Professional Documents
Culture Documents
1. Input data
2. Perubahan data
3. Membuat deskripsi data kategorik
4. Membuat deskripsi data numerik
5. Uji normalitas
6. Uji validitas (tambahan)
7. Uji reliabilitas (tambahan)
Skenario 1.
Seorang peneliti ingin mengetahui hubungan antara strategi belajar dan prestasi belajar mahasiswa.
Untuk strategi belajar peneliti mengelompokan subjek penelitian kedalam surface learner dan deep
learner, sedangkan untuk prestasi belajar sesuai dengan hasil Ujian tulis mahasiswa. Penelitian
dilakukan pada bulan Desember 2016 di Fakultas Kedokteran Unswagati Cirebon dengan jumlah
sampel sebanyak 70 responden. Data diambil menggunakan kuesioner yang dikembangkan sendiri
oleh peneliti dan sudah diuji validitas dan reliabilitasnya.
Tambahan
Link Resource
https://goo.gl/Xniy8b