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Versión : 09
DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Fecha : 28-04-2016
Página : 1 de 2
FACULTAD DEINGENIERÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DEINGENIERÍA DE SISTEMAS
I) DATOS GENERALES
II) COMPETENCIA
Construye algoritmos que resuelven problemas matemáticos y de actividad humana, utilizando técnicas
modulares, estructuras de programación, orientadas a la búsqueda de soluciones innovadoras y
eficientes, desenvolviéndose con creatividad y actitud proactiva.
III) PROGRAMACIÓN
CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO ACADÉMICO
Aplica los diferentes métodos de Estructuras Lógicas de Control Examen Parcial I
representación algorítmica de Usos y Aplicaciones de la
estructuras lógicas de control. Estructura Selectiva.
IV) ACTITUDES
Creatividad, proactividad y respeto.
V) SECUENCIA METODOLÓGICA
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE INICIO TIEMPO
MATERIALES
1. Se hace un comparativo de usos y aplicaciones de los controles Medio audiovisual
Si y Según sea, recogiendo los saberes previos de los alumnos. Materiales impresos 10 min
2. Se presentan situaciones y se evalúa el tipo de estructura que Proyector 20 min
se debe utilizar generando el conflicto cognitivo. multimedia
MEDIOS Y
ACTIVIDADES DE PROCESO TIEMPO
MATERIALES
MEDIOS Y
ACTIVIDADES FINALES TIEMPO
MATERIALES
6. Rendimiento del Examen Parcial I Recurso electrónico 90 min
VI.-DISEÑO DE EVALUACIÓN
Código de
biblioteca
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB
005.133C D32 Deitel, H.”Cómo programar en C/C++ y Java”.México: D.F: Pearson Educación
005.1 J88F Joyanes A. (2008). Fundamentos de Programación. Algoritmos, Estructura de Datos y Objetos.
(4ta. ed.). Editorial Mc Graw-Hill Interamericana.
005.133J V71 Villalobos ,L.(2008)Fundamentos de programación JAVA.Lima: Macro
005.133J W95 Wu, T(2008)Programación en Java.México, D.F:Mcgraw-hill interamericana