LEMBAR PENETAPAN

Setelah memperhatikan pertimbangan dan masukan Komite Sekolah maka dengan ini
Kurikulum :

Sekolah : SMK Nahdlatul Ulama Donomulyo

Kabupaten : Malang
Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerja Sosial
Program Keahlian : Keperawatan
Kompetensi Keahlian : Asisten Keperawatan

Di tetapkan untuk diberlakukan mulai Tahun Pelajaran 2018/2019

Tempursari, 14 Juli 2018

Menetapkan
Ketua Komite Sekolah Kepala SMK Nahdlatul Ulama Donomulyo

NASIKIN H. MASBIR, M.Pd

Mengesahkan :

a.n. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur

Kepala Bidang Pembinaan Pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan

Dr. HUDIYONO, M. Si

Pembina Tingkat I

NIP. 19640323 198503 1 010

ii
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan syukur alhamdullilah, penyusunan kurikulum SMK Nahdlatul

Ulama Donomulyo Kabupaten Malang dapat diselesaikan. Tim penyusun KTSP ini terdiri atas
guru, konselor, dan kepala SMK Nahdlatul Ulama Donomulyo yang bertindak sebagai ketua
merangkap anggota. Didalam kegiatan penyusunan KTSP ini kami melibatkan komite sekolah,
dunia usaha/industri, dan nara sumber, serta pihak lain yang terkait.
Penyusunan dokumen kurikulum SMK Dharma Wanita Kromengan ini dilakukan
dengan merujuk pada Permendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi, Permendiknas
nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL)kurikulum 2006,
Permendikbud nomor 54 tahun 2012 tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL) kurikulum
2013, Permendikbud nomor 60 tahun 2014 tetang kurikulum SMK, dan Panduan Penyusunan
KTSP jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah yang dikeluarkan oleh BSNP tahun 2006.
Penyusunan kurikulum ini merupakan revisi dari KTSP Tahun Pelajaran 2018 / 2019
yang dilakukan sepenuhnya oleh pihak sekolah bersama komite sekolah, nara sumber dari Dinas
Pendidikan Kabupaten Malang, para guru, Dunia usaha/Industri yang relevan dengan
kompetensi keahlian Teknik Komputer dan Jaringan, dan pihak-pihak lain yang terkait dalam
pengembangan kurikulum operasional yang disesuaikan dengan kondisi daerah, sekolah serta
aktualisasi kemampuan professional guru dalam pengembangan kurikulum.
Untuk itu kurikulum ini perlu selalu disempurnakan sesuai dengan perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi, kebutuhan dunia usaha/industri, dan kebutuhan masyarakat. Besar
harapan kami bahwa kuriukulum ini dapat digunakan oleh guru-guru SMK Dharma Wanita
Kromengan dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran dan dimanfaatkan oleh stakeholder
lainnya dalam pembinaan penyelenggaraan pendidikan.

Malang, 14 Juli 2018

Kelapa SMK Nahdlatul Ulama

H.MASBIR, M.Pd

iii
 Daftar Isi

Halaman
Cover ............................................................................................................................................i
Lembar Penetapan ...................................................................................................................... ii
Kata Pengantar ....................................................................................................................... .. iii
Daftar Isi.................. .............................................................................................................. ...iv
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................................... .... 1
A. Latar Belakang ........................................................................................................... .... 1
B. Tujuan Pengembangan KTSP ................................................................................... .. 13
C. Landasan .................................................................................................................... .. 16
1. Landasan Filosofi ................................................................................................. .. 16
2. Landasan Sosiologis............................................................................................. .. 18
3. Landasan Psikopedagogis .................................................................................... .. 19
4. Landasan Teoritis ................................................................................................ .. 19
5. Landasan Yuridis ................................................................................................ .. 23
BAB II TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN, VISI, MISI SMK............. .. 26
A. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan ................................................................... .. 26
B. Visi dan Misi SMK/MAK .......................................................................................... .. 27
C. Tujuan Sekolah SMK/MAK ...................................................................................... .. 29
BAB III PROFIL LULUSAN DAN SKL KOMPETENSI KEAHLIAN ............................. .. 31
A. Profil Lulusan SMK/MAK Kompetensi Keahlian.................................................... .. 31
B. SKL Kompetensi Keahlian ....................................................................................... .. 31
BAB IV DESKRIPSI KOMPETENSI.................................................................................. .. 35
A. Deskripsi KKNI Level 2 atau 3 ................................................................................. .. 35
B. Deskripsi Standar Kompetensi PMK 3 dan 4 tahun berdasarkan KI ........................ .. 36
C. Deskripsi Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar .................................................... .. 39
BAB V STRUKTUR KURIKULUM, DAN PERATURAN AKADEMIK DAN KALENDER
A. Struktur Kurikulum ................................................................................................ 320
B. Peraturan Akademik ............................................................................................... 326
BAB VI PROGRAM MUATAN LOKAL, EKSTRAKURIKULER, PENUMBUHAN
KARAKTER, LITERASI DAN BIMBINGAN KONSELING ....................... 347
A. Muatan Lokal.......................................................................................................... 347
B. Kegiatan Ekstra Kurikuker ..................................................................................... 355
C. Penumbuhan Karakter.............................................................................................. 362
D. Literasi ....................................................................................................................379
E. Strategi Pelayanan Bimbingan Kejuruan .................................................................383
BAB VII KALENDER PENDIDIKAN LAMPIRAN...........................................................396
A. Alokasi Waktu ........................................................................................................396

iv
 B. Hari Libur Nasional dan Keagamaan .....................................................................397
C. Kalender Pendidikan SMK Nahdlatul Ulama Donomulyo ....................................398
Lampiran – Lampiran
1. SK. Kepala Sekolah tentang Pembetukan Tim Penjaminan Mutu Sekolah
2. SK. Tim pelaksana Supervisi dan penilaian kinerja Tendik
3. SK. Tim Pengembang Kurikulum
4. SK. Tentang Penentuan KKM
5. SK. Tentang Kalender Pendidikan Sekolah