a) estudiantes con desempeños excepcionalmente altos, cuyo perfil muestre que nivelación.
podría rendir en igualdad de condiciones con estudiantes del grado
inmediatamente superior al que cursa actualmente.
3. COMITÉ DE CONVIVENCIA
b) estudiantes que no habiendo sido promovidos el grado inmediatamente anterior,
ingresen en calidad de reprobados y demuestren la superación de las deficiencias
e insuficiencias que aconsejaron su no promoción. La principal función del Comité de Convivencia es:

1. Documentar, analizar y resolver los conflictos que se presenten entre

Instancias, procedimientos y mecanismos de docentes y estudiantes, directivos y estudiantes, entre estudiantes y entre
atención y resolución de reclamos sobre docentes.

evaluación y promoción. 4. SEMANAS LECTIVAS AÑO 2018

Los reclamos sobre valoraciones definitivas se deben hacer dentro de los cinco
(5) días siguientes después de la entrega de dichas valoraciones. Si el
DURACIÓN
estudiante no es atendido en sus reclamaciones, debe dirigirse en forma PERÍODO DESDE HASTA
(semanas)
escrita para un debido proceso al docente, luego al Director de grupo; sino
1° 29 de Enero 15 de abril 10
fuera escuchado el estudiante podrá remitirse al Consejo Académico; si hay
2° 16 de abril 17 de Junio 9
que continuar con el proceso se solicita la participación de la Comisión del
3° 18 de Junio 02 de septiembre 9
Plan de Apoyo y en última instancia al Consejo Directivo, para no perder el
derecho de corrección, si los hubiere. En caso de no utilizarse este recurso, el 4° 03 de septiembre 03 de Diciembre 12
concepto quedará como apareció en el informe y no se aceptarán TOTAL SEMANAS 40
reclamaciones posteriores de las calificaciones. El reclamo escrito debe
hacerlo en original y copia, y solicitar la firma y/o el sello en la copia, del
funcionario que la reciba, para poder constatar y justificar que el reclamo se
hizo oportunamente.

3
INSTITUCION EDUCATIVA LA CONSOLITA 2018

5. MANUAL DE CONVIVENCIA
DERECHOS, DEBERES Y FALTAS DE LOS ESTUDIANTES
TIPIFICACIÓN DE
FALTAS

DERECHOS RESPONSABILIDAD FALTAS Convivencia Disciplinaria Conducta

A obtener una Leer, apropiarse, cumplir y hacer cumplir todas las normas Desconocimiento del Manual de
copia del manual de convivencia de la Institución contempladas en el Convivencia
de Convivencia Manual de convivencia
x
A ser escuchado y A manifestar sus inquietudes y tratar con respeto y
recibir un trato digno,
respetuoso y sin
cortesía a todos los miembros de la comunidad
educativa, a escuchar con amabilidad sus opiniones y
Agresión física x
discriminación alguna sugerencias y a obrar siempre con honestidad y
por su credo, sexo, transparencia. A tratar con respeto a todo el personal
preferencia
etnia,
sexual,
procedencia,
administrativo de la Institución.
Agresión verbal
x
estrato, etc por todos
los miembros de la
Agresión gestual
x
comunidad educativa
y a ser escuchado para
expresar
Agresión relacional
x
respetuosamente sus
opiniones y puntos de
Agresión electrónica
x
vista. A recibir una
buena atención por
Acoso escolar (bullying) x
todo el personal
administrativo de la
Institución
Ciberacoso escolar (ciberbullying)
x
Violencia sexual x
Vulneración de los derechos de los
niños, niñas y adolescentes
x
4
 INSTITUCION EDUCATIVA LA CONSOLITA 2018

Portar correctamente el uniforme correspondiente a la

A portar el uniforme Portar de forma incorrecta el
que lo distinga como
estudiante de la
jornada escolar
correspondiente uniforme sin la
respectiva justificación de su
x
Institución acudiente
Presentarse al plantel en estado de
embriaguez o bajo efectos de
alguna sustancia psico-activa
x
A no cometer actos ilícitos contemplados en la ley tales Poseer, expender, suministrar o
A invocar presunción como: tenencia, consumo y/o comercialización de drogas, consumir alcohol, drogas
de inocencia frente a armas, consumo de licor o sustancias psicoactivas, enervantes y/o psico-activas dentro
la consumación de tenencia de material pornográfico, acoso sexual, robo de
un acto delictivo
contemplado en la
equipos, implementos de oficina entre otros.
de la Institución y/o actividades
pedagógicas programadas por la x
misma
ley y el manual de
Robar material didáctico o
convivencia.
cualquier tipo de bien de la
institución
x
Fumar dentro de la institución y/o
durante actividades programadas por
la misma x
La utilización y/o almacenamiento de
explosivos, armas de fuego y en
general todo elemento que atente x
contra la vida o integridad física de las
A elegir y ser elegido De participar activamente en todos los procesos personas
como miembro de los democráticos de la Institución en forma ordenada y
diferentes organismos, cumpliendo los requisitos para ello
comités y demás espacios
democráticos de Presentar desinterés para participar en
participación de la vida las actividades democráticas
programadas por la Institución
escolar siempre y cuando
cumpla los requisitos para x
los mismos expresados en
el manual de convivencia

5
 INSTITUCION EDUCATIVA LA CONSOLITA 2018

A ser sometido a un Acatar fielmente y con respeto la Constitución y la ley , el

debido proceso, que manual de convivencia, las normas y directrices de la Actuación y/o complicidad con un
incluya la oportunidad de Institución y las ordenes y solicitudes emanadas de la hecho grave que afecte la conducta o la
disciplina de la Institución
x
defenderse, cuando sea autoridad competente.
acusado de haber
cometido alguna falta La falsificación o alteración de
A conocer con
suficiente antelación Cumplir con todos sus compromisos académicos en
documentos,
calificaciones,
textos
registros
de
de
x
los criterios de asistencia, certificados de estudio u
valoración, el tiempo
en el cual se
forma oportuna. Ser honestos y veraces en la
realización de trabajos y evaluaciones asignadas otros, así mismo la suplantación de
firmas
x
verificarán sus
progresos académicos El fraude o el intento en las pruebas
académicas, trabajos y tareas a favor
de sí mismo o de terceros x
Abstenerse de asistir a la Institución
A presentar los trabajos cuando sufra alguna enfermedad infecto- contagiosa.
Inasistencia a actos o eventos
o evaluaciones cuando Presentar la excusa por escrito del padre de familia y/o
especiales obligatorios
por una causa acudiente de la inasistencia a las actividades académicas
justificada no asista a la
Institución
programados por la Institución.
x
Utilizar todos los Utilizar el servicio de internet para
recursos de afectar el buen nombre de la
infraestructura, Institución Educativa y/o compañeros
biblioteca, sala de y acceder a páginas pornográficas o no
informática, aula de Utilizar en forma correcta en las distintas labores autorizadas. x
clase, placa formativas los bienes muebles y inmuebles de la
polideportiva e Institución o de cualquiera de sus compañeros Destruir, deteriorar o mutilar en
implementos artísticos, forma intencional implementos
didácticos y deportivos didácticos, tecnológicos, sillas,
que dispone la escritorios, implementos deportivos,
Institución, en el artísticos y herramientas propiedad
momento adecuado y de la Institución o de alguno de los
pertinente de acuerdo a
la disponibilidad de los
miembros de la comunidad educativa x
mismos.

6
 INSTITUCION EDUCATIVA LA CONSOLITA 2018
A recibir una educación de
calidad que garantice sus
procesos formativos consecuente
con los principios rectores de la
Institución; a conocer y a
participar en las actividades
académicas, pedagógicas,
deportivas, culturales
programadas por la Institución
Educativa
Disfrutar de un ambiente sano,
tranquilo, limpio, cómodo y
seguro y que le sean respetados y
cuidados sus útiles e implementos
escolares
A recibir trato digno y
respetuoso por parte de los
miembros de la comunidad
educativa
A recibir oportunamente toda la Informar a sus padres las circulares y
información pertinente para su demás comunicaciones enviadas por la
proceso de formación. Institución
A empezar todas sus actividades Llegar a tiempo a clases.
académicas en forma puntual. A
disfrutar de los períodos de
descanso pedagógico en forma
oportuna
Contribuir con su esfuerzo, dedicación,
puntualidad y responsabilidad en el
cumplimiento de las actividades
académicas para su proceso de formación.
Conservar todos los ambientes de la
Institución limpios y propender por su
conservación, mantenimiento y uso
adecuado e igualmente respetar los bienes
de sus compañeros
Brindar trato digno y respetuoso a todos los
miembros de la comunidad educativa(en
cualquier circunstancia el representante legal
debe conocer y autorizar las relaciones entre
los estudiantes)
Todo acto de interferencia que impida el
normal desarrollo de clases, pruebas
evaluativas, actos cívicos, culturales o de
otras actividades propias de la Institución.
x
Ingerir alimentos o bebidas durante las
clases o en las actividades comunitarias de
la Institución
x
Arrojar basuras al piso o en cualquier
área de la Institución Educativa x
Rayar paredes, tableros, pisos,
escritorios u otros bienes muebles e
inmuebles de la Institución.
x
Realización de grafitis con el objetivo de
atentar contra el buen nombre de la
Institución. x
Manifestaciones exageradas de afecto
dentro de la Institución entre los x
miembros de la comunidad educativa.
x
No entregar a sus padres y/o acudientes las
informaciones o citaciones enviadas por los
directivos y/o educadores de la Institución x
Llegar tarde a la Institución, a clases o
actividades programadas, sin causa
justificada, de acuerdo al horario
establecido. Abandonar las instalaciones
de la Institución sin autorización escrita
x
del rector, o quien haga sus veces
7
 INSTITUCION EDUCATIVA LA CONSOLITA 2018

5.1. PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACIÓN DE CORRECTIVOS PEDAGÓGICOS

Faltas que afectan la convivencia escolar:

8
 INSTITUCION EDUCATIVA LA CONSOLITA 2018

5.2. FALTAS DE DISCIPLINA Y DE CONDUCTA (PROTOCOLO - PASOS PARA EL DEBIDO PROCESO)

(1) La comunicación formal de la apertura del proceso disciplinario a la persona a quien se imputan las conductas posibles de sanción.
(2) La formulación de los cargos imputados, que puede ser verbal o escrita, siempre y cuando en ella consten de manera clara y precisa las conductas, las faltas
disciplinarias a que esas conductas dan lugar (con la indicación de las normas reglamentarias que consagran las faltas) y la calificación provisional de las conductas
como faltas disciplinarias.
(3) El traslado al imputado de todas y cada una de las pruebas que fundamentan los cargos formulados.
(4) La indicación de un término durante el cual el acusado pueda formular sus descargos (de manera oral o escrita), controvertir las pruebas en su contra y allegar
las que considere necesarias para sustentar sus descargos.
(5) El pronunciamiento definitivo de las autoridades competentes mediante un acto motivado y congruente.
(6) La imposición de una sanción proporcional a los hechos que la motivaron.
(7) Y la posibilidad de que el encartado pueda controvertir, mediante los recursos pertinentes, todas y cada una de las decisiones de las autoridades
competentes. Adicionalmente el trámite sancionatorio se debe tener en cuenta: (i) la edad del infractor, y por ende, su grado de madurez psicológica; (ii) el contexto
que rodeó la comisión de la falta; (iii) las condiciones personales y familiares del alumno; (iv) la existencia o no de medidas de carácter preventivo al interior del
colegio; (v) los efectos prácticos que la imposición de la sanción va a traerle al estudiante para su futuro educativo y (vi) la obligación que tiene el Estado de
garantizarle a los adolescentes su permanencia en el sistema educativo.

DE LA INTERPOSICIÓN DEL RECURSO DE REPOSICIÓN Y APELACIÓN

Contra las Resoluciones que imponen correctivos pedagógicos procederán los recursos de Reposición y de Apelación.

Recurso de Reposición

Este Recurso procede contra las resoluciones que imponen sanciones, interponiéndose por el estudiante o su representante en el momento de la notificación personal o dentro
de los tres (3) días hábiles siguientes a ella. El recurso se presentará ante el mismo órgano que impuso el correctivo pedagógico con el fin de que se aclare, modifique o revoque
el acto sancionatorio. Este recurso tendrá como plazo hasta diez (10) hábiles para ser resuelto.

Requisitos:

1. Presentar el recurso por escrito.

2. Interponer el recurso dentro del plazo estipulado.
3. Relacionar los argumentos o las pruebas que pretenda hacer valer.
Si el escrito con el cual se formula el Recurso no se presenta con los requisitos expuestos, no tendrá efecto alguno, quedando en firme la decisión.
Recurso de Apelación

El Recurso de Apelación también podrá interponerse directamente contra la Resolución que impone el correctivo pedagógico, o en subsidio del Recurso de Reposición,
cumpliendo los requisitos de notificación y de procedimiento del Recurso de Reposición, ante el superior jerárquico del rector

9
INSTITUCION EDUCATIVA LA CONSOLITA 2018

MISIÓN
La I.E LA CONSOLITA ofrece a la comunidad educativa los
diferentes niveles desde el preescolar hasta la media
académica, brindando una educación de calidad desde
un modelo constructivista, con los servicios de apoyo
pedagógico y tecnológico necesarios, convirtiéndonos en
líderes de las innovaciones educativas y de la excelencia
académica para brindarles a nuestros usuarios un servicio
óptimo, prestando especial atención a una verdadera
formación integral contextualizada con lo local, lo
regional y lo nacional
FILOSOFÍA
VISIÓN
Al 2021 nos vemos como una institución que promueve
en los jóvenes campesinos la conciencia de todo lo que
son capaces de ser y hacer para contribuir al
mejoramiento de las condiciones de vida personales,
familiares y de sus comunidades donde nuestros
usuarios sean orientados a solucionar sus problemas
locales, con base en la conservación, defensa y uso
adecuado de sus propios recursos con una preparación
intelectual, moral y técnica para un activa participación
en la vida social, económica y política local, regional y
nacional, comprometida con el desarrollo integral de los
grupos etáreo, étnicos, de género, territorial y por
condiciones de vulnerabilidad y/o con barreras de
aprendizaje que atiende.

La institución educativa "LA CONSOLITA" teniendo en cuenta los fines, principios y objetivos de la educación, al igual
que las necesidades de la región y ante todo al estudiante como ser reflexivo, disciplinado, sintético, creativo,
respetuoso y ético; propicia un clima educativo para la formación integral y en valores como la autonomía, la
responsabilidad y la sana convivencia, participando en la búsqueda de soluciones a problemas presentados en su
ambiente local, departamental y nacional.

Principios:
 LA I.E. LA CONSOLITA respeta los derechos humanos y las libertades fundamentales.
 LA I.E. LA CONSOLITA es una comunidad educativa de carácter pluralista
 LA I.E. LA CONSOLITA promueve mejoras en la calidad de vida de nuestra comunidad
 LA I.E. LA CONSOLITA ofrece experiencias para el desarrollo de competencias, comunicativas, matemáticas,
científicas, informáticas y ciudadanas requeridas para la actual sociedad del conocimiento.
 LA I.E. LA CONSOLITA valora la Autonomía, Libertad y Respeto , valora la Igualdad y Respeto por la
Diferencia, promueve la Prevalencia del Interés Común y de Solidaridad y promueve la Organización y
Participación
PERFIL DEL (LA) ESTUDIANTE: PERFIL DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O
REPRESENTANTE LEGAL
Creativo: Con una mente que toma riesgos positivos
Disciplinado: Respeta las normas de disciplina Asumen su rol de acudientes responsables, comprometidos
Ético: Capaz de pensarse así ¿Qué clase de ciudadano con la educación de sus representados y como primeros
quiero ser? educadores estimulan en sus hijos los valores humanos,
Reflexivo: Antepone la reflexión a la acción cultivo de hábitos de estudio y son conscientes de su
Respetuoso: Evita los juicios previos. situación emocional y rendimiento académico.
Sintético: Se aplica a un estudiante con una mente
que puede atender a una gran cantidad de fuentes.

1
0